זכויות הילד במערכת החינוך
| מוסד לימוד | אוניברסיטת בר-אילן |
| מקצוע | חינוך |
| מילות מפתח | זכויות, חינוך, ילד |
| שנת הגשה | 2005 |
| מספר מילים | 5217 |
| מספר מקורות | 14 |
תקציר העבודה
מבוא
גופים רבים עוסקים, מטפלים ומטפחים את אוכלוסיית הילדים והנוער כאוכלוסייה שחשוב להתמקד בה מכמה סיבות: האחת- זוהי אוכלוסייה צעירה שקל להשפיע עליה ולשנות את דעתה, ולכן היא גם הקבוצה הפגיעה ביותר באוכלוסייה. השניה- זו קבוצה של אנשים הנמצאים בתהליך עיצוב וטרם גיבשו לעצמם דפוסי התנהגות וכללים ברורים. שלישית- אוכלוסייה זו נוטה לשינויים קיצוניים. רביעית- אוכלוסייה זו מהווה שליש מהאוכלוסייה בישראל ולכן מדובר בפלח גדול של אנשים.
קיימות מסגרות שונות ומגוונות באופיין המשפיעות על אוכלוסיית הילדים והנוער כגון: משפחה, חברים ובית ספר, כאשר בית הספר הנה המסגרת המשפיעה ביותר, לאור העובדה שהילדים והנוער נמצאים במסגרת זו מירב זמנם, במסגרת זו הם מעצבים את זהותם העצמאית, הם מתפתחים רגשית ונפשית. לכן הציפייה ממסגרת זו הנה לתת לאוכלוסייה זו את מירב האפשרויות תוך יחס הוגן כלפיהם, אך מסקר שנערך בשנת 1994 על תלמידים בבית ספר בישראל מול בתי ספר בעולם, עלו תוצאות שאינן משקפות את הציפייה שלנו ממסגרת זו.
בסקר זה הממצאים הראו שתלמידים בגילאי כיתות ו'- י"א בישראל מתייחסים באופן שלילי לבית ספרם בהשוואה לבתי ספר בעולם, כשראוי לציין שהסקר נערך מול 23 בתי ספר ממדינות שונות
