מבוא
בעבודתי חקרתי אך דת ומין קשורים לשנות לימוד בין הדתות השונות בין חינוך ערבי לחינוך עברי.
אני הולך לבדוק כיצד המשתנים מושפעים אחד מהשני, אבדוק את היחס בין יהודים לדתות אחרות ומס' שנות הלימוד, גם כן דתות שונות וכמה מבניהם זכאים לגשת לבחינות בגרות וכמה לא זכאים לגשת לבחינות, ולבסוף אשווה בין בנים לבנות יהודים וערבים ואסתכל כמה מהם זכאים לגשת למבחני הבגרויות ומה ההבדלים בין המינים והדתות, בתקווה שהטבלאות השונות יראו לי לאיזה קבוצה בארץ יש את הסיכוי הגדול ביותר להצליח בחינוך.
יש קשר הגיוני בין 3 הטבלאות כי מס' שנות לימוד יוביל לכך שהקבוצה עם הכי הרבה שנות לימוד יהיו הכי זכאים לגשת למבחני הבגרויות ולכך להגיע להשכלה הגבוהה ביותר.
המחקר הזה יתן לי אינדיקציה באיזה קבוצה יש הכי פחות סיכוי להגיע להשכלה גבוהה זה יכול להראות לנו משהו על המצב הסוציו אקונומי במדינה.
העבודה אינה כוללת ביבליוגרפיה