"חשיבה חיובית לאנשי חינוך : הסתכלות חדשה על הקשיים בעבודה "
1 .מבוא:
כמו כל בן אדם, לפעמים המורה נתון לשינויי מצב י רוח, לרגעים של  ייאוש, למחשבות פסימיות ושליליות.
כל  אלה בוודאי מקלקלים את איכות חייו, את אופן תפקודו הן בחיי המשפחה והן בעבודתו.
ברצוני להתייחס במיוחד להשפעה של תופעות אלה ואופן תיקונן לגבי איש החינוך בתפקודו בכיתה.
בעבודה זו אביא את המקרה הספציפי שלי, כמורה שהשתתפה בקורס "חשיבה חיובית" במהלך השנה ואשתדל להציג ולהבהיר באלו דרכים הלמידה בקורס הזה עזרה לי להתמודד עם הקשיים והבעיות שמתעוררים בעבודת ההוראה.
ראשית כל, אציג את המצב "האובייקטיבי" ואתאר את המסגרת שבה עבדתי.
אני מורה לעברית באולפנים, והשנה עבדתי במסגרת קהילתית במועצה מקומית . קיבלתי כיתת קשישים, עולים מרוסיה, שכבר למדו באולפן ראשוני חמישה חודשים.
עבדתי פעם אחת בשבוע כמורה משלימה. התלמידים למדו שלוש פעמים בשבוע עם מורה אחרת.