הנחיות לממן 14
שאלה 1
המושגים בשאלה הם בעלי מכנה משותף. התשובה דורשת שליטה ביחידות 6-7 והבנה של כל מושג. מה שחשוב הוא שתסבירו בלשונכם ולא תעתיקו מחומרי הלימוד.  רצוי להדגים כל מושג.    שאלה 2
סעיף א: השאלה עוסקת בהשוואה בין פיאז'ה לסקינר. לכן שימו לב: לא לסכם מתוך המאמרים או מתוך יחידות הלימוד. גם לא לפרט את כל שלבי ההתפתחות של פיאז'ה. בשאלת השוואה יש לקבוע מראש את הקטגוריות להשוואה. לדוגמה, נקודת המוצא של כל אחד מהם או השקפת העולם של כל תיאוריה. שימו לב, שבאתר יש התייחסות לנושא זה. אין להעתיק משם את התשובה. סעיף ב: לא לסכם את המאמר של ולנשטין. נא להתמקד בויגוצקי ובתיאוריה שלו. יש להתמקד בשלושה מאפיינים או עקרונות של התיאוריה.  שאלה 3
סעיף א: השאלה פותחת בציטטה. יש להבין את משמעות הציטוט שבמרכזו עומדים הלומד והמורה. עליכם לבחור באסטרטגיית הוראה התומכת בתוכן הציטטה. כלומר, אסטרטגיית הוראה המדגישה את סמכות הלומד ומפחיתה או מצניעה את תפקוד המורה.     סעיף ב: השאלה היא הופכית (הפוך) לסעיף א: עליכם לבחור באסטרטגיית הוראה הסותרת את תוכן הציטטה. כלומר, אסטרטגיית הוראה המדגישה את סמכות המורה ומפחיתה או מצניעה את תפקוד הלומד.
בהצלחה!!!!