פסיכולוגיה קוגניטיבית
| מוסד לימוד | האוניברסיטה הפתוחה |
| סוג העבודה | ממ"ן |
| מספר ממ"ן | 13 |
| מקצוע | חינוך |
| קורס | פסיכולוגיה קוגניטיבית |
| מילות מפתח | פסיכולוגיה, פתרונות ממנים האוניברסיטה הפתוחה, קוגניטיבית |
| ציון | 96 |
| שנת הגשה | 2011 |
| מספר מילים | 708 |
תקציר העבודה
מטלת מנחה (ממ"ן) 13
שאלה 1 (44 נק') א. נתון מימד גרייה שקבוע ובר עבורו שווה ל- 0.05 (כלומר: k1
= 0.05 = 5%).
1 . על סמך הנתון וחוק ובר חשבו את ה- JND עבור גירוי שעוצמתו היא 100 (I=100), ואת ה- JND עבור גירוי שעוצמתו היא
1 0 (I=10), רשמו את חישובכם ואת התשובות. – 8 נק' JND=0.05*100=5
JND=0.05*10=0.5
2 . האם במימד גרייה זה נצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול ב- 8% מהשני? – 4 נק' כן – K)=5%) אומר שנצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול מהשני החל מ- 5%. לפיכך, נצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול ב-8% מהשני, שכן (8% > 5%).
3 . נתון מימד גרייה אחר שקבוע שלו שווה ל- 0.2
(k2=0.2=20%). האם במימד זה נצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול ב- 8% מהשני? – 4 נק' לא – K)=20%) אומר שנצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול מהשני החל מ- 20%. לפיכך, לא נצליח להבחין בהבדל בין שני גירויים שהגדול ביניהם גדול ב-8% מהשני, שכן (8% < 20%).
ב. נתונים שני גירויים שעוצמותיהם הן 20 ו- 40. על פי חוק פכנר, ההבדל בזוג גירויים זה ייתפס כקטן יותר מאשר בזוג הגירויים ________ ...
