מטלה מנחה (ממ"ן) 11  הקורס: 10911 – ז'אנרים של המותחן בקולנוע סמסטר: 2017א שאלה 1
האלמנטים המאפיינים את המותחן, כפי שמתבטאים בסיקוונס הביקור בבית קסטבט הם להלן:
א.     מודל שאלה / תשובה:
·         לאחר שרומאן מגיש לרוזמרי וגאי את המשקאות, הוא מתהלל במסעותיו ברחבי העולם.
מדבריו נראה כי ביקר בכל עיר ומקום אפשריים. על ידע שכזה ניתן לתהות ביכולת על טבעית, שכן מדוע לו לבקר במקומות שכוחי אל כדוגמת אוסטרליה והערים השונות במדינת אלסקה? אנו מצפים לדעת מה פשר נסיעותיו של רומאן, והציפייה לתשובה גדלה עם התפתחות השיח בין רומאן לרוזמרי. לשאלה זו, עונה רומן כי הוא נוסע למטרות עסקים ולהנאה, אך מכיוון שהחל …
ב.     שדה ראיה חלקי / חסום:
·         מהרגע בו רוזמרי משוחחת עם מיני במטבח, הצופה רואה את שתיהן ועד לכל מעשיהן. באותו זמן ניתן להסיק כי גאי ורומן בשיחה גם הם, אך לא נמסרים לנו פרטים אודות מעשיהם. בנקודה 28:14 אנו עדים לשדה ראיה חלקי; על אף שהסלון בו גאי ורומן יושבים תופס את מרבית הפריים, התמונה יוצרת תחושת הדרה.
איננו שומעים קול, ובכך שיחתם של הבנים אפופה סוד. מסגור הסלון בצורה זו …
ג.      מבנה המבוך:
·         בעת הגעתם של רוזמרי וגאי לבית, נגלית לפנינו דירה חשוכה וקודרת.
האביזרים בבית הם כהים ועמוקים, רוב הזמן התאורה נמוכה, וישנו קישור –
ד.      האקזוטי:
·         בסיקוונס זה חושפים בפנינו נתח גדול מן הדירה, ממנה ניתן ללמוד על אופי הדיירים. עקב גילם ניתן להסיק כי הם עודם משתייכים למאה ה-19, והדקור (Decor) משתייך באופן בולט לאמנות הגותית. גודש חזותי בולט ישר: רוב הבית –
שאלה 2
בסרט זה, תחושות אמביוולנטיות יוצרות ערעור רגשי של הצופה. השילוב בין רגשות מנוגדים יכול להשיג אפקטים רצויים ולא רצויים, אך חובה להכיר בחשיבות השילוב ביניהם.
צעיר לעומת מבוגר: כאשר מגיעים רוזמרי וגאי לביתם של מיני ורומאן, הצופה תוהה מה יעלה בגורל המפגש, שהרי תחומי העניין בין הגילאים הם שונים מאוד. לצעירים יש פגיעות –