ממן 12 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה 1: א. המדריך הדיאגנוסטי 5־ DSM : – מצמצמת את תחומי הלקות לתחומי למידה מובחנים: קריאה כתיבה, חשבון. אך לו דווקא שלילד יש את שלושת הלקויות יחד, אך ייתכנו שילובים של הלקויות. – ארבעה קריטריונים דיאגנוסטיים – ( אבחנתי ) ללקות: א. קשיים ללמוד ולהשתמש במיומנויות אקדמיות […]
ממן 11 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה1: ב. שתיים מאוכלוסיות היעד ללקויות שאני בוחרת הם: לקות בשכיחות גבוהה האוכלוסייה הכללית: 1. לקות למידה, ולקות בשכיחות נמוכה- 2. לקות ראייה. לקות למידה- תלמידים עם לקויות למידה יוגדרו ככאלה אם מתקיימים שני התנאים הבאים: 1. קיים פער משמעותי ומתמשך בין הישגיו הלימודיים של התלמיד לבין ההישגים […]
-הגדרות שיח -חוקרי שיח מסכימים שהשיח שלנו עוצב ע"י העולם. העולם בו אנו חיים משפיע על השפה בה אנו משתמשים. -זהות המעוברים ביצירת וקליטת השיח משפיע במידה רבה על מה/איך לומר/לכתוב, איך הטקסטים מוכתבים ועל המוסכמות. -יחידה 2 עולם ואידיולוגיה -יחידה 4- המשתתפים בשיח -יחידה 3: מבנה השיח יחידה 5: טקסטים קודמים, שיחים קודמים יחידה […]
pdf, סיכום של כל תנועות המצלמה. זוויות צילום. תאורה. קומפוזיציה ועוד.. עם דוגמאות מסרטים.
ממן 15 – מבוא לסוציולוגיה – 2021א שאלה 1 א. הסבר מושגים סטראוטיפים סטריאוטיפ הוא ייחוס נוקשה של תכונה או תכונות מסוימות לקבוצה של אנשים. כלומר, כאשר ישנה קבוצה מסוימת לדוגמא אתיופים, גברים, תימנים, ו"מדביקים" להם תכונה מסוימת לדוגמא פושעים, לא רגשיים, קמצנים – בהתאמה לדוגמאות הקודמות. סטראוטיפ יכול להיות במודע ובכוונה, או שלא במודע. […]
שאלה 1) 15 נקודות) יהיו 1,…, , , k פתרון יש xv x v u 1 1 ++ = … k k למשוואה כי נתון. V לינארי במרחב וקטורים v v uw למשוואה וכי יחיד 1 1 … k k .פתרון אין xv x v w ++ = א. הוכיחו שהקבוצה k 1 v v{ […]
שאלה 1) 20 נקודות) פתרו כל אחת ממערכות המשוואות הבאות. ציינו מהם המשתנים הקשורים ומהם המשתנים החופשיים, אם יש כאלו . בדקו, על-ידי הצבה, כי הפתרון שמצאתם אכן מקיים את משוואות המערכת. שאלה 2) 20 נקודות) נתונה המערכת: a מספר ממשי. מצאו את הערכים של a עבורם למערכת הנתונה א יש פתרון יחיד. ב. יש […]
בכל אחת מן השאלות הבאות סמן: א – אם רק טענה 1 נכונה. ב – אם רק טענה 2 נכונה. ג – אם שתי הטענות נכונות. ד – אם שתי הטענות לא נכונות. שאלה 1 נתונה המערכת הלינארית ב-3 נעלמים: 1 .למערכת זו יש פתרון יחיד. 2 .אם מוחקים את המשוואה הראשונה יש אינסוף […]
הקורס: 20430 – אלגברה לינארית לתלמידי מדעי הטבע חומר הלימוד למטלה: נספח על מספרים מרוכבים, שיעור 4 עד עמ' 31 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 4 נקודות סמסטר: 2021א מועד אחרון להגשה: 2020.12.20 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות מנחה: • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה • שליחת מטלות באמצעות מערכת […]
שאלה 1) 20 נקודות) בדוק האם ההעתקות הבאות לינאריות: .( p x( ) של נגזרת p x'( )) T px x p x ( ( )) ( 1) '( ) = + י"ע המוגדרת Tx x : [] [] R R n n → .א .ב 2 3 .Txy x y x y ( , […]
ממן 13 מבוא לסוציולוגיה סמסטר: 2021א שאלה 1: א. המאפיינים של "האפרת החברות האנושיות": האוכלוסייה עצמה גם היא מזדקנת בעקבות התהליך הזה ששעורי התמותה יורדים כלומר, אנשים חיים חיים ארוכים יותר וגם שעורי הילודה יורדים. ברוב העולם עושים פחות ילדים וחיים יותר זמן והתופעה זו מכונה בסוציולוגיה "האפרת האוכלוסייה" מרעין השיער הכסוף המאפיר. בישראל למשל, […]
The Death of Individuality Maman 13: The Death of Individuality Questions based on the title and the information under the title 1. Does Alex Pentland think that we are freethinking individuals? Yes □ No □ Why does Pentland think this? Following big-data studies of human behavior that leads to this conclusion. (1 + 5 points) […]
תשובה לשאלה 1: בחרתי את הקטע שכתב יוסף חיים ברנר(עמ' 59-62 ביחידת הלימוד 5).בתשובתי אחבר בין סעיף א ו ב ,ג ובכך אתייחס גם להקשר בו נכתב, לכותב הרעיון ואת עיקרי טיעוניו. אסביר גם במה חשיבותו בחשיפת המתחים הפנימיים בתנועה הציונית בשאלת הזיקה בין הדת והלאומיות. כמו כן בקצרה הסביר את קווי ההשקה הרעיונית שלהם […]
קורס בין ציון לציונות – ממ"ן 14 1. החלטות הקונגרס הציוני השמיני: בשנת 1907 מתקיים הקונגרס השמיני, בהאג אשר בהולנד אשר בו חלה תפנית ועובר לביצוע קידום פעילות בארץ ישראל: א. הקמת מחלקה לענייני א"י בא"י, אשר בראשה הדוקטור ארתור רופין. ב. 25% מתקציב התנועה יופנה לטובת המשרד הא"י. ג. היתר לקבלת החלטות לגבי קניה, […]
ממן 11 10134 – האדם בחברה – מבוא לסוציולוגיה סמסטר: א2021 שאלה 1: א. שלושת הרמות של ניתוח הנהוגות במחקר הסוציולוגי הם: מאקרו – מדובר במחקרים העוסקים בתהליכים רחבים , במאפיינים של חברות שלמות וביחסי גומלין בין תהליכים רחבים ברמה של חברה שלמה, או גם ברמה של מספר חברות. ניתוח מערכות חברתיות בקנה מידה גדול […]
Maman 12 The Experiences of People with Learning Disabilities on Social Networking sites Questions based on the Abstract 1. List 2 benefits of using social networking sites. i. Opportunity to maintain friendships, ii. Option to create new friendships and even date. (6 points) 2a. What concern do some learning disabled people have when using social […]
הכל מושלם- רק להגיש , ציון 100 -בול פגיעה -מספר רציונלי מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: 20554 – תכנות מתקדם בשפת Java חומר הלימוד למטלה: עד פרק 7) כולל) מספר השאלות: 2 משקל המטלה: 4 נקודות סמסטר: 2021א מועד אחרון להגשה: 2020.11.6 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: 1 שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר […]
ID: _____ Maman 12 The Experiences of People with Learning Disabilities on Social Networking sites Questions based on the Abstract 1. List 2 benefits of using social networking sites. i. Opportunity to maintain friendships, ii. Option to create new friendships and even date. (6 points) 2a. What concern do some learning disabled people have when […]
Maman 11 Monsters Evolve: A Biocultural Approach to Horror Stories Questions based on paragraphs 1 – 4 1a. Which ONE MAIN question does the author attempt to answer in this text? Why would anyone willingly expose himself or herself to such aversive, outlandish nonsense; what is the appeal of supernatural monsters and moaning ghosts? (6 […]
שאלה1: דונו בסוגיית החקירות של חשודים בפעילות טרור והציגו את הבעיות שעלו בהקשר זה עד לבג"צ "העינויים", מה קבעו שופטי בג"ץ לגבי חקירות חשודים בטרור ובאיזו מידה יישם חוק השב"כ קביעות אלה? תשובה לשאלה 1: בתשובתי לשאלה זו אדון בסוגיית חקירות חשודים בפעילות טרור ואציג את הבעיות ב"בג"צ העינויים" ומה קבעו השופטים בפסיקתם. לסיום אסביר […]
The World Historical Transformation of Marriage Pre-reading: Eye-catching features. 1. a. Check () the eye-catching features that appear in this text. () Eye Catching Features v source of the text v date of publication v title v subtitle or information under the title v author’s name V biographical information about the author v section headings […]
Animal Experimentation: 2 Viewpoints Pre-reading: 1. Look at the eye-catching features of both texts (titles, pictures and captions, enlarged quotes). a. What is Bodmer's academic field of study? genetics and molecular biology. (3 points) b. What is Singer's academic field of study? Philosophy and Bioethics at Monash (3 points) c. Based on the eye-catching features, […]
Why Does University Cost So Much? Pre-reading Read the eye-catching features and paragraphs 1 and 13. 1a. What problem will the writer discuss? The problem discussed is the cost of higher education. (5 points) 1b. In which paragraphs will the writer present solutions? Write the number of the paragraphs: paragraph # 7 until paragraph # […]
שאלה 1 האיור הבא מתאר רשת זרימה עם צלע e={a,b} והרצת אלגוריתם Edmonds-Karp. (בכל שלב מוצג הגרף השיורי כאשר המסלול הקצר מודגש). נגדיר שהקיבולת של כל קשת היא 1.
Animal Experimentation: 2 Viewpoints Pre-reading: 1. Look at the eye-catching features of both texts (titles, pictures and captions, enlarged quotes). a. What is Bodmer's academic field of study? genetics and molecular biology. (3 points) b. What is Singer's academic field of study? Philosophy and Bioethics at Monash (3 points) c. Based on the eye-catching features, […]
Pre-reading Look at the picture and read the title, the sentences under the title and paragraphs 1-2. 1. What do you think this text will discuss? (Be specific and do not repeat the title). The text will discuss if it possible to learn to be happy (6 points) Key Vocabulary 2. This text discusses the […]
NEW PUBLIC PROFESSIONALS AND THE PROBLEM OF BURNOUT. Pre-reading Read the title of the text, the sentence in the box under the title and paragraph 1. 1a. What is the purpose of this text? the purpose is to understand the concept of “burnout” and it’s Reasons that happens to people when they become “professionals”. b. […]
Meet the Tiger Mom- Maman 14 Pre-reading Read the title, the sentence under the title and the introduction (paragraphs 1-4). 1a. What is a Tiger Mom? Tiger mom is a mother who is overbearing and who uses extreme methods to push her children to succeed. b. Give two examples, from this section, that illustrate a […]
מטלת מחה (ממ"ן) 11 הקורס: 20417 ,אלגוריתמים חומר הלימוד למטלה: פרקים 3,1 בספר מספר השאלות: 4 משקל המטלה: %4 סמסטר: 2020ב מועד הגשה: 2020.03.29 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוות באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למחה במפגשי ההחיה הסבר מפורט ב"והל הגשת […]
מטלת מחה (ממ"ן) 12 הקורס: 20417 ,אלגוריתמים חומר הלימוד למטלה: פרק 4 בספר מספר השאלות: 4 משקל המטלה: %4 סמסטר: 2020ב מועד הגשה: 2020.04.19 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוות באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למחה במפגשי ההחיה הסבר מפורט ב"והל הגשת […]
מטלת מחה (ממ"ן) 13 הקורס: 20417 ,אלגוריתמים חומר הלימוד למטלה: פרק 5 בספר מספר השאלות: 4 משקל המטלה: %4 סמסטר: 2020ב מועד הגשה: 2020.05.10 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוות באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למחה במפגשי ההחיה הסבר מפורט ב"והל הגשת […]
מטלת מחה (ממ"ן) 14 הקורס: 20417 ,אלגוריתמים חומר הלימוד למטלה: פרק 6 בספר מספר השאלות: 4 משקל המטלה: %4 סמסטר: 2020ב מועד הגשה: 2020.05.31 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוות באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למחה במפגשי ההחיה הסבר מפורט ב"והל הגשת […]
אוטומטים ושפות פורמליות מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידות 2-1 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.3.31 י.ק אנא שים לב: מלא בדייקנות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפני המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. הערות: א. […]
מטלת מחה (ממ"ן) 12 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידה 3 מספר השאלות: 6 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.4.14 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. הערות: א. בחלק מהשאלות תתבקש […]
מטלת מחה (ממ"ן) 13 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידה 4 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.4.28 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. הערה: אחת הדרכים להוכיח ששפה […]
מטלת מחה (ממ"ן) 14 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידה 5 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.5.12 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. (22%) 1 שאלה הבאה רגולרית: […]
מטלת מחה (ממ"ן) 15 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידה 6 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.5.19 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. הערה: כשהך מתבקש להציג דקדוק […]
מטלת מחה (ממ"ן) 17 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידות 9-8 מספר השאלות: 4 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.6.23 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. ההערה המופיעה בתחילת ממ"ן 13 […]
Prereading Read the title. 1. How would you define telepathy? Use your own words. You may answer in Hebrew ___________________________________בדרך על חושית_העברת מחשבות מאדם אחד לשני ____________________________________________________________________ (4 points) Close Reading Read the section “What is Telepathy?” 2. Find the definition of the following: a. telepathy: direct transference of thoughts from one person to another, […]
Spotting the Difference Pre-reading Read the title, the words in the box under the title, and the subheadings. 1. What are the areas of ' differences ' that the text is going to discuss? the Physiological and Behavioral Differences about the humans found on Earth, (4 points) Close Reading Read paragraph 1 2. Why do […]
What's in a Name? The Power of Branding Pre-reading Key Vocabulary In the text the writer uses words that are very similar in meaning. All the words below are in the text. Use your dictionary to find the meaning of the words you do not know. 1. Match the word in column 1 with a […]
מבוא לסטטיסטיקה לתלמידי מדעי החברה א – 30111 – ממן 13 – ציון 93 – האוניברסיטה הפתוחה נושאים מרכזיים : אחוזים , הסתברות , קשר בין נעלמים ועוד . שאלה לדוגמה : שאלה 4 : בוחרים באקראי באופן מקרי מספר בעל 5 ספרות . בהנחה שה 0 אינו יכול לשמש כספרה השמאלית ביותר במספר מצא […]
קורס: 30111 מבוא לסטטיסטיקה לתלמידי מדעי החברה א – ממן 15 – ציון 92 – האוניברסיטה הפתוחה נושאים כגון : שכיחות , חציון , ממוצע ועוד . שאלות לדוגמה : האם הטענה הבאה: "ככל שסטודנט מגיש יותר מטלות ציונו הסופי בקורס נמוך יותר" נכונה או לא נכונה? נמק! מקדם המתאם בין מספר המטלות והציון הסופי […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 – חובה! הקורס: 14009 – שיטות מחקר בחינוך חומר הלימוד למטלה: נושא 5 מספר השאלות: 1 משקל המטלה: 5 נקודות סמסטר: 2016א מועד אחרון להגשה: 25.12.15 שימו לב: בשאלות/סעיפים שאחריהן מסגרת, עליכם לענות במסגרת ולא לחרוג מגודלה הנתון. שאלה 1 (סה"כ 100 נק', פירוט בכל סעיף) (142) חוקר א שיער שככל […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 – חובה! הקורס: 14009 – שיטות מחקר בחינוך חומר הלימוד למטלה: נושאים 1, 2 מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 5 נקודות סמסטר: 2016א מועד אחרון להגשה: 6.11.15 שימו לב: בשאלות/סעיפים שאחריהן מסגרת, עליכם לענות במסגרת ולא לחרוג מגודלה הנתון. שאלה 1 (סה"כ 20 נק', פירוט בכל סעיף) (30) קראו שוב את […]
14003 – תיאוריות למידה והוראה – ממן 12 – ציון 93 – האוניברסיטה הפתוחה שאלה 1. במסמך "מדיניות לקידום למידה משמעותית במערכת החינוך", משרד החינוך, 5 באוגוסט 2013, מוצגת הגדרה של למידה משמעותית: "למידה משמעותית היא למידה המזמנת חוויית למידה רגשית, חברתית וקוגניטיבית (למידה עצמאית בתוך יחסים בין אישיים)." http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/Portal/mazhap/LemidaMashmautit.htm 7 נק' א. לפי התיאוריה […]
14003 – תיאוריות למידה והוראה – האוניברסיטה הפתוחה – ממן 11 – ציון 99 שאלה 1. תארו לעצמכם שהתבקשתם להעביר השתלמות למורים בנושא "הוראה ולמידה". א. כדי להיערך להשתלמות עליכם להכיר תפיסות של אנשים לגבי הוראה. 4 נק' (1) הציגו את השאלה "איך צריך ללמד בבתי הספר, כך שתלמידים באמת ילמדו?" לשני אנשים בסביבתכם* וכתבו […]
פרטים על הסמינריון שם הסמינריון: שינוי ארגוני במכינות קדם צבאיות – מהעצמה אישית לשליחות ציבורית סוג הסמינריון: תיאורטי ומחקרי שאלת המחקר / הסוגיה הנידונה באיזה אופן מפרשים מנהלי מכינות קדם צבאיות את השינוי המחשבתי מתהליך העצמה אישית של החניך לתהליך של הנחלת ערכי שליחות ציבורית ? א. מבוא ב. שינוי חינוכי במכינות קדם צבאיות – […]