ממ"ן 14 קורס 101 5 – פסיכולוגיה בחינוך למידה, בית הספר והמורה שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) קראו את הקטע "בגיל 17 נגמלה הילדה ממוצץ" וענו על השאלות שבעקבותיו: כיצד הייתם מציעים לטפל בבעייתה של הנערה? (משפטים נק') – הציעו פתרון אפשרי בהתבסס על תאוריית ההתניה הקלאסית של פאבלוב. (משפטים נק') – הציעו […]
מבוא המושג 'תחושת מסוגלות עצמית של המורה' צמח מתוך תיאוריית הלמידה החברתית-קוגניטיבית (Bandura, 1986), וזכה להתעניינות מרובה בהקשר לתחום המקצועי בכלל ולתחום ההוראה בפרט. תחושת המסוגלות של המורה היא זו שתבחין בין מורה החש כי הוא יכול לממש את הפוטנציאל שלו, ולהתמודד ביעילות עם אתגרי המקצוע, לבין מורה החש בעל יכולת נמוכה, ועקב כך מתפקד […]
השוני בין תפקיד המורה בבי"ס ” מסורתי ” – ממלכתי רגיל לבין תפקיד המורה בבי"ס דמוקרטי עבודה סמינריונית ינואר2007 תוכן מבוא עמ' 3 פרק 1 – סקירת ספרות עמ' 5 א. ביה”ס המסורתי – רקע היסטורי ודרכי פעולה עמ' 5 ב. החינוך הדמוקרטי עמ' 7 ב.1. הרקע ההיסטורי של החינוך הדמוקרטי עמ' 7 ב.2. העקרונות […]
תוכן העניינים עמוד מבוא – 2-1 1 . מהו אינטרנט 6-3 הקדמה -. 3 1 .1 מה זה האינטרנט? 3 1 .2 כיצד נולד האינטרנט? -… 4-3 1 .3 שימושים מרכזיים באינטרנט –.. 5-4 1 .4 השוואה בין אינטרנט לספריה מסורתית –. 6-5 2 . הכנסת האינטרנט למערכת […]