ממ"ן 11 במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311, סמסטר אביב 2025 ב יחידה מס' 1 – הקולוניאליזם הצרפתי במדינות מגרב, מאפיינים וכן, השפעת מערכת החינוך שהתפתחה באלג'יר, תוניסיה ומרוקו על שילובם של היהודים בקרב צרפתים
הצעת מחקר במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 מוגש על ידי – שם מלא XXX XXX מתז XXXXXXXXX הצעת מחקר לקראת עבודת סמינריון במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 – השוואה בין 3 מדינות במגרב שהיו תחת המנדט הצרפתי במאה ה-19 והמאה ה-20 : כיצד […]
הצעת מחקר במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 מוגש על ידי – שם מלא XXX XXX מתז XXXXXXXXX הצעת מחקר לקראת עבודת סמינריון במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 – כיצד השפיע הקולוניאליזם הצרפתי על פיתוח מערכת החינוך בקרב הקהילות היהודיות במדינות צפון אפריקה השונות?כיצד […]
הצעת מחקר במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 מוגש על ידי – שם מלא XXX XXX מתז XXXXXXXXX הצעת מחקר לקראת עבודת סמינריון במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 – כיצד השפיע הקולוניאליזם הצרפתי על פיתוח מערכת החינוך בקרב הקהילות היהודיות במדינות צפון אפריקה השונות?כיצד […]
הצעת מחקר במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 מוגש על ידי – שם מלא XXX XXX מתז XXXXXXXXX הצעת מחקר לקראת עבודת סמינריון במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 – השוואה בין 3 מדינות במגרב שהיו תחת המנדט הצרפתי במאה ה-19 והמאה ה-20 : כיצד […]
ממ"ן 11 במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311, סמסטר אביב 2025 ב יחידה מס' 1 – הקולוניאליזם הצרפתי במדינות מגרב, מאפיינים וכן, השפעת מערכת החינוך שהתפתחה באלג'יר, תוניסיה ומרוקו על שילובם של היהודים בקרב צרפתים
הלאומיות הלבנונית תחת המנדט הצרפתי (1943- 1920), והשוואתה להסכם טאיף (1989). תוכן מבוא ושאלת מחקר — עמ' 1 מתודולוגיה -. עמ' 2 סקירה ספרותית עמ' 4 ממצאים: אויב חיצוני? אויב פנימי והדרכה חיצונית! -… עמ' 8 בראי ההיסטוריה: הסכם טאיף והאויב החיצוני עמ' 15 דיון ומסקנות – עמ' 21 ביבליוגרפיה -. עמ' 23 השאלה שתשאל […]