סיכום שיעור של יריב פינגר- מערכת החינוך בישראל

מוסד לימוד
סוג העבודה
מקצוע
מילות מפתח , , , , ,
שנת הגשה 2011
מספר מילים 8212

תקציר העבודה

שיעור 2 – בתי ספר וחינוך עד 1948
פלשתינה הייתה אזור מהאימפריה העותמנית. האוכלוסייה הייתה ברובה ערבית, ומיעוט נוצרי ויהודי דתי מאוד. האוכולוסיה הדרוזית שהייתה כפרית ודתית לא השתלבה בחינוך.
לפני המאה ה19 – כמו רוב העולם קרוב ל90% לא למדו כלל. מי שלמד היו ילדים ממסגרות מוסלמיות דתיות, ילדים משכבות בורגניות לצורך עסקים, וילדי משפחות אצולה. רוב הלימוד נעשה באופן פרטי בבית. בתחילת המאה ה19 קמו בי"ס וצברו תאוצה בעקבות המהפכה הצרפתית, והמהפכה התעשייתית שדרשה כוח אדם מיומן. גידול הערים עודד כוח עבודה עירוני, ולא חקלאי.
החינוך בקרב האוכלוסיה הערבית – בתקופה העותמנית §         בי"ס דתיים-מוסלמיים (כותאב) – באמצע המאה ה19, התלמידים היותר מתקדמים באוכלוסיה המוסלמית בפלשתינה, למדו בחדר. שפת ההוראה ערבית, התמקדות בלימודי דת, המורים היו אנשי דת, חינוך לבנים בלבד.
§         בי"ס ציבוריים טורקיים – קמו באמצע המאה ה19, במהלך המודרניציה שטורקיה עברה. הרפורמה כללה הקמת בי"ס ללא תכנית לימודים ייחודית, אלא תוכנית לימודים מתורגמת מצרפתית שפורסמה ברחבי האימפריה. התכנית לא תאמה את אורח החיים המקומי, והציגה חומר לימודי מודרני כמו חשבון (נושאי לימוד עיקריים:
קריאה וכתיבה, חשבון, גיאוגרפיה היסטוריה, לימודי דת). בפלשתינה שפת ההוראה הייתה טורקית, דבר שאילץ את הילדים ללמוד דבר ראשון טורקית. רוב בתי הספר היו ארבע שנתיים.  חינוך ניתן לבנים ולבנות, כשהרוב היו בנים. החידוש – חינוך ציבורי שמומן ע"י השלטונות.
§         בי"ס נוצריים מיסיונריים –  קמו תחת ארגונים אנגליים וצרפתיים שפעלו למען שתי מטרות:
–          קידום הנצרות –          הארגון פעל בשת"פ עם מעצמות קולוניאליות שרצו לכבוש שטחים. בי"ס ציבוריים קמו בכל הארץ שם לימדו בערבית, צרפתית ואנגלית. מכאן צמחה אליטה פלשתינאית, סורית, לבנונית וירדנית. לימודי דת לצד לימודיים כלליים ברמה גבוהה (המוסלמים היו פטורים מלימודי דת נוצריים). המורים היו אנשי מסדרים דתיים נוצריים מאירופה וערבים נוצרים.  חינוך לבנים ולבנות, חינוך יסודי ועל-יסודי. חינוך זה פעל בערים העיקריות בהן הייתה אוכלוסייה נוצרית, אך בתי ספר אלו קלטו גם תלמידים מוסלמיים ממשפחות מבוססות בסוף התקופה העותמנית רק כ20% למדו בבי"ס (מחצית מהם למדו בבי-