ממ"ן 16: שאלה 1 : (1) מבחני אישיות אובייקטיבים: מדובר בשאלון המכיל היגדים שהאדם נדרש לקבוע את מידת הסכמתו. ההיגדים נועדו לתת אומדן לגבי דפוסי ההתנהגות היום- יומיים של הפרט והערכה של תכונות ומאפיינים אישיותיים שלו כמון, דחפים, עמדות, יחסים בין- אישיים ועוד. מבחני אישיות לא אובייקטיבים( מבחני השלכה): מאופיינים על ידי מטלה לא מובנית […]
מבוא מבחני אישיות הפכו לשם דבר בחברה המודרנית. בישראל ישנם עשרות מכוני מיון והשמה, אשר כל מטרתם הקיומים הינה להכין את המועמד הפוטנציאלי לעבור את מבחני המיון, על פי דרישה של גוף זה או אחר, כרף מינימאלי וכתנאי קבלה. מבחני האישיות כוללים בתוכם סידרה של אבחונים פסיכולוגיים ואישיותיים, אשר נועדו במסגרת הליכי המיון לבחון את […]
מטען אישי – תקציר כל מערכת שואפת לזהות את מאפייני עובדיה ממס' נימוקים: לנבא התנהגויות במצבים שונים, להציב את האדם הנכון במקום הנכון, לבחון את אפשרויות העצמתו של העובד, למנוע מחלות ארגוניות כמו: לחץ, שחיקה , ניכור ועוד אשר עלולות לפגוע בהשגת המטרות הארגוניות, לעצב נכון את התנהגות העובד במערכת הארגונית כל אלה ואחרים במטרה […]
תקציר זוהי עבודת סמינריון מחקרית בנושא מחוננות וחשיבה יצירתית בקרב ילדים. העבודה כוללת את כל הנספחים – כל תהליך עבודת המחקר, כולל המבחנים והקידודים. המחקר הנוכחי בדק שני דברים עיקריים. הראשון בהם, הוא האם ניתן להעריך חשיבה יצירתית אצל תלמידים לקויי למידה באופן מהימן והדבר השני הוא האם ימצא הבדל בחשיבה יצירתית אצל תלמידים ליקויי […]