נוער הומוסקסואלי-נקודת מבט ייעוצית

מוסד לימוד
מקצוע
מילות מפתח
שנת הגשה 2005
מספר מקורות 19

תקציר העבודה

תקציר עבודה-נוער הומוסקסואלי האם הומוסקסואליות היא מחלה, או הפרעה נפשית כלשהי? האם הומוסקסואלים ולסביות יכולים לשנות את נטייתם וזהותם המינית? האם זה נכון שרוב מנצלי הקטינים הם הומוסקסואלים? מה בנוגע למחלת האיידס? האם ניתן לזהות הומו או לסבית לפי הופעתם? האם הומוסקסואלים ולסביות יכולים להיות בעלי משפחה? מה עשינו לא בסדר שגדל לנו ילד הומוסקסואל? איך אפשר לעזור למתבגר הומוסקסואל? מה תפקיד החברה?
מה תפקיד ההורים? מה תפקיד אנשי החינוך?
אלה הן רק מקצת השאלות בהן מתחבטים  אנשים, בני נוער, הורים, אנשי חינוך, כאשר הם נתקלים בתופעת ההומוסקסואליות או החד-מיניות. ההומוסקסואליות נפוצה אצל נשים וגברים בכל הגזעים, בכל התרבויות ובכל התקופות. מחקרים רבים בארצות שונות מלמדים כי כ-4-5 אחוזים מן הגברים ו- 1-2 אחוזים מן הנשים מקיימים יחסי מין הומוסקסואליים בקביעות. יתכן שהתופעה רחבה יותר, כי יש עדיין הומוסקסואלים רבים המסתירים את נטייתם המינית.
חוקרים אינם תמימי דעים לגבי הסיבות להומוסקסואליות ומציגים סיבות שונות להסבר התופעה: גופנית – נטייה להומוסקסואליות שאדם נולד איתה ; גופנית חברתית – שילוב של תורשה והתנסויות ילדות ביחסים עם האם או האב ; פסיכולוגית – דפוסים מסוימים של יחסים משפחתיים המעוררים הומוסקסואליות.
היחס אל ההומוסקסואלים משתנה מחברה לחברה ומתקופה לתקופה. בתרבויות העתיקות של יוון ורומי, לדוגמא, נחשבה ההומוסקסואליות לתופעה נורמלית ומכובדת.לעומת זאת, בתקופות מאוחרות יותר נחשבה, בהשפעת הדת, לסטייה חמורה. כיום ההומוסקסואליות אינה נחשבת להפרעה נפשית, או לעברה, וגוברת הנטייה לקבל אותה כאחת מבין התופעות האנושיות הרבות והמגוונות הקיימות בחברה. ב-22 במרץ
1 988, התקבל בכנסת ישראל חוק הקובע שיחסי מין הומוסקסואליים בין בוגרים, בהסכמה הדדית, אינם עבירה (שמיר, 1997) עבודה זו מוגשת במסגרת קורס העוסק בשונות בחברה, ומטרתה  לשמש כתיק משאבים ליועץ במערכת החינוך. התיק מכיל פרקים בנושאים :
–          סקירה הסטורית על נושא ההומוסקסואליות.
–          תיאוריות יסוד בהבנת תופעת ההומוסקסואליות.
–          הצגת תופעת ההומוסקסואליות מההיבט החברתי.
–          תהליכי גיבוש הזהות המינית.
–          תהליך "היציאה מהארון".
–          בעיות וסיכונים בהם נתקל ההומוסקסואל.
–          מגוון הצעות להתערבות בנושא במסגרת מערכת החינוך.
תוכן עניינים
נושא מספר עמוד מבוא
1
פרק א:
הומוסקסואליות, רקע היסטורי.
2
התקופה המקראית 2
העת העתיקה 2
ימי הביניים
3 הומוסקסואליות בתרבויות מרוחקות.
3
הומוסקסואליות ברייך השלישי.
4
דתות וחד מיניות.
5
פרק ב'- תיאוריות יסוד להבנת נטייה מינית הומוסקסואלית
6 הגישה הפרוידיאנית.
6
מלני קליין.
7
תורת הלמידה החברתית.
8
גורמים ביולוגים.
8
התיאוריה הקווירית.
8
פרק ג'- תופעת ההומוסקסואליות מההיבט החברתי.
10 תופעת ההומופוביה.
10 התפתחות של מיתוסים.
11
יחס החברה בישראל לתופעת ההומוסקסואליות.
12
אגודת ההומואים, הלסביות, הבי סקסואליים בישראל.
1 2
התקשרות ותופעת ההומוסקסואליות.
13
פרק ד'- גיבוש הזהות המינית.
15
פרק ה'- תהליך היציאה מהארון.
18
בעיות וסיכונים בהם נתקל ההומוסקסואל.
21
פרק ו'- התמודדות חינוכית- התערבות ייעוצית.
24
סכום
2 8
רשימה ביבליוגרפית
2 9