תקציר עבודה זו בדקה את השפעתה של תוכנית עיצוב התנהגות לילדות גן שפה. התוכנית הופעלה בשעת הצהרון בגן שפה והתמקדה ביכולת עבודה ברצף של 10 בנות לקויות שפה בגילאי 4-6 הלומדות בצהרון. יכולת עבודה ברצף התייחסה לזמן האוכל, זמן החוגים, שעת יצירה ושעת המשחק חופשי. רמת השינוי נמדדה באמצעות שאלונים ותצפיות אותם מילא הצוות החינוכי […]
תוכן העניינים מבוא -. 5 פרק א'- שליטה עצמית –. 8 הגדרת המושג: .. 8 מודלים המסבירים התנהלות "שליטה עצמית" 9 הקשיים בשליטה העצמית –… 11 כיצד משיגים שליטה עצמית? -.. 13 מאפייני האדם בעל שליטה עצמית 16 השפעת הסביבה על התפתחות השליטה העצמית — 17 חינוך לשליטה עצמית על פי החסידות — 20 פרק […]
שאלה 1 מערכת הראייה משתמשת באור כדי לבנות ייצוג דו ממדי של העולם על רשתית העין (האור יכול להגיע ממקור ישיר – שמש או נורה, או להיות מוחזר מעצם כלשהו), לאחר מכן, המוח מתרגם את הייצוג לתמונה תלת ממדית בעלת משמעות, על סמך ידע וניסיון. – מהעצם עד הרשתית אור חודר לקרנית (בליטה בחלק […]
בעבודה זו בחנו שתי שיטות ביהביוריסטיות להתמודדות עם בעיות התנהגות הנובעות מהפרעת ADHD: חיזוק חיובי וענישה. מטרת המחקר הייתה לבדוק את היעילות של כל אחת משיטות אלו בכדי לבחון את מידת התאמתן כטיפול לילדים הסובלים מ ADHD. בעיות התנהגות הן אחד הקשיים עמם נאלצים מורים בחינוך הרגיל ובעיקר בחינוך המיוחד להתמודד במסגרת בית הספר והורים […]