שאלה 1 : ההכוון הדינמי של הורים ביחס להתפתחות ילדיהם ולמעבר משלב לשלב הוא משמעותי בעיקר כאשר הילדים רחוקים בגיל משלב ההתפתחות הבא שלהם. לא נכון לבשלות יש חשיבות במעבר לשלב ההתפתחות הבא וקשה לזרז את תהליך הבשלות. סמדסלונד (1961) ניסה לבדוק את זה ומצא שאומנם שה"זירוז" הזה או הלמידה הזו היא מכנית ורק ילדים […]
שאלה 1 : א. הסבירו את דברי הכותבת על פי התיאוריה של מסלאו. התייחסו בדבריכם לשתיים מהנחות היסוד של התיאוריה ולשלושה שלבים לפחות אשר מתקשרים למצבה כפי שמתואר בקטע. נמקו דבריכם. לפי התיאוריה של מסלאו ניתן להסביר את דברי הכותבת לפי 3 השלבים הבאים: 1. בטחון כלכלי –לפי דברי הכותבת, אין לה יכולת לקחת מורים […]
פרק 1- גורמי הנעה לתהליך הלמידה 3 גורמים עיקריים: 1. גורמים הנעתיים 2 . גורמים הכרתיים 3 . גורמים חברתיים גורמים הנעתיים-מוטיבציה מדוע מופיעה התנהגות מסוימת, מדוע היא נמשכת ומדוע היא מפסיקה. אחת ההנחות הבסיסיות של הפסיכולוגיה היא שלכל התנהגות אנושית יש סיבה. היא אינה מקרית, או סתמית, או נטולת הגיון. להתנהגות האנושית יש מניעים. […]