ב אישיות - תיאוריה ומחקר ציון: 90

תקציר העבודה

שאלה 1
•           דיוק – עפ"י הגדרת הקריטריון "תיאוריה.. חייבת לתאר במדויק את ההתנהגות.. ואת המצבים בהם היא מתרחשת".
תיאוריה מדויקת גם חייבת להגדיר את המושגים בה ואת ההשערות המונחות בבסיסה. זאת כדי למנוע אי הבנות בפירוש הממצאים וההשערות שהיא מעלה.
עפ"י הגדרה זו, התיאוריה אינה מדויקת. המושג 'ערך עצמי' אינו מוגדר בצורה ברורה, וחסרה הבהרה חד משמעית לגבי מהותו של המושג לפי התפיסה של מנסח התיאוריה – מכיוון שכך, חוקרים שונים, בבואם לבחון את התיאוריה, עשויים לפרשה בצורות שונות בגלל הבנה שונה של המושגים המונחים בבסיסה.
פן נוסף התורם לרושם זה של דיוק לקוי, הוא ההגדרה של המושג 'התנהגות ההורים', אמנם מצוין שהתנהגות הורית שתיטיב עם 'הערך העצמי' של הילד היא כזו שבה ההורים מתפעלים מהילד, אך חוקרים אחרים עשויים לטעון שהתנהגות הורית שמטפחת את הערך העצמי היא מורכבת יותר, וכוללת גם הצבת גבולות ודרישות מהילד ('הורות סמכותית' ).
•           חסכנות – התיאוריה המובאת היא תיאוריה חסכנית, שכן היא מסבירה טווח רחב של תופעות התנהגותיות (הישגים לימודיים ומקצועיים, כשירות חברתית ובין אישית, שביעות רצון מהחיים, הצלחה בטיפוח קשר רומנטי, הצלחה…