שאלה 1 (10 נקודות) היכן ממוקמים השינויים ( המוטציות )שנושאים זני אלפא קאפה וודלתא ( להתייחס לאזור / דומן בחלבון ולא למספר של חומצת האמינו ששונתה ) שאלה 2 (15 נקודות) כיצד השפיעו המוטציות בזנים השונים על כושרם של נוגדנים ממחוסנים או מחלימים לנטרל אותם שאלה 3 (15 נקודות) במה שונה זן דלתא מהזנים הקודמים […]
שאלה 1) 15 נקודות) יהיו 1,…, , , k פתרון יש xv x v u 1 1 ++ = … k k למשוואה כי נתון. V לינארי במרחב וקטורים v v uw למשוואה וכי יחיד 1 1 … k k .פתרון אין xv x v w ++ = א. הוכיחו שהקבוצה k 1 v v{ […]
Animal Experimentation: 2 Viewpoints Pre-reading: 1. Look at the eye-catching features of both texts (titles, pictures and captions, enlarged quotes). a. What is Bodmer's academic field of study? genetics and molecular biology. (3 points) b. What is Singer's academic field of study? Philosophy and Bioethics at Monash (3 points) c. Based on the eye-catching features, […]
Meet the Tiger Mom- Maman 14 Pre-reading Read the title, the sentence under the title and the introduction (paragraphs 1-4). 1a. What is a Tiger Mom? Tiger mom is a mother who is overbearing and who uses extreme methods to push her children to succeed. b. Give two examples, from this section, that illustrate a […]
מטלת מחה (ממ"ן) 14 הקורס: 20417 ,אלגוריתמים חומר הלימוד למטלה: פרק 6 בספר מספר השאלות: 4 משקל המטלה: %4 סמסטר: 2020ב מועד הגשה: 2020.05.31 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוות באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למחה במפגשי ההחיה הסבר מפורט ב"והל הגשת […]
מטלת מחה (ממ"ן) 14 הקורס: 20440 – אוטומטים ושפות פורמליות חומר הלימוד למטלה: יחידה 5 מספר השאלות: 5 משקל המטלה: 2 קודות סמסטר: ב2020 מועד אחרון להגשה: 2020.5.12 י.ק אא שים לב: מלא בדייקות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה שלפי המטלות. העתק את מספר הקורס ומספר המטלה הרשומים לעיל. (22%) 1 שאלה הבאה רגולרית: […]
ממן 14 – מבית לאומי למדינה שבדרך – ציון 98 שאלה 1 העלייה החמישית בשנים 1932-1939 . גרמה לשינוי דרמתי בגודלה של האוכלוסייה היהודית. בעלייה זו הגיעו למעלה מ 260.000 נפש, עלייה זו הייתה מהגדולות בתולדות הציונות בשנות השלושים לפני קום המדינה, היא כללה את ראשוני הפליטים מגרמניה הנאצית ומפולין. עלייה זו הייתה פחות בעלת […]
שאלה 1 בשביל לענות על שאלה זו עליכם להתקין את הלומדה ליחידה 5 מתוך אתר הקורס, שבו היא נמצאת תחת לשונית "לומדות" הניסוי של נבון המוצג בפרק תפיסת צורה ביח' 5, ומופיע בלומדה ליחידה 5 בפרק ""תפיסת צורה – גישה הוליסטית" , מדגים יפה את אופן השימוש בדפוס זמני תגובה לצורך הסקה לגבי שאלות קוגניטיביות. […]
הקדמה לשאלות 1 ו 2- חוקר רצה לבחון את יעילותה של תכנית הדרכה לשיפור שירות שנותנים רוקחים בבתי-מרקחת ציבוריים. 50 רוקחים הוקצו מקרית לשתי קבוצות. קבוצה אחת עברה תכנית הדרכה לשיפור השירות. קבוצה שנייה שימשה כקבוצת ביקורת. לאחר מחצית שנה של התכנית נבדקה רמת השירות שנותנים הרוקחים על-ידי נתונים משלושה מקורות: ·הממונה על הרוקח ·שני […]
ציטוט מהתשובות: 1) א. השערת המחקר הראשונה היא שההורים יהיו לעיתים קרובות גאים יותר ביחס ללידת תינוק זכר מאשר תינוקת נקבה. השערת המחקר השנייה היא, שמבחינת אושר היחס יהיה שווה. ב. נחקרו מודעות לידה הנכתבות בידי ההורים באתרי אינטרנט של שני עיתונים של שתי ערים שונות בקנדה, שגם סגנון האוכלוסייה בהן שונה: בקאלגארי ובמונטריאול. המודעות […]
ממ"ן 1 4 יח"בל שאלה 1 . הסיבות למלחמות, תיאוריות מתחרות – מדוע משתמשות מדינות בכוח ואלימות. ישנן סיבות רבות, לפרצתן של מלחמות שהן תמיד נעוצות בשלושה רמות ניתוח שונות. להלן הרמות: 1. רמת היחיד (מנהיג). 2 . רמת המדינה. 3. הרמה הכלל העולמית (בינ"ל). רמת ניתוח יחיד – במובן מסוים מקורן של כל המלחמות […]
מטלת מנחה מס' 14: שאלה 1: א. מושגים: תקינות לשונית: התקינות הלשונית קשורה בקביעת הלשון הסטנדרטית, שהיא לשון הרשמית המקובלת על הדוברים בחברה כלשון הייצוג התרבותי. התקינות הלשונית מכוונת למבע הנחשב "נכון "מן הבחינה הדקדוקית, על פי הקביעה של גוף מוסמך, כגון אקדמיה ללשון, מלונים וספרי דקדוק מוכרים, בלי קשר למה שנהוג בפועל אצל הדוברים. […]
ממ"ן 14 – ירושלים לדורותיה – ציון 92 נושאים: השוואה בין כיבושים של העיר, ניתוח איגרת, צלאח אל דין, פרדריך השני שאלה 1 רקע רקע היסטורי-פוליטי: בשני המקרים המניעים לכיבוש היו שילוב של אידיאולוגיה דתית וסיבות פרגמטיות יותר. במילים אחרות, המוטיבציה הדתית לא הייתה לבדה מספיקה בכדי להביא לכדי מעשה, והיו דרושות סיבות נלוות 'ארציות' […]
ממ"ן 14 – אסתטיקה: מבוא פילוסופי נושאים · סטרוקטורליזם ושיפוט האמנות · יצירת האמנות על פי מישרי · מושגים: מבנה עומק, טרנספורמציה שאלה 1 הסטרוקטורליזם למעשה אינו מסוגל או מבקש לקבוע מהי אמנות טובה או אמנות רעה. מטבעו הסטרוקטורליזם הוא כלי מנתח ולא מעריך ולכן אינו מצליח להציע תורת ערך. יוצא דופן אחד הוא ניסיון […]