פסיכולוגיה התפתחותית

מוסד לימוד
סוג העבודה
מספר ממ"ן 11
מקצוע
קורס
מילות מפתח ,
שנת הגשה 2012
מספר מילים 899

תקציר העבודה

פסיכולוגיה התפתחותית – ממ"ן 11
שאלה 1:
התפתחות הינה תהליך שבו ההתנהגות מתארגנת מחדש ונוצרים שינוים איכותים וכמותים. שינויים אלו הם סדירים, מצטברים ובעל כיוון.
שינוי סדיר – תהליך שחל ברצף הגיוני בעל סדר מסוים אשר יוצר שינויים עתידים. השינוים מתרחשים באופן שבו התנהגות אחת תוכל לנבא התנהגות שבאה אחריה; ניתן להבין לפי ההתנהגות מה היה לפני. יפה דוגמא – זחילה.
נימוק – זחילה מתבסס על הישגים קודמים של התינוק כמו התהפכות. שלב הזחילה מכין את התינוק לעמידה, ולאחר מכן זה יכין אותו להליכה. בעל כיוון –  כיוונה של ההתפתחות היא תמיד לעבר מורכבות רבה יותר בהשוואה למה שהיה לפני ההתפתחות. מצוין דוגמא –  ילד אשר שותה חלב מבקבוק ולאחר מכן לומד להשתמש בכלי אכילה הדורשים יכולות מוטוריות ותפיסתיות גבוהות יותר כגון מזלג דבר המאפשר לו לאכול מאכלים מוצקים.
נימוק –  ילד ששותה מבקבוק ולאחר מכן לומד לאכול מכף עובר תהליך של התפתחות. בשלב הראשוני התינוק לומד לאחוז בבקבוק ולשתות ממנו ולאחר מכן ההתפתחות נעשית מורכבת יותר- התינוק כבר לומד להשתמש באצבעותיו על מנת להשיג אחיזה בכף ולהשתמש בה  לאסוף אוכל ולהביאו לפיו.
3 0/30 שאלה 2: