אנתרופולגיה, הם לימודי תורת האדם כאשר תחום האנתרופולגיה כולל מספר נושאים עיקריים: אנתרופולוגיה תרבותית, אנתרופולוגיה פיזית ביולוגית, אנתרופולוגיה רפואית ופסיכיאטרית, אנתרופולוגיה בלשנית ועוד.
אם אתם זקוקים לעזרה בכתיבת עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה במחירים שווים לכל כיס.
כשאתם רוכשים עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה באתר Smarter אתם יכולים להיות בטוחים שמדובר בעבודה אקדמית שנכתבה בצורה מקצועית בידי סטודנטים לאנתרופולוגיה המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
ממן 11 בקורס ספורט וחברה ציון 100 הממן מתייחס לשאלות על מאפיינים של תחרויות המשחק בעת העתיקה שהיו שונים משל הספורט המודרני ובהם האתוס של המשתתפים, התקנים שלפיהם נשפטו, חוקי התחרות וביצועים, על הגידול בכוחם הכלכלי של הצופים על התפתחות הספורט המודרני ואיך זה השפיע.
שאלה 1 א. ברוב החברות בעולם יש לטקסים מקום מרכזי בתרבות. קתרין בל תולה עובדה זו בתפקיד הטקסים. מה תפקידם, לטענתה? ב. לטקסים מסוגים שונים, ביניהם טקסי מעבר, טקסי חיזוק וטקסים אזרחיים, יש תפקידים נוספים. מהו תפקידם של כל אחד מן הטקסים המסומנים בהדגשה? ג. הציגו את תפקידם של טקסי המעבר של גיל שלוש בחברה […]
ממן 13 -סטייה חברתית 10270 96 ציון ממ"ן מצוין , שמשקף יכולת אקדמית טובה מאוד, הבנה של חומר הלימוד ויכולת טובה מאוד בהבאתו אל הכתב באופן מתומצת ועינייני. כל הכבוד! . אשמח מאוד לקבל את אישורך לפרסם אותו כאחד מהממ"נים המצטיינים באתר… שאלה 1 40/39סעיף א התגובה החברתית לשימוש בטבק עד לשנות ה-90 ומשנות ה-90: […]
שאלות מהממן: ממ"ן 14 ציון 97 ממ"ן מעולה . ראי הערתי לסעיף האחרון בנוגע לאימוץ או דחיית הסטיגמה. בהצלחה רבה בבחינה! אדשמח לקבל את אישורך לפרסם את הממ"ן כאחד מהמצטיינים באתר. א.50/50 מעולה 1 .25/25 מושלם! מדינת ישראל היא מדינה פרונטליסטית שמקדשת אשר מקדשת את ערך הילודה בכל מחיר וכפועל יוצא אישה אשר לא מצליחה […]
שאלות מהממן: מטלת מנחה )ממ"ן( 15 הקורס: סטייה חברתית ציון 91 הממ"ן שלך יפה מאוד ומשקף הבנה מצוינת של חומר הלימוד. זה נכון בעיקר לשני חלקי הממ"ן האחרונים )שאלות -6 7 )שהיו מושלמים. החלק החסר בממ"ן הוא המענה לשאלות המושגים שחסר בעיקר בחלק ההדגמה וגם מעט בהצגת ההקשר שבתוכו עולה כל מושג. שימי לב לא […]
ממ"ן 13 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית ההגדרות והתגובות לשימוש במריחואנה בחברה האמריקנית לאורך השנים:40/40 במאה ה-18: השימוש היה חוקי, הנשיא מגדל את הצמח בביתו. בשנות ה-20: הסם לא מוכר לציבור הכללי , השימוש חוקי ומאמינים כי מדובר בחומר מרפא. בשנות ה-30: פאניקה מוסרית המיוצרת ע"י התקשורת שמייחסת נזקים והיקפים שונים […]
ממ"ן 12 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית א. אנומיה ע"פ דורקהיים: תיאוריה פוזיטיביסטית לסטייה, המדגישה את החשיבות של המצפון הקולקטיבי והלכידות החברתית לשמירה על הסדר וההתרחקות מסטייה. אמיל דורקהיים הציג בשנת 1897 בספרו "התאבדות" רעיון הטוען כי לחברה יש סדר מסוים המגן עליה. בחברה קיימת לכידות חברתית לצד מצפון קולקטיבי העובדים […]
ממ"ן 11 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית 1.א) דטרמיניזם על פי הפרספקטיבה הפוזיטיביסטית: 30/30 הגישה הפוזיטיביסטית חוקרת את ההתנהגות הסוטה ומנסה לענות על השאלה למה אנשים סוטים. פוזיטיביזם במדעי החברה פרושו "יישום שיטה מדעית קפדנית לחקר ההתנהגות האנושית". הפוזיטיביסטים מאמינם בדטרמיניזם – לכל דבר יש סיבתיות.
המבחן נפתר ידנית ונסרק (ב) הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בעישון אצל גברים = 3.64 עם סטיית תקן = 0.717 הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בעישון אצל נשים = 3.69 עם סטיית תקן = 0.638 הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בשתיית אלכוהול אצל גברים = 3.39 עם סטיית תקן = 0.893 הממוצע של תפיסת הסיכון […]
מבוא לאנתרופולוגיה ממ"ן 13 ציון 100 שאלות+תשובות
מבוא לאנתרופולוגיה-ממ"ן 12-ציון 99 שאלות+תשובות
מבוא לאנתרופולוגיה-ממ"ן 11-ציון 96 שאלות+תשובות
סיכום קורס מקיף ויסודי למבחן סיכום יחידות הלימוד+מאמרים ציון בחינה-98
האוניברסיטה הפתוחה עבודת סמינריון בנושא השפעת הזהות המגדרית של הספורטאי/ת המקצועי/ת על מעמדו/ה החברתי במסגרת הקורס – ספורט וחברה מספר הקורס – 10583 מוגש אל – מוגש על ידי – מספר תעודת זהות – תוכן עניינים תקציר 1 פרק 1 – נשים בספורט התחרותי – מקצועי 2 1.1 ספורט ונשים 2 1.1.1 התפתחות הספורט במערב […]
המוזיאולוגיה חוקרת את השינוי שעוברים המוזיאונים. עבודה זו סוקרת את תהליך השינוי בתפיסת הגדרות ותפקידי המוזיאונים, והתגבשות המוזיאולוגיה כדיספצלינה מדעית.
מבחינה סוציולוגית אפשר להגדירה כשילוב של תהליכים ביולוגיים, פסיכולוגיים וחברתיים המטביעים עלינו את חותמם ככל שגילנו מתקדם. . אפשר להמשיל את התהליכים האלה לפעולתם של שלושה 'שעונים' שונים של התפתחות, הקשורים זה לזה בקשר הדדי: הראשון, שעון ביולוגי המתייחס לגופנו הפיזי; השני, שעון פסיכולוגי המבטא את כוחותינו השכליים והנפשיים; והשלישי, שעון חברתי, המשקף את הנורמות […]
סיכום סרוק עם הערות – של כל החומר של קורס יסודות המחקר הכמותי א. לא יכולה לעלות חומר פה כי המסמך סרוק. 32 דפים.
טבלת מחקרים למבוא לאנתרופולוגיה- שם החוקר+ ציון בספר, נתונים שנאספו, מסקנה, שאלת מחקר, גישות הקשורות ולאיזה נושאקשור המחקר
שאלה 1 א. בפרק 3 הוצג הרעיון של מפה תודעתית. חיזרו למשימה 1 והכינו מפה אישית. ב. לגבי כל מקום אותו ציינתם במפה התודעתית האישית שלכם )סעיף א( – בציינו עזרת אילו אמצעים אתם שומרים על קשר עם המקומות השונים? האם יש קשר בין מהות הקשר לבין האמצעי עמו אתם עושים שימוש? ג. חישבו על […]
שאלה 1 תכונה: התאמה להיות מתנדב בער"ן שיטה: מבחן קבלה א. הקשר בין הציונים זו בדיקת מהימנות בין שופטים כי נבדקה ההתאמה בין שני שופטים שונים שבדקו את אותם האנשים באותה שיטה ואותה תכונה. ב. לא ניתן לומר ששיטה זו משוחררת מתלות בתוכן כי התוכן קבוע. שיטה זו של בדיקת מהימנות משוחררת מתלות בסובייקטיביות של […]
בעבודה זו אני משווה בין שני החוקרים אדוארד א' אוואנס-פריצ'ארד וג'ון טולאנד. אוואנס-פריצ'ארד טוען כי אחד האתגרים הקשים ביותר העומדים בפניו של חוקר הדתות הוא הבנת תרבות אחרת בעלת עולם מושגים שונה לחלוטין מזה המוכר לו. הוא גם מתייחס באופן ספציפי לסוגיית התרגום, וטוען כי להיבט המילולי יש משמעות רבה בתפיסת הדברים ובהצגתם, ורק באמצעות […]
הוודה היא אחד הטקסטים העתיקים ביותר בעולם עליה מתבססת הדת ה"הינדית". ישנו ויכוח לגבי תארוך של הוודה, והסברה הרווחת היא שמדובר ב1200-1500 לפנה"ס. על-פי המסורת, הוודות לא נכתבו כי אם התגלו לרישים (לחכמים) ולמעשה היו קיימות מאז ומעולם. לאחר כתיבתן חולקו הוודות ל-"ארבע הסמהיטות", כשהראשונה שבהן היא ה-"ריג-וודה" (ṛc veda) שמחולקת ל- 10 כרכים, ובה […]
מבוא במאה ה-20 עברה סין טלטלות אדירות. במהלך עשורים ספורים הפכה סין מקיסרות בת אלפי שנים לרפובליקה ולמדינה קומוניסטית. תהליכים אלו השפיעו על כל אחד מתושביה של סין, שינו תפיסות וסדרי עולם. מאז ומתמיד היוו הכפריים בסין את מרבית האוכלוסיה הסינית. עם זאת, היחס אליהם היה כאל נחותים, חסרי השכלה ובורים, והפערים בינם לבין האליטות […]
א. סקר טלפוני: מתקשרים למשתתפים ושואלים אותם מספר שאלות למשל על הקשר בין סוג העיתון המועדף לבין שביעות הרצון מתוכן, כיום הוא פחות נפוץ ושיעור ההשבה הוא נמוך. ראיון פנים אל פנים: המרואיין יושב מול המראיין וכך המראיין מעביר את השאלות של הסקר שלו למשל על הקשר בין סוג העיתון המועדף לבין שביעות הרצון מתוכן, […]
שאלה 1 (35 נקודות): א- – המשתנה הבלתי תלוי (מסביר) ברמה התצפיתית: תוצאות הדיווח על כמות השעות בהן השתמשו הסטודנטים במדיה חברתית במהלך שבוע. – המשתנה התלוי (מוסבר) ברמה התצפיתית: ציון שאלון רווחה נפשית שענו עליו המשתתפים. ב- – דרישת הבחינות: צריך להיות אפשרות למדוד את התופעות, לצפות בהן, לבדוק אותן בפועל (קשר בין משתנים […]
תוכן עניינים 1. מבוא 3 2. רקע תיאורטי 5 2.1. קשיים של נשים בשוק העבודה 5 2.2. איזון (קונפליקט) עבודה משפחה 8 2.3. הבדלים מגדריים באיזון עבודה משפחה ובניהול זמן 10 2.4. תאוריות- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 10 2.5. מחקרים- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 13 3. מתודולוגיה 16 3.1. מערך המחקר […]
תוכן עניינים 1. מבוא 3 2. רקע תיאורטי 5 2.1. קשיים של נשים בשוק העבודה 5 2.2. איזון (קונפליקט) עבודה משפחה 8 2.3. הבדלים מגדריים באיזון עבודה משפחה ובניהול זמן 10 2.4. תאוריות- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 10 2.5. מחקרים- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 13 3. מתודולוגיה 16 3.1. מערך המחקר […]
תוכן עניינים 1. מבוא 3 2. רקע תיאורטי 5 2.1. קשיים של נשים בשוק העבודה 5 2.2. איזון (קונפליקט) עבודה משפחה 8 2.3. הבדלים מגדריים באיזון עבודה משפחה ובניהול זמן 10 2.4. תאוריות- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 10 2.5. מחקרים- איזון עבודה משפחה (קונפליקט) וניהול זמן 13 3. מתודולוגיה 16 3.1. מערך המחקר […]
דף נוסחאות מקיף ומלא הכולל סקירה של מושגי המפתח ביחידות הלימוד, מוכן להדפסה, לפי 7 פרקי הלימוד בקורס, 2 דפים כפי שנדרש בבחינה. 1: הגישה המדעית: שתי תכונות המייחדות אותה: אובייקטיביות ואמפיריות (מבוסס על נתונים). על-מנת שחוק כללי יהיה הסבר מדעי, עליו לעמוד בשתי דרישות: דרישת הרלוונטיות (שיהיה מתאם סטטיסטי בין שני המשתנים – ולא […]
הסבירו את הקשר שבין הפיקוח על רמת האלימות בספורט למונופול של מוסדות השלטון במדינות מודרניות? איך תרם הספורט להבחנות בין בעלי סטטוסים חברתיים בארצות הברית בתקופה מסוף המאה ה- 19 ועד תחילת המאה ה- 20? * כולל הערות מרצה
שאלה 1 א. לדעת ג'וליאן סטיוארד מתקיים קשר בין סביבה וטכנולוגיה לבין כלכלה וארגון משפחתי. תארו קשר זה והדגימו אותו בעזרת כתיבתו של סטיוארד על הבושמנים ועל הנגריטוס. ב. נורית בירד-דוד חקרה שלוש חברות החיות ביער של דרום הודו. באזור זה התפתחו שני טיפוסים שונים של כלכלות. מה לטענת בירד-דוד ההסבר להבדלים בין הכלכלות? ג. […]
תוכן עניינים 1 מבוא 1 1.1 תקציר 1 2 מרי אזרחי 2 2.1 מהו מרי אזרחי 2 2.2 מבצעי המרי האזרחי 4 2.3 מרי אזרחי בחוק 5 3 פינוי עמונה 6 3.1 הרקע לפינוי עמונה 6 3.2 החלטת פינוי המאחז כולו 7 3.3 פינוי עמונה כמרי אזרחי 8 3.4 תיאורי מקרה בפינוי עמונה 9 3.4.1 […]
תוכן עניינים 1 מבוא 1 2 המערכת הפוליטית והשלטון באיראן בעקבות המהפכה 2 2.1 מעורבות נשים במהפכה 3 2.2.1 מעמדן של נשים בשנים שלפני המהפכה 4 2.2.2 נשים באיראן במהלך המהפכה 6 2.2.3 מעמדן של נשים בשנים הראשונות שאחרי המהפכה 7 3 מעורבות פוליטית של נשים בשנות ה-80 וה-90 9 4 מעורבות פוליטית של נשים […]
ממן 12 סטייה חברתית סמסטר 2020ב ממן 12 שאלה 1 א. דפוס ההסתגלות הנסגני על פי רוברט מרטון- מרטון מסביר כי אנומיה היא הפער בין המטרות המוגדרות של התרבות לבין ההזדמנויות הקיימות במבנה החברתי. המשך בקובץ ->
ממן 11 של סטייה חברתית עם ציון 97 ממן 11 קורס סטייה חברתית 10270 סמסטר ב' 2020 שאלה 1 א. מאפייני הסטייה ע"פ הגישה הפוזיטיביסטית- לפי גישה זו לכל התרחשות בחברה קשר של סיבה ותוצאה. יש איזשהי חוקיות בעולם. תופעה מסוימת נוצרת בעקבות גורמים מסוימים שמובילים להתרחשות שלה. הסטייה נוצרת באופן אובייקטיבי, לסוטה אין יכולת […]
מכינת שבילים –חינוך דמוקרטי חינוך – עליכם לבחור באחת ממטרות החינוך (לאור מאמרו של צבי לם), לנתח מטרה זו להביא דוגמאות מהעולם החינוכי ממנו אתם מגיעים (כתלמידים או כאנשי חינוך). דמוקרטיה – בהתאם לאידאולוגיה החינוכית שהצגתם נתחו מהו הערך הדמוקרטי המרכזי העומד בבסיס מטרת החינוך שלכם (חירות או שוויון). פוסטמודרניזם – בחרו מאפיין אחד של […]
מכינת עבודות לקראת שנת הלימודים תשפ"א (2020/2021) תחום הידע: גיאוגרפיה 1. קראו את המאמר: ברקו-נבו, ע' (2006) תכנון מרחבי ממבט נשי מקרה פלורנטין וביר הדאג', בתוך: אסתר סיון וטובי פנסטר (עורכות), איזה מין מרחב? תכנון מנקודת מבט מגדרית, הוצאת ואן ליר, עמ' 84-91. המאמר נמצא בלינק הבא: ענו על השאלות הבאות: 1) בעמוד הראשון נכתב […]
סקירת ספרות מטלת מנחה 16, מטלה חובה – מטלת ספרייה במסגרת הקורס ביטחון סוציאלי שמספרו 10558 מטלת מנחה (ממ"ן) 16 – מטלת חובה מטלת ספרייה – העבודה הקורס: – 10558 ביטחון סוציאלי חומר הלימוד למטלה: כל יחידות הלימוד סמסטר: 2020 א משקל המטלה: 10 נקודות מועד הגשה: 28.2.2020 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 16 – מטלת חובה מטלת ספרייה – העבודה הקורס: – 10558 ביטחון סוציאלי חומר הלימוד למטלה: כל יחידות הלימוד סמסטר: 2020 א משקל המטלה: 10 נקודות מועד הגשה: 28.2.2020 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס • שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה […]
הצע מחקר עיונית הבוחנת את מעמדן החברתי של ספורטאיות לעומת ספורטאים ביוון העתיקה בידיעה שקיימת אפליה מאחר והחברה היווני בעת העתיקה הנה חברה פאטריארכלית. ההצעה כוללת השערת מחקר, רציונל מחקר ושאלת מחקר, ראשי פרקים ו-22 מקורות אקדמיים רלוונטיים עדכניים בעברית ובאנגלית
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: א. לאנתרופולוגיה שיטת מחקר ייחודית, שהתפתחה בתחילת המאה ה20. תארו את שיטת המחקר הייחודית באנתרופולוגיה בראשית המאה ה20. בססו את תשובתכם על מלינובסקי ובועז. ב. במשך הזמן התפתחו באנתרופולוגיה שיטות מחקר נוספות. קראו מתוך חיבורו של טרנר "עליות לרגל כתהליכים חברתיים" ותארו את שיטת המחקר שלו. […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: נשואים הוסברו בין היתר באמצעות התיאוריה הסטרוקטורליסטית. א. מהם שני תפקידי יצירי הכלאיים, לפי תיאוריה זו? ב. מהו המבנה הסמוי הבא לידי ביטוי בנישואים, ומה לפי לוי-שטראוס תפקיד הכלה במבנה זה? ג. קראו בספר שופטים פרקים יט-כא על חטיפת הכלות בחברה הישראלית המקראית (ועל האירועים שהובילו […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: א. הגדירו טקס חיזוק וטקס מעבר. ב. לפי אברמוביץ' ההלוויה היא גם טקס חיזוק וגם טקס מעבר. תארו שני היבטים אלה של ההלוויה. ג. מהם היחסים בין שני ההיבטים בהלוויות שעליהן צפה אברמוביץ? שאלה 2: קראו את המאמר "ממילה למילה" של בילו במקראה ואת הקטעים הרלוונטים […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: א. החלטת החוקר/ת במה למקד את תשומת הלב וכיצד לחקור זאת, מותאמת לגישה התיאורטית של החוקר/ת. קראו את המאמר של האריס בספר הקורס. מה גישתו התיאורטית? במה הוא מתמקד במחקר (מה יחסו ל1. שפה ומחשבה. 2. להתנהגות (עבודת האדם ותוצריה) וכיצד נאספו הנתונים שעניינו אותו? ב. […]
זהו הדף שהכנתי לקראת הבחינה. כל החומר שראיתי לנכון להכניס לדף מתומצת והוכנס לדף בגודל 5 גופן DAVID. הדף לא כולל את "כל" החומר של הקורס אלא נושאים מרכזיים שחזרו על עצמם במהלך השנים ללא דוגמאות. הכותרות של כל נושא מודגשות. המלצה שלי לעבור על הכותרות גם עם מרקר שיהיו יותר מודגשות, ולמבחן להביא מרקר […]
לעוד עבודות בסטייה חברתית לחץ כאן הקובץ כולל מאגר של מושגים (הגדרה, הסבר ודוגמה), תופעות וניתוחם ע"פ תיאוריית הקונפליקט, ותשובות לשאלות המיוחסות למאמרים. הקובץ שימש אותי כהכנה למבחן, אך ניתן לעשות בו שימוש גם כליקוט תשובות למענה על ממנים. זהו סיכום מורחב למבחן. חלק א' – מושגים: פרק 2: 1. הגדרות של סטייה א. ההגדרה […]