היסטוריה וארכיאולוגיה - כל העבודות
לימודי היסטוריה הם תחום לימודים מאוד מעניין אך עם זאת עשויים להיות גם מעט קשים בייחוד כשמדובר בכתיבת עבודות בהיסטוריה. אם מצאתם את עצמכם זקוקים לעזרה בכתיבת עבודה בהיסטוריה, הגעתם למקום הנכון. ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות בהיסטוריה במגוון נושאים ובמחירים שווים לכל כיס.
בקטגוריה זו נמצאות גם עבודות אקדמיות וסמינריוניים בארכיאולוגיה, ניתן לאתר אותן גם דרך התגית "ארכיאולוגיה"
רכישת עבודה בהיסטוריה באתר Smarter מבטיחה לכם שמדובר בעבודה שנכתבה בצורה מקצועית בידי סטודנטים להיסטוריה המורשים לפרסם ולמכור את פרי עטם.
חשיפתו של ויקטור פראנקל למקרי־קיצון במהלך השואה והשפעתם על פיתוח שיטתו
עבודה אקדמית
העבודה בוחנת כיצד נסיבות היסטוריות שונות, ובעיקר חשיפתו של ויקטור פראנקל למקרי־קיצון בזמן השואה, משקפים את השיטה הפסיכותרפית אותה ניסח לאחר המלחמה. היא עוקבת מנקודת־מבט היסטורית אחר האירועים, הנסיבות התקופתיות, וגם אחר היחשפותו של פראנקל לזוועות רפואיות ונפשיות בשואה, ומשווה אותן לדרכי הטיפול הפסיכותרפיות שהוא מציע בכתבים שפרסם לאחריה. מטרתה לגלות כיצד מקרים היסטוריים וביוגרפיים […]
בימי שואה ופקודה
קורס 10234 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
שאלה 1 א. הציגו את המציאות הפוליטית, חברתית, פסיכולוגית וכלכלית ששררה בגרמניה אחרי מלחמת העולם הראשונה. ב. הסבירו כיצד התעמולה של היטלר ענתה על מצוקותיה של החברה הגרמנית באותה השעה. שאלה 2 את דרכו של היטלר מקובל להשוות לדרכם של מוסוליני באיטליה וסטלין בבריה"מ. א. בחרו אחד משני מנהיגים אלו ועל בסיס קריטריונים ברורים השוו […]
ראשיתה של אירופה
קורס 10436 , ממ"ן 13 , ציון 95
ממ"ן
קראו יחידה 5 ,פרק ד'; יחידה 9 ,ספרו של אנרי פירן, "ערי ימי הביניים". א. תארו את מאפייני העיר בימי הביניים המוקדמים. באילו תחומים התבטאה ההמשכיות העירונית מן העולם הרומי המאוחר ומהם הגורמים לשמירת ההמשכיות? )יחידה 5 ,פרק ד'; יחידה 9 ,ספרו של אנרי פירן, "ערי ימי הביניים", פרק א'( )20 נק'( ב. קראו את […]
ראשיתה של אירופה
קורס 10436 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
שאלה 1 השבטים הברברים: קראו יחידה 2 ,פרקים א' ו-ג'. א. יוליוס קיסר וטקיטוס עמדו שניהם על מרכזיותם של קשרי המשפחה בחברה הברברית. הביאו דוגמאות לכך והסבירו מדוע היו קשרים אלה כה חשובים עבור הפרט? ב. הסבירו את חשיבותה של הדוגמה האישית במוסד המנהיגות הברברית, בהשוואה למקורות כוח אחרים, כגון עושר וזכות אבות. הביאו דוגמאות […]
חירויות הפרט מבחן גמר
קורס 10336 , ציון 88
מבחן
בחינת גמר – חירויות הפרט בממשל ארה"ב קורס מס' 10336 מס' שאלון 079 מס' מועד 66 סמסטר 2022 ב' ציון 88
בחינת גמר נשים בחברה היהודית בא"י
קורס 10582 , ציון 95
מבחן
מבחן גמר נשים בחברה ציון 95 מבחן גמר – קורס 10582 מס' שאלון – 162 מס' מועד – 71
10305 האנטישמיות במאה ה-19 ציון - 90
קורס 10305 , ממ"ן 11 , ציון 90
ממ"ן
ממ"ן זה עוסק בשיח על האנטישמיות המודרנית, כפי שהתפתחה למן שנות השבעים של המאה ה-19 ועד לשנים שבין שתי מלחמות העולם. במטלה זו תתודעו למחקרים של היסטוריונים והיסטוריונית ותיקים וחדשים שנדרשו לשאלת מאפייניה של האנטישמיות. ביניהם: שמואל אטינגר, דוד אנגל וסוזנה השל. יש להאזין גם להרצאתו המוקלטת של דוד אנגל. שאלה 1( 30 נקודות( יש […]
10305 האנטישמיות במאה ה-19
קורס 10305 , ממ"ן 13 , ציון 88
ממ"ן
ממ"ן זה עוסק ביחסים בין יהודים ללא יהודים ברייך השני, ובביטויים של הדרה ועויינות כלפי היהודים שהתגלו בגרמניה הקיסרית על רקע המשברים השונים שפקדו את גרמניה הקיסרית בשלהי המאה התשע עשרה. שאלה 1( 40 נק'( קראו את הפרקים בספרה של שולמית וולקוב, "במעגל המכושף-יהודים, אנטישמים וגרמנים אחרים" והסבירו מה היו תפקידיה הכלכליים והלאומיים של האנטישמיות […]
נשים בחברה היהודית, ממ"נים 12+13
קורס 10582 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
ממן 11 שאלה 1 בשל חשיבות הבנת הסדר החברתי במרחבי החיים השונים, חשובה הפרשות וההתייחסות של מרחבי החיים ביחס לנשים. המרחב הציבורי והאישי נולדו מתוך דעות ומוסכמות בחברה. שאלה 2 סעיף א עיקר פעילותן של נשים בישוב הישן היה במרחב האישי- טיפול בבית, בבעל בילדים, דאגה לחינוך והשכלת הדור הבא. (מאמר של מיכל בן יעקב […]
חירויות הפרט - תשובות לכל הממ"נים באופן מרוכז
קורס 10336 , ממ"ן 99 , ציון 100
ממ"ן
חירותו של הפרט הייתה בעיני טרנר ההיסטוריון ות'ורו הפילוסוף היסוד המעצב את אישיותו של האדם הדמוקרטי האמריקני. הצג את דעות שניהם והשווה ביניהם. מהו השונה ומהו הדומה? תשובות: ט ר נ ר: ב – יולי 1893 הרצה פרדריק ג'קסון טרנר בכנס אגודת ההיסטוריונים האמריקאים בשיקגו, הוא הרצה וגרם ל"פרונטיר" (ספר) להיות מוכר וכתורם תרומה מהפכנית […]
מדיסון -הצעות לתיקון החוקה
קורס 10336 , ציון 100
סיכום
מדיסון מנמק את הצורך בבחינה כדי לספק את רצון הבוחרים על מנת שיווכחו בכך שאין מתעלמים מרצונותיהם. נימוק נוסף הוא הצורך בזהירות, אי אפשר לתת למושב הראשון לעבור מבלי להציע למחוקקים מספר דברים שיש לשלב בחוקה. סיבה נוספת לעשות זאת היא על מנת שאלה שאמצו את החוקה יוכלו להוכיח לאלה שהתנגדו לה , שבאמת הם […]
סיכום כל שיעורי הקורס חירויות הפרט
קורס 10336 , ציון 100
סיכום
נלמד על תולדותיה של ארצות הברית, האימפריה הכי חזקה בעולם. נלמד על הקמתה של המדינה, הרבה לפני שחלמה להיות אימפריה. הקורס שמספר את הסיפור ההיסטורי של ארצות הברית אבל דרך סימן דגש על נקודות מסוימות, שהן קשורות למדעי המדינה, ולא רק להיסטוריה והן בעיקר האופן שבו נבנתה המערכת הפדרלית של ארצות הברית. בארצות הברית יש […]
המזרח התיכון בימינו
קורס 10646 , ממ"ן 14 , ציון 98
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 הקורס: המזרח התיכון בימינו, 10646 חומר הלימוד למטלה: מצטפא כבהא, הפלסטינים – עם בפזורתו. מספר השאלות: שתיים משקל המטלה: 5נקודות שאלה 1 (50 נקודות) אורך התשובה לא יעלה על 750מילה, אותיות בגודל 12 רווח כפול, שוליים משני צדי העמוד. המאבק הלאומי הפלסטיני אחרי הנכבה: 1. (25 נקודות) נתחו את המשך המאבק […]
מזרח תיכון בימינו
קורס 10646 , ממ"ן 11
ממ"ן
מטרת המבוא לספר "מצרים האחות הבכירה" היא לתת מעין סקירה כללית משנות העשרים ועד למלחמת העולם השנייה, על המהפכות, המשברים, ההתמודדות, המלחמות וההסכמים שחלו בשנים אלו. בתחילת המבוא ניתן לנו מעין מעבר מהספרים הקודמים ותיאור בקצרה על מה עבר העולם הערבי בשנים שקדמו לתקופה שבה עוסק הספר הנוכחי. המבוא ממשיך ומתאר את היווצרותה של האפנדיה […]
מזרח תיכון בימינו
קורס 10646 , ממ"ן 12
ממ"ן
המונח ותבה מתאר את פרצי הזעם וההפגנות האלימות נגד הבריטים בבגדאד, ההפגנות היו נגד השמאל ומפלגת אל אסתקלאל, ההפגנות האלו היו התחלה של שורת אירועים שלאט לאט כרסמו במשטר ובעוצמתו ובעילית ששלטה באותה תקופה, מה גם שלהפגנות אלו הצטרפו גם השכבות החלשות והעניות בעם, בהובלת תלמי תיכון וסטודנטים. ההפגנות התקיימו במחצית השנייה של ינואר 1948. […]
בין ציון לציונות בדוק
קורס 10121 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
השכלה יהודית • תנועה זו הייתה ענף של תנועת ההשכלה האירופאית שממנה שאבה חלק גדול מהרעיונות והתאימה אותם לערכים היהודיים. • משה מנדלסון היה אבי תנועת ההשכלה והבסיס לרעיונות שלו הייתה האמונה שלו באמת ההיסטורית של התורה. • על פי מנדלסון אין בתורה כפייה של אמונה ודעה ויש בה חופש של ביקורת ובנוסף קבעה את […]
בין ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 13 , ציון 92
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 13 קטע מקור – י"ח ברנר. "בעיתונות ובספרות" (60 שורות) ההקשר בו נכתב: הקטע הנתון של ברנר נכתב על רקע היחסים שבין חרדים למשכילים בתחילת דרכה של הציונות. אם לדייק יותר – הוא עוסק ביחסם של אנשי העלייה השנייה לדת ולמסורת היהודית בעשור הראשון למאה העשרים. הרקע הרחב יותר היה סוג של […]
נשים בחברה היהודית בעליה השניה
קורס 10582
עבודה אקדמית
גישת המימסד כלפי נשות העליה השניה. חיבור זה בא לספק תובנה מחודדת חדשה על התיעוד ההיסטורי של ההתיישבות היהודית בארץ ישראל לפני קום המדינה ובפרט על התייחסות המימסד למיגזר הנשי ותרומתו.
סמסטר: ב2021 קורס: 10390 מלחמה ואסטרטגיה
קורס 10390 , ממ"ן 11 , ציון 90
ממ"ן
90 שאלה 1 מהי צורת הסדר העולמי הרצוי על פי הגישה הריאליסטית, על פי הגישה הליברלית ועל פי הגישה הקוסטרוקטיביסטית? איזו מהן משקפת היותר את הפוליטיקה הבילאומית בעשור האחרון, לדעתכם? מקו והדגימו. שאלה 2 הציגו והסבירו את דיי השימוש בכוח, הסיבות שבהן מותר ליזום פעולה צבאית. מה הן הבעיות הכרוכות במתן אישור של מועצת הביטחון […]
בין ציון לציונות: 1914-1881 (10121)
קורס 10121 , ממ"ן 14 , ציון 70
ממ"ן
שאלה 1 רב העולים בעליה השניה היו צעירים רווקים, ילידי רוסיה שבאו מבתים עניים וצפופים. עולים אלו גדלו בתקופה שבה הרבה מצעירי רוסיה זנחו את הדת והתנגדו לה. הספרות והמהפכות של אותה תקופה נטעו בהם רצון לצאת מהעיירה ברוסיה ולעלות לארץ. הם עלו לאר חדורי מוטיבציה מהפכנית ומודעות פוליטית בשאיפה לבנות חברה חדשה הדוגלת בשיוויון. […]
ג'נוסייד
קורס 10664 , ממ"ן 13
ממ"ן
בסעיף זה בשאלה זו אפרט ואתאר את "קמפיין הזינוק הגדול קדימה" שנקרא גם בשם : "תכנית הקולקטיביזציה" ואת השפעתה על טיבט. בשנת 1949 מודיע שליט סין "מאו דה דונג" על הקמת הרפובליקה העממית של סין. עם תפיסת השלטון מאו ומפלגתו טוענים שהם חייבים לבסס ולחזק את השליטה ברחבי סין. הדרך שנוקט מאו ומפלגתו ,הוא הפעלת […]
נשים בחברה היהודית בארץ ישראל
קורס 10582 , ממ"ן 15 , ציון 98
ממ"ן
ממן 15 שאלה 1, סעיף א': בסעיף זה אעמוד על הרקע החברתי של הסופרות בנות העלייה ה-1. הרקע החברתי של הסופרות בנות העלייה ה-1: כבר מלכתחילה ראוי להדגיש כי התופעה של אישה כותבת הייתה חריגה ויוצאת דופן בקרב ציבור הנשים הארץ-ישראלי בתקופת העלייה ה-1. שהרי האישה המצויה בציבור זה הייתה אישה חסרת השכלה ואידיאולוגיה, שהצטרפותה […]
נשים בחברה היהודית בארץ ישראל
קורס 10582 , ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 קורס: 10582– נשים בחברה היהודית בארץ ישראל ( ( 1948-1882 חומר הלימוד: פרקים 4,5 בספר הקורס ומאמרי המקראה המתאימים שאלה 1 (50 נקודות) א. תנאי העבודה במשק הבית ואופן הפעולה לשינוי תנאי העבודה ותוצאותיהם המתוארים בסיפור: תנאי העבודה לפי המתואר בסיפור ניתן להצביע על תנאי עבודה קשים מאוד: " ככה שפשפה […]
נשים בחברה היהודית בארץ ישראל
קורס 10582 , ממ"ן 13 , ציון 92
ממ"ן
בס"ד. ממן 13 נשים בחברה היהודית קורס – 2022 א שאלה 1: א. השלבים השונים של התפתחות המאבק לזכות הבחירה לנשים בישוב היהודי בא"י: הרקע הכללי על היישוב היהודי והמבנה החברתי בתקופה זו: 1917-1919- הסוציולוגית סילביה פוגל ביז'אווי מנתחת את מאבק הנשים לזכות בחירה בא"י וטוענת: שאחד התנאים ההכרחיים להיווצרות תנועה חברתית הוא "משבר בונה" […]
נשים בחברה היהודית בארץ ישראל
קורס 10582 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
בס"ד. ממן 12 נשים בחברה היהודית שאלה 1: המרחב הציבורי- רשות הרבים- נחלת הכלל , הזירות בהן כל פרטי החברה נפגשים: הזירה הפוליטית, הזירה הכלכלית וכו'.. הזירה בה מתנהלים חיי החברה, מתקבלות החלטות פוליטיות, כלכליות הקשורות לחברה המתהווה, נקבעים היחסים בין החלקים השונים בחברה, חלוקת המשאבים החברתיים ונקבע סולם חברתי. גברים בד"כ מזוהים עם המרחב […]
- נשים בחברה היהודית בארץ ישראל -
קורס 10582 , ממ"ן 11 , ציון 93
ממ"ן
ממן 11 שאלה 1. מושגים: היסטוריה של נשים: התייחסות לנשים אשר מתוארות באירועים שקרו בהיסטוריה. תיעוד של נשים אשר השתתפו בפעילות ציבורית, פוליטית ואף פעילות אישית. בין אין במרחב הפרטי הכולל את תחום הבית והמשפחה ובין אם במרחב הציבורי הכולל את התחום הפוליטי, הכלכלי וכו'. כיום ניתן לומר כי רק בשנים האחרונות החלו לכתוב על […]
בן ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 13 , ציון 90
ממ"ן
תשובה 1: מאמרו של יוסף חיים ברנר. בין השאר, עמדתו הכללית מול תופעת התבוללות ושמד, יחס לדת ולמוסדותיה, הבעיות הרלוונטיות והאקטואליות של הציוניים ותפיסת הלאומיות. תשובה 2: הצטרפות החרדים לתנועה הציונית, הויכוח שהתנהל בין המשכילים לחרדים, הפולמוס הפנים חרדי בין ריינס לפויכטוונגר , תנועת המזרחי וריינס באשר ההצטרפותם לתנועה לאומית-חילונית. תשובה 3: ניתוח מאמרו של […]
בן ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 12
ממ"ן
תשובה 1: נאום הרצל בקונגרס הציוני. תשובה 2: ניתוח המאמר של דניאל גוטווין – "אוטופיה והגשמה: אנטישמיות ושינו עצמי ככוח מניע בהגות הציונית המוקדמת של הרצל", לרבות תהליכי ההתמרה של העם היהודי על ידי פוליטיזציה של ההמון, דמוקרטיזציה של ההנהגה ופרודוקטיביזציה של ההון והעבודה. תשובת השוואה למאמר "לא זו הדרך" של אחד העם. תשובה 3: […]
עליית יהודי מרוקו למדינת ישראל בשנים 1948-1956 גורמים, מאפיינים וקשיים
עבודה אקדמית
יהדות מרוקו הייתה הקהילה היהודית הגדולה ואחת החשובות בארצות האסלאם. יהודי מרוקו שמרו על זיקה חזקה לארץ ישראל. שנים אחדות לאחר סיום מלחמת העולם השנייה הגיעה למרוקו הבשורה על הקמת מדינת ישראל. הידיעה התפרסמה במהירות והגיעה אף לכפרים מרוחקים ביותר במרוקו. שליחים מישראל הגיעו למרוקו לשם ארגון העלייה והתקבלו בשמחה. תוך שנים אחדות עלו אלפים […]
טוטיילטריות במשטר הנאצי ההשפעה הפסיכולוגית של התעמולה הנאצית על גיבוש הזהות של יהודי גרמניה
מלחמת העולם הראשונה שהחלה בשנת 1914 תרמה להתפתחות התעמולה והיוותה נדבך חשוב בגיבוש דעת הקהל בעולם. בשנת 1918 לאחר ארבע שנות לחימה, הפסידה גרמניה במלחמת העולם הראשונה ואז הוקמה "רפובליקת ויימאר" שניסו להנהיג בגרמניה שלטון דמוקרטי. עד לאותה תקופה נמנעה מהיהודים השתלבות בחברה הגרמנית. רפובליקת ויימאר לא הייתה אהודה על חלקים נרחבים בעם הגרמני שהיה […]
האימפריה הרומית
עבודה זו חוקרת את תפיסתה של האיפריה הרומית את עצמה, זאת בהשוואה/הנגדה לתפיסתן העצמית של אימפריות אחרות (ספציפית, האימפריה היפנית וארה"ב), כמו גם ביחס לתפיסה ההיסטורית אותה ולהשפעתה הניכרת על ציביונה, השפעה שניתן לחזות בסממניה אף כיום.
10664 ג'נוסייד
קורס 10664 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
ענו על שלוש מתוך שלוש השאלות הבאות. ענו בקצרה ולעניין (כשני עמודים לכל תשובה). (נקודות 33) 1 שאלה קראו את החלטת העצרת הכללית של האו"ם משנת 1946) יחידה 1 ,עמ' 30 (ואת אמת האו"ם למניעת וענישת הפשע השמדת-עם משנת 1948) יחידה 1 ,עמ' 35-31 .(סקרו בקצרה את הנאמר בשני המסמכים וזהו את ההבדלים ביניהם. (נקודות […]
10234 בימי שואה ופקודה 2021א
קורס 10234 , ממ"ן 14 , ציון 85
ממ"ן
שאלה 1( 40 נקודות( קראו את המקור הבא וענו על השאלות שלאחריו. מתוך סיפור שחיבר הסופר והאינטלקטואל היהודי יוסף זלקוביץ' מגטו לודג': א.מה ניתן ללמוד ממקור זה על דרך התמודדותם של היהודים עם הרדיפות תחת המשטר הנאצי? נתחו את המקור לאור גישתו של עמוס גולדברג. ב. הסבירו מהי הגישה המכונה "אסכולת ירושלים". במה היא שונה […]
בימי שואה ופקודה סיכום כל החומר מתומלל
קורס 10234
סיכום
כל החומר שנלמד בקורס בימי שואה ופקודה – מתומלל
בין צרעה ובין אשתאול. סמינר בנושא ארץ ישראל במפות עתיקות ובתיאורי נוסעים
עבודת סמינריון
שאלת המחקר שבה אני עוסק בעבודה זו בוחנת את תהליכי קידוש המרחב כפי שבאו לידי ביטוי באזור שבין צרעה ואשתאול באמצעות בחינת השתנותם של האתרים הקדושים והמסורות אודותיהם באזור זה לאורך ציר הזמן. הייתי רוצה להראות כי תהליכים אלו לא התרחשו בצורה אקראית אלא היו ואריאציות שונות של מוטיבים מסיפור שמשון התנכ"י. העבודה עושה שימוש […]
10121 מבחן בין ציון לציונות
קורס 10121 , ציון 97
מבחן
שאלה 1 מה היו יתרונותיו של תיאודור הרצל כמנהיג תנועה לאומית יהודית, ומה היו חסרונותיו? התייחסו בתשובתכם לדרכים שנקט בניהול ההסתדרות הציונית ולאירועים שבהם נחשפו חסרונותיו ויתרונותיו. שאלה 2 הציגו ופרטו את תהליך שינוי המדיניות, שעברה התנועה הציונית בשנים שאחרי מות הרצל ועד פרוץ מלחמת העולם הראשונה (1904 – 1914 .(בתשובתכם התייחסו להחלטות המרכזיות שהתקבלו […]
10121 – בין ציון לציונות קיץ 2019
קורס 10121 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממן 11 בין ציון לציונות: שאלה 1 (30 נקודות) חומר הקריאה: יחידה מס' 1 הסבירו בקצרה את המושגים הבאים: השכלה יהודית, אמנציפציה, אנטישמיות, לאומיות צרפתית ולאומיות גרמנית. שאלה 2 (20 נקודות) חומר הקריאה: יחידה מס' 2 פינסקר, "אבטואמנציפציה" (מקורות באתר הקורס) א. הציגו את הטיעונים העיקריים של פינסקר במאמרו על פי הנקודות הבאות: (10 נקודות) […]
10121 – בין ציון לציונות קיץ 2019
קורס 10121 , ממ"ן 13 , ציון 90
ממ"ן
בן ציון לציונות ממן 13 ציון 90 שאלה 1 (40 נקודות) חומר הקריאה: יחידה 5 מכס עמנואל מנדלשטאם, "מכתב גלוי", עמ' 36-38 ביחידת הלימוד. "אגרת ורבורג לפויכטוונגר", עמ' 46-47 ביחידת הלימוד. י"ח ברנר, "בעיתונות ובספרות", עמ' 59-62 ביחידת הלימוד. לפניכם שלושה קטעי מקור. א. בחרו אחד מהם, הציגו את ההקשר בו נכתב, את הכותב, את […]
10121 – בין ציון לציונות קיץ 2019
קורס 10121 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
בן ציון לציונות ממן 12 ציון 90 שאלה 1 (20 נקודות) חומר הקריאה: נאום הרצל בקונגרס הציוני הראשון )מקורות להורדה באתר הקורס( כתבו סקירה של נאום הרצל בקונגרס הציוני הראשון. התייחסו בסקירה אל טענותיו העיקריות, אל מבנה הנאום ואל דגשיו. שאלה 2 (30 נקודות) חומר הקריאה: יחידה 3 א. מה היו הדרכים בהן נקט הרצל […]