סיכום הקורס הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563
סיכום למבחן
נושאי הלימוד הגדרות להפרעה ומאפייניה השפעות במעגלי החיים: בלימודים, בחברה, במשפחה הפרעות נלוות דרכי אבחון והערכה דרכי טיפול מבוגרים עם הפרעת ADHD
כל העבודות בקורס 10563 - "הפרעת קשב והיפראקטיביות"
העבודות בקורס: ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 13, ממ"ן 14, ממ"ן generic_work, ממ"ן seminarion, ממ"ן sum-for-test,
עבודה סמינריונית בנושא תפקודם החברתי של ילדים עם ADHD
קורס 10563 , ציון 92
עבודת סמינריון
תפקודם החברתי של ילדים עם ADHD תוכן העניינים תקציר 1. סקירה ספרותית 1.1.הגדרת ADHD 1.2. מאפייני ילדים עם ADHD כגורמים לקשיים בתפקוד החברתי 1.2.1 דימוי עצמי, יכולת הסתגלות ותפיסת איכות החיים 1.2.2 בעיות רגשיות והתנהגותיות 1.2.3 בעיות למידה 1.3. תפקוד חברתי מהו? 1.3.1 תיאורית יחסי האובייקט 1.3.2 הגישה הקוגניטיבית 1.3.3 TOM- Theory Of Mind 1.3.4 […]
עבודה בנושא מאפיינים חברתיים של ילדים עם ADHD
קורס 10563 , ציון 90
עבודה אקדמית
מאפיינים חברתיים של ילדים עם ADHD מבוא זיהוי מוקד הקושי קשיים חברתיים גיל ומגדר כגורמים משפיעים על ההסתגלות החברתית התערבות סיכום מקורות
התמודדות של זוגות כאשר לפחות אחד מבני הזוג מאובחן עם הפרעות ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder)), גישות טיפוליות
קורס 10563 , ציון 90
עבודת סמינריון
סמינריון איכותי ומקצועי העוסק בקשר בין אינטליגנציה רגשית, סגנונות היקשרות ודימוי עצמי בקרב סטודנטים. העבודה כוללת סקירת ספרות עדכנית ומעמיקה, הצגת מודלים תיאורטיים, שימוש בשאלונים תקפים, ניתוח סטטיסטי מפורט ודיון תובנתי בממצאים. נכתבה בעברית תקנית וברמה אקדמית גבוהה, כוללת מבוא, שיטה, ממצאים, דיון, ביבליוגרפיה לפי APA ונספחים. מתאימה במיוחד לסטודנטים לפסיכולוגיה, חינוך, ייעוץ חינוכי ומדעי […]
הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563 , ממ"ן 11 , ציון 97
ממ"ן
שאלה 1: א. ע"פ המודל של צאל, שלו ומבורך (Tsal et al., 2005) יש 4 מערכות קשב. כאשר נדב מנסה להתרכז בכיתה בזמן שהמורה מדברת הוא נתקל בקשיים במערכת הקשב הבררני………………… ב. המודל של ברקלי (Barkley, 1998) מסביר את הפרעת הקשב כקושי נוירולוגי בעיכוב התנהגות/תגובה. ברקלי טען כי כאשר אדם מסוגל לעכב תגובה, הוא יפעיל […]
עבודה סמינריונית בקורס תפקודם החברתי של ילדים עם ADHD
קורס 10563 , ציון 92
עבודת סמינריון
תוכן העניינים תקציר………………………………………………………………………………………………………… 1. סקירה ספרותית………………………………………………………………………………………… 1.1.הגדרת ADHD………………………………………………………………………………. 1.2. מאפייני ילדים עם ADHD כגורמים לקשיים בתפקוד החברתי…………………… 1.2.1 דימוי עצמי, יכולת הסתגלות ותפיסת איכות החיים……………………. 1.2.2 בעיות רגשיות והתנהגותיות………………………………………………….. 1.2.3 בעיות למידה…………………………………………………………………….. 1.3. תפקוד חברתי מהו?…………………………………………………………………………. 1.3.1 תיאורית יחסי האובייקט………………………………………………………. 1.3.2 הגישה הקוגניטיבית…………………………………………………………….. 1.3.3 TOM- Theory Of Mind……………………………………………………… 1.3.4 מודל ה- DIR ……………………………………………………………………… 1.4 תפקוד […]
10563 – הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563 , ממ"ן 13 , ציון 95
ממ"ן
10563 – הפרעת קשב והיפראקטיביות 2017ב ממן 13 מאפיינים חברתיים של ילדים עם ADHD מבוא הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder – ADHD) היא הפרעה מוכרת ונפוצה, שתופעות שונות שלה יכולות לגרום לקשיים בכל תחומי החיים – בלימודים, בחיי החברה ובמשפחה. מאפייני ההפרעה הם מקבץ התנהגויות המופיעות החל מהילדות והמשך בבגרות, כאשר […]
10563 הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563 , ממ"ן 14 , ציון 96
ממ"ן
10563 – הפרעת קשב והיפראקטיביות 2017 ב' ממ"ן 14 שאלה 1. א. אבחון הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder – ADHD) הינה תהליך כולל ומקיף שבמהלכו נבדקים מגוון היבטים הקשורים לחייו ולתפקודו של הנבדק. במאמרם של קרן, מנור וטיאנו (2001) מובא מקרהו של ק' – ילד שהופנה לטיפולם בהיותו בן שנה וחצי. […]
הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
ממ"ן 11. 1 . הסברים לשונות בדיווחי השכיחות של הפרעת ADHD הם: א. העדר מבחן סטנדרטי- אבחון ההפרעה נעשה על ידי ראיונות של הורים, מורים והילד עצמו (מעל גיל 12). חלק מין המחקרים הלכו לפי ההגדרה של ה-DSM בו נכתב שעל הסימפטומים להופיע בשני תחומי חיים לפחות, כלומר עליהם להופיע גם בבית-דווח ההורים וגם בבית […]
הפרעת קשב והיפראקטיביות
קורס 10563 , ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
א) 1. "אי אפשר ליהנות עם אחי משום דבר. תמיד הוא מקלל אותי ומרביץ לי… אתמול הוא הפיל אותי מהמיטה, וקיבלתי מכה חזקה מאוד… ואז הוא צחק ועשה לי פרצופים…" – משפט זה ניתן לשייך לתת הקטגוריה 'הפיכה לקורבן': ע"פ מחקרה של קנדול (Kendall, 1998), אחים דיווחו על היותם קורבנות של אחיהם החולים דרך אלימות […]
– הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563: התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD)
קורס 10563 , ממ"ן 13
ממ"ן
מטלת מנחה 13 – הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563 התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) א. מבוא – על פי איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (Matos, Bauermeister, & Bernal, 2009) הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) הנה הפרעת התפתחות נפוצה מאוד המאופיינת באופן עקבי בחוסר ריכוז ואו בהיפראקטיביות – אימפולסיביות ולה נלווים בעיות תפקוד בתחומים […]
: הפרעת קשב והיפראקטיביות, קורס 10563 - התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD)
קורס 10563 , ממ"ן 13
ממ"ן
מטלת מנחה 13 – הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563 התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) א. מבוא – על פי איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (Matos, Bauermeister, & Bernal, 2009) הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) הנה הפרעת התפתחות נפוצה מאוד המאופיינת באופן עקבי בחוסר ריכוז ואו בהיפראקטיביות – אימפולסיביות ולה נלווים בעיות תפקוד בתחומים […]