ממ"ן - כל העבודות

שאלה 1: א. לפי התיאוריה לשיחור מזון אופטימלי כל טיפוס מזון חדש הנאכל על ידי טורף אופטימלי, מעלה את הרווח האנרגטי הממוצע שהוא מפיק ליחידת זמן. ב. בשונה מתגובה תפקודית מטיפוס 2, בתגובה מטיפוס 3 זמן החיפוש קבוע וזמן הטיפול משתנה. ג. גרף התגובה התפקודית של כל טורף מראה שלב של רוויה שבו קצב הטריפה […]

שאלה 1: א. ציירו את שני החד סוכרים, קסילוז וריבולוזז בקונפיגורציה – L . ב. בחיזור של D גליצראלדהיד מתקבל גליצרול. האם למולקולת הגליצרול יש קונפיגורציה? – הסבירו. ג. ציינו את כינויו של האפימר על C-2 של D אלטרוז. שאלה 2: ציירו את הדו סוכר (מהווה יחידה ברב סוכר) שכינויו הוא : – D גלקטוז […]

שאלה 1: השלבים שהם הופכת החומצה הפירובית לחומצת חלב או לאתנול אינו מספקים כלל אנרגיה נוספת עבור התא. א. האם לדעתכם נוכל למצוא תא הנפטר מחומצה הפירובית כתוצר פסולת. נמקו את תשובתכם. ב. אילו תוצרים נוספים, מלבד החומצה הפירובית, מצטברים בתאים שאינם מתסיסים את החומצה הפירובית לחומצת חלב או אתנול? מה המשמעות המיידית של הצטברותם? […]

שאלה 1: תארו והסבירו שלושה ההבדלים העקרוניים בין המעטפת של חיידקי הפרוטאובקטריה (גראם- שליליים) לבין הפירמיקוטים (גראם-חיוביים)? שאלה 2: א. הסבירו מהי הפריפלסמה? ב. הסבירו האם ואיפה היא קיימת בחיידקים גראם- חיוביים? שאלה 3: א. תארו את המבנה של דופן התא החיידקי. ב. הסבירו כיצד משפיעים ליזוזים ופניצילין על המבנה של דופן התא. מה ההבדל […]

שאלה 1: א. הממברנה מוגדרת כ"נוזל דו מימדי". למה הכוונה? ב. כיצד נעות חומצות השומן בנוזל הדו מימדי. מה מגביל/מאפשר את תנועתן? ג. תארו שתי שיטות שונות שבהן משתמשים התאים כדי להגביל חלבונים לאזורים ספציפיים של הממברנה. האם ממברנה שרבים מחלבוניה מוגבלים היא עדיין נוזלית? שאלה 2: בטבלה שלפניכם מופיע הרכב חומצות השומן בממברנות של […]

שאלה 1: ציינו לפחות שלושה הבדלים בולטים בין מנגנון התעתוק האיקריוטי למנגנון התעתוק בחיידקים. שאלה 2: לפניכם רצף DNA שכולו מתועתק ל RNA. נתון לכם שפולימרז ה – RNA נע על ה – DNA משמאל -לימין, מהפרומוטור שנמצא משמאל לרצף. -GGCATGGCAATATTGTAGTA-3′ -CCGTACCGTTATAACATCAT-5′ א. כתבו את הרצף של ה- RNA המתועתק. ב. איזה גדיל (העליון או […]

שאלה 1: א. פרטו ארבע תכונות המשותפות לכל התאים המוכרים לנו? ב. הסבירו מדוע נגיפים אינם תאים, ולכן גם אינם יצורים חיים. ג. שאנו כותבים על שלושה סוגי תאים, למה אנחנו מתכוונים? שאלה 2: א. הסבירו מה מקורו של התא האיקריוטי. ב. איזו תכונה חשובה אפשרה לו "לרכוש" תכונה חשובה נוספת שהכרחית לכל (כמעט) התאים […]

שאלה 1: א. חיקוי מילרייאני הוא תופעה שבה שני מיני טרף ארסיים דומים חיצונית זה לזה כך שטורף אינו מבדיל ביניהם. ב. לכל מין גומחה ממומשת, אשר אינה חופפת כלל עם גומחותיהם של מינים אחרים. ג. בתחרות ניצול בין מינית התחרות נובעת מכך שלמינים המתחרים יש יחסי גומלין עם מין משותף שלישי. ד. סילוק פרטים […]

שאלה 1: תארו 3 בעיות בשמירת טבע אשר הכרתם במהלך הסיור, הסבירו כיצד מתמודדים אתן היום והאם וכיצד ניתן לדעתכם לשפר את דרך ההתמודדות.

שאלה 1: א. עושר מינים הוא מדד למגוון המינים. ב. סוקסציה מתאפשרת הודות לכושר הפצה שונה של המינים השונים והיא תסתיים כאשר כול מיני חברת השיא יהגרו אל אותו בית הגידול. ג. לפי תיאוריית האיים של מק'ארתור וווילסון לאחר שבאי נוצר שיווי משקל, לא תהיה תחלופה של מינים ולא יהיה יותר שינוי בהרכב המינים. ד. […]

שאלה 1: א. מערכת אקולוגית יציבה הינה מערכת אשר עמידה לשינויים. ב. בשרשרת המזון כל האנרגיה נשמרת במערכת עד למותם של האורגניזמים. ג. הביומסה של היצרנים הינה גבוהה מזו של ההרביבורים. ד. יעילות ההטמעה (A:C) שנמדדו ביער האמזונס עבור ציפור ועבור חרק הן: X = 30 , Y = 70 ; סביר ש – X […]

שאלה 1: א. לפניכם מוצגות ארבע חומצות שומן המשתיכות למשפחת חומצות השומן ω-3 . הסבירו מדוע החומצות מכונות ω-3. כינו מקוצר שם 18:3 ציס 9,12,15 אוקטאדקאטרינואית 20:4 ציס 8,11,14,17 איקוזאטטרנואית 22:5 ציס 7,10,13,16,19 דוקוזפנטנואית 24:6 ציס 6,9,12,15,18,21 טטראקוזאהקסנואית 2. . ציירו את מבנה החומצה 20:4. שאלה 2: א. כתוצאה מהידרוגנציה של חומצות שומן אולאיות התקבלו […]

שאלה 1: חוקר קיבל לידיו תמיסה המכילה תערובת של מולקולות DNA ו- RNA ב- pH=7.4 . החוקר טיטר את התמיסה בבסיס ועקב אחרי הקורה לחומצות הגרעין. א. הסבירו מה קורה לחומצות הגרעין בעת הוספת הבסיס לתמיסה. ב. הסבירו כיצד אפשר לעקוב אחרי התהליך. ג. כיצד לדעתכם ניתן להפריד בין התוצרים של הניסוי? הסבירו. שאלה 2: […]

קראו את הכתבה " כך הצילה סווטש את השעון השוויצרי" וענו על שאלות 1 – 4 שאחריו. שאלה 1: בהתבסס על הכתבה, תארו את ההשפעה של טכנולוגית שעוני הקוורץ על כלכלת שוויץ? בתשובתכם הגדירו את המושגים צמיחה כלכלית ותמ"ג. שאלה 2: בהתבסס על הכתבה, פרטו את החוזקות (עוצמות),חולשות, איומים והזדמנויות של חברות בתעשיית השעונים השוויצרית. […]

מאמר 1: Intracellular Function of N-Linked Glycan מאמר 2: Sugars out in the open מאמר 3: Sweet Medicines שאלה 1: הסבירו מדוע קשה לקבוע את רצף החד סוכרים ברב סוכר. שאלה 2: הסבירו כיצד נוצר הקשר השכיח בין סוכרים. שאלה 3: א. מהו הקשר הגליקוזידי החדש שהתגלה? תארו את הקשר והסבירו כיצד סבורים שהוא נוצר. […]

שאלה 1: קראו את כתבתה של טובה צימוקי שהתפרסמה בידיעות אחרונות וענו על השאלה. א.השלב הראשון בגישת ניהול על-פי אילוצים, הוא הגדרת מטרת הארגון. בניסיון להגדיר את מטרת משרד המשפטים התעורר ויכוח בין שתי תפיסות: תפיסה 1 – נדרש להגדיר לפחות ארבעה מטרות, בתחומים שונים: מטרה המגדירה עמידה ביעדים כספיים, מטרה המגדירה צדק ושוויון, מטרה […]

1.תארו בקיצור את ארבעת שלבי הגידול של חיידקים בתרבית. מה גורם להתחלה וסיום של כל שלב? 2. מה מנגנון הפעילות של האנטיביוטים פניצילין וכלורמפניקול? מה ההבדל העקרוני באופן פעילותם? ). 3 .מה המשמעות המעשית של טלטול חיידקים במבחנה או באביק? 4.הסבירו את העיקרון של צביעת גראם. ממה נובעים ההבדלים בצביעה של החיידקים? 5 .האם נוכחות […]

שאלה 1 : במעבדה יש אוסף זנים של E. coli , שכולם אוקסוטרופים להיסטידין. אחרי שהשלמתם ניסוי, המדגים את דרישת ההיסטידין של הזנים הנ"ל, השארתם את צלחות הניסוי בטמפרטורת החדר למספר ימים. כשחזרתם, גיליתם שצמחו מושבות בודדות בצלחת הביקורת של אחד הזנים, אך לא בזנים האחרים. א. כיצד תבצעו את הניסוי, המדגים את האוקסוטרופיות של […]

שאלה 1 : א. מהו "זרחון ברמת הסובסטרט" ובמה הוא שונה מ"זרחון חמצוני". ב. בהנחה שחיידק הוא פקולטטיבי, אילו תנאים יכתיבו ניצול אנרגיה ב"זרחון ברמת הסובסטרט" ואילו ב"זרחון חמצוני"? שאלה 2 : הסבירו כיצד ניתן למצוא, באותה דגימת אדמה, גם חיידקים אווירניים אובליגטוריים וגם חיידקים אל אווירניים אובליגטוריים. שאלה 3 : א. מהם משותף לתהליך […]

שאלה 1 : הכומר פיטר מפראג מצא "כתמי דם" בתוך לחם הקודש. תכננו ניסוי, בו תשתמשו בעיקרים של קוך כדי להוכיח שהכתמים האדומים על קמח ו/או לחם נגרמים על ידי חיידקים. שאלה 2 : בשנת 1988 נתגלו מזהמים של תרביות תאים שעוברים דרך מסננים שקוטר נקביהם 100 ננומטר. א. מנו והסבירו שלושה קריטריונים שלפיהם תקבעו […]

חלק א'.1 .הגדירו את המושגים אלימות (virulance) ופתוגניות (pathogenicity) . הסבירו במלים שלכם את ההבדל ביניהם. המחישו זאת ביצירת משפט לכל מושג בו תשמשו בו. .2 .הסבירו את ההבדל בין פתוגן ראשוני ופתוגן שניוני. תנו לפחות דוגמה אחת לכל אחד מהם. לאיזה מהם מתקשר בתדירות גבוהה יותר המונח נוזוקומיאלי (Nosocomial) הסבירו –כיצד.3 .ציינו בטבלה את […]

שאלה 1 : כיצד הייתם מגדירים את המושג דור בחיידקים? מהו זמן דור? שאלה 2 : מנו שלוש סיבות אפשריות שיגרמו לחיידקים בתרבית להכנס לשלב העמידה. הסבירו. שאלה 3 : הסבירו את עקרון הפעולה של הכמוסטט ולמה הוא מיועד. שאלה 4 : א. מה שתי התכונות העיקריות של משרן עצמי (autoinducer) שמאפשרות לו לתפקד ככזה? […]