סיכום הקורס מחקר איכותני בחינוך – 14031
פרק 1 – מחקר איכותני כהשקפת עולם: מדוע, מה וכיצד? פרק 3 – מחקר איכותני כתהליך: דרכים לאיסוף נתונים פרק 4 – מחקר איכותני כתוצר: הזיקה בין ניתוח נתונים לתיאוריה
סמינריון גלגוליו של רומן החניכה
מבוא- פינוקיו כעלילת חניכה היצירה פינוקיו נכתבה על-ידי הסופר האיטלקי המפורסם קרלוס קולודי בשנת 1883, כאשר השם המקורי המלא של היצירה היה פינוקיו: הרפתקאותיה של בובת-עץ. השם המקורי המלא של היצירה היה פינוקיו: הרפתקאותיה של בובת-עץ, מדובר בספר ילדים מפורסם שמתאר את עלילותיה של בובת עץ שובבה בשם פינוקיו, וכל העלילה מסופרת לפי נקודת מבטה […]
סמינריון זוגות מיועדים ביצירותיו של עגנון (ייצוגים מגדריים של דמויות הנשים בסיפורים "הרופא וגרושתו", "עובדיה בעל מום" ו-"חכמת נשים" מאת עגנון).-או"פ
מבוא בעבודה זו ברצוני לדון בייצוגים מגדריים של דמויות הנשים בסיפורים "הרופא וגרושתו", "עובדיה בעל מום" ו-"חכמת נשים" מאת עגנון. עתה אסביר מהו מגדר. מגדר הוא ראיית התרבות והחברה את המין הביולוגי, המגדירה את ההתנהגות הראויה הצפויה מנשים ומגברים. כמו למשל: לבוש, נימוסין, מראה חיצוני, סגנון דיבור, שפת גוף, אופן הבעת רגשות וכו'. עתה אסביר […]
פערים בתחום התקצוב בין הפריפריה למרכז.
הקשר בין שוויון הזדמנויות בחינוך ובין מוביליות הוא ברור והוכח במחקרים רבים. על אף זאת, הנתונים מעידים על כך שמערכת החינוך בישראל לא מצליחה לצמצם פערים, ונכון להיום היא ממשיכה להוות בבואה של החברה הישראלית – פערים חינוכיים משמעותיים קיימים בין מגזרים שונים, ובין המרכז לפריפריה הגיאוגרפית, החברתית והכלכלית. בעבודתנו נבחן את נושא פערי התקצוב […]
פערים בתחום התקצוב בין הפריפריה למרכז.
הקשר בין שוויון הזדמנויות בחינוך ובין מוביליות הוא ברור והוכח במחקרים רבים. על אף זאת, הנתונים מעידים על כך שמערכת החינוך בישראל לא מצליחה לצמצם פערים, ונכון להיום היא ממשיכה להוות בבואה של החברה הישראלית – פערים חינוכיים משמעותיים קיימים בין מגזרים שונים, ובין המרכז לפריפריה הגיאוגרפית, החברתית והכלכלית. בעבודתנו נבחן את נושא פערי התקצוב […]
אלימות בגני ילדים- עבודה באזרחות, תאור מקרה עם זכויות וכו....
מבוא: הסוגייה עליה בחרנו לחקור היא סוגיית האלימות בתוך גני הילדים, הן בקרב ילדי הגן והן בקרב הגננות. סוגייה זו מופיעה רבות בחדשות ובכלל אמצעי התקשורת. גננות רבות וגם הורי הילדים מדווחים פעמים רבות לגורמים הרלוונטיים, ביניהם משרד החינוך על פגיעתם. משרד החינוך אינו מטפל כראוי בסוגייה האלימות בתוך הגנים. בחרנו בנושא האלימות בתוך גני […]
הפערים בחינוך בתחום התקצוב בזמן משבר הקורונה
כיצד הפערים בתחום התקצוב השפיעו על הפערים בפריפריה בתקופת הקורונה? בתחילה נבחן את המושג פריפריה ואת המדדים המגדירים פריפריה, הן מבחינת הגדרתה כמרוחקת מהמרכז הכלכלי והגיאוגרפי של המדינה והן מבחינת מדדים חברתיים-כלכליים. לאחר מכן, נבחן מספר נושאים מרכזיים שזיהנו כגורמי השפעה מרכזיים בהעצמת הפערים בפריפריה בחינוך ונדון על היכולת של מערכת החינוך לצמצם את אותם […]
מוסיקה פופולרית בישראל
שאלה 1 :תפקידי הלהקות הצבאיות )45 נק'( א. תארו בקצרה את תפקידי הלהקות הצבאיות. ב. כיצד באים התפקידים לידי ביטוי במילותיו של השיר "בין מגל וחרב" )יחיאל מוהר/משה וילנסקי(, אשר בוצע על ידי להקת הנח"ל? הסבירו והביאו דוגמאות מתוך מילות השיר, תוך התייחסות לתפקידיה הייחודיים של חטיבת הנח"ל. שאלה 2 :הלהקות הצבאיות לאחר "שיר לשלום" […]
עבודה מרחוק בהיבט זמן העבודה וזמן המנוחה
סמינריון בנושא "עבודה מרחוק בהיבט זמן העבודה וזמן המנוחה" תוכן עניינים מבוא 2 פרק ראשון – הגדרות, מודלים וגישות 2 א.מודל ההעסקה הגמישה (מלאה) 3 ב. מודל העסקה היברידית 5 ג. מודל העסקה בלתי פורמלית מרחוק 6 ג.1. מיקור המונים (Crowdsourcing) 7 ג.2. כלכלה שיתופית (“Gig Economy”) 9 פרק שני – אתגרים משפטיים, שיקולים וסוגיות […]
הסתגלות אנשי קבע בכירים לחיי האזרחות
תוכן עניינים: פרק ראשון –מבוא הצגת הסוגיה הנחקרת מניעים לבחירת הנושא מטרה כללית היבטים לבדיקה קהלים נתרמים פרק שני –מסגרת מושגית תומכת מושגי מפתח תיאוריות כבסיס ידע מחקרי על תהליך ההסתגלות האמת נאמרת בפנים בראי המחקר מסגרת ארגונית פרק שלישי – המתודולוגיה מידע על האוכלוסייה הכוללת איסוף נתונים מקורות ראשוניים ומשניים תצפית משתתפת ראיון עומק-מידע […]
האם פעולתה של ביקורת המדינה משפיעה על תחום ההשכלה הגבוהה
תוכן עניינים: פרק ראשון-מבוא פרק שני-סקירת הספרות פרק שלישי-חופש אקדמאי וחופש מנהלי של מוסדות להשכלה גבוהה בישראל ובמדינות נבחרות פרק רביעי-שיטת המחקר פרק חמישי-ניתוח דוחות מבקר המדינה בין הנשים 2000-2009 בנושא ההשכלה הגבוהה פרק שישי-דיון ומסקנות ביבליוגרפיה מבוא: משרד מבקר המדינה בדק את קשרי האוניברסיטאות עם אגודות הסטודנטים שלהן, נבדקו העברות כספים והטבות אחרות שניתנות […]
סיכום קורס פסיכולוגיה בחינוך
פרק 1 – הנעה מאמר מאייר וטרנר – המשגה מחדש של רגש ושל הנעה ללמוד במסגרות כיתתיות – עמוד 3 מאמר מקדונלד – השכיחות וההשפעות של חרדת בחינות אצל ילדי בית ספר – עמוד 51 פרק 2 – גורמים הכרתיים מאמר אייזנק ושונטאלר – שיפור האיי-קיו על ידי הוספת ויטמינים ומינרלים –עמוד 71 פרק 3 […]
בדוק קורס תכנון לימודים הוראה והערכה
שאלה 1 – 30 נקודות – סעיף א – שני סוגי ההערכה של ת״ל 1. הערכה פנימית: היא הערכה נעשית תוך בית ספרית, המטרות של ההערכה הפנימית היא לשפר, הערכה מעצבת נגזרת מהערכה פנימית; שמטרתה לשפר תהליך למידה של התלמיד, ומתבצעת לכל אורך התכנית על ידי המורים ולא איש מבחוץ. המורים יודעים את תחומי הדעת […]
קורס תכנון לימודים הוראה והערכה
שאלה 1 )40 נקודות( סעיף א הנחות יסוד של שיטות הוראה-למידה ממוקדות מורה: מלכתחילה שיטות ממוקדות מורה הן שיטות ששמות את המורה במרכז, כלומר המורה הוא הדומיננטי. קבוצה זו מאמינה בשוויון בין בני אדם, רעיון זה נוצר כתוצאה מתקופת העליות שכן הגיעו אנשים חדשים וגם שונים אחד מהשני, אז השלטון רצה ליצור אחידות, ושוויון בין […]
קורס תכנון לימודים הוראה והערכה
שאלה 1 – 25 נקודות :התפיסות של 3 הפילוסופים לגבי הטענה שבני אדם נולדים כ״לוח חלק״ 1. אריסטו: לפי אריסטו, האדם נולד כלוח חלק, וכל הידע שהוא מצטבר בחיים, זה באמצעות הניסיון והלמידה דרך החושים. אדם משכלל את הידע שלו בעקבות הלמידה. לפי אריסטו המורה צריך ללמד את הילד, לחלק לו את הידע לתחומים ולדיסציפלינות, […]
סיכום קורס תכנון לימודים,הוראה והערכה
יחידות לימוד 1. המורכבות. 2. מטרות. 3. פיתוח והטמעה. 4. שיטות הוראה-למידה. 5. טכנולוגיות דיגיטליות. 6. הערכת תכניות לימודים. 7. הערכת הישגים. יש הסברים לכל היחידות, עם הסבר למאמרים, קיבלתי ציון 100 במבחן בהסתמך רק על הסיכום הזה. בהצלחה!!!!
בדוק קורס מתוס ואתוס בקולנוע הישראלי
שאלה 1 סעיף א )45 נקודות( סרט הוא הלך בשדות )יוסף מילוא, 1967(, סרט קולנועי לאומי מאוחר, שנוצר בתקופת הניצחון של ישראל במלחמת ששת הימים, כאשר האגו הלאומי היה בשיאו, והתחושה זו מתבטאת בסרטים שניסו לשחזר את הרוח הלאומית, ואת דמותו של הצבר האולטימטיבי. בתקופה זו הנוער או ״דור האספרסו״ היה מחפש אינדיבידואליות וייחודיות והפך […]
בדוק קורס מתוס ואתוס בקולנוע הישראלי
סעיף א סרט לחיים חדשים )יהודה להמן, 1935(, סרט שנותן לנו תמונה מסוימת על הארץ הזאת בשנת-1935. הוא סרט תעמולה ציוני, שמציג מציאות סטרילית )אין שום דבר רע(. למרות שהמציאות בתקופה זו בארץ הייתה שונה לחלוטין. אבל כל הדברים הללו נעלמים מפריימים ומשוטים, עם אי ייצוגם של הבריטים. הסרט מציג את ארץ ישראל כארץ החזרה […]
סיכום קורס מיתוס ואתוס בקולנוע הישראלי
יחידה 1 סרט פורסט גאמפ – היסטוריה וקולנוע יחידה 2 סרט לחיים חדשים – הנרטיב הציוני יחידה 3 סרט מציצים – היהודים החדשים, דמות הצבר יחידה 4 סרט הם היו עשרה סרט הוא הלך בשדות סרט חירבת חיזעה – מערכת היחסים בין היהודים לערבים. – שתי העמדות ביחס לדמותו של אורי – שתי הדעות בדבר […]
עבודה סימנריונית בקורס הקולנוע הפלסטיני
תוכן עניינים פרק1: מבוא …………………………………………………………………………… 1 פרק 2: תשתית תיאורטית……………………………………………………………… 6 1.1 הגדרת מושג "קוויה" ……………………………………………………………… 6 1.2 פטריארכיה ……………………………………………………………………….. 7 1.3 דיכוי כפול …………………………………………………………………………. 9 1.4 צומוד והתנגדות יומיומית ……………………………………………………….. 10 פרק 3: דיכוי והתנגדות של נשים בסרט ״לא פה לא שם״ ………………………….. 11 פרק 4: דיכוי והתנגדות של נשים בסרט ״החתונה של רנא״ […]
בדוק קורס תקשורת,טכנו,חברה,תרבות
חלק א – שאלה 1 סעיף א תיאורית הכלכלה הפוליטית: תיאורית הכלכלה הפוליטית מתמקדת בניתוח של איך נוצר ערך כלכלי בטכנולוגיה או מוצר תקשורתי מסוים, ואיך המנגנון הזה מעצב את תקשורת. כדי להבין טכנולוגיית תקשורת צריך להסתכל על היבטים כלכליים ופוליטיים ביסוד שלה, היבטים כלכליים ופוליטיים שמעצבים את טכנולוגית התקשורת. הקשר בין קפיטליזם לבין טכנולוגיית […]
בדוק קורס תקשורת,טכנו,חברה,תרבות
שאלה 1 (80 נק׳) סעיף א עמדה מערכתית-חברתית: היא עמדה שמתנגדת לעמדה ליברלית צרכנית שאומרת שהטכנולוגיה היא מוצר פרטי. עמדה מערכתית-חברתית לא רואה בטכנולוגיה כמוצר פרטי, מכיוון שההשלכות של טכנולוגיות הן חברתיות, טכנולוגיה היא לא מוצר פרטי, אלא טכנולוגיות מתפתחות בתוך הקשר חברתי, ההשלכות של הטכנולוגיה הן חברתיות והמקור של טכנולוגיה הוא חברתי. ✔ טכנולוגיה […]