עבודת גמר מקורית בקורס שיטות מחקר איכותניות
ציון 90
עבודת גמר
עבודת גמר בקורס שיטות מחקר איכותניות . שיטת המחקר בה השתמשנו בעבודה זו היא ראיונות. העבודה מכילה את הפרקים הבאים: מבוא, סקירת ספרות, מתודולוגיה, ממצאים, סיכום, רשימת מקורות ונספחים.
אנתרופולוגיה - כל העבודות
אנתרופולגיה, הם לימודי תורת האדם כאשר תחום האנתרופולגיה כולל מספר נושאים עיקריים: אנתרופולוגיה תרבותית, אנתרופולוגיה פיזית ביולוגית, אנתרופולוגיה רפואית ופסיכיאטרית, אנתרופולוגיה בלשנית ועוד.
אם אתם זקוקים לעזרה בכתיבת עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה במחירים שווים לכל כיס.
כשאתם רוכשים עבודות אקדמיות באנתרופולוגיה באתר Smarter אתם יכולים להיות בטוחים שמדובר בעבודה אקדמית שנכתבה בצורה מקצועית בידי סטודנטים לאנתרופולוגיה המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
סיכום על מקיף ותמציתי עבור הקורס מבוא לאנתרופולוגיה
ציון 91
סיכום למבחן
סיכום על מקיף ותמציתי עבור הקורס מבוא לאנתרופולוגיה . בעזרת הסיכום הזה קיבלתי ציון 91 במבחן 🙂
הקולוניאליזם האירופי - רעיון, יישום, התנגדות
קורס 10925 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממ"ן 11 בקורס “הקולוניאליזם האירופי – רעיון, יישום, התנגדות”
מבחן-תיאוריות סוציולוגיות בנות זמננו
קורס 10722 , ציון 97
מבחן
מבחן בקורס תיאוריות סוציולוגיות בנות זמננו שנת 2024 בין הנושאים במבחן: תיאוריות ניאו מרקסיסטיות, אסכולת פרנקפורט, רציונליות ואי רציונליות, הקולוניזציה של החיים של הברמס, פרוליטיזיה, אינטגרציה בין מיקרו למקרו, תהליך תירבות, פיגורציה, תיאוריות פוסט מודרניות, הסברים ע"י סוציולוגים כדוגמת: ברן וסוויזי, יורגן הברמס, מרקוזה, מייקל בורוואי, הארי ברוומן, נורברט אליאס, פרדריק ג'יימסון,
המאבק למען זכות ההצבעה לנשים בין השנים 1882 ל-1948 בעולם המערבי לעומת הישוב היהודי
קורס 10582 , ציון 98
הצעת מחקר
הצעת מחקר בנושא סוגיית זכותן של נשים לבחור ולהיבחר בתקופת היישוב בתקופת היישוב במסגרת הקורס נשים בחברה היהודית בארץ ישראל (1882 – 1948) שמספרו 10582 העבודה עונה על דרישות הקורס הדורשות הגשת הצעת מחקר לפני סמינריון שמטרתו להציג הצעה למחקר הבוחן את מאבקן של נשות הישוב היהודי בארץ ישראל למען זכותן לבחור ולהיבחר למוסדות הרשמיים […]
החינוך הבלתי פורמלי במגזר החרדי בעת הקורונה - התמודדות עם האתגרים, ההשתלבות בחברה הישראלית וההתמודדות עם הצורך בשימוש בטכנולוגיה
ציון 90
עבודת סמינריון
השפעותיה של מגפת הקורונה על מערכת החינוך הפורמלי בישראל הן רבות ונוגעות במגוון תחומים. בצעד דרסטי ופתאומי מערכות החינוך הפורמלית בישראל נאלצה לשנות את המערכת הממוסדת, בית הספר נסגר ובין לילה צוותי החינוך והתלמידים עברו למודל של למידה מרחוק, שכן זו הייתה הדרך היחידה ליצירת שגרה לימודית שלא כוללת סיכון בריאותי (בלס, 2020). לפי נתוני […]
תכנית אופרטיבית לשילוב חרדים בחברה הישראלית
ציון 95
עבודה אקדמית
החברה החרדית בישראל כיום מונה כ- 1,114,285 בני אדם (פינקלשטיין, 2022). קבוצה זו מובדלת בייחודיות שלה מהמגזר הכללי בניסיון לשמרנות והיבדלות במאפיינים משלה ותפיסות שונות בנוגע לסוגיות כלליות וחברתיות במדינה, מאפיינים אשר יפורטו להלן. ראשית, חשוב לעשות אבחנה שנוגעת לכל מהלך תיאור ההגוונה של הקבוצה החרדית. בדומה לכל חברת חוץ, רבים נוטים לראות את החברה […]
במסגרת הקורס תרבות ארגונית שמספרו 10566 - הצעת מחקר בנושא השינויים הארגוניים הנדרשים במסגרת מד"א בעקבות האקלים שנוצר בהשפעת קמפיין Me too
קורס 10566
הצעת מחקר
הצעת מחקר זו עוסקת בסוגיית ההטרדות המיניות בארגון מגן דוד אדום, תופעה שעלתה למודעות בעקבות תחקיר שפורסם בשלהי 2015. במסגרת זו, נבחנת גישת התרבות הארגונית במד"א ביחס להטרדות מיניות בין עובדים ומתנדבים הארגונים וכן, נבחנת השאלה האם קמפיין Me Too הוביל ךשינוי בתרבות הארגונית במד"א. במסגרת הצעת המחקר אציג שאלת מחקר, רציונל מחקר, מתודולוגיה, אציע […]
אלימות – לא בבית סיפרנו : נייר עמדה בסוגיית אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי - מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער"
סקירת ספרות
אלימות – לא בבית סיפרנו : נייר עמדה בסוגיית אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי – 3 עמודים מגובים ב8 מקורות. נייר העמדה עוסק בכך שרמת אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי גבוה פי 3 לעומת רמת האלימות בבתי הספר במגזר היהודי ובדרכי פתרון, כולל המחסור בתוכניות מניעה והסברה מצד משרד החינוך בבתי הספר במגזר וכן, הצעה […]
סקירת ספרות – נשירת תלמידים מהמגזר הבדואי ממערכת החינוך
סקירת ספרות
סקירת ספרות – נשירת תלמידים מהמגזר הבדואי ממערכת החינוך הסקירה כוללת מאפיינים סוציו דמוגרפיים של המגזר הבדואי בישראל, נשירת תלמידים ממערכת החינוך במגזר הבדואי בישראל המציג את מאפייני המגזר הבדואי במערכת החינוך כן, נתונים ומאפיינים של המגזר הבדואי במערכת החינוך בישראל, גורמים והשפעות המובילים לנשירת תלמידים בדואים ממערכת החינוך ; שייכות תלמידים לנסגרת – מהי […]
מגמות בחברה הישראלית- הבדלים בין עמדות של הורים ממשפחות ערביות מוסלמיות והורים ממשפחות יהודיות כלפי דפוסי צריכת המדיה הדיגיטלית של ילדיהם בישראל
קורס 10172
עבודת גמר
העבודה הינה דו״ח סקירה בנושא: מגמות בחברה הישראלית- הבדלים בין עמדות של הורים ממשפחות ערביות מוסלמיות והורים ממשפחות יהודיות כלפי דפוסי צריכת המדיה הדיגיטלית של ילדיהם בישראל. מטרת חיבור זה הינו הצגה וסקירה של מאמרים בנושאים של עמדות הורים מהמגזר הערבי לגבי שימוש במדיה דיגיטאלית בקרב הילדים במשפחה. על מנת להבין באופן מלא ומקיף את […]
ניתוח מאמר באמצעות ששת כובעי החשיבה של דה בונו
ציון 100
עבודת גמר
ניתוח מאמר באמצעות ששת כובעי החשיבה של דה בונו א. נתחו את מאמרה של ג'ודית ורנר "אחרי יותר ממאה שנה, הפסיכיאטריה בארה"ב מתעמתת עם עברה הגזעני" לפי ששת כובעי החשיבה של דה בונו. 1. כובע אדום – רגשות, תחושות ואינטואיציה. אסוציאציה – אש וחום או לב. איזה רגשות עורר המאמר? 2. כובע לבן – עובדות […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 11 , ציון 100
ממ"ן
ממ"ן 11 סטייה חברתית 10270 100! שאלה מס '1: .1 א. לאחר שמצאנו את הגדרת הסטייה והיא "הגדרת הפשרה" והבנו מה הן התופעות שראוי להסתכל עליהן ולדבר עליהן ולחקור אותן בתחום …. 2.א. הפרספקטיבה הפוזיטיביסטית: זוהי פרספקטיבה אשר חוקרת את התנהגות הסוטה ומנסה להבין מדוע אנשים סוטים. היא מנסה להתבונן בתופעת הסטייה מזווית ראייה מסוימת […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
ממ"ן 12 סטייה חברתית קורס:10270 שאלה 1- א. דפוס ההסתגלות הנסגני על פי רוברט מרטון: הינו דפוס הסתגלותי, למצב אנומיה מתוך "תיאוריית האנומיה-מתח" של מרטון משנת-1938. לטענת מרטון, סטייה נובעת מחברה סטטית במבנה חברתי קפיטליסטי …. הדפוס ההסתגלות הנסגני- אותם אנשים המאמצים הצלחה כמטרה, אך אינם מצליחים להשיגה, והם חווים תסכול כפול- מצד …. • […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 13 סטייה חברתית 10270 הקדמה: היחס החברתי כלפי הטבק ידע שינויים לאורך ההיסטוריה, מהרגע שהטבק הגיע לאירופה בסוף המאה ה-15, הוצאת העשן מהאף ומהפה גררה תגובות כאל תופעה דמונית )שדונית( , חל איסור בשימוש טבק ועונש מוות למשתמש. ברבות השנים, התגובות ….. לפני שנות ה-90- עד שנת 1964 טבק בארה"ב ממשיך לקבל […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 14 סטייה חברתית 10270 ציון 100 ! .1. 25/25 האופנים שבהם החברה הישראלית מטביעה סטיגמה בנשים יהודיות עקרות: • קיום מצוות "פרו ורבו" עוד מימי התנך מעודדת נשים להיכנס להריון וללדת ילדים ואי פריון נתפס בתנך כגזירה וגורל אכזריים וכך זה גם משליך על החברה כולה שמתייחסת לאי פריון כמשהו שלילי ולא […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 14 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 14 סטייה חברתית 10270 ציון 95 שאלה 1 1. ההגדרה התגובתית הנוקשה: הגדרה זו אומרת שכל מעשה שמתגלה על ידי קבוצה חברתית כלשהיא וזוכה לגינוי שלילי נקרא סטייה, אם …….. שאלה 3 1. נבואה המגשימה את עצמה, על פי תאוריית התיוג: על פי תאוריית התיוג, תיוג של מישהו עלול לגרום לו להיות […]
מגמות בחברה הישראלית
קורס 10495 , ממ"ן 13 , ציון 98
ממ"ן
תקציר העבודה מטלת מנחה (ממ"ן) 13 הקורס: מגמות בחברה הישראלית 10495 חומר הלימוד למטלה: פרקים 5,4 מספר השאלות: 2משקל המטלה: 6נקודות סמסטר: ב 2022 מועד אחרון להגשה: 08.05.2022 אנא שימו לב: הקף הכתיבה לא יעלה על 4עמודים מודפסים ברווח כפול, גודל גופן .12יש להשאיר שוליים של שני ס"מ לפחות משני צידי הכתוב. אין להגיש מטלות […]
סטייה חברתית בדוק כולל הערות
קורס 10270 , ממ"ן 14 , ציון 91
ממ"ן
דרכי ההתמודדות של נשים עם סטיגמה עקרה משקפות את זה שהן מפנימות אלת הסטיגמה – 1. הן מצמצמות אינטראקציות חברתיות, לא הולכות לאירועים לא מספרות לכל אחד , כמה שפחות להיות בחברה של אימהות ובכלל לא רוצות להגיע לסיטואציה של אי נעימות בהם ישאלו שאלות שיביכו אותן ויגרמו לבן לבושה , הן תופסות את העקרות […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 100
ממ"ן
"טענתו המרכזית של אליאס היא כי השוואה בין רמת האלימות בתחרויות ביוון העתיקה לזו שבמשחקים העממיים בימי הביניים ולזו הנהוגה בספורט המודרני, מדגישה מאפיינים ספציפיים בתהליך התירבות." (מתוך הפרק הראשון "יריית הזינוק".) אליאס טוען במאמרו כי השוני העיקרי בתהליך התירבות שעבר הספורט נובע גם מעצם הפיכתו של הספורט למשחק ושעשוע ולא בכדי "להתאמן" לקרב. בתקופת […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 14 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 – ספורט וחברה במאה ה- 20 חלו תמורות מרחיקות לכת בתעשייה המודרנית. הצורך להיות ערים "עולמיות" הוביל לשינויים מבניים, מחשוב הייצור, צמיחת תרבות הצריכה ותהליכי גלובליזציה, כשלחלקן גיוון הבסיס הכלכלי הינו צורך קיומי. ערים רבות שהיה להן יתרון בשל מיקומן (סמוך למכרות פחם או נמלי ים), איבדו את יתרונן זה, מוצבו […]
- ספורט וחברה -
קורס 10583 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
הספורט מתואר, מוסבר ומפורש באמצעות תיאוריות סוציולוגיות ידועות במטרה לפרש תופעה חברתית מסוימת ולהבין את הקשר בין תיאוריה סוציולוגית וספורט. תחרויות הספורט משמשות כזירה שבה באים לידי ביטוי מתחים אתניים, לאומיים, דתיים וכלכליים.
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 – ספורט וחברה שאלה בספרו "תהליך התירבות " Civilizing Process מנתח נורבט אליאס תהליך ממושך של שינוי התנהגותי, שהתרחש במערב אירופה בין ימי הביניים לסוף המאה ה-19, ושעיקרו הוא עידון הליכות ואיפוק. במקביל, בתחום הספורט חלה ירידה ברמת אלימות ומסגרות החוקים של הפעילות הספורטיבית נעשו נוקשות יותר. באילו אפיונים של הספורט […]
האימפריה הרומית
עבודה זו חוקרת את תפיסתה של האיפריה הרומית את עצמה, זאת בהשוואה/הנגדה לתפיסתן העצמית של אימפריות אחרות (ספציפית, האימפריה היפנית וארה"ב), כמו גם ביחס לתפיסה ההיסטורית אותה ולהשפעתה הניכרת על ציביונה, השפעה שניתן לחזות בסממניה אף כיום.
שיטות מחקר
קורס 10285 , ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
שאלה 1: .א. 1. אלו טעויות הנובעות מהיעדר תצפית- טעויות הנובעות ממחסור במידע. טעויות שנגרמו מכל האנשים שלא נמדדו ואין לגביהם נתונים. 2. סוגי הטעויות: הטעות הראשונה היא: טעות אי השבה חלק מהאנשים לא השיבו על השאלון, מתוך 200 סוכנים אליהם פנה החוקר השיבו על השאלון רק 150. הטעות השנייה היא: טעות כיסוי לא כל […]
הצומות של גאנדהי – סבל עצמי או מניפולציה סחטנית. עבודת סיום בקורס על גאנדי
עבודת גמר
1918 היתה שנה חשובה מאוד מבחינה היסטורית, שנה בה התרחשו אירועים מכריעים אשר השפיעו עמוקות על פני העולם כפי שהיה מוכר באותם הימים. מלחמת העולם הראשונה היתה ברגעיה המכריעים, הבולשביקים ביססו את אחיזתם בעיר מוסקבה ובכך השלימו את המהפכה הקומוניסטית שהחלה שנה קודם לכן ועוד. במקביל למלחמות ולאלימות הרבה שפקדו את העולם באותה שנה, בתת […]
שאלת הטכנולוגיה לפי היידגר והשלכותיה על הטכנולוגיות בנות זמננו (סמינריון)
עבודת סמינריון
בעיית השימוש בטכנולוגיה איננה תוצר רק של השינויים האחרונים ועסקו בה רבות גם קודם לכן. לפי היידגר, הטכנולוגיה היא תוצר בלתי נמנע של פעילות האדם ובה בעת אמצעי בידי האדם על מנת להתפתח ולהתמודד טוב יותר עם סביבתו. כך, בו זמנית, האדם מפתח אך מאותגר על ידי טכנולוגיה המשנה את אופן הבנתו את סביבת חייו. […]
10270 - סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
סטייה חברתית – ממן 11 ציון 95 שאלה 1 (30 נקודות) בתשובתכם, הנכם מתבקשים לא לחרוג מ- 2/1 עמוד בהצגת כל מושג/נושא/רעיון תיאורטי. קראו את פרק 3 בספרו של אריק גוד והסבירו את המושגים/הנושאים/הרעיונות התיאורטיים, שבסעיפים הבאים. בתשובתכם, עליכם : 1 .להסביר את המושג/הנושא/הרעיון התיאורטי. 2 .להסביר את ההקשר שבמסגרתו הוא עולה/מתקיים. 3 .להדגים את […]
10270 - סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 12 , ציון 80
ממ"ן
סטייה חברתית ממן 12 ציון 80 שאלה 1(שאלת מושגים (100 נקודות) קראו את פרק 4 ואת פרק 5 בספרו של אריק גוד והסבירו והדגימו את המושגים/הנושאים הבאים: בתשובתכם, אתם מתבקשים לא לחרוג מ- 1/2 עמוד, לכל מושג/נושא. במענה לשאלה זו, עליכם: 1.להסביר את המושג/נושא. 2 .להציג את ההקשר שבתוכו הוא נוצר/מתקיים. 3 .להדגים אותו. (25 […]
10408 – מבוא ללימודי תקשורת
קורס 10408 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 בסעיף זה אסביר מהו האימפריאליזם התרבותי: מהו ההקשר ההיסטורי שבו הוא הופיע, מה היו מטרותיו ומדוע הוא נחשב פעולה שלילית. לאחר מלחמת העולם השנייה, תקשורת ההמונים נתפשה ככלי אפקטיבי להנחלת התרבות המערבית ואורח החיים של חברה מערבית מודרנית לאזורי עולם מפותחים… בסעיף זה אסביר את התשובות כנגד החשש מפני האימפריאליזם התרבותי ואת ההשלכות […]
בין שפה מלוכלכת לשפה משוכללת בקרב מהגרים – המקרה של צעירים יוצאי ברית המועצות לשעבר
תקציר עבודה זו ממקדת את מבטה בהשתלבותן של העליות מברית המועצות לשעבר בחברה הישראלית. דנתי במדיניות ההטמעה הכל כך מקובלת בסוציולוגיה של ההגירה ביחס לחברה הישראלית, לנוכח הרצון שמביעים העולים להשמיע את קולם הייחודי בפסיפס הזהויות הישראלי. על פסיפס הזהויות של יוצאי ברית המועצות לשעבר ('הרוסים') בחברה הישראלית עומד בעיקרו מחסום השפה. דרך עבודת השדה […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 12
ממ"ן
שאלה 1: הספורט המודרני מוגדר מזה זמן רב כפוליטי וכלכלי למרות היותו בעבר תחום חברתי נפרד לגמרי. לאורך השנים השתלבו בענפי הספורט השונים פוליטיקאים ועסקנים עם רצון לקדם אינטרסים כאלו ואחרים באמצעותם.
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11
ממ"ן
שאלה 1: קהל הצופים בתחרויות הספורט באנגליה בסוף המאה ה-19 גדל באופן משמעותי. הפועלים אשר השתכרו מעבודתם יכלו להשתמש בכספם כדי ליהנות מפעילות פנאי ולשלם על צפייה בתחרויות ספורטיביות, כך הם בעצם עודדו את ענף הספורט להמשיך לפרוח. ספורט צופים היה באופן שבו משלמים על תחרויות ולכן מקיימים עוד ועוד תחרויות. כתוצאה מכך השתנה איכות […]
מבוא לאנתרופולוגיה מבחן
קורס 10153 , ציון 83
מבחן
מבחן באנתרופולוגיה שאלה 1 סעיף א' שיטת המחקר שהתפתחה באנתרופולוגיה בראשית המאה ה-20 היא תצפית משתתפת, לפי מחקרו של בועז פרטיקולריזם היסטורי תיאור ההתפתחות של כל תרבות בנפרד יחד עם התנאים ההיסטוריים המיוחדים ולשפוט לפי אותה תרבות, נקרא יחסיות תרבותית כל תרבות ביחס ……. סעיף ב' שיטת מחקר נוספת שהתפתחה באנתרופולוגיה היא ראיונות……. סעיף ג […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 13 , ציון 86
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה – ממ"ן 13 שאלה 1, סעיף א' תפקיד הטקסים על פי קתרין בל הוא שהאדם חי בשגרת חיים יום יומית קבועה וישנו הצורך לחוויה רגשית של "קסם" להפוך את השגרה ….. סעיף ב' ישנם טקסים מסוגים שונים, טקסי מעבר, טקסי חיזוק וטקסים אזרחיים. אפרט בהרחבה. טקסי מעבר מסמלים מעבר למעמד חדש, מעבר מתפקיד […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 12 , ציון 87
ממ"ן
שאלה 1, סעיף א' לילה אבו לוגוד במחקרה השוואתה את החוויה שלה מההיריון האישי לחוויות שעוברת אישה בדואית בשם קארימה במצרים. משתמשת בכתיבה…….. סעיף ב' ניתן ללמוד מהמקרה של לילה במחקרה שהיא חייה זהות כפולה בין השדה לבית שלה, כותבת בסגנון רפלקסיבי באופן אישי וגם על עצמה דרך …… סעיף ג' ישנם מאפיינים שונים בין […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 11 , ציון 87
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה – ממ"ן 11 שאלה 1, סעיף א' שיטת המחקר שהתפתחה באנתרופולוגיה בראשית המאה ה-20 היא שיטת תצפית משתתפת, עבודת שדה שהנחיל האנתרופולוג, בועז פרנץ. בוחן תרבויות באמצעות עבודות שדה ממושכות, יורד לשטח, נוסע….. סעיף ב' עיקרי שיטת המחקר המייחדת את האנתרופולוגיה מתוך הדיון על עבודתו של פרנץ בועז שהיה בין החלוצים הראשונים של […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 12 שאלה 1 קיים קשר בין הספורט לניצול כלכלי חברתי אשר מתבטא בעיקר בחלוקה מעמדית, אתנית ומגדרית. מתוך הפעילות המונעת בספורט כמו: הישגיות ותחרותיות. ספורט הוא "אופיום להמונים", כלומר הוא מכשיר ……………… שאלה 2 אנשי תאוריית הקונפליקט מסבירים, כי התפשטות ענפי הספורט הרבים מהעולם המערבי לשאר העולם היא בשל אימפריאליזם תרבותי […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 13 , ציון 92
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 13 שאלה 1 תועלת שיש לתושבי העיר מאירוח אירוע ספורט גדול, הטענות מנוגדות. טענות נגד: הוצאות הכרוכות באירועים אולימפיים – ההוצאות של המסחר והמימון החיצוני להקים את האירוע גדל מסוף שנות ה-80 ההוצאות מופרזות בשל האירוח של אירוע ענק אשר דורש לשינוי של תחבורה ותשתיות, בנוסף פינוי של מרחבים ציבוריים ואזורי […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 97
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 11 שאלה 1 "תהליך התירבות" הוא מושג אשר נמצא במרכז התיאוריה של הסוציולוג נורבט אליאס. היה אחד מפורצי הדרך החשובים ביותר בחקר הספורט והיבטו החברתי, בספרו "תהליך התירבות" ניתח תהליך של שינוי התנהגותי אשר התרחש במערב אירופה בין ימי הביניים לסוף המאה ה-19. הניתוח מתמקד בעיקר……………. שאלה 2 בסוף המאה ה-19 […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 14 , ציון 75
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 14 במהלך השנים ספורט עבר תהליך ארוך, מענף של משחק הפך לענף כלכלי ושיווקי יותר. הכלכלה הגלובלית הפכה את הערים למוקדים מרכזיים פיננסים וטכנולוגים כתאגידים בין לאומיים. כמו כן, מורשת הפכה לדרך של מרכזי אירוח, המשמעות היא שמדינות רבות רצו להפוך למוקד אירועי ספורט גדולים וזאת מאחר והאירועים האולימפיים גדלו וכך […]
מבחן סטייה חברתית
קורס 10270
מבחן
)כדי שתופעה מסוימת תוגדר כסטייה צריך להיות גילוי ממשי של תגובה שלילית של אותה תכונה. 2 )מעשה זה אמור להיות מגונה בגינוי ממשי 3 )נובע – מכל מיני התנהגויות שהתקיימו מבלי שיראו אותם או מבלי שידעו עליהם ולא הוגדרו כסטייה – תופעות שנצפו אך לא גונו לא יוגדרו כסטייה. בעיתיות – 1 )ההתעלמות מהתנהגות או […]
מבחן סטייה חברתית
קורס 10270
מבחן
הסבר – סוציולוג אמריקאי מהמאה העשרים שלקח את המושג של דורקהיים אך הסביר אותו אחרת לגמרי שנות ה – 30נקודת המוצא: החברה אותה הוא בוחן – החברה הקפיטליסטי בת זמנו מבנה תרבותי וגם מבנה חברתי מעמדי מצד השני. המבנה התרבותי האמריקאי יש מצד אחד מטרות – כאשר מטרת העל היא החלום האמריקאי – להצליח בגדול […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממן 11 בקורס ספורט וחברה ציון 100 הממן מתייחס לשאלות על מאפיינים של תחרויות המשחק בעת העתיקה שהיו שונים משל הספורט המודרני ובהם האתוס של המשתתפים, התקנים שלפיהם נשפטו, חוקי התחרות וביצועים, על הגידול בכוחם הכלכלי של הצופים על התפתחות הספורט המודרני ואיך זה השפיע.
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 א. ברוב החברות בעולם יש לטקסים מקום מרכזי בתרבות. קתרין בל תולה עובדה זו בתפקיד הטקסים. מה תפקידם, לטענתה? ב. לטקסים מסוגים שונים, ביניהם טקסי מעבר, טקסי חיזוק וטקסים אזרחיים, יש תפקידים נוספים. מהו תפקידם של כל אחד מן הטקסים המסומנים בהדגשה? ג. הציגו את תפקידם של טקסי המעבר של גיל שלוש בחברה […]
סטיה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 13 , ציון 96
ממ"ן
ממן 13 -סטייה חברתית 10270 96 ציון ממ"ן מצוין , שמשקף יכולת אקדמית טובה מאוד, הבנה של חומר הלימוד ויכולת טובה מאוד בהבאתו אל הכתב באופן מתומצת ועינייני. כל הכבוד! . אשמח מאוד לקבל את אישורך לפרסם אותו כאחד מהממ"נים המצטיינים באתר… שאלה 1 40/39סעיף א התגובה החברתית לשימוש בטבק עד לשנות ה-90 ומשנות ה-90: […]
סטיה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 14 , ציון 97
ממ"ן
שאלות מהממן: ממ"ן 14 ציון 97 ממ"ן מעולה . ראי הערתי לסעיף האחרון בנוגע לאימוץ או דחיית הסטיגמה. בהצלחה רבה בבחינה! אדשמח לקבל את אישורך לפרסם את הממ"ן כאחד מהמצטיינים באתר. א.50/50 מעולה 1 .25/25 מושלם! מדינת ישראל היא מדינה פרונטליסטית שמקדשת אשר מקדשת את ערך הילודה בכל מחיר וכפועל יוצא אישה אשר לא מצליחה […]