לפני עבודת סמינריון בקרימינולוגיה? כפי שידוע לנו, סטודנטים לקרימינולוגיה נדרשים לעבוד על עבודות אקדמיות בקרמינולוגיה כחלק מדרישות הלימודים. עבודות סמינריון אלו חשובות ביותר עבור סיום התואר, והן נדרשות למקצועיות רבה. אנו שמחים להציע לכם מגוון רחב של עבודות סמינריון בתחום הקרימינולוגיה במחירים שווים במיוחד. בחרו עכשיו:
המחלקה לב.א. בלימודים רב תחומיים: שיטות מחקר תשפ”א (2021) ד”ר הגר צמרת הוראות לעבודה מסכמת בשיטות מחקר קראו את שני המאמרים המצורפים למטלה (הדרכה: מאמר אחד מופיע בקובץ נפרד, והשני בעמוד 483 בקובץ PDF הנוסף המצורף) וענו על השאלות הבאות בנוגע לכל אחד מהם בנפרד, בהתבסס על החומר הנלמד בקורס שאלות למאמר הכמותני: 1. מה […]
ממן 13 -סטייה חברתית 10270 96 ציון ממ”ן מצוין , שמשקף יכולת אקדמית טובה מאוד, הבנה של חומר הלימוד ויכולת טובה מאוד בהבאתו אל הכתב באופן מתומצת ועינייני. כל הכבוד! . אשמח מאוד לקבל את אישורך לפרסם אותו כאחד מהממ”נים המצטיינים באתר… שאלה 1 40/39סעיף א התגובה החברתית לשימוש בטבק עד לשנות ה-90 ומשנות ה-90: […]
שאלות מהממן: ממ”ן 14 ציון 97 ממ”ן מעולה . ראי הערתי לסעיף האחרון בנוגע לאימוץ או דחיית הסטיגמה. בהצלחה רבה בבחינה! אדשמח לקבל את אישורך לפרסם את הממ”ן כאחד מהמצטיינים באתר. א.50/50 מעולה 1 .25/25 מושלם! מדינת ישראל היא מדינה פרונטליסטית שמקדשת אשר מקדשת את ערך הילודה בכל מחיר וכפועל יוצא אישה אשר לא מצליחה […]
שאלות מהממן: מטלת מנחה )ממ”ן( 15 הקורס: סטייה חברתית ציון 91 הממ”ן שלך יפה מאוד ומשקף הבנה מצוינת של חומר הלימוד. זה נכון בעיקר לשני חלקי הממ”ן האחרונים )שאלות -6 7 )שהיו מושלמים. החלק החסר בממ”ן הוא המענה לשאלות המושגים שחסר בעיקר בחלק ההדגמה וגם מעט בהצגת ההקשר שבתוכו עולה כל מושג. שימי לב לא […]
ממן 11 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה1: ב. שתיים מאוכלוסיות היעד ללקויות שאני בוחרת הם: לקות בשכיחות גבוהה האוכלוסייה הכללית: 1. לקות למידה, ולקות בשכיחות נמוכה- 2. לקות ראייה. לקות למידה- תלמידים עם לקויות למידה יוגדרו ככאלה אם מתקיימים שני התנאים הבאים: 1. קיים פער משמעותי ומתמשך בין הישגיו הלימודיים של התלמיד לבין ההישגים […]
ממן 12 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה 1: א. המדריך הדיאגנוסטי 5־ DSM : – מצמצמת את תחומי הלקות לתחומי למידה מובחנים: קריאה כתיבה, חשבון. אך לו דווקא שלילד יש את שלושת הלקויות יחד, אך ייתכנו שילובים של הלקויות. – ארבעה קריטריונים דיאגנוסטיים – ( אבחנתי ) ללקות: א. קשיים ללמוד ולהשתמש במיומנויות אקדמיות […]
מבוא 1 1. הגדרות 3 א) הגדרה לפוסט טראומה ב) הגדרה לאונס 2. פוסט טראומה אצל נפגעות אונס 9 3. פוסט טראומה אצל נפגעי גילוי עריות 19 4. דרכי טיפול 24 סיכום 28 א) טל ב) יסמין רשימת מקורות 34 נספחים 38 פוסט טראומה של נפגעי אונס מבוא עבודה זו, תעסוק בתופעת הפוסט טראומה של […]
פעילות גומלין בכיתה – קורס 10328 ממ”ן 11 ______________________________________________________________ שאלה 1 חוסן נפשי נוצר כתוצאה ממערכת יחסים בין אישיות. הוא מאפשר לילד להתמודד בפני קשיים ולהתמודד עם מצבים משתנים (איום, סיכון, מצוקה) ולפתור בעיות ביעילות מתוך שיקול דעת ולהסתגל לחברה באופן הטוב ביותר מבחינה רגשית וחברתית. משאבים אישיים כגון אינטליגנציה ומוטיבציה גבוה, נחישות ויכולת התמדה, […]
ממ”ן 14 – מבוא לסוציולוגיה סמסטר 2021א שאלה 1 א. על פי תאוריות הריבוד והמעמד ניתן להבחין כי פלח זה באוכלוסיה נמצא במעמדות. בעקבות משבר הקורונה חתך גדול מאוד של האוכלוסיה נפגע כלכלית בתחומי עיסוק שונים. קרל מרקס מתמקד בגורם הכלכלי בתאוריה שלו ומציין כי כל מעמד חברתי משתייך לקבוצה של אנשים שאמצעי הייצור שלהם […]
ממן 15 – מבוא לסוציולוגיה – 2021א שאלה 1 א. הסבר מושגים סטראוטיפים סטריאוטיפ הוא ייחוס נוקשה של תכונה או תכונות מסוימות לקבוצה של אנשים. כלומר, כאשר ישנה קבוצה מסוימת לדוגמא אתיופים, גברים, תימנים, ו”מדביקים” להם תכונה מסוימת לדוגמא פושעים, לא רגשיים, קמצנים – בהתאמה לדוגמאות הקודמות. סטראוטיפ יכול להיות במודע ובכוונה, או שלא במודע. […]
קורס: פעילות גומלין בכיתה סמסטר : 2021ב מס’ קורס: 10328 ממ”ן 12 שאלה 1. אנו רואים כי קיים קשר בין האקלים הבית ספרי לבעיות המשמעת ולהישגי התלמידים. לרגישות המורה ישנה השפעה וחשיבות גדולה לאקלים הכיתתי. למורה אחריות רבה על העשייה החינוכית ועל תחושת הבטחון לתמיד המתקיימת בכיתה. המורה מנהל תהליך ממושך מול התלמידים (משא ומתן) […]
האוניברסיטה הפתוחה פעילות גומלין בכיתה 10328 נושא הרפרנט: יחסים בין תלמידים ומורים בבית הספר והשפעתם על פעילות הגומלין בכיתה Ertesvåg, S. K., & Havik, T. (2021). Students’ proactive aggressiveness, mental health problems and perceived classroom interaction. Scandinavian Journal of Educational Research, 65(1), 1-20. 2. מבוא אישי ברפרנט זה בחרתי לכתוב על האינטראקציה בכיתה של התלמידים, […]
ממן 13 מבוא לסוציולוגיה סמסטר: 2021א שאלה 1: א. המאפיינים של “האפרת החברות האנושיות”: האוכלוסייה עצמה גם היא מזדקנת בעקבות התהליך הזה ששעורי התמותה יורדים כלומר, אנשים חיים חיים ארוכים יותר וגם שעורי הילודה יורדים. ברוב העולם עושים פחות ילדים וחיים יותר זמן והתופעה זו מכונה בסוציולוגיה “האפרת האוכלוסייה” מרעין השיער הכסוף המאפיר. בישראל למשל, […]
האוניברסיטה הפתוחה סמינריון בנושא – השפעתו של גנדי על האידיאולוגיה של מרטין לות’ר קינג ג’וניור כמנהיג מיעוט השחורים בארצות הברית לנקיטת מדיניות המאבק הלא אלים כיצד הושפע הכומר מרטין לות’ר קינג והאידיאולוגיה שלו מגנדי במסגרת מאבקו למען שיוויון זכויות? שם הקורס: חירויות הפרט והמבנה החוקתי בדמוקרטיה פדרלית – רציפות ושינוי בממשל ארצות הברית מספר הקורס: […]
עבודה בדיני ראיות בנושא חיסיון מפני הפללה עצמית וזכות השתיקה ציון 98 , החיסיון מפני הפללה עצמית נקלט בארץ ישראל דרך סימן 46 לדבר המלך ומועצתו (להלן: “סימן 46 לדבר המלך”) , כחסיון שמאפשר לאדם שלא למסור פרטים או ראיות שמסכנות אותו באשמה פלילית. סעיף 47 לפקודת הראיות (להלן: “הפקודה”) קובע כי אין אדם חייב […]
