ניתן להגדיר את המושג פילוסופיה כצורת חשיבה (ביקורתית) על הכול. מקורה במצב של אי נחת. גל הספקנות הפירוניסטית שהחל במאה ה-16 טען כי אי אפשר לדעת כלום. מטרתם הייתה להביא את הפילוסוף למצב של חוסר שיפוט (בדומה לדילמת החמור). על כל טענה של הפילוסוף, הספקנים היו מביאים טענה נגדית כתגובה, בכדי לאזן את המאזניים ולהוכיח […]
ממ"ן 11 1 . טיעון בעד הגבלת שכר המנהלים: (עובדתי, מוסרי) · כולנו בני אדם · הכסף הוא משאב, ניתן לחלק אותו שווה בשווה או בפערים · הגבלת שכר המנהלים מצמצמת את הפערים הסוציו-אקונומיים בחברה האם בהכרח? · עובדי המפעל עובדים קשה בדיוק כמו מנהלי המפעל · 5% מהמשפחות שבהן יש שני מפרנסים ויותר חיות […]
שאלה 2 בכדי לעמוד על קביעתו של יום, לפיה ניתן להשיג ידיעה וודאית באמצעות משפטים אנליטיים (ובכללם המתמטיקה) – יש להבהיר את משמעותו של המונח אנליטי ולהנגידו למונח סינתטי תחתיו מצויים כל המשפטים המבטאים אומדנות. אם כן, טענות (או משפטים) אנליטיות הן טענות שאמיתותן מותנית לחלוטין במשמעות הביטויים המופיעים בהן (אם אני אדם, אני בן […]
תאריך: 28 לאוגוסט 2013 תקציר – אסתטיקה של היפה בעבודה זו ארצה לבדוק את מושג ה"יופי", כמו כן ארצה להציג תאוריות ופילוסופיות שונות לגבי הגדרתו. התמקדותי תהיה על עמנואל קאנט, דייויד יום וסארטר. אשתמש ואשווה בין כתביהם של ההוגים אשר התעכבו על המושג. אין ברצוני לעשות סקירה דטרמיניסטית של ה"יפה" ולהראות את התפתחותו וחוקיותו. הרי […]
שאלה 1 "הכשל הנטורליסטי" הוא מונח שטבע מור בספור "עקרונות אתיים", אבל שונה במקצת ממה שדיוויד יום קרא לו "כשל". הנטורליזם עוסק בתכונות באדם כהיותו אדם, תכונות הטבועות בו מטעם הטבע. התיאוריה הנטורליסטית יוצאת מנקודת הנחה שמושגי היסוד של המוסר, כמו "טוב, הם מופשטים ואינם ניתנים להגדרה, אך למעשה הם אינם באמת כאלה, ובד"כ אנו […]
מושגים רלטיביזם מוסרי – השקפה על פיה אין בנמצא התנהגות מוסרית אוניברסלית ומוחלטת. על פי השקפה זו מידת מוסרייתו של אדם, יש למדוד אותה בהתאם לחברה אליה משתייך. כלומר, התנהגות היא ראויה מן הבחינה המוסרית כאשר היא מקובלת בחברה אליה משתייך הפרט. על פי עמדתו של הרלטיביסט המוסרי, אין בנמצא כללים מוסריים מוחלטים ואוניברסלים. עם […]
ניתוח הקרב על העיר סואץ במלחמת יום הכיפורים מבוא הקרב על העיר סואץ הוא קרב בעייתי ומעורר מחלוקת. הוא התחולל לקראת סופה של מלחמת יום הכיפורים ויש סימן שאלה גדול שמרחף מעל נחיצותו ונכונות הדרך בה הוא נוהל. מלחמת יום הכיפורים החלה ב6- לאוקטובר 1973 שבו פרצו כוחות מצריים בחזית התעלה וכוחות סורים פרצו […]
עבודה בנושא פילוסופיה של החינוך. תקציר: עבודה זו כוללת הגדרת מונחים הלקוחים מתחום הפילוסופיה של החינוך. עבודה זו מוגשת במסגרת תואר שני והיא נחשבת לעבודת חובה במגוון קורסים הקשורים לפילוסופיה של חינוך. העבודה מחולקת לשלושה חלקים : חלק ראשון כולל את המונחים : דיאלקטיקה, מושג החינוך ע"פ פיטרס, אובייקטיבי, ידע עקרוני ע"פ שפלר, הסבר נומולוגי […]
תיאור העבודה- כחצי מהעבודה מסכמת את מלחמת יום כיפור לפי חזיתות, והחצי השני עוסק בניתוח הסרטים כיפור וצומת וולקן, וההשוואה בניהם כסרטים העוסקים בתקופת מלחמת יום הכיפורים. אורך העבודה- 14 עמודים ללא שער. מספר מקורות- 7, שניים מהם אלו הסרטים. ציון שקיבלתי- 92. מבוא- בשנת 1973, ביום הכיפורים, פרצה במפתיע מלחמה בגבולות הסוריים והמצריים, ותפסה […]
תוכן עניינים הקדמה 2 פרק א' – קזואיסטיקה 3 פרק ב' – הפתרון של קאנט על פי בק 6 פרק ג' – סיבתיות הכרחית או סיבתיות בלתי הפיכה 11 סיכום 20 ביבליוגרפיה 21 נספח 22 לקראת אמצע המאה ה-18 וליתר דיוק לפני 266 שנים עורר פילוסוף סקוטי אלמוני למדי באותה תקופה את אחת מן הבעיות […]
סוגיות בפילוסופיה של המדע והטכנולוגיה עבודה מסכמת בנושא אינדוקציה מבוא אינדוקציה היא הדרך שבה מסיקים מסקנה ממקרים פרטיים ועוברים מהם לקביעה כללית. להסקה זו אין ביסוס לוגי, שכן תיתכן דוגמא שתפריך את המסקנה הכללית. פגם זה מביא לקביעה שהסקה אינדוקטיבית אינה תקינה כשמנסים לקבוע חוקים ותיאוריות במדע (אם כי במשך אלפי שנים התפתח המדע בדרך […]