עבודת הגשה- רות
הפועל "נשוב" שבפסוק י'- "תאמרנה לה כי איתך נשוב לעמך" אינו מתיישב עם המשמעות הראשונית של השורש ש.ו.ב קביעה זו בגלל המילה "נשוב" בפסוק משמעותו נלך איתך, אחרייך. ב בפסוקים טו-טז- מטרת השימוש בשורש ש.ו.ב
יהדות - כל העבודות
אם חיפשתם עבודות אקדמיות בתשלום ביהדות הגעתם למקום הנכון. ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות אקדמיות ביהדות במגוון נושאים ובמחירים שונים, שווים לכל כיס.
כשאתם רוכשים את העבודה האקדמית ביהדות באתר Smarter אתם יכולים להיות בטוחים שמדובר בעבודה אקדמית שנכתבה בצורה מקצועית בידי סטודנטים ליהדות המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
סכנה עצמית וסיכון לזולת – בחינת חובת ההצלה בשיטת המשפט בישראל כולל בחינת חוק לא תעמוד על דם רעך והשוואה לחוק השומרוני הטוב בארצות הברית
עבודת סמינריון
עבודת סמינריון בנושא : סכנה עצמית וסיכון לזולת – בחינת חובת ההצלה בשיטת המשפט בישראל כולל בחינת חוק לא תעמוד על דם רעך והשוואה לחוק השומרוני הטוב בארצות הברית תוכן עניינים תקציר 1 פרק 1 – סכנה עצמית וסיכון לזולת : הצורך בהסדרת חובת ההצלה באמצעות חקיקה 3 1.1 הגדרתם של הדין הפלילי והעבירה הפלילית […]
מעמדן של נשים פוסקות הלכה בתקופת היישוב, תוך התמקדות בפרחה פלורה גבאי - ששון - הצעת מחקר בנושא נשים פוסקות הלכה בתקופת היישוב במסגרת הקורס נשים בחברה היהודית בארץ ישראל (1882 – 1948) שמספרו 10582
קורס 10582
הצעת מחקר
הצעת מחקר בנושא נשים פוסקות הלכה בתקופת היישוב, תוך התמקדות בפרחה פלורה גבאי – ששון, במסגרת הקורס נשים בחברה היהודית בארץ ישראל (1882 – 1948) שמספרו 10582 – הצעת המחקר כוללת נושא מחקר, רציונל מחקר והשערת מחקר, ראשי פרקים ורשימה ביבליוגרפית.
הרב כלפון משה הכהן- המתח בין המודרנה למסורת
תוכן עניינים עמוד מבוא 1 פרק א': רקע לתקופה ולאיש 2 א.1. האי ג'רבה 2 א.2. הרב כלפון משה הכהן 4 פרק ב': סגירות ופתיחות במשנתו של ר' כלפון משה 7 ב.1. הרב כלפון משה הכהן ויחסו לצרפת 7 ב.2. הרב משה כלפון הכהן ויחסו לחינוך החילוני 8 ב.3. הרב משה כלפון הכהן ויחסו למעמד […]
מסירת / הריגת יחיד כדי להציל את הרבים בראי פוסקי המאה ועשרים
עבודה מושקעת מאוד. הנושא נידון בה לעומק ולפי מצבים שונים.
המחתרת היהודית 1984-1980 עבודה סמינריונית במסגרת הקורס: דת ומדינה בישראל
ציון 100
עבודת סמינריון
ישראלים היו המומים כאשר נודע להם ב- 27 באפריל 1984 על מזימה לפוצץ חמישה אוטובוסים מלאים בנוסעים ערביים במהלך שעת עומס צפופה- שרק בקושי נמנעה. בתוך ימים נעצרו 27 חשודים בחברות ברשת טרור אנטי-ערבית. במהרה נודע שהחשודים היו אחראים למקרה טרור בלתי מפוענח מ- 1980 שהותיר שני ראשי ערים מהגדה המערבית נכים ושלושה אחרים ניצלו […]
השפעת התמיכה החברתית על הקונפליקט עבודה- בית אצל מנהלות
1 הצגת הנושא בשנים האחרונות נשים רבות יוצאות לעבוד, לאור ההון האנושי הגבוה שלהן. דבר זה גורם להן מחיר מסוים לבית ולמשפחה הנפרדת מהאם לשעות ארוכות. במהלך השנים נתפסת העבודה כמקור למימוש והגשמה עצמית.על רקע זה עלתה התנועה הפמיניסטית שהוציאה את הנשים לעבודה מחוץ למשק הבית. מכאן החלו השאלות והויכוחים מי יוותר ועד כמה. כל […]
עלייתו של רבי יהודה הלוי לא"י
מבוא רבי יהודה הלוי, [ריה"ל] [אבו אל-חסן אל-לאוי] הוא אחת הדמויות המסקרנות והבולטות ביותר בקרב חכמי יהודי ספרד שחיו בתקופת תור הזהב. מעבר להיותו פייטן פורה באופן יוצא דופן ולתרומתו האדירה למחשבת ישראל, היה ריה"ל צליין שעלה לארץ ישראל בעיצומה של תקופה מורכבת בתולדות העם היהודי. רבי יהודה הלוי נטש את חייו המספקים בספרד, חיים […]
עבודת סיום קורס - אקטיביזם ומחאה בישראל-המחאה של "תנועת ארבע אימהות" 1997-2000
עבודת גמר
תנועת ארבע אימהות הוקמה ע"י ארבע אימהות לחיילים לפני גיוס, התנועה החלה את פעילותה בשנת 1997 בעקבות אסון המסוקים. התנועה פעלה כשלוש שנים (1997-2000). מטרתה הייתה הוצאת חיילי צה"ל מלבנון. התנועה גרמה להעלאת הנושא לשיח הציבורי והשפיעה על החלטת הדרג המדיני לצאת מלבנון, במאי 2000 בהחלטת הדרג המדיני יצא צה"ל מלבנון. מדובר במחאה שהפכה לתנועה […]
עבודת סיום קורס -מסורת תמורה ושינוי ביהדות בעת החדשה- יהדות תואר שני
עבודת גמר
מאמרו של משה מנדלסון ״״על השאלה: הארה מהי?״ או לחילופין מאמרו של קאנט ״מה היא הנאורות?״ • מאמרה של זוהר שביט ״ההביטוס של היהודי החדש של תנועת ההשכלה״ 2. אילו מהערכי ההשכלה שנמצאים במאמרו של מנדלסון ניתן לזהות בכתיבתו הלאומית של פנסקר? 3. אילו מהלכי הרוח של ההשכלה שמתארת זוהר שביט במאמרה ניתן לזהות בכתיבתו […]
סמינריון- מרי אזרחי: האם פינוי עמונה הוא מרי אזרחי?
עבודת סמינריון
תוכן עניינים 1 מבוא 1 1.1 תקציר 1 2 מרי אזרחי 2 2.1 מהו מרי אזרחי 2 2.2 מבצעי המרי האזרחי 4 2.3 מרי אזרחי בחוק 5 3 פינוי עמונה 6 3.1 הרקע לפינוי עמונה 6 3.2 החלטת פינוי המאחז כולו 7 3.3 פינוי עמונה כמרי אזרחי 8 3.4 תיאורי מקרה בפינוי עמונה 9 3.4.1 […]
ירושלים לדורותיה
קורס 10208 , ממ"ן 13
ממ"ן
ממן 13 ירושלים לדורותיה ממ"ן 13 ירושלים לדורותיה שאלה 1: לאחר דיכוי מרד בר כוכבא בשנת 135 לספירה ועד ערב הכיבוש המוסלמי הפכה ירושלים לעיר נוצרית חשובה ומוקד מרכזי לעולים לרגל, התחזקותה של ירושלים למרכז נוצרי נבעה מכך שימשה לאירועים הנזכרים בברית החדשה ובברית הישנה. בשנת 135 ייסד הקיסר הדריינוס לפועל את תכניותיו המקוריות בנוגע […]
ירושלים לדורותיה
קורס 10208 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממן 12 בקורס ירושלים לדורותיה ממ"ן 12 ירושלים לדורותיה שאלה 1: א: נושא מאמרה של שרת יפה "ירושלים בתקופת שיבת ציון" הוא: המאמר עוסק במעמדה של ירושלים בתקופת השלטון הפרסי וברקע לפועלו של נחמיה בתקופה זו, המאמר עוסק במעמדה של ירושלים בתקופה זו במצב הכלכלי, ובהיקף הבנייה בירושלים ובמצב המדיני של ירושלים, בעזרת עדויות מהמקרא […]
סיכום קורס בין ציון לציונות האוניברסיטה הפתוחה
קורס 10121
סיכום
סיכום קורס, סיכום קורס בין ציון לציונות, סיכום קורס בין ציון לציונות האוניברסיטה הפתוחה
הפילוסופיה שמאחורי סיפור עקידת יצחק
אברהם נחשב למונותאיסט הראשון, כלומר ממציא האמונה באל אחד. עקב כך, הפך אברהם לראשון לשושלת האבות. לפי ספר בראשית, הוא נולד באור כשדים, שהייתה כמו כל מקום אחר עיר עובדת אלילים. ע"פ המדרשים העסק המשפחתי בביתו של אברהם היה מכירת פסילים. אבל אברהם כבר בצעירותו חש אי נוחות ובהמשך תרעומת ומיאוס, עד שעל פי המסופר […]
מטלת מנחה מדרש ואגדה
ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
ממן 13 מדרש ואגדה, משל, מימרה , סיפורי חכמים , רבי עקיבא שאלה 1- א. למילה משל משמעויות שונות, פירוש ראשון הוא סיפור אלגורי קצר, סיפור דימוני או שיש בו מוסר השכל, מעשה בדוי העשוי לשמש דוגמה לאחרים. פירוש נוסף, דיבור חכמה קצר, פתגם, מימרה שאפשר להשתמש בה לעניינים ולמצבים שונים. דוגמה נוספת לפירוש […]
תפקיד יעקב ועשיו בבניין עם ישראל
עבודה זו תעמוד בבסיסה של שאלת החקר: מה הייתה התכנית הראשונית בשיתוף יעקב ועשיו בתפקידם בבניין עם ישראל? כדי לענות על השאלה תחולק העבודה באופן הבא: הפרק הראשון יעמוד על תכונותיהם המולדות-ראשוניות של יעקב ועשיו וכן על תכונותיהם לאחר שבגרו והפכו לאנשים. השוני בין האחים בולט עוד טרם לידתם, בהיותם בבטן אימם, ועל כן השאלה […]
הקשר בין עצם הלוז לתחיית המתים בהקשר לסעודת מלווה מלכה
העבודה עוסקת בנושא הקשר בין תחיית המתים לעצם הלוז אשר ממנה, כך מובא בספרים, יקום הגוף לתחיית המתים, כמו למשל בדברי רבי חיים ויטאל : "והענין כי תחיית המתים היא בסוד אותו העצם הנשאר בקרקע". משמעותה של עצם הלוז מוזכרת פעמים רבות בתלמוד. תחילה כעיר לוז, לאחר מכן בהקשר ליעקב: ויבא יעקב לוזה אשר בארץ […]
מהותו של אליהו הנביא כמבשר טוב למול תפיסת דמותו כנביא קנאות וזעם
עבודה אקדמית
מובא בגמרא כי רבי יוסי היה רגיל בגילויי אליהו, פעם אחת דרש רבי יוסי בציפורי "אבא אליהו קפדן", הוא אמר זאת עקב כעסו של אליהו הנביא על אחאב מלך ישראל. נעלם ממנו אליהו הנביא לשלושה ימים, ולא בא. כשחזר, שאלו רבי יוסי: "למה לא באת?" ענה לו אליהו: "כי קראת לי 'קפדן'", ענה לו רבי […]
הגרלת צדקה בשני שלבים
עבודה אקדמית
תוכן עניינים תקציר א מבוא 1 מסגרת תיאורטית וסקירת ספרות 3 סוגי מכרזים 3 הגרלות 4 מכירה סינית 5 "חלקי את העוגה" 6 אופן ביצוע ההגרלה 7 צדקה 9 צדקה בספרות הכללית 9 הגרלות מבחינת החוקה הישראלית 10 מערך המחקר 12 מטרת המחקר 12 מודל תיאורטי 12 1 המשתנים 14 2 ניתוח בצורה כללית 16 […]
שורש מחלוקותיהם של בית הלל ובית שמאי
ציון 97
עבודת סמינריון
תקציר: בית הלל ובית שמאי נחלקו רבות בנושאים הלכתיים. הראשון נוטה לקולא, והשני – לחומרא. בשורש מחלוקותיהם עומדות גישות ושיטות שונות. הם נבדלים זה מזה בכמה נושאים: מרכז החיים הדתיים של בית הלל הוא האדם והחיים הארציים, ואילו אצל בית שמאי המרכז הוא א-לוהים. בית שמאי בוחנים את הדברים כפי שהם עדיין ב"כוח", בניגוד לבית […]
מבית לאומי למדינה בדרך
ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
מבית לאומי למדינה שבדרך ממ"ן 11 בדוק ציון 96 2019 ב' 1. במחקר מקובלת ההנחה, שארץ ישראל המנדטורית הייתה חברה דואלית…. סעיף א+ב בשאלה הבאה אסקור את התחומים בהם היו נבדלות זו מזו החברה היהודית והחברה הערבית בארץ ישראל המנדטורית.ע"פ התחום הפוליטי\כלכלי\אקולוגי\תרבותי. 2. בהתייחס לפרק הנ"ל וליחדית הלימוד גם יחד….. תשובה מבוססת על התחום הפוליטי. […]
האסלאם מבוא להיסטוריה של הדת
קורס 10432 , ממ"ן 11
ממ"ן
חלק א- שאלה 1 התקופה טרם הופעת האסלאם נקראת תקופת הג'אהילייה והיא הייתה מאופיינת כתקופה של עבודת אלילים ומלחמות בין השבטים הערבים בחצי האי ערב. המאפיינים החברתיים שהיו בתקופת הופעת האסלאם בחצי האי הערב היו מאופיינים בעיקר בשבטיות ומבנה חמולתי. חצי האי ערב היה מאוכלס בריכוז של שבטים שבטים, ובכל שבט היה מעמד שונה בין […]
עבודה בתנך על דוד המלך
ב"ה מכללת עבודה בקורס: ירושלים המקראית (תשס"ד) מרצה: "האתה תבנה לי בית לשבתי"? סוגיית שלילת בניין בית המקדש מדוד המלך "האתה תבנה לי בית לשבתי"? סוגיית שלילת בניין בית המקדש מדוד המלך "ויהי כי ישב המלך בביתו וה' הניח לו מסביב מכל אויביו. ויאמר המלך אל נתן הנביא ראה נא אנכי יושב בבית ארזים וארון […]
עבודה בתושב"ע
בס"ד בעניין שכחה וספק בהזכרות שבתפילה שם הקורס: אוריינות אקדמית, תושב"ע תאריך: חדש, שנה . תוכן מבוא. 3 פרק א דין הזכרת גשמים לפרטיו 4 פרק א1 סקירת מקורות חז"ל העוסקים בעינייני חזקה. 4 פרק ב יישוב הסתירה בדברי הירושלמי -.6 פרק ג דברי הראשונים והאחרונים בעניין הרגל, הלשון .8 פרק ג1 הסבר […]
הגדרת ההיתר לעשות מלאכה בחג לצורך אוכל נפש
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית בנושא הלכתי שהוגשה במסגרת הדרישות לקבלת תואר ראשון וקיבלה ציון גבוה. להלן המבוא ותוכן העניינים: התורה אסרה על עשיית מלאכה בשבת ובחג. בשונה מן הדין בשבת, בה כולל איסור המלאכה את כל ל"ט מלאכות המשכן, צמצמה התורה את איסור המלאכה בחג והתירה לעשות בו מלאכה לצרכי אכילה, 'אוכל נפש'. חכמי התלמוד נחלקו בתחומי […]
נביאי אמת ושקר- מיהו נביא אמת ומיהו נביא שקר? דוגמא לעימות מהמקרא, מפורט מאוד.
נביאי אמת ושקר המקורות: דברים י"ח 9 – 22. ירמיהו כ', כ"ג 5 – 32, כ"ח דברים י"ח 9 – 22 דברים י"ח 9 – 20 – מיהו נביא אמת? ספר דברים הוא ספר חוקים. משה רבינו מדבר אל העם, בגוף ראשון, לפני הכניסה לרץ כנען. בתום 40 שנות הנדודים במדבר. ט כִּי אַתָּה בָּא אֶל […]
החוק המקראי, קריאת שמע, חוקי הלוואה, חוקי מלחמה, הפרוזבול, חוקים סוציאליים
נביאי אמת ושקר המקורות: דברים י"ח 9 – 22. ירמיהו כ', כ"ג 5 – 32, כ"ח דברים י"ח 9 – 22 דברים י"ח 9 – 20 – מיהו נביא אמת? ספר דברים הוא ספר חוקים. משה רבינו מדבר אל העם, בגוף ראשון, לפני הכניסה לרץ כנען. בתום 40 שנות הנדודים במדבר. ט כִּי אַתָּה בָּא אֶל […]
פירוט ארוך כולל ניתוח מעמיק של כל פרקי מלכים א' ומלכים ב' בהקשר לזיקות הנבואה שבפרקים אלו
מלכים ונביאים מלכים א' י', 1-13: א וּמַלְכַּת-שְׁבָא, שֹׁמַעַת אֶת-שֵׁמַע שְׁלֹמֹה–לְשֵׁם יְהוָה; וַתָּבֹא לְנַסֹּתוֹ, בְּחִידוֹת. ב וַתָּבֹא יְרוּשָׁלְַמָה, בְּחַיִל כָּבֵד מְאֹד, גְּמַלִּים נֹשְׂאִים בְּשָׂמִים וְזָהָב רַב-מְאֹד, וְאֶבֶן יְקָרָה; וַתָּבֹא, אֶל-שְׁלֹמֹה, וַתְּדַבֵּר אֵלָיו, אֵת כָּל-אֲשֶׁר הָיָה עִם-לְבָבָהּ. ג וַיַּגֶּד-לָהּ שְׁלֹמֹה, אֶת-כָּל-דְּבָרֶיהָ: לֹא-הָיָה דָבָר נֶעְלָם מִן-הַמֶּלֶךְ, אֲשֶׁר לֹא הִגִּיד לָהּ. ד וַתֵּרֶא, מַלְכַּת-שְׁבָא, אֵת, כָּל-חָכְמַת שְׁלֹמֹה; וְהַבַּיִת, אֲשֶׁר בָּנָה. ה וּמַאֲכַל שֻׁלְחָנוֹ וּמוֹשַׁב עֲבָדָיו וּמַעֲמַד מְשָׁרְתָו […]
עבודה סמינריונית בנושא מענה ה' לאיוב
עבודת סמינריון
תאריך הגשה : ינואר 2017 תוכן עניינים מבוא –…עמוד 3 פרק 1: הקשר בין הקב"ה לעבדיו בתנ"ך–..עמוד 5 פרק 2 : הקשר בין הקב"ה לעבדיו בספר איוב-.עמוד 8 פרק 3: השפעת מענה הקב"ה על המשתמע מספר איוב ועל איוב עצמו -..עמוד 12 פרק 4: סיכום ומסקנות – עמוד 15 ביבליוגרפיה -עמוד 1 8 מבוא […]
שאלת הגמול בפילוסופיות היהודיות
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית נושא העבודה: שאלת הגמול בפילוסופיה היהודית תוכן עניינים מבוא. 3 פרק ראשון: סוגיית הגמול לפי רבי סעדיה גאון 4 1 .1 רס"ג- רקע כללי 4 1 .2 סוגיית הגמול במשנתו של רס"ג. 5 1 .3 סוגיית הגמול על פי רס"ג בספר איוב. 7 פרק שני: נושא הגמול לפי רמב"ם. 9 2 .1 רמב"ם- […]
עמדותיהם של הרב קוק ושל יהודה הלוי בנושא הקשר בין עם ישראל לארץ ישראל
עמדותיהם של הרב קוק ושל יהודה הלוי בנושא הקשר בין עם ישראל לארץ ישראל יוני 2 017 תוכן העניינים מבוא. 3 סקירת ספרות.. 4 עמדת הרב קוק. 4 עמדת רבי יהודה הלוי 10 סיכום.. 13 ביבליוגרפיה – מאמרים ומחקרים.. 14 מבוא היחס לארץ ישראל, ובעידן המודרני – לתנועה הציונית, מהווה נושא חשוב בהגות היהודית לאורך […]
עבודה סמינריונית בנושא מענה ה' לאיוב
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית נושא העבודה : "צעקה קודמת לשיחה" – השפעת המענה מהקב"ה על הבנת המסר מספר איוב תאריך הגשה : ינואר 2017 תוכן עניינים מבוא –…עמוד 3 פרק 1: הקשר בין הקב"ה לעבדיו בתנ"ך–..עמוד 5 פרק 2 : הקשר בין הקב"ה לעבדיו בספר איוב-.עמוד 8 פרק 3: השפעת מענה הקב"ה על המשתמע מספר איוב […]
עבודה בנושא שאלת הגמול בפילוסופיה היהודית
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית נושא העבודה: שאלת הגמול בפילוסופיה היהודית תאריך הגשה: תוכן עניינים מבוא. 3 פרק ראשון: סוגיית הגמול לפי רבי סעדיה גאון 4 1 .1 רס"ג- רקע כללי 4 1 .2 סוגיית הגמול במשנתו של רס"ג. 5 1 .3 סוגיית הגמול על פי רס"ג בספר איוב. 7 פרק שני: נושא הגמול לפי רמב"ם. 9 2 […]
סמינריונית בנושא מענה ה' לאיוב - תואר שני
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית נושא העבודה : "צעקה קודמת לשיחה" – השפעת המענה מהקב"ה על הבנת המסר מספר איוב תאריך הגשה : ינואר 2017 תוכן עניינים מבוא –…עמוד 3 פרק 1: הקשר בין הקב"ה לעבדיו בתנ"ך–..עמוד 5 פרק 2 : הקשר בין הקב"ה לעבדיו בספר איוב-.עמוד 8 פרק 3: השפעת מענה הקב"ה על המשתמע מספר איוב […]
שאלת הגמול בפילוסופיה היהודית
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית נושא העבודה: שאלת הגמול בפילוסופיה היהודית תאריך הגשה: תוכן עניינים מבוא. 3 פרק ראשון: סוגיית הגמול לפי רבי סעדיה גאון 4 1 .1 רס"ג- רקע כללי 4 1 .2 סוגיית הגמול במשנתו של רס"ג. 5 1 .3 סוגיית הגמול על פי רס"ג בספר איוב. 7 פרק שני: נושא הגמול לפי רמב"ם. 9 2 […]
העבודה מציגה את ההתפתחות והתמורות במעמדו ואופן ציונו של יום הכיפורים בקיבוץ געש כמודל מייצג לחג שנמצא בויכוח, תוך שימוש בקטעי ארכיון ושיחות עם חברי הקיבוץ
"לא שפר גורלו של יום הכיפורים בקיבוץ. ודאי בגלל היותו מפגש בין אדם לאלוהיו, כלומר שלא כמו יתר המועדים, אין לו רקע חקלאי". ציטוט זה הלקוח מעיתון "ניבים"- העיתון הפנימי של קיבוץ געש, שיצא כמה ימים לאחר יום הכיפורים 1990, מבטא את מכלול הבעיות והבלבול מהם "סבל" יום הכיפורים בקיבוץ געש. מקימי קיבוץ געש הינם […]
זהות יהודית וחילונית במבחן הזמן
ציון 98
עבודה אקדמית
אֲנִי – יְהוּדִי! כִּמְעַט פְּרוֹזָה אֲדוֹנִים שׂוֹנְאַי וַחֲבֵרִים רֵעַי, (שֶׁהָיוּ וְהוֹוִים וְיִהְיוּ קוֹרְאַי( הַיּוֹם אֲלֵיכֶם אֶתְוַדַּע בְּסוֹדִי: אֲנִי – יְהוּדִי! כֵּן, כָּךְ – אוֹת אֶל צְלִיל – אֲנִי יְהוּדִי, וּבָזֶה מַהוּתִי וּכְבוֹדִי וְיִחוּדִי. מַהוּתִי – בְּאַבְנֵי אוֹתִיּוֹת עֲלֵי לוּחַ, הַמְפַקְפֵּק, מִדִּבְּרוֹת-הָעֲשֶׂרֶת הַכֵּר. שֶׁגָּוְעוּ בַּמִּדְבָּר – בִּשְׁבִילִי חוֹלְלוּהָ, וּלְעָצְמַת מוּסָרָם לֹא אֲנִי אֶתְנַכֵּר. חֲבֵרִים רֵעַי, מִמַּהוּת מַהוּתִי לוּ תֵּדְעוּ מַה פֵּרוּשׁ […]
האם שאול גיבור טרגי ע"פ גרסיאל, סימון ויאירה עמית
שאול גבור טרגי – הפולמוס הסמוי שאלה 1 : טענת אמית היא כי פרקים י"ט-כ"א החותמים את ספר שופטים הם פולמוס סמוי אנטי-שאולי ופרו-דוידי, אשר שולב ברצף ההיסטוריוגרפי וסופח לסיומו של ספר שופטים כדי שיקדים ויכין את הקורא לחילופי שושלות, ויעצב את דעתו באופן בלתי מודע נגד המלך הבנימיני מן העיר גבעה. אמית טוענת כי […]
מלכות ומלך בישראל
מלכות ומלך בישראל 1 . ההסטוריוגראפיה המקראית מציגה יחס מורכב אל המלוכה. ספר שופטים מחבר שני ספרים אשר מופרדים ע"י פרשת שמשון שאינה דומה לאף אחד מהשניים. מגמתו של הראשון היא אנטי מלוכנית, ושל השני מלוכנית. ספר שופטים הוא פרי תיווך תחבורתי בין שתי מגמות עריכה מנוגדות כשכל אחת מהן התגלמה בפני עצמה בתבנית מושלמת. […]
המתת חסד- בעד ונגד
עבודת סמינריון
תוכן עניינים מבוא עמ' 1 פרק 1 – המתת חסד, מהי? עמ' 2 פרק 2 – הויכוח בעד ונגד המתות חסד עמ' 6 פרק 3 – המתת חסד ביהדות עמ' 11 פרק 4 – המתת חסד בעולם עמ' 14 סיכום ומסקנות עמ' 17 ביבליוגרפיה עמ' 18 מבוא המתת חסד (בלועזית: אותנזיה, Euthanasia, מיתה טובה) משמעותה […]
קווים לדמותו של אליהו הנביא
אליהו הנביא פורץ לתנ"ך כדמות לוטה בערפל. איננו יודעים מי היא משפחתו וכיצד נגלה אליו ה' לראשונה. הוא מופיע בפרק ללא כל הקדמה וכמעט מיד גוזר על ישראל בצורת. גזרה המעלה קושיה גדולה- האם ניתנה לאליהו הרשות לעשות זאת? נראה כי התשובה לכך חיובית, משום שה' נתן בידו את אחד מהמפתחות שלא ניתנו בידי אדם. […]
סמינריון - מרדכי מנחם קפלן
עבודת סמינריון
תוכן עניינים מבוא 3 1 . מרדכי מנחם קפלן (1983-1881). ביוגרפיה -… 4 1 .1. מקורות ההשפעה וההשראה של קפלן — 5 2 . ההשקפה הרקונסטרוקציוניסטית של מרדכי קפלן .. 8 2 .1 התנועה הרקונסטרוקציוניסטית –.. 8 2 .2. היהדות כציוויליזציה — 9 2 .3. חשיבה מחדש – היהדות כתרבות — 11 2 […]
עבודת סיום קורס- יחסי דתיים חילוניים בישראל
עבודת גמר
יחסי דתיים חילוניים בישראל המטרה המרכזית של התנועה הציונית הייתה למצוא פתרון לבעיה היהודית ולבנות זהות לאומית חדשה, אבל מיד עם התחלת הגשמת הציונות, התברר לכול ששורר קונפליקט בין הציונים החילוניים לדתיים. מבחינת הציונים-הדתיים היה ברור שקיימת זהות בין הדת ללאום, ולכן שאפו להמשיך בקיום מצוות ההלכה כנורמה מחייבת. גם בקרב התנועה הציונית וגם בקרב […]
מה היה סוד הצלחתה של תנועת החסידות?
עבודת סמינריון
עבודה סמינריונית מה היה סוד הצלחתה של תנועת החסידות? במסגרת הקורס הדרך לקוצק: רציפות ותמורה בחסידות פולין תשע"ד מהו סוד הצלחתה של התנועה החסידית? מבוא מהו ההסבר להתפשטותה המהירה של החסידות בעשורים שלאחר מות הבעש"ט? שאלה זו נתונה בויכוח בין החוקרים והיא השאלה המרכזית בעבודה זו. נציג את דעות החוקרים המובילים בחקר החסידות, מחוקרים שפעלו […]
גורדון ובובר - השוואה
תקציר מתוך השוואה עם תרבות יוון, גורדון ובובר מגיעים לאותה מסקנה: היהדות מתייחדת בשאיפתה לאחד את החיים במעשה האדם, להתגבר על הניגוד שבין האידיאל למציאות ע"י מפעל חיים, ולקדש את המציאות כולה. תפיסה זו של היהדות מעמידה את רעיון "ההגשמה העצמית" מעבר למובנו המצומצם בציונות. הגשמה במשמע של עשיית האידיאל למציאות, במפעל חייהם של יחידם […]