בין ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 12
ממ"ן
שנת 2021 אוניברסיטה הפתוחה מקצוע "בין ציונות לציון" סמסטר ג ציון 90 !
קרימינולוגיה - כל העבודות
לפני עבודת סמינריון בקרימינולוגיה?
כפי שידוע לנו, סטודנטים לקרימינולוגיה נדרשים לעבוד על עבודות אקדמיות בקרמינולוגיה כחלק מדרישות הלימודים. עבודות סמינריון אלו חשובות ביותר עבור סיום התואר, והן נדרשות למקצועיות רבה. אנו שמחים להציע לכם מגוון רחב של עבודות סמינריון בתחום הקרימינולוגיה במחירים שווים במיוחד. בחרו עכשיו:
מבוא לסוציולוגיה
קורס 10134 , ממ"ן 15 , ציון 95
ממ"ן
ממן 15 – מבוא לסוציולוגיה – 2021א שאלה 1 א. הסבר מושגים סטראוטיפים סטריאוטיפ הוא ייחוס נוקשה של תכונה או תכונות מסוימות לקבוצה של אנשים. כלומר, כאשר ישנה קבוצה מסוימת לדוגמא אתיופים, גברים, תימנים, ו"מדביקים" להם תכונה מסוימת לדוגמא פושעים, לא רגשיים, קמצנים – בהתאמה לדוגמאות הקודמות. סטראוטיפ יכול להיות במודע ובכוונה, או שלא במודע. […]
מבוא לסוציולוגיה
קורס 10134 , ממ"ן 14 , ציון 91
ממ"ן
ממ"ן 14 – מבוא לסוציולוגיה סמסטר 2021א שאלה 1 א. על פי תאוריות הריבוד והמעמד ניתן להבחין כי פלח זה באוכלוסיה נמצא במעמדות. בעקבות משבר הקורונה חתך גדול מאוד של האוכלוסיה נפגע כלכלית בתחומי עיסוק שונים. קרל מרקס מתמקד בגורם הכלכלי בתאוריה שלו ומציין כי כל מעמד חברתי משתייך לקבוצה של אנשים שאמצעי הייצור שלהם […]
מבוא לסוציולוגיה
קורס 10134 , ממ"ן 13 , ציון 95
ממ"ן
ממן 13 מבוא לסוציולוגיה סמסטר: 2021א שאלה 1: א. המאפיינים של "האפרת החברות האנושיות": האוכלוסייה עצמה גם היא מזדקנת בעקבות התהליך הזה ששעורי התמותה יורדים כלומר, אנשים חיים חיים ארוכים יותר וגם שעורי הילודה יורדים. ברוב העולם עושים פחות ילדים וחיים יותר זמן והתופעה זו מכונה בסוציולוגיה "האפרת האוכלוסייה" מרעין השיער הכסוף המאפיר. בישראל למשל, […]
מבוא לסוציולוגיה
קורס 10134 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
שאלה 1: א. גלובליזציה – הכוונה במושג זה הוא שהעולם הופך לכפר גלובלי אחד גדול , כולנו חיים בעולם אחד שבו אומות , קבוצות , ויחידים נעשים יותר תלויים אחד בשני. כבר אין מושגים של מדינות נפרדות שאינן תלויות אחת בשניה. אנחנו חיים היום בעולם יותר ויותר מאוחד, יותר ויותר אחיד. ב. שלושת הגישות: הטרנספורמציונליסטים […]
– בן ציון לציונות –
קורס 10121 , ממ"ן 13 , ציון 87
ממ"ן
תשובה לשאלה 1: בחרתי את הקטע שכתב יוסף חיים ברנר(עמ' 59-62 ביחידת הלימוד 5).בתשובתי אחבר בין סעיף א ו ב ,ג ובכך אתייחס גם להקשר בו נכתב, לכותב הרעיון ואת עיקרי טיעוניו. אסביר גם במה חשיבותו בחשיפת המתחים הפנימיים בתנועה הציונית בשאלת הזיקה בין הדת והלאומיות. כמו כן בקצרה הסביר את קווי ההשקה הרעיונית שלהם […]
– בן ציון לציונות –
קורס 10121 , ממ"ן 14 , ציון 91
ממ"ן
קורס בין ציון לציונות – ממ"ן 14 1. החלטות הקונגרס הציוני השמיני: בשנת 1907 מתקיים הקונגרס השמיני, בהאג אשר בהולנד אשר בו חלה תפנית ועובר לביצוע קידום פעילות בארץ ישראל: א. הקמת מחלקה לענייני א"י בא"י, אשר בראשה הדוקטור ארתור רופין. ב. 25% מתקציב התנועה יופנה לטובת המשרד הא"י. ג. היתר לקבלת החלטות לגבי קניה, […]
מבוא לסוציולוגיה
קורס 10134 , ממ"ן 11 , ציון 82
ממ"ן
ממן 11 10134 – האדם בחברה – מבוא לסוציולוגיה סמסטר: א2021 שאלה 1: א. שלושת הרמות של ניתוח הנהוגות במחקר הסוציולוגי הם: מאקרו – מדובר במחקרים העוסקים בתהליכים רחבים , במאפיינים של חברות שלמות וביחסי גומלין בין תהליכים רחבים ברמה של חברה שלמה, או גם ברמה של מספר חברות. ניתוח מערכות חברתיות בקנה מידה גדול […]
ענישה וצדק בענישה - מהן התיאוריות העומדות בבסיס ענישה צודקת בבית המשפט? סמינריון (ציון 93!)
עבודת סמינריון
תוכן עניינים מבוא…3 1.ענישה- היסטוריה….4 1.1 גישת התוצאה…5 1.2 גישת הגמול….6 1.3 גישות מעורבות….8 2. שיקולי ענישה….8 2.1 הלימה….9 2.2 הרתעה….9 2.3 מניעה….11 2.4 שיקום….12 3. חקר מקרה- כרמלה בוחבוט….12 סיכום….16 ביבליוגרפיה….18 מבוא הענישה היא נושא רחב היקף ובעל היבטים פילוסופיים, משפטיים, קרימינולוגיים וסוציולוגיים. שאלה בסיסית אחת הנוגעת לענישה היא ההצדקה העקרונית לענישה (דהיינו מדוע […]
התמכרות לחומרים פסיכואקטיביים: מבעיה אישית לבעיה חברתית
בעבודה אתאר את ההתמודדות של ר' עם הבעיה ואת השלכות הבעיה על תחומים שונים בחייה. אגדיר את בעיית ההתמכרות על פי מקורות שונים, אציג את היקף התופעה ואת ההשלכות של שימוש בחומרים ממכרים ובקנאביס ואלכוהול בפרט. לאחר מכן אדון בשאלה האם בעיית ההתמכרות ושימוש בחומרים פסיכואקטיביים היא בעיה חברתית, סוציאלית או אישית. בנוסף אתייחס לבעיה […]
בן ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 11 , ציון 85
ממ"ן
ממן 11 שאלה 1: 1.השכלה יהודית: משה מנדלסון היה אבי תנועה ההשכלה היהודית. מנדלסון היה יהודי אורתודוקסי שבקיא גם בתורה וגם ב"חכמה זרה" כמו פילוסופיה ומשפטים. תנועה זו היא נגזרת של תנועת הנאורות האירופית, ממנה שאבה חלק גדול מרעיונותיה, אלה פורשו והותאמו לערכי היהדות. כתוצאה מתנועת הנאורות החלו לעלות רעיונות לפיהם בני אדם נהנים מזכויות […]
בין ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
קורס בין ציון לציונות – ממ"ן12 1. שאלה 2, מושגים : • משפט דרייפוס (1895): אלפרד דרייפוס, יהודי-צרפתי, פטריוט, קצין תותחנים בדרגת קפיטן (סרן) בצבא צרפת, אשר הואשם והועמד לדין בגין בגידה במולדת, והעברת מסמכים צבאיים סודיים לטובת גרמניה. לאחר תבוסת הצרפתים לגרמנים במלחמת צרפת-פרוסיה. מי שאחראי לפרסם זאת לראשונה היה עיתון אורוור "המילה החופשית" […]
נשים בפוליטיקה האיראנית- בין מסורת למודרנה
תוכן עניינים 1 מבוא 1 2 המערכת הפוליטית והשלטון באיראן בעקבות המהפכה 2 2.1 מעורבות נשים במהפכה 3 2.2.1 מעמדן של נשים בשנים שלפני המהפכה 4 2.2.2 נשים באיראן במהלך המהפכה 6 2.2.3 מעמדן של נשים בשנים הראשונות שאחרי המהפכה 7 3 מעורבות פוליטית של נשים בשנות ה-80 וה-90 9 4 מעורבות פוליטית של נשים […]
הצעה לפרוייקט לפיתוח אוריינות סביבתית – יער יתיר ככלי להתמודדות עם בעיית המדבור וכפרוייקט להעלאת אוריינות סביבתית במסגרת חינוך לקיימות, מכינת עבודת לקראת תשפ”א
סקירת ספרות
מכינת עבודות לקראת תשפ"א חינוך לקיימות 1. קראו את המאמר: גן, ד', פליק, א', ואקנין, מ' וגל א' (2018). להתרגש מבז אדום — תוכנית לשימור הבז האדום כמעוררת רגשות חיוביים בקרב תלמידים. אקולוגיה וסביבה, 9(4), 36-41. (נמצא בקישור: http://magazine.isees.org.il/ArticlePage.aspx?ArticleId=806 ) וענו על השאלות הבאות: 1) בתקציר המאמר הרשום כ "על קצה המזלג" נכתב שהמחקר מראה […]
שיקום נוער בסיכון -מהם הגורמים המאפשרים לנוער בסיכון לחזור ולתפקד בחברה?
עבודה העוסקת בשיקום נוער בסיכון במסגרת לימודי תואר ראשון בחינוך ובמדעי החברה. מבוא בחרנו לחקור את הנושא 'שיקום נוער בסיכון', מכיוון ששנינו חשופות מזוויות שונות לאוכלוסיה זו והיא נוגעת בליבתנו. זו אוכלוסיה רחבה המורכבת מכול גווני ורבדי החברה, עובדה זו לבדה מחייבת בטיפול שורש מעמיק שיעזור לטפל בבעיה. בנוסף, אנו מאמינות כי בני נוער אלו […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממן 12 סטייה חברתית סמסטר 2020ב ממן 12 שאלה 1 א. דפוס ההסתגלות הנסגני על פי רוברט מרטון- מרטון מסביר כי אנומיה היא הפער בין המטרות המוגדרות של התרבות לבין ההזדמנויות הקיימות במבנה החברתי. המשך בקובץ ->
המזרח התיכון בימיינו
סיכום על קורס המזרח התיכון בימיינו, כולל את יחידות מצרים, עיראק, ואת ממנים 11, 12, 14 שאלה 1, סעיף 1+2 : לאחר הלם מלחמת 1948 תוצאותיה והנכבה הפלסטינים שהפכו עקב המלחמה מרוב למיעוט, מעם שיושב על אדמתו בפלסטין ובשליטת שלטון המנדט הבריטי, לעם מפוזר בין מדינות רבות, שהפך נתון לשליטת רבים שלעיתים מסוכסכים ביניהם […]
דיני ראיות
עבודה בדיני ראיות בנושא חיסיון מפני הפללה עצמית וזכות השתיקה ציון 98 , החיסיון מפני הפללה עצמית נקלט בארץ ישראל דרך סימן 46 לדבר המלך ומועצתו (להלן: "סימן 46 לדבר המלך") , כחסיון שמאפשר לאדם שלא למסור פרטים או ראיות שמסכנות אותו באשמה פלילית. סעיף 47 לפקודת הראיות (להלן: "הפקודה") קובע כי אין אדם חייב […]
סמינריון בנושא - הקשר בין האידיאולוגיה של הכומר דר' מרטין לות'ר קינג ג'וניור כמנהיג מיעוט השחורים בארצות הברית, אשר נוקט במדיניות המאבק הלא אלים למען שיוויון זכויות למיעוט השחור בארצות הברית וגישתו כלפי היהודים כמיעוט נרדף וכלפי מדינת ישראל - כיצד אידיאולוגיה אותה אימץ מרטין לות'ר קינג ג'וניור משפיעה על יחסו כלפי המיעוט היהודי וכלפי מדינת ישראל?
קורס 10336
עבודת סמינריון
האוניברסיטה הפתוחה סמינריון בנושא – הקשר בין האידיאולוגיה של הכומר דר' מרטין לות'ר קינג ג'וניור כמנהיג מיעוט השחורים בארצות הברית, אשר נוקט במדיניות המאבק הלא אלים למען שיוויון זכויות למיעוט השחור בארצות הברית וגישתו כלפי היהודים כמיעוט נרדף וכלפי מדינת ישראל כיצד אידיאולוגיה אותה אימץ מרטין לות'ר קינג ג'וניור משפיעה על יחסו כלפי המיעוט היהודי […]
סמינריון בנושא - השפעתו של גנדי על האידיאולוגיה של מרטין לות'ר קינג ג'וניור כמנהיג מיעוט השחורים בארצות הברית לנקיטת מדיניות המאבק הלא אלים למען שיוויון זכויות - כיצד הושפע הכומר מרטין לות'ר קינג והאידיאולוגיה שלו מגנדי במסגרת מאבקו למען שיוויון זכויות?
עבודת סמינריון
האוניברסיטה הפתוחה סמינריון בנושא – השפעתו של גנדי על האידיאולוגיה של מרטין לות'ר קינג ג'וניור כמנהיג מיעוט השחורים בארצות הברית לנקיטת מדיניות המאבק הלא אלים כיצד הושפע הכומר מרטין לות'ר קינג והאידיאולוגיה שלו מגנדי במסגרת מאבקו למען שיוויון זכויות? שם הקורס: חירויות הפרט והמבנה החוקתי בדמוקרטיה פדרלית – רציפות ושינוי בממשל ארצות הברית מספר הקורס: […]
maman 12 - מבית לאומי למדינה שבדרך –
קורס 10423 , ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
ממן 12 – maman 12 – מבית לאומי למדינה שבדרך – ציון 94 ממ"ן 12 שאלה 1: א. בזמן שלטון המנדט הבריטי בארץ לא נקבעו סופית הגבולות של ארץ ישראל. חלוקת הגבולות הייתה מלווה בהמון מחלוקות ובהרבה בפשרות. קביעת הגבול המערבי לא הייתה בעייתית כיוון שכולם הסכימו שגבול זה יהיה הים התיכון. ב1906 נקבע הגבול […]
פסיכולוגיה בחינוך
קורס 10125 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
ממן 12 – פסיכולוגיה בחינוך – ציון 100 מטלת מנחה (ממ"ן) 12 קורס פסיכולוגיה בחינוך- 10125 יום ג' סמסטר 2020א' שאלה 1 א. פיאז'ה מסביר את התפתחותו של הילד לפי שלבים מאוד ספציפיים, שאי אפשר לדלג עליהם ולזרז אותם. פיאז'ה לא יסכים עם קורסי ההכנה לכיתה א' מכמה סיבות- על פי הנחות היסוד שלו- 1. […]
פסיכולוגיה בחינוך
קורס 10125 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
ממן 11 – פסיכולוגיה בחינוך – ציון 92 מטלת מנחה (ממ"ן) 11 קורס פסיכולוגיה בחינוך- 10125 יום ג' סמסטר 2020א' שאלה 1 1. ההבדלים צורך הישג רמת שאיפה הגדרה הצורך של האדם להתמודד עם רמת הצטיינות שהוא הציב לעצמו. זהו מדד פנימי להישגים טובים ולהצלחות. מציין את רף הציפיות שמציב לעצמו אדם מסוים. רף זה […]
מבית לאומי למדינה שבדרך
קורס 10423 , ממ"ן 14 , ציון 98
ממ"ן
ממן 14 – מבית לאומי למדינה שבדרך – ציון 98 שאלה 1 העלייה החמישית בשנים 1932-1939 . גרמה לשינוי דרמתי בגודלה של האוכלוסייה היהודית. בעלייה זו הגיעו למעלה מ 260.000 נפש, עלייה זו הייתה מהגדולות בתולדות הציונות בשנות השלושים לפני קום המדינה, היא כללה את ראשוני הפליטים מגרמניה הנאצית ומפולין. עלייה זו הייתה פחות בעלת […]
תכנון לימודים , הוראה והערכה
קורס 10106 , ממ"ן 13 , ציון 87
ממ"ן
ממן 13 – תכנון לימודים , הוראה והערכה – ציון 87 מטלת מנחה (ממ"ן) 13 קורס 10106 תכנון לימודים, הוראה והערכה יום ד' סמסטר ג' 2019 שאלה 1 ישנן 3 שיטות הוראה- הנחות היסוד של שיטות ממוקדות מורה- שיטה זו מזוהה עם השיטה המסורתית, שמטרתה היא להקנות חינוך המונים בכדי שיהיה שילוב בתעשייה. לכן, שיטה […]
תכנון לימודים , הוראה והערכה
קורס 10106 , ממ"ן 11 , ציון 89
ממ"ן
ממן 11 – תכנון לימודים , הוראה והערכה – ציון 89 מטלת מנחה (ממ"ן) 11 קורס 10106 תכנון לימודים, הוראה והערכה יום ד' סמסטר ג' 2019 שאלה 1 סאמרהיל– בית הספר הפתוח הראשון שהוקם בשנת 1921 על ידי סאתרלנד ניל בפרבר של העיר דרזדן שבגרמניה. בית ספר זה הוא דוגמא קיצונית של הכרה בשונות של […]
מבית לאומי למדינה שבדרך
קורס 10423 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
ממן 11 – מבית לאומי למדינה שבדרך – ציון 95 ממ"ן 11 שאלה 1: בתקופת המנדט מספר הערבים בארץ היה רוב מוחלט על מספר הישוב היהודי. למרות שהבריטים שייכו את כל תושבי הארץ תחת אותה מסגרת , לא היה כלום במשותף בין שני החברות , הערבים והיהודים. למרות שהם חיו באותו השטח , הן תיפקדו […]
מנהיגות עסקית
עבודה זאת היתה עבור קורס מנהיגות עסקית שאותו ניתן לראות במספר חוגים ותארים השונים במכללות ואניברסיטאות בארץ. בעבודה זו נגענו בנושא המחאות והשווינו בין המחאה המודרנית של מחאת האוהלים 2011 לבין מחאת הפנתרים השחורים בשנות ה70 (1972-1974) ערכנו גם ראינות אישיים אך השארנו את זה לכם שתעשו זאת בצורה יותר אותנטית. עבודה קלילה ישרה ועיניינית […]
מאורעות אוקטובר 2000- ניתוח אירוע
מאורעות אוקטובר 200- ניתוח אירוע בקורס גישה מערכתית של עינת גפנר בלימודי ביטחון ובטיחות העורף בבית ברל. ציון גבוה הקדמה בשנת 1948 הוקמה מדינת ישראל. לאחר מלחמת העצמאות כללה האוכלוסייה בארץ רוב יהודי ועדות שונות בעיקר יהודים וערבים. האוכלוסייה הערבית כללה את אותם אלו שנשארו בבתיהם וכן את אותם אלו שהצליחו לחזור אליהם. נכון למאי […]
סמינריון בכלכלה – הצעת מחקר אמפירי בנושא הקשר בין תנאי פוליסת הביטוח והפער במידע - כיצד תנאי הפוליסה מתגברים על בעיות של פער במידע? ניתוח פסקי דין העוסקים באי קיום חובת הגילוי
עבודת סמינריון
שאלת מחקר – כיצד תנאי הפוליסה מתגברים על בעיות של פער במידע? שימוש באמצעים משפטיים ככלי להתמודדות עם אי קיום חובת הגילוי lמטרת העבודה הנה לבחון את השפעת הפער במידע על תנאי פוליסות הביטוח. בחינת סוגייה זו הנה חיונית, מאחר וקיומה של חובת הגילוי על ידי המבוטח הנה הכרחית לקיום או לאי קיום של חוזה […]
סמינריון בכלכלה – הצעת מחקר אמפירי בנושא הקשר בין תנאי פוליסת הביטוח והפער במידע - כיצד תנאי הפוליסה מתגברים על בעיות של פער במידע? ניתוח פסקי דין העוסקים באי קיום חובת הגילוי
עבודת סמינריון
סמינריון בכלכלה – הצעת מחקר אמפירי בנושא הקשר בין תנאי פוליסת הביטוח והפער במידע – כיצד תנאי הפוליסה מתגברים על בעיות של פער במידע? ניתוח פסקי דין העוסקים באי קיום חובת הגילוי מטרת העבודה הנה לבחון את השפעת הפער במידע על תנאי פוליסות הביטוח. בחינת סוגייה זו הנה חיונית, מאחר וקיומה של חובת הגילוי על […]
הביולוגיה של האמונה, דר' ברוס ה. ליפטון - מטלת סיום קורס פילוסופיה נטורופתית
עבודת גמר
מטלת קריאה במסגרת הקורס פילוסופיה נטורופתית לבחור ספר העוסק בריפוי גוף – נפש. לכתוב – תקציר של הספר והיכן העבודה פגשה אותי ברמה האישית. אורך העבודה – עד שני עמודים ניתן לבחור מהרשימה: חיים ללא מחלות, דר' רוברט ג'קסון אהבה, רפואה וניסים, דר' ברני ס. סגל ספר החיים והמתים הטיבטי, סוגיאל רינפוצ'ה כוחו של הרגע […]
הצעת מחקר בנושא - השפעת הפער במידע על חוזי הביטוח - באיזה מידה תנאי הפוליסה מתגברים על בעיות של פער במידע?
הצעת מחקר
העבודה כוללת הצעת מחקר בלבד ללא המחקר עצמו — הצעת מחקר במסגרת קורס סמינריון בכלכלה – הצעת מחקר אמפירי בנושא הקשר בין תנאי פוליסת הביטוח והפער במידע סמינריון בכלכלה – הצעת מחקר אמפירי בנושא הקשר בין תנאי פוליסת הביטוח והפער במידע במסגרת החוג לכלכלה ולחשבונאות – המכללה האקדמית הדסה ירושלים שאלת מחקר – השפעת הפער […]
מבית לאומי למדינה בדרך
ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
מבית לאומי למדינה שבדרך ממ"ן 11 בדוק ציון 96 2019 ב' 1. במחקר מקובלת ההנחה, שארץ ישראל המנדטורית הייתה חברה דואלית…. סעיף א+ב בשאלה הבאה אסקור את התחומים בהם היו נבדלות זו מזו החברה היהודית והחברה הערבית בארץ ישראל המנדטורית.ע"פ התחום הפוליטי\כלכלי\אקולוגי\תרבותי. 2. בהתייחס לפרק הנ"ל וליחדית הלימוד גם יחד….. תשובה מבוססת על התחום הפוליטי. […]
מטלה - ניתוח מקרה בקורס במסגרת הקורס המשפחה כגורם סיכון וחוסן לאלימות ולעבריינות: משפחת סימפסון
מטלת ניתוח מקרה 1 . עבודה בזוגות, או שלשות. ניתן להגיש לבד 2 . מועד הגשה אחרון –30/6/18 3 . יש להעלות את העבודה לאתר הקורס. 4. סיכום ייעשה באופן אישי. כל אחד מעלה את העבודה באופן אישי. מבנה העבודה – עד 5 עמודים מבוא גוף העבודה דיון וסיכום – נכתב באופן אישי רפלקסיה – […]