מטלה 12 בקורס התנהגות ארגונית-מיקרו
קורס 10430 , ממ"ן 12 , ציון 87
ממ"ן
פתרון מטלה 12 בקורס 10430 – התנהגות ארגונית-מיקרו נושאי המטלה: מחויבות רגשית,מעורבות גבוהה בתפקיד,תיאוריית האירועים הרגשיים, ייחוס פנימי, חוסר איזון וכדומה
ממ"ן - כל העבודות
שיטת הלימוד של האוניברסיטה הפתוחה מבוססת על לימוד עצמי והגשת מטלות. מטלות אקדמיות באו"פ נקראות ממ"ן (מטלת מנחה) או ממ"ח (מטלת מחשב).
תחת ההגדרה ממ"ן ניתן למצוא עבודות בשלל המקצועות שיש בסמרטר.
מטלה 11 בקורס מחקר איכותני בחינוך (14031)
קורס 14031 , ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
פתרון מלא של מטלה 11 מחקר איכותני בחינוך (14031) דוגמה לחלק מהשאלות: שאלה 1: מהלכים מרכזיים שהתרחשו בהתפתחותה של הגישה האיכותנית. הסבירו מה המניע הבסיסי והמהותי של חוקר בתחום מדעי החברה בבואו לבחור שיטת מחקר איכותנית או כמותית? o צרו מפת מושגים שתבהיר מהם המושגים והתפיסות העיקריות העומדות בבסיס המחקר האיכותני, התייחסו לאפיסטמולוגיה (תפיסת העולם) […]
מבוא לחשיבה חברתית - קורס 10161
קורס 10161 , ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
1. א. בפרק 7 ,סעיף 2.1 כוחה המפתה של פרסומת, מוזכרת תרומתו של דיכטר והמושג בניית מותג(…) תשובה: דיכטר, חולל מהפכה באופן שבו המוצרים פורסמו באותה התקופה והיו לו מס' רעיונות מרכזיים. ראשית, דיכטר(…) 1. ב. סכמו בקצרה את שתי הגישות הבאות להסביר כיצד פרסומות(…) תשובה: המודל הדו-מסלולי וגישת ההיצמדות, כל אחת בדרכה, נועדה לשכנע […]
מבוא לחשיבה חברתית - ממ''ן 12- קורס 10161
קורס 10161 , ממ"ן 12 , ציון 99
ממ"ן
1. . א. צריכה, משמעותה – רכישה של מוצרים או שירותים. עולם הצריכה, יכול להוות עבורנו סוג של חלון הצצה על החברה, תשקיף לחברה(…) 1. ב. המושגים – "מתפתים" ו"מדוכאים" הם מושגים שטבע באומן. מושגים אלו משקפים(…) 1. ג. כתבה זו עוסקת בנושא הצריכה וממחישה את הרעיון של קבוצת המתפתים והמדוכאים. למעשה, היא מאוד דומה(…) […]
מטלת מנחה - פסיכולוגיה בחינוך
קורס 10125 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
פסיכולוגיה בחינוך, קורס 10125 – ממ"ן 13 למידה, בית-ספר והמורה. מהי למידה, שתי הגישות המרכזיות לתיאוריות הלמידה – הגישה הביהביוריסטית (התנהגותית) והגישה הקוגניטיבית: ההתנייה הקלאסית של פבלוב, גישת הלמידה בדרך החיקוי של בנדורה, ותיאוריית ההתניה האופרנטית של סקינר. חיזוק חיובי, שלילי וענישה.
מטלת מנחה - פסיכולוגיה בחינוך
קורס 10125 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12, פסיכולוגיה בחינוך (10125). לכידות, קונפורמיות, נורמות והתיחסות של המונחים האלה לשיימינג של ילד ע"י קבוצת נערים (כתבה). עמדות – בממד ההכרתי, הרגשי והקוגניטיבי, ושתי דרכים לשינוי עמדות בהקשר לשיימינג.
מטלת מנחה - פסיכולוגיה בחינוך
קורס 10125 , ממ"ן 11 , ציון 97
ממ"ן
ממ"ן 11 בקורס פסיכולוגיה בחינוך (10125), בנושא "גורמי הנעה". מהו דימוי עצמי אידיאלי, מהי רמת שאיפה לא מציאותית. הנעה פנימית והנעה חיצונית, חרדה.
בעיות בפילוסופיה של המוסר
קורס 10122 , ממ"ן 11 , ציון 88
ממ"ן
שאלה 1 – לנוכח מצב החירום הכלכלי קיבלה ועדת הכספים החלטה המגבילה את שכר המנהלים במגזר הציבורי, על פי ההחלטה, שכרו של מנהל לא יעלה על פי 20 משכרו של עובד המקבל את השכר הנמוך ביותר בחברה. הציגו טיעון המצדד בהחלטה זו וטיעון המתנגד לכך. חלקו את נימוקיכם לנימוקים עובדתיים ולנימוקים ערכיים. כמו כן, הביעו […]
בעיות בפילוסופיה של המוסר
קורס 10122 , ממ"ן 12 , ציון 88
ממ"ן
שאלה 1 – תורותיהם של מיל ואריסטו מאופיינות כתורות טלאולוגיות הסבירו מדוע. השוו בין שתי התורות ועמוד על ההבדלים ביניהן. שאלה 2 – במקרה ופושע מתועב מגיע לטיפול בבית החולים, האם רופאים יכולים להשתיל את איבריו החיוניים בגופם של חולים תמימי דרך וישרים? הציגו את השיקולים המוסריים של התועלתן בסוגיה זו. שאלה 3 – הציגו […]
תכנון לימודים הוראה והערכה
קורס 10106 , ממ"ן 14 , ציון 94
ממ"ן
ממן 14-תכנון לימודים הוראה והערכה (10106)
תכנון לימודים הוראה והערכה
קורס 10106 , ממ"ן 13 , ציון 97
ממ"ן
ממן 13-תכנון לימודים הוראה והערכה (10106)
תכנון לימודים הוראה והערכה
קורס 10106 , ממ"ן 12 , ציון 99
ממ"ן
ממן 12 תכנון לימודים הוראה והערכה (10106)
קורס 10503- כולל הערות !
קורס 10503 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
שאלה 1: א. להלן עיקרי התיאוריה והמושגים הרלוונטיים לדיון המוצג לעיל על פי ארבעת החוקרים הבאים: – גאנס במאמרו: "תרבות גבוהה ותרבות פופולארית" (1999) בוחן את היחסים בין תרבות גבוהה לתרבות הפופולארית וטוען כי בשנים האחרונות חלו שינויים חברתיים כגון עליה ברמת ההשכלה, עלייה בשכר, ירידה במעמד של התרבות הגבוהה ועלייתן של קבוצות חברתיות כך […]
מערכות נתונים טכנולוגיות ואלגוריתמים
קורס 20574 , ממ"ן 01 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 – דיסק מגנטי נתון דיסק מגנטי עם הנתונים הבאים: הדיסק מסתובב במהירות של 000,600 סיבובים בדקה )RPM 000,600.) .1,000 עד 1-מ הממוספרים, גלילים 1,000 יש הזזת הראש הקורא על-פני t גלילים אורכת (100/t+1 (מילישניות. גודל גוש )בלוק( – 8 קילו-בתים קצב העברה הוא 160 מגה-בתים לשניה. נניח שסיימנו […]
קורס 10758 שיח התקשורת !
קורס 10758 , ממ"ן 12 , ציון 93
ממ"ן
93 כל הכבוד! ממן 12 שאלה 1: א. אלן בל, במאמרו "מספרים סיפורים" מתבסס על המודל של לאבוב שפותח ביחס לשיח המדובר ועסק בנרטיב האישי ובזיהוי דפוסים החוזרים על עצמם בחוויה האישית שמסופרת כאשר יש תבנית קבועה. על פי מודל זה בל טען במאמרו "מספרים סיפורים" כי המרכיבים של המודל של לאבוב, יכולים גם לשמש […]
קורס 10775ציון 98 יסודות המחקר הכמותי
קורס 10775 , ממ"ן 12 , ציון 98
ממ"ן
לפני שאתחיל להציב את הנתונים בנוסחה, ראשית אחשב את המכנה: σy\√N √120 1.5/ 1.5/10.954= 0.136 כעת לאחר מציאת המענה אזין הנתונים בנוסחה למציאת Z מחושב: z= סעיף ב: על פי השערתה של החוקרת סטודנטים לתואר ראשון בישראל לשנת 2017 יש ממוצע נמוך יותר של ציון תקשורת בינאישית מאשר האוכלוסייה הכללית של אזרחי ישראל בארץ. בכדי […]
קורס 10724 תקשורת ואתיקה עיתונאית
קורס 10724 , ממ"ן 11 , ציון 98
ממ"ן
שאלה 1: ב. ניתן להצדיק את הפגיעה בזכותו של אזרח א' באמצעות זכות הגנה על החיים, הגוף והכבוד אשר נכללת תחת חוק היסוד כבוד האדם וחירותו. על פי סעיף 4 נכתב: "כל אדם זכאי להגנה על חייו, על גופו ועל כבודו". כמו כן הזכות הזאת בהקשר של סוגיה זו נוגעת לאזרחים הנמצאים בתוך הקניון שכלפיהם […]
קורס 10758 שיח התקשורת !
קורס 10758 , ממ"ן 11 , ציון 90
ממ"ן
שאלה 1: ב. בני האדם מחלקים עצמים, מילים ודברים נוספים לקטגוריות שבאמצעותן הם תופסים את המציאות שבה הם חיים. לכן, באם יעשה ניסוי בו יבקשו החוקרים מילדים הדוברים שתי שפות שונות לצייר "אהבה" כאשר חלק מהם דוברי שפה בה "אהבה" היא שם עצם נקבי, וחלק אחר של ילדים דוברי שפה בה "אהבה" היא שם עצם […]
קורס 10503 תקשורת תרבות ופנאי !
קורס 10503 , ממ"ן 11 , ציון 94
ממ"ן
שאלה 1 א. גרוסגליק במאמרו: "אזרחות-צרכנות? אוכל אורגני ותרבות גלובאלית בישראל (2016) דיבר על צריכת האוכל האורגני שמזוהה עם המושג אזרח-צרכן כפעולה הקשורה לקידום היבטים של צדק סביבתי תוך שילוב של שיקולים אתיים בפרקטיקות יומיות. כמו כן צריכת האוכל האורגני נעשית במטרה לעצב זהות להפגין הביטוס חברתי ותרבותי תוך פתיחות לגלובליזציה תרבותית. אסביר כיצד תרבות […]
קורס 10775 -יסודות המחקר הכמותי
קורס 10775 , ממ"ן 11 , ציון 98
ממ"ן
סעיף א: שכיח הוא הערך בעל השכיחות הגבוהה ביותר בקבוצת נתונים. במילים אחרות, זהו הערך שהופיע במדגם יותר פעמים מכל ערך אחר. על פי הטבלה השכיח של המשתנה מגדר הוא גבר מאחר והוא מופיע 5 פעמים בעוד שאישה מופיעה בטבלה רק 4 פעמים. על פי הטבלה השכיח של המשתנה תואר אקדמי הוא תואר ראשון מאחר […]
קורס 10946 יריבים או שותפים: יחסי דמוקרטיה ותקשורת
קורס 10946 , ממ"ן 14 , ציון 92
ממ"ן
1. שאלת מחקר: רשת חברתית (Social network) היא מבנה חברתי המאגדת בתוכה גורמים חברתיים היוצרים אחד עם השני קשרים דו-סטריים במינונים שונים. כבר בתחילת דרכן של הרשתות החברתיות התפתח חקר אודותיהן העוסק בניתוח הדרכים בהן נוצרו הרשתות, וכן באופן השפעתן של הרשתות חברתיות הן מבחינה מאקרו והן מבחינת מיקרו. כמו כן הרשת חברתית המקוונת מהווה […]
קורס 10532 תקשורת כתרבות !
קורס 10532 , ממ"ן 12 , ציון 91
ממ"ן
שאלה 1: במאמרם של ליבס ופירסט "כתבי חוץ והתחרות על דעת הקהל הבין לאומית: מוחמד דורא והלינץ' ברמאללה כמקרה מבחן" (2005), השתיים עוסקות בניתוח חדשות חוץ תוך התמקדות בשני מקרים המבטאים את הסכסוך הישראלי-פלשתינאי: הראשון הוא הלינץ' אשר התרחש ברמאללה שבמסגרתו שני חיילי מילואים נקלעו למקום שמהווה עליהם איום, ובנוסף המקרה השני מתייחס למותו של […]
קורס 10532 !
קורס 10532 , ממ"ן 11 , ציון 89
ממ"ן
שאלה 1: א. קארי במאמרו: 'גישה לתקשורת כתרבות' (1989) בוחן את תפקידה ומקומה של התקשורת בחברה ובתרבות ולכן מעלה שתי הגדרות שונות המתייחסות לתפקוד התקשורת בחברה. ההגדרה הראשונה היא 'תקשורת כהעברה' שתפקידה כשמה הוא להעביר ולהפיץ תכנים במרחב הציבורי לקהלים רבים ורחבים במטרה לחדש מידע, לשלוט על הפרט ובנוסף בכדי לספק צרכים עבור הפרט. כמו […]
המשפט החוקתי של ישראל (10812)
קורס 10812 , ממ"ן 13 , ציון 97
ממ"ן
ממן 13 בקורס המשפט החוקתי של ישראל שוויון קבוצתי, שוויון להגשמת האינטרס הציבורי או שוויון חלוקתי
10136 מבוא לפסיכולוגיה
קורס 10136 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
ממן 13 40+30+30=100, מצוין שאלה 1 40 מתוך 40 קשר סמנטי י "מודל המאגרים המרובים של הזיכרון" … . … שאלה 2 30 מתוך 30 בכל אחד מהקטעים הבאים מודגמת היריסטיקה, ציינו מהי: 1.. … שאלה 3 30 מתוך 30 הטייה בשירות העצמי . חיזוק ביחס קבוע
האסלאם מבוא להסטוריה של הדת - קורס 10432
קורס 10432 , ממ"ן 14 , ציון 90
ממ"ן
חלק א שאלה 1 1. מבוא א. המעמד הבינוני באסלאם המוקדם התפתח במהלך מאה וחמישים השנים הראשונות לאסלאם. עד למאה ה-10 מילא המעמד הבינוני תפקיד מרכזי בחיי הכלכלה והחברה. ב. במהלך המאה התשיעית חיזקו מושלים מקומיים באזורים מרוחקים של הח'ליפות 2. מעמד עלמאא בימי הביניים המאוחרים א. העלמאא פיתחו את החוק הדתי, עסקו בפרשנות הקוראן […]
מטלה בסטטיסטיקה וניתוח נתונים א - עם תשובות - ממ"ן
ממ"ן 1 , ציון 95
ממ"ן
מטלה בסטטיסטיקה וניתוח נתונים א – עם תשובות ציון 95 – ממ"ן
מטלה במתמטיקה 26-12-2022 - עם תשובות סרוק
ממ"ן 1 , ציון 100
ממ"ן
מטלה במתמטיקה 26-12-2022 – עם תשובות ציון 100 שאלות ותשובות סרוק
תפישותיהם המוסריות של בנת'ם וקאנט
ציון 100
ממ"ן
קראו את הטקסטים מתוך "הקדמה לעקרונות המוסר והחקיקה" של בנת'ם; ו"הנחת יסוד למטפיזיקה של המידות" של קאנט. שניהם מציעים תפישות שונות של מוסר, כלומר עוסקים בהגדרת טוב ורע. א. קראו את הטקסט של ג'רמי בנת'ם והשיבו מהו עקרון המוסר לפיו? כיצד הוא מנמק אותו? כיצד יקבע מהו מעשה טוב? ב. קראו את הטקסט של עמנואל […]
האסלאם מבוא להסטוריה של הדת - קורס 10432
קורס 10432 , ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
חלק א שאלה 1 1. מבוא א. דת האסלאם הופיעה לראשונה במאה השביעית לספירה. האסלאם צמח מתוך החברה הערבית בחצי האי ערב כשהוא מושפע ממגוון דתות שהיו מקובלות בחצי האי וסביבותיו לרבות היהדות והנצרות. ב. התקופה שקדמה לאסלאם כונתה בשם ה"ג'אהליה" שעל פי המסורת המוסלמית, המונח מתאר עבודת אלילים וקנאות שבטית או לחלופין אי ידיעת […]
האסלאם מבוא להסטוריה של הדת - קורס 10432
קורס 10432 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
חלק א שאלה 1 1. מבוא א. מותו של הנביא גרם למשבר בקהילה האסלאמית שלא הייתה ערוכה לכך. חלק מהמאמינים בכלל לא האמינו שהנביא מת כאשר לפי המסורת קם עומר אבן אלח'טאב וטען שמוחמד הוא שליח אללה ואינו מת אלא הלך אל אללה כפי שמשה נעלם לארבעים יום וחזר ככה יחזור הנביא ויחתוך את גפיהם […]
מבוא להיסטוריה של המזרח התיכון בעת החדשה - קורס 10109
קורס 10109 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
1. פלישת נפוליאון למצרים בסימן שתי הגישות של העת החדשה במזרח התיכון. השנים שקדמו לפלישת נפוליאון למצרים התאפיינו בהתערערות השלטון העות'מאני המרכזי כאשר מהמחצית השנייה של המאה ה 17 החלה התעוררות פוליטית וחברתית במערכות השלטון במחוזות האימפריה כאשר כוחם של הוואלים העות'מאנים כנציגי הסולטאן פחת וכוחם של שליטים מקומיים ברחבי האימפריה עלה על בסיס שינוי […]
מבוא להיסטוריה של המזרח התיכון בעת החדשה - קורס 10109
קורס 10109 , ממ"ן 12 , ציון 98
ממ"ן
שאלה 1 מבוא במחצית הראשונה של המאה ה-19 החלו שינויים גדולים בתוך האימפריה העות'מאנית ובמצרים במקביל. את התמורות הנ"ל ביצעו 2 אישים: הוואלי של מצרים מוחמד עלי (1805 – 1848) 1. מוחמד עלי ומחמוד השני- דרכם לשלטון, תנאי הפתיחה וגורמי האופוזיציה מוחמד עלי א. מוחמד עלי, תורכי נולד במקדוניה לאב שהיה קצין עות'מאני. עלי הוכשר […]
פילוסופיה של החינוך
קורס 10765 , ממ"ן 13 , ציון 90
ממ"ן
שאלה 1 (25 נק׳) סעיף א קרל רוג׳רס הוא פסיכולוג הומניסט, מדבר על החשיבות של חיפוש אחרי זהות אצל הילדים. הוא מציג 3 תנאים כדי לקיים יחסים בריאים בין אנשים: חפיפה – התאמה בין הפנים לחוץ; רוג׳רס אומר, אם אדם רוצה לקיים יחסים בריאים עם אנשים הוא צריך להיות אותנטי, להיות מי שהוא עם התאמה […]
פילוסופיה של החינוך
קורס 10765 , ממ"ן 13 , ציון 90
ממ"ן
שאלה 1 (25 נק׳) סעיף א קרל רוג׳רס הוא פסיכולוג הומניסט, מדבר על החשיבות של חיפוש אחרי זהות אצל הילדים. הוא מציג 3 תנאים כדי לקיים יחסים בריאים בין אנשים: חפיפה – התאמה בין הפנים לחוץ; רוג׳רס אומר, אם אדם רוצה לקיים יחסים בריאים עם אנשים הוא צריך להיות אותנטי, להיות מי שהוא עם התאמה […]
ממן תולדות הספרות העברית החדשה
קורס 10168 , ממ"ן 11 , ציון 93
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 בתשובה זו אתאר מה היה תפקידו של משה מנדלסון בהתפתחות התרבות והספרות העברית החדשה. משה מנדלסון היה פילוסוף יהודי גרמני שהניח את אבן הפינה הראשונה ביסודות של הספרות העברית החדשה. בזכות פועליו הרבים בתרבות הגרמנית מנדלסון הצליח להחדיר לתודעה האירופית את הספרות העברית החדשה: • על ידי "נדוניה" שהביא אתו מבית אביו, […]
ממן לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט
קורס 10698 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 א מחקרו של ג'יימס לאל (1980) שאלת המחקר: מהו מיקומה של תופעת הצפייה בטלוויזיה במשפחה? כלי מחקר: תצפיות , הסטודנטים של לאל התגוררו ב200 משפחות בארה"ב צפו במשך שבוע ותיעדו את חיי השגרה של המשפחה תוך השמת דגש על צריכת התקשורת בין בני המשפחה. ממצאים: שימושים מבניים (לא קשורים לתוכן הטלוויזיה), ושימושי […]
ממן עמוס עוז התחלות
קורס 10246 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
ממן 12-התחלות תשובה לשאלה 2 א מאפייני העלילה בנובלה עד מוות- מורכבים מניגודים וסתירות רבות אשר תורמות לבניית עמדותיו וערכיו של המחבר. בנובלה הזו מצטייר עולם מלא בסתירות וניגודים ובגלל שהדמויות חיות בעולם כזה, קשה לשפוט את דמויות הגיבורים מצד אחד, וקשה להעמידם לדין מצד שני, וכתוצאה מכך קשה גם כן להוכיח את צדקתם. ברגע […]
ממן תאטרון בחברה
קורס 10738 , ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 להלן תיאור הסצנות בהצגה "גורודיש". תחילה הסצנה מתחילה במפגש של הקצין כרמלי עם האסיר המכונה פחימה ועם האסיר המכונה "פרידמן", הקצין עורך היכרות עם השניים והאסיר פחימה פורס בפני הקצין למה שני האסירים יושבים בכלא. פחימה מסביר לרס"ר כי מצבו הנפשי של פרידמן גרוע וכי הוא חייב לראות קב"ן אחרת הוא יתאבד. […]