חינוך - כל העבודות

שואת העם הארמני יחס ותגובת הקהילה הבינלאומית

ציון 95

עבודת סמינריון

תוכן עניינים מבוא- רקע, שאלת המחקר, מהלך העבודה…………………………………1 סקירת ספרות שואת הארמנים- תהליכים מקדימים…………………………………………..3 שואת הארמנים- אירועים מרכזיים…………………………………………….6 יחס ותגובה של הקהילה הבינלאומית…………………………………………8 שואת הארמנים- רטרוספקטיבה……………………………………………….9 מדינת ישראל ושואת הארמנים- בין הכחשה להכרה………………………..11 ממצאים…………………………………………………………………………….12 סיכום ומסקנות…………………………………………………………………….14 ביבליוגרפיה……………………………………………………………………….15 מבוא עם פרוץ מלחמת העולם הראשונה (1914) היה מצבה של האימפריה העות'מאנית רעוע במיוחד, האימפריה, שמשך מאות בשנים […]

קרא עוד

נייר עמדה בנושא מתן הזדמנות לילדים בסיכון לעבריינות

ציון 98

עבודת גמר

נייר עמדה בנושא מתן הזדמנות לילדים בסיכון לעבריינות מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער" הנחיות: במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה. אורך נייר העמדה לא יעלה על 2 עמודים (לא כולל רשימת מקורות). […]

קרא עוד

נייר עמדה בנושא טיפול נכון במתבגרות ומתבגרים בעלי הפרעות אכילה כחלופה לאישפוז במחלקה להפרעות אכילה

ציון 98

עבודת גמר

נייר עמדה בנושא טיפול נכון במתבגרות ומתבגרים בעלי הפרעות אכילה כחלופה לאישפוז במחלקה להפרעות אכילה מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער" הנחיות: במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה. אורך נייר העמדה לא […]

קרא עוד

בחינת גמר במינהל מדיניות ומנהיגות בחינוך 14195

סיכום למבחן

סיכום מלא עבור כל הקורסים לבחינת גמר במינהל מדיניות ומנהיגות בחינוך 14195

קרא עוד

סיכום הקורס מנהיגות בחינוך

קורס 10528

סיכום למבחן

תופעת המנהיגות סגנונות מנהיגות מקורות כוח (פרנץ ורייבן 1959) הגישה ההתנהגותית מודל הטווח המלא מנהיגות מתמירה ניהול עצמי/ביזור מנהיגות והישגים לימודיים

קרא עוד

סיכום לבחינה בקורס מחקר איכותני בחינוך – 14031

קורס 14031

סיכום למבחן

מחקר איכותני כהשקפת עולם: מדוע, מה וכיצד? המחקר הפוזיטיביסטי – הנחות וביקורת מתי בוחרים מחקר איכותני? סוגות במחקר איכותני חקר מקרה מחקר פעולה מחקר עיצוב מחקר נרטיבי מחקר איכותני כתהליך: דרכים לאיסוף נתונים מחקר איכותני כתוצר: הזיקה בין ניתוח נתונים לתיאוריה

קרא עוד

מבוא לסוציולוגיה. סמסטר א2022

קורס 10134 , ממ"ן 14 , ציון 94

ממ"ן

ממן 14, מבוא לסוציולוגיה. סמסטר א2022 ציון 94. בין הנושאים: פרקארייט, פרוליטריון, ניעות, ניעות בין דורית, הדרה חברתית, אפליה, קבוצות מיעוט, גזענות.

קרא עוד

פסיכולוגיה בחינוך, סמסטר א2023.

קורס 10125 , ממ"ן 12 , ציון 93

ממ"ן

ממן 12-פסיכולוגיה בחינוך, סמסטר א2023. בין הנושאים: נורמות, קונפורמיות, לכידות, הניסוי של סולומון אש, שלושת המימדים: מימד רגשי, מימד קוגניטיבי ומימד התנהגותי, התניה והתנסות ישירה, מאמר של באומסטר ולירי, שיימינג,

קרא עוד

השפעת האימון הגופני על השמנה בקרב בני נוער

ציון 92

עבודת סמינריון

טיפול בהשמנה בגיל צעיר עשוי להיות יעיל יותר מאשר טיפול בגיל בוגר, בשל העובדה שהרגלי חיים בגיל צעיר ניתנים לשינוי בקלות יחסית ובעלי פוטנציאל שימור גבוה יותר למשך זמן ארוך. יתר על כן, במסגרת תהליך הגדילה נבנות בגופנו רקמות השריר והעצמות. מכיוון שמסת השריר תורמת להגדלת קצב חילוף החומרים במנוחה ובכך מסייעת בתהליך הפחתת המסה […]

קרא עוד

עבודת סיכום בקורס הנחיית עמיתים

ציון 93

ממ"ן

עבודה המתארת סדנא המועברת ע"י מורה למורות עמיתות בנושא יצירת רווחה נפשית אצל מחנכות כיתות ד במהלך כתיבת תח"י. בעבודה מתוארים: מאפייני קבוצת המונחים תיאור מהלך הסדנא כתיבת תח"י סיכום רפלקציה 2 נספחים (דוגמא של תח"י וכיצד כותבים תח"י)

קרא עוד

למזג את הקצוות- סוגיות בהכלה

ציון 95

עבודת גמר

שיקולי הדעת שעמדו לנגד ענינו בתכנון הפעילות "מי אני?" בהתבסס על מאמרם של מן&גינדי (2021), עסקו בהתייחסות לקונפליקטים פנימיים וחיצוניים של מתבגרים, במיוחד מתבגרים עם צרכים שונים. הרי שהם חווים קונפליקט פנימי בין רצונם להיות כמו בני גילם לבין רצונם לממש את יכולותיהם הייחודיות, פעילות "מי אני?" יכולה לסייע להם לחקור ולפתור קונפליקט זה על […]

קרא עוד

טקסי החיים בהתבוננות רב תרבותית

ציון 100

עבודת גמר

טקס הוא אירוע סמלי המורכב מרצף פעולות, המבוצע בסביבה מסוימת ובמחזוריות סדירה. לרוב, לטקס יש משמעות עבור המשתתפים בו והוא יכול לציין אירועים חשובים, להביע אמונה, לחוות תחושת שייכות והתחברות למסורת. הפעולות הסמליות המהוות את הטקס יכולות לכלול: עלילה, שירה, תהלוכה וריקוד. טקסים יכולים להיות לאומיים, קהילתיים, משפחתיים ואישיים כאשר המאפיינים העיקריים הם: סמליות, פורמליות, […]

קרא עוד

הכיתה כיחידה חברתית - מטלת סיכום

ציון 100

עבודת גמר

בחרנו להתמקד בנושא זה מכיוון שיחסי הורים-מורים חזקים ותקשורת פתוחה הם חיוניים להצלחת התלמידים, כאשר הורים ומורים עובדים יחד, הם יכולים ליצור סביבה תומכת שמעודדת למידה וצמיחה. ישנן דרכים רבות ושונות שבהן הורים יכולים להיות מעורבים בחינוך ילדיהם, כמו התנדבות בבית הספר, השתתפות בפגישות, תקשורת בריאה עם מורים, יצירת סביבה תומכת בבית ויצירת מודל לחיקוי. […]

קרא עוד

גישות מתווכות בהוראה - עבודת סיכום

ציון 100

עבודת גמר

על ידי התאמת רמת הקושי של המשימות ליכולות האישיות של כל תלמיד, ניתן להבטיח שכל התלמידים ייהנו מהפעילות וילמדו ממנה. למרות זאת, במאמרו של פרידמן (2017) ניתן לראות כי הפעילויות והסביבה אכן מותאמות לרמת היכולת, ההתעניינות וההתנהגות של הילד יחד עם כוונות גבוהות ומטרות חינוכיות שלאו דווקא מקובלות לגיל הרך.

קרא עוד

עבודה סמינריונית - מאפיינים ייחודיים של ילדים מחוננים עם לקויות למידה

קורס 10527 , ציון 92

עבודת סמינריון

תקציר בבואנו להגדיר ילדים מחוננים עם לקויי למידה, אנו נתקלים בסתירה בולטת שכן מאפיינהם של שתי ההגדרות הללו נוגדות האחת את השניה. מחוננים יוגדרו על פי גישה מסויימת כילדים הזקוקים לחוויות למידה עמוקות ורחבות הרבה מעבר לאלו המתאפשרות בתוכניות חינוכיות רגילות על מנת לממש את הפוטנציאל הטמון בהם וזאת עקב יכולותיהם האינטלקטואליות הכלליות הגבוהות במיוחד, […]

קרא עוד

שניים מקרא ואחד תרגום

ציון 90

עבודת סמינריון

סיכום העבודה "שניים מקרא ואחד תרגום" עיקרי הדברים: • קריאת שניים מקרא ואחד תרגום היא חובה על כל איש ישראל, למעט נשים. • יש לקרוא את הפרשה שתי פעמים מקרא ופעם אחת תרגום, בנחת ובהבנה. • הזמן המועדף לקריאה הוא מיום שישי בצהריים ועד מוצאי שבת, אך ניתן לקרוא גם בימים אחרים. • יש לקרוא […]

קרא עוד

קירוב רחוקים - עקרונות חינוך והוראה במשנת החמ"ד

ציון 88

עבודה אקדמית

סיכום המאמר "קירוב רחוקים" הנושא: חשיבות קירוב רחוקים לחינוך יהודי. הטענה המרכזית: חובתנו לקרב יהודים שאינם מקיימים את המצוות, גם אם הם מגיעים מבתים חילוניים או מסורתיים. הנימוקים: • אבותינו, אברהם, יעקב ורבן יוחנן בן זכאי, היו דוגמאות לקירוב רחוקים. • "ואהבת את השם אלוהיך בכל לבבך ובכל נפשך ובכל מאדך" (דברים ו, ה) מחייב […]

קרא עוד

השפעת החינוך המוזיקלי על ילדים ובני נוער בסיכון

ציון 90

עבודת סמינריון

תוכן העניינים מבוא 3 סקירת ספרות 4 ילדים ונוער בסיכון 4 הגדרה 4 התנהגויות סיכון 6 גורמי סיכון 7 מעכבי סיכון 8 חינוך מוזיקלי 9 הטיפול במוזיקה 9 המוזיקה כמשפיעה על התפתחות אישית וחברתית 12 ההצדקות לחינוך המוזיקלי 14 המחקר האמפירי 15 שיטת המחקר 15 ממצאי המחקר 26 דיון וסיכום 33 ביבליוגרפיה 36

קרא עוד

משפחת הילד עם צרכים מיוחדים. הקשר בין ההורים בחיי הנישואין לילד עם צרכים מיוחדים.

ציון 100

עבודת גמר

עבודה זו מספרת על הקשר בין ההורים בחיי הנישואין לילד עם צרכים מיוחדים. כל אחד מאיתנו הוא הורה לילד ונשוי באושר, איך לא כך הדבר אצל כלל ההורים. בעבודתנו אנו ניגע בזוית המשקפת את התקשורת והזוגיות בין הוריו של התלמיד עידו. עידו הינו תלמיד בכיתה יא' בעל לקויות למידה גבוהות ונמצא על הספקטרום האוטיסטי. עידו […]

קרא עוד

סיכום לקורס סוגיות בחינוך מיוחד

קורס 10139

סיכום

סיכום לקורס סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר סתיו 2024 האוניברסיטה הפתוחה סיכום מסודר ומפורט הכולל בתוכו הסבר לכל מאמר הנחוץ למבחן וכתשובות לממ״נים. אורך הסיכום כ- 30 עמודים, מלל בגודל 11, גופן Arial יחידות לימוד- יחידה 1 פרקים 1-4 (מהות החינוך המיוחד) יחידה 2 (מוגבלות שכלית התפתחותית) יחידה 4 (ליקויי למידה) יחידה 6 (הפרעות רגשיות אצל […]

קרא עוד

מוטיבציה של מנהלות חרדיות במערכת החינוך החרדי בהשוואה למוטיבציה של מנהלות חילוניות במערכת החינוך הממלכתי

ציון 100

עבודת סמינריון

במערכת החינוך החרדית, המוטיבציה של המנהלות עשויה להיות מושפעת יותר מערכים דתיים, קשר עם הקהילה, ותחושת שליחות לחינוך על ערכי הדת (איפרגן והיימן, 2018). לעומת זאת, מנהלות במערכת החינוך החילונית עשויות להיות מונעות מערכים של שוויון, חינוך פתוח ודמוקרטיה, ובכך להעניק משמעות לעבודה ולמוטיבציה חברתית (אמית ואחרים, 2006). הבנת ההקשרים השונים שנובעים מהשוני בין המגזרים, […]

קרא עוד

השוואה בין מוטיבציה של מורים במגזר החרדי למודל ההוראה מרחוק לבין מודל ההוראה מקרוב בתקופת הקורונה - מחקר כמותי

ציון 96

עבודת סמינריון

לצד היתרונות של מודל הלמידה מקרוב על רקע השיטה המסורתית, קיימים חסרונות שקשה להפחית במשמעותם בעיקר סביב המרכזיות של המורה. ההוראה הפרונטלית היא שיטת הלמידה המרכזית בהוראה המסורתית, והיא למעשה מרכזת את עיקר הכוח בידיו של המורה ומצמצמת את העצמאות של התלמיד בלמידה. למרות שכביכול תהליך הלמידה הוא בשביל ההשכלה של התלמיד, הוא הופך להיות […]

קרא עוד

תפיסות של מנהלות על ניהול צוות רב-תרבותי

ציון 100

עבודת סמינריון

מודעות תרבותית היא ההכרה וההבנה של המנהגים, האמונות והערכים של קבוצות תרבותיות שונות (איזיוביץ׳, 2012). מודעות תרבותית חיונית למנהל חינוכי שכן היא מאפשרת מנהיגות יעילה בסביבה בית ספרית מגוונת. על ידי מודעות תרבותית, המנהל יכול להבין ולכבד טוב יותר את הערכים, המסורות ונקודות המבט של תלמידים, מורים והורים מרקעים תרבותיים שונים (סבר, 2004). הבנה זו […]

קרא עוד

הכיתה כיחידה חברתית - מטלת סיכום הסמכות החדשה

ציון 100

עבודת גמר

חיים עומר- הסמכות החדשה לטענתו של עומר יש צורך בסמכות חדשה עקב השינויים והאתגרים שעוברים על החברה. עם התפתחות הטכנולוגיה והשינויים החברתיים, יש צורך בהתאמה של הסמכות המסורתית לתקופה העכשווית. עומר טוען כי הסמכות החדשה צריכה להיות מבוססת על שיתוף פעולה בין המשפחה, בית ספר והקהילה, על מנת לצלוח בהתמודדות עם האתגרים החדשים ולעזור בפיתוח […]

קרא עוד

איך שיר נולד- להבין שירת ילדים סיכום קורס

ציון 100

עבודת גמר

• הסיבה שבחרנו דווקא את שני שירים הללו היא בשל המכנה המשותף בניהם, במילים אחרות התמה המשותפת בין השירים. ניתן לראות כי שני השירים עוסקים סביב נושא הרגשות והקשיים בחיים. שניהם מדברים על סיטואציות בחיים בהם האדם מרגיש עצב, קושי, לבד, כעס, תחושת באסה ואף דיכאון בגלל כל מיני מצבים שיכולים להיות בחיים, חלק מהם […]

קרא עוד

איך שיר נולד: להבין שירת ילדים-השיר הלירי

ציון 100

סקירת ספרות

מאפייני השיר הלירי- נושא הגותי דיבור בגוף ראשון טשטוש זמן ומקום

קרא עוד

"איך שיר נולד": להבין שירת ילדים - מיפוי נושאי

ציון 100

עבודה אקדמית

1. רובד גלוי – Subject: הנושא הגלוי המצוי בחזית היצירה הספרותית, חומרי המציאות המוצגים בה כפשוטם. אין צורך לעסוק בפרשנות, רק בתיאור מדויק. 2. רובד סמוי – Theme: הנושא העקרוני והמופשט החבוי בעומק היצירה הספרותית. רובד סמוי עשוי להכיל מספר תמות בשיר, ניתן להתווכח על הגדרת התמה מכיוון שהיא תוצאה של פרשנות. 3. רובד סמוי […]

קרא עוד

"מבוא לספרות ילדים": המצאת הילדות בראי המעשייה

ציון 100

עבודת גמר

חוקי אולריק- חוקי אולריק הם חוקים מרכזיים בסיפורת העממית, והם מתארים את דרך התפתחות העלילה. העלילה מתחילה באיזון כוחות קיים שנשבר. המשבר מערער את האיזון, וכל התפתחות העלילה היא חתירה להשבת האיזון שהופר, זאת בא לידי ביטוי בחוק הפתיחה והסגירה. בסוף, האיזון מושב והעולם חוזר לאיזון, בדרך כלל בצורה הרמונית יותר, אך זה לא בהכרח […]

קרא עוד

מבוא לספרות ילדים- שארל פרו

ציון 100

עבודה אקדמית

סיכום המעשיה "הפיות" הסיפור נפתח בתיאור אם אלמנה שהיו לה שתי בנות. הבת הבכורה הייתה גאוותנית, עקשנית וקשה, בעוד שהבת הצעירה הייתה שקטה, עדינה וטובת לב כמו אביה. האם, שאהבה בני דמותה, העדיפה מאוד את הבת הבכורה ושנאה את הצעירה. היא הייתה מקבלת את ארוחותיה של הבת הצעירה במטבח ומעסיקה אותה בעבודות בית קשות. בין […]

קרא עוד

מבוא לספרות ילדים

ציון 100

עבודה אקדמית

פיליפ אריאס (Philippe Ariès) היה היסטוריון צרפתי, נולד ב- 1914 ונפטר ב- 1984. אריאס התמקד בתחום ההיסטוריה של החינוך והילדות. עבודתו המרכזית והמשפיעה ביותר היא "הילדות בעידן הביניים" שיצאה לאור לראשונה בשנת 1960. בספר זה, אריאס הציג את הטענה הגדולה והפורצת דרך שלו, הוא ביקש להבין כיצד נורמות הילדות והתנהגותן של הילדים השתנו עם הזמן […]

קרא עוד

נשירת ילדים מבית הספר בעקבות מצב משפחתי לא נורמטיבי

ציון 90

עבודת סמינריון

אחת התופעות המשמעותיות המלוות ילדים ובני נוער החיים במשפחות לא נורמטיביות היא נשירה גלויה וסמויה מבית הספר (Coffey, Dugdill, & Tattersall, 2010). מטרת מחקר זה הייתה לבחון כיצד מצב משפחתי לא נורמטיבי עשוי להוביל לנשירת בני נוער מבית הספר. לשם כך נדגמו תשעה בני נוער בגילאי ז – י"ב הלומדים בכפר הנוער גן ונוף והינם […]

קרא עוד

שילוב תלמדים עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות

ציון 90

עבודת סמינריון

מחקר זה מתמקד בעמדות מורים כלפי שילוב תלמדים עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות. ממצאי המחקר המרכזיים : א. הבדלים בין מורים לבין מורות ביחס לעמדות כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה הרגילה. ב. קשר בין גיל המורים לבין עמדות כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה הרגילה. ג. כדי לבדוק האם קיים קשר בין […]

קרא עוד

ניצול שעות הוראה במערכת החינוך- עבודת דוקטורט

ציון 93

עבודה אקדמית

המשאב העיקרי העומד לרשותה של מערכת החינוך, בכדי שתוכל לקיים את חוק חינוך החובה, הוא שעות ההוראה. באמצעות שעות הוראה מנחילה מערכת החינוך לתלמידים ידע וערכים, מקדמת הישגים אקדמיים ומצמצמת את הפערים הקיימים באוכלוסייה. לאור חשיבות הנושא, עומדת במשך שנים רבות סוגיית ניצול שעות ההוראה על סדר יומה של מערכת החינוך והיא מוגדרת כיעד מרכזי […]

קרא עוד

פמיניזציה בהוראה - השפעות המגדר על מקצוע ההוראה

ציון 95

עבודת סמינריון

עבודה זו תעסוק בפמיניזציה בהוראה, מגדר וחינוך. כיצד משפיע הרוב הנשי, כניסתן של נשים רבות להוראה, על מעמד המורים ועל סטטוס של מקצוע ההוראה. העובדה שישנו רוב מוחלט של מורות נשים משפיע על הסטטוס של מקצוע ההוראה, אשר גורם לו באופן פרדוקסלי לפיחות במעמד החברתי של המקצוע ו"זילות" בגלל יחסי כוחות ומגדר בחברה. עבודה זו […]

קרא עוד

כתיבה ואוריינות אקדמית -מעורבות הורים והשפעתם על הישגיהם הלימודיים של ילדיהם

ציון 98

עבודה אקדמית

מעורבות הורים והשפעתם על הישגיהם הלימודיים של ילדיהם – במסגרת עבודה זו יסקרו ארבעה מאמרים אקדמיים .כמו כן ,יעשה שימוש בסקירת מחקר שבוצע במסגרת פרויקט "מערכת החינוך 2030" ,שהינו רלוונטי לנושא זה. מטרת סקירה זו הינה לבחון בצורה מפורטת את השפעתם המרכזית של מעורבות הורים בחיי ילדיהם ובבית הספר על הישגיהם הלימודיים של ילדיהם . […]

קרא עוד

מבוא למדיניות החינוך -חינוך ביתי

ציון 100

עבודה אקדמית

מאז סוף ה-80 ניתן למצוא בישראל משפחות המבקשות להשאיר את ילדיהן בבית ולא לשלחם לבית הספר מסיבות אידיאולוגיות .תופעה זו מכונה "חינוך ביתי " החינוך הביתי מתחלק לשתי גישות עיקריות באשר ללמידה . לפי האחת המוכרת במינוח "חינוך ביתי מובנה "הילד מתחנך בבית באותו האופן בדיוק שבו לומדים בבית הספר .לפי האחרת המכונה "חינוך חופשי […]

קרא עוד

למידה דרך הגוף , משה פלדנקרייז

ציון 100

סיכום

על פי פלדנקרייז השיטה משמשת ביכולת הגמישות של המוח ליכולתו ללמוד תבניות חדשות , ורואה קשר הדוק בין ההתפתחות הטבעית של האדם לבין פעולתה של מערכת העצבים בגוף האדם.

קרא עוד

צדק חברתי -פנודקאות ,הלטב"ים , שיוויון

ציון 98

עבודה אקדמית

בעבודה זו נבחן את הפערים בנושא פונדקאות בין זוגות הומוסקסואליים לבין זוגות הטרוסקסואליים -חוסר שוויון הזכויות ,תהליך ההורות ורישומם בחוק. ניגע בהיבטים הקשורים לחוק, לתהליך ההורות, רישום הפונדקאות בארץ ובחו"ל (במה זה כרוך- אישורים עלויות וכדומה) ומעמד הילד לאחר הלידה. הנושא רלוונטי ונוגע בנו באופן אישי, מאחר ויש לנו קשר משפחתי קרוב וחברים בקהילה הלהט"בית, […]

קרא עוד

פסיכולוגיה חיובית

ציון 99

סיכום

פסיכולוגיה חיובית חלק א': הספר הקסם -רונדה בירן "האם אתם זוכרים באיזו השתאות ופליאה הסתכלתם על החיים כשהייתם ילדים? ובכן, דעו כי קסם החיים הוא לא רק אמיתי ,אלא אף הרבה יותר עוצר נשימה, מעורר התפעלות ומלהיב מאשר העליתם על דעתכם כילדים. אתם יכולים להגשים את חלומותיכם, יכול להיות לכם כל דבר שתחפצו בו, וחייכם […]

קרא עוד

פסיכולוגיה חיובית - תוכנית לפיתוח חוסן לאחיות אונקולוגיות

ציון 100

סיכום

חוסן אישי/נפשי : חוסן מדבר על היכולת של אדם להסתגל בהצלחה, לשמור על כשירות תפקודית , ולהתאושש ממצוקות וממצבי לחץ משמעותיים בחיים. חוסן רגשי מוגדר כיכולתו של האדם להסתגל לתנאים שליליים שונים תוך שמירה על תחושת מטרה ,איזון ורווחה נפשית ופיזית חיובית. לטענתו של סליגמן ,שנים של מחקר וטיפול המתמקדים במקורות הבעיה והפתולוגיה לא מצליחים […]

קרא עוד

דילמות אתיות של יועצות חינוכיות בקרב נוער בסיכון

קורס 14032 , ציון 94

עבודת סמינריון

מחקר זה מנסה להשיב על השאלה: מה הם האתגרים והדילמות האתיות והמוסריות שמתמודדות עמן יועצות חינוכיות בקרב בני נוער בסיכון. לתפקיד היועצת חשיבות רבה והוא כולל תחומי עבודה רבים הדורשים ממנה מילוי תפקידים מרובים, דבר היוצר זיקות מקבילות הגורמות לה לעמוד בצומת של צפיות, דרישות ולחצים מתנגשים ולהיקלע לקונפליקטים ולדילמות אתיות. הדבר מהווה הצדקה למחקר […]

קרא עוד

עבודה בקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698

קורס 10698 , ממ"ן 12 , ציון 85

ממ"ן

ממ"ן 12 בקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698 האוניברסיטה הפתוחה, סמסטר קיץ (2023) אורך הממ״ן כ- 5 עמודים, מלל בגודל 11, גופן Arial שאלה 1 תארו והדגימו שלושה סיכונים אפשריים הקשורים לתחום זה. ב. תארו מחקר המתייחס לתחום שעסקתם.ן בו בסעיף א, כפי שהוא בא לידי ביטוי בהשפעה על ילדים הצופים בטלוויזיה. לאחר תיאור המחקר, […]

קרא עוד

בקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698

קורס 10698 , ממ"ן 13 , ציון 93

ממ"ן

ממ"ן 13 בקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698 האוניברסיטה הפתוחה אורך העבודה כ- 4 עמודים, המלל בגודל 11, גופן Arial     1. בקרב ילדים מכל הגילים קיימת אותה יכולת לתשומת לב פעילה. 2. לילדים אין אפשרות של ממש ללמוד מהטלוויזיה. 4. ילדים הופכים להיות צרכנים נלהבים של מוצרים שונים בגלל צפייה בפרסומות בטלוויזיה. 5. […]

קרא עוד

עבודה בקורס שונות בחינוך 10807

קורס 10807 , ממ"ן 11 , ציון 95

ממ"ן

ממ״ן 11 בקורס שונות בחינוך 10807 3 עמודים מלאים, מלל בגודל 11, כתב Arial האוניברסיטה הפתוחה א. מה הן תכונות מורכבות ומה מאפייניהן? ב. האם אינטליגנציה היא תכונה מורכבת? א. הציגו את שלושת ההיבטים של רב-תרבותיות מנקודת המבט של קבוצות המיעוט..   א. הגדירו את המושג "הון תרבותי" ב. הציגו והסבירו את שלושת המצבים להון […]

קרא עוד

סמינריון בנושא הרצון באיזון אינטרסים – בין זכותו של הילד לפרטיות ובין רצון ההורה להגנה על שלומו של הקטין

ציון 99

עבודת סמינריון

סמינריון בנושא : הרצון באיזון אינטרסים – בין זכותו של הילד לפרטיות ובין רצון ההורה להגנה על שלומו של הקטין תוכן עניינים מבוא   1 פרק 1 – הזכות לפרטיות   3 1.1 הזכות לפרטיות כזכות יסוד 3 1.2 הפרת הזכות לפרטיות בעידן הדיגיטלי 6 פרק 2 – חובותיו של ההורה וזכותו של הילד הקטין לפרטיות                                                             12 2.1 השגחה הורית – ההורה […]

קרא עוד

סיכום לקורס שונות בחינוך 10807

סיכום

סיכום לקורס שונות בחינוך 10807 האוניברסיטה הפתוחה סיכום מסודר ומפורט הכולל בתוכו הסבר לכל מאמר הנחוץ למבחן וכתשובות לממ״נים. אורך העבודה כ- 32 עמודים, מלל בגודל 11, גופן Arial יחידות לימוד- שונות בין אישית- ביולוגיים, פסיכולוגיים, חברתיים-תרבותיים היענות לשונות השפעות אידיאולוגיות, פוליטיות פדגוגיה וניהול למידה רמת ביה"ס והקהילה טכנולוגיות למידה רמת הפרט והכיתה מבנה וארגון […]

קרא עוד

סיכום לקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698

סיכום

סיכום מפורט ומסודר לקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698 יש הסברים לכל היחידות, עם סיכום למאמרים הרלוונטים למבחן ולממ״נים. מלל הסיכום בגודל 11, גופן Arial הסיכום מכיל את החומרים הבאים: -מתוך הספר "לגדול עם הטלוויזיה" (ספר אפור כהה) יחידה 1: הטלוויזיה וההקשר המשפחתי עמודים 23-75 יחידה 2: טלוויזיה והתפתחות קוגניטיבית עמודים 91-141 יחידה 3: טלוויזיה […]

קרא עוד

שונות בחינוך 10807

קורס 10807 , ממ"ן 13 , ציון 98

ממ"ן

ממ"ן 13 לקורס שונות בחינוך 10807 האוניברסיטה הפתוחה אורך העבודה כ- 4 עמודים, מלל בגודל 11, גופן Arial רפורמת חטיבות הביניים (משנת 1968)ותוצאותיה ב. "מדיניות החינוך החדשה, שבאה לידי ביטוי ברפורמת חטיבות הביניים, נחשפה לניגודים שבין חתירה לשינוי לבין שימור הקיים" – הסבירו משפט זה ביחס לקביעת מדיניות החינוך בשנות ה-50 וה-60 של המאה העשרים. […]

קרא עוד