חינוך הוא אולי המקצוע החשוב ביותר שאנשים לוקחים על עצמם ללמוד. להשפיע על עתיד הילדים. כמו כל שאר תחומי הלימוד, חינוך הוא תחום שדורש התמקדות והשקעה שבמצבים מסוימים, ההשקעה עשויה לפגוע בעבודות ההגשה שסטודנטים נדרשים להגיש.
אם חיפשתם עבודות אקדמיות בחינוך/ סמינריון בחינוך הגעתם למקום הנכון ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות בחינוך במגוון נושאים ובמחירים שונים, שווים לכל כיס.
כל העבודות האקדמאיות שלנו נכתבו צורה מקצועית בידי סטודנטים לחינוך המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
מבוא 2 מסגרת תאורטית 4 אתיקה של הצדק 4 אתיקה רב תרבותית 5 אתיקה קהילתית 5 דילמות אתיות בחינוך וגישת האתיקות המרובות 6 סקירת ספרות 7 שוויון והכלה מול פלורליזם חברתי בהקשר הבית ספרי 7 חינוך רב תרבותי המבוסס על שוויון וצדק חברתי 7 המורים כשומרי סף תרבותיים 8 החוויה החינוכית בבתי ספר בישראל 9 […]
סמינריון בנושא: השפעת שיח דבור בקהילת אקדמיה כיתה על פיתוחם המקצועי ותחושתם האישית של פרחי ההוראה במערכת החינוך תוכן עניינים תוכן תוכן עניינים 2 מבוא 4 רציונל תיאורטי 4 מטרת המחקר 5 תרומת המחקר 5 שאלות המחקר 5 סקירת ספרותית 6 מבוא 6 שינוי ארגוני ותהליכי שינוי בארגונים 6 הכשרת מורים ואתגריה 8 קהילות מקצועיות […]
שער 1 – המטפורה בשפה ובחשיבה שער 2 – מטפורות של למידה שער 3 – תפיסות מטפוריות של המערכת הבית-ספרית שער 4 – המטפורה כמכניזם של למידה ורכישת ידע שער 5 – מטפורות בטיפול ובייעוץ חינוכי
סמינריון איכותי ומקצועי העוסק בקשר בין אינטליגנציה רגשית, סגנונות היקשרות ודימוי עצמי בקרב סטודנטים. העבודה כוללת סקירת ספרות עדכנית ומעמיקה, הצגת מודלים תיאורטיים, שימוש בשאלונים תקפים, ניתוח סטטיסטי מפורט ודיון תובנתי בממצאים. נכתבה בעברית תקנית וברמה אקדמית גבוהה, כוללת מבוא, שיטה, ממצאים, דיון, ביבליוגרפיה לפי APA ונספחים. מתאימה במיוחד לסטודנטים לפסיכולוגיה, חינוך, ייעוץ חינוכי ומדעי […]
עבודה סמינריונית מוכנה, איכותית ומעמיקה – אידיאלית להגשה בקורסים בפסיכולוגיה, חינוך מיוחד או מדעי ההתנהגות. העבודה עוסקת בקשר בין לקות למידה, עמידות נפשית ודימוי עצמי בקרב מבוגרים, ומתבססת על שאלונים תקפים, ניתוח סטטיסטי מלא (כולל ANOVA), ומסקנות מבוססות מחקר. כוללת סקירת ספרות רחבה ועדכנית, כלים מתודולוגיים ברורים, נספחים, ביבליוגרפיה לפי APA – והכול בעברית תקנית […]
תקציר במחקר הנוכחי ביקשנו לבחון את הקשר בין סימפטומים של הפרעת קשב ופעלתנות יתר בקרב מורים לבין אתגרים בהוראה בבית הספר. ביקשנו להבין האם מורים בעלי סימפטומים של הפרעת קשב ופעלתנות יתר מתמודדים עם אתגרים מיוחדים בהוראה, באיזו מידה הם מסגלים לעצמם אסטרטגיות ודרכי פעולה ייחודיות ובאיזו מידה הם חווים שחיקה או תחושת מסוגלות בעבודתם. […]
תקציר במסגרת המחקר בחרנו לבדוק את ההשלכות של המהפכה הדיגיטלית על היחסים בין מורה לתלמיד ולשקף את האתגרים והיתרונות הנובעים משימוש בטכנולוגיה ביחסים אלו. לצורך כך ראינו חמישה מורים ותלמיד אחד. במהלך ניתוח הראיונות התמקדנו בשלוש תמות מרכזיות: גבולות, קשר ותקשורת ולמידה. פרק א': רקע תיאורטי – מבוא בשנים האחרונות חלה התפתחות מואצת בטכנולוגיה ובשימוש […]
תכנון לימודים הוראה והערכה- סיכום החומר לבחינה יחידה 1- המורכבות של תכנון ופיתוח ת"ל: פרק 1- 1.1 צמיחת התיאוריה של תכנון לימודים: הפרק מציג את הצטברות הידע משנה לשנה ואת האירועים שהובילו למסקנה שתכנון לימודים הינו תחום התמחות הנועד להכשיר מומחים ולתכנן ת"ל במערכות החינוך והלמידה. 1.1.1 הרקע לצמיחת התיאוריה של ת"ל: הפרק מציג את […]
מחוננות וכישרונות מיוחדים – סיכום מצויין לבחינה /קורס מבנה הקורס: מחוננות, כישרונות מיוחדים, יצירתיות ומצוינות. א. כישרון מיוחד, מחוננות ומצוינות. ב. אינטליגנציה – בסיסה של המחוננות. ג. כישרונות מיוחדים ויצירתיות. ד. מצוינות והגורמים שמשפיעים על מימושה. ה. טיפוח מצוינות.. מיקוד המאמרים לבחינה טרמן תיאור המחקר, תוצאות, ביקורות, , תוקף ניבוי וגיל זיהוי, מאפייני קבוצת A […]
פסיכולוגיה חברתית יחידה 1 ABC AFFECT רגש BEHAVIOR התנהגות COGNITION קוגניציה ABC הקורס פסיכולוגיה חברתית עוסק בהשפעה של הזולת על האדם מבחינת "חקר ההשפעה האמיתית, המשוערת או הדמיונית של הזולת על מחשבותיו, הרגשותיו והתנהגותו של היחיד" – אולפורט. ההגדרה מדברת על השפעות האחרים אך מתרכזת ביחיד. נקודות מבט 3 בפסיכולוגיה החברתית יש התייחסות ל : […]
פעילות גומלין בכיתה פרק א – פ"ג בכיתה – גישות ושיטות מחקר הכיתה: מדוע מוקד הניתוח הינו כיתה? יחידות השייכות הבסיסית, מסגרת קבועה במשך השנה, קבועה לאורך שנים (יסודי, חטיבה), יחידה אוטונומית בבת הספר, יחידה חברתית – קבוצה משנית וראשונית (הכיתה היא קב משנית המאורגנת להשגת מטרה חינוכית מוגדרת וקב משנית זו הופכת עם הזמן […]
הכנסת שינויים למערכת החינוך. מצורף קובץ סיכום מלא של הקורס, זמין ועדכני לרכישה . הסיכום ממקד ומתמצת את כח החומר לבחינה ומסייע באופן איכותי וממוקד להצלחה בבחינה ולהבנת הקורס. בהצלחה לכולם.
סיכום קורס למבחן ולהבנת הקורס באופן ממוקד ותמציתי
פרק 1- התנהגות חריגה בזמננו: מהי התנהגות חריגה: דילמות של הגדרה: התנהגות מרבית בני האדס שאובחנו כבעלי הפרעה נפשית בדייכ אינה מובחנת מזו של נורמאלייס. מעטיס הס סוגי ההתנהגות הנראיס אצל חולי נפש בלבד. ייחריגותיי פירושה התאמה לקויה בין ההתנהגות לבין המצב שבו היא מופיעה. מי שהיה בעבר חולה נפש אינו הפכפך/מסוכן יותר מאדס יינורמלייי. […]
עבודה המציגה את בית"ר ירושלים כמקרה בוחן לאלימות ולגזענות בספורט, תוך התייחסות למהי אינטגרציה ומהי מחאה בהקשר של ספורט, כיצד הן באות לידי ביטוי בפועל ועם נימה אישית לגבי מבט לעתיד, בנוגע להתמודדות עם תופעות הגזענות והאלימות במגרש או ביציע.
הצעת מחקר במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 מוגש על ידי – שם מלא XXX XXX מתז XXXXXXXXX הצעת מחקר לקראת עבודת סמינריון במסגרת הקורס יהודי צפון אפריקה במאות ה-יט' – כ' שמספרו 10311 – כיצד השפיע הקולוניאליזם הצרפתי על פיתוח מערכת החינוך בקרב הקהילות היהודיות במדינות צפון אפריקה השונות?כיצד […]
לקשרים החברתיים שילדים, נורמטיביים או בעלי מוגבלויות, יוצרים בחייהם יש חשיבות והשפעה על איכות חייהם, בריאותם, התפתחות הקוגניציה שלהם ורווחתם הנפשית. העבודה עוסקת בניתוח של אינטראקציות של ילדים בגיל הרך, שיש להם צרכי תקשורת מורכבים או הפרעה על הספקטרום האוטיסטי. העבודה מסתמכת על המאמר של Michelle C. S. Therriena and Janice C. Light ומדגימה את […]
העבודה בוחנת היווצרות של אקלים בית ספרי באמצעות המסגרת התיאורטית של תיאורית התפקיד. העבודה סוקרת תפיסות של מורים ותלמידים ביחס לאקלים בית ספרי לפי שלוש פרמטרים: 1) הקשר בין אקלים בית ספרי להתנהגות של מורים במרחב הבית ספרי. 2) הקשר בין בין אקלים בית ספרי לטכנולוגיות למידה במרחב הבית ספרי. 3) תפיסות של תלמידים ביחס […]
אימפולסיביות, בהקשרים של הפרעת קשב וריכוז, הנה סימפטום הבא לידי ביטוי בהתנהגות תגובתית הנובעת לרוב מטריגרים רגשיים, ואשר אינה בשליטה. עבודה זו מספקת סקירה ספרותית מקיפה השמה דגש על אימפולסיבית ברמה החברתית והנוירולוגית תוך סקירת המחקרים בתחום והגישות המגוונות לטיפול.
תוכן עניינים מבוא- רקע, שאלת המחקר, מהלך העבודה…………………………………1 סקירת ספרות שואת הארמנים- תהליכים מקדימים…………………………………………..3 שואת הארמנים- אירועים מרכזיים…………………………………………….6 יחס ותגובה של הקהילה הבינלאומית…………………………………………8 שואת הארמנים- רטרוספקטיבה……………………………………………….9 מדינת ישראל ושואת הארמנים- בין הכחשה להכרה………………………..11 ממצאים…………………………………………………………………………….12 סיכום ומסקנות…………………………………………………………………….14 ביבליוגרפיה……………………………………………………………………….15 מבוא עם פרוץ מלחמת העולם הראשונה (1914) היה מצבה של האימפריה העות'מאנית רעוע במיוחד, האימפריה, שמשך מאות בשנים […]
נייר עמדה בנושא מתן הזדמנות לילדים בסיכון לעבריינות מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער" הנחיות: במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה. אורך נייר העמדה לא יעלה על 2 עמודים (לא כולל רשימת מקורות). […]
נייר עמדה בנושא טיפול נכון במתבגרות ומתבגרים בעלי הפרעות אכילה כחלופה לאישפוז במחלקה להפרעות אכילה מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער" הנחיות: במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה. אורך נייר העמדה לא […]
סיכום מלא עבור כל הקורסים לבחינת גמר במינהל מדיניות ומנהיגות בחינוך 14195
תופעת המנהיגות סגנונות מנהיגות מקורות כוח (פרנץ ורייבן 1959) הגישה ההתנהגותית מודל הטווח המלא מנהיגות מתמירה ניהול עצמי/ביזור מנהיגות והישגים לימודיים
מחקר איכותני כהשקפת עולם: מדוע, מה וכיצד? המחקר הפוזיטיביסטי – הנחות וביקורת מתי בוחרים מחקר איכותני? סוגות במחקר איכותני חקר מקרה מחקר פעולה מחקר עיצוב מחקר נרטיבי מחקר איכותני כתהליך: דרכים לאיסוף נתונים מחקר איכותני כתוצר: הזיקה בין ניתוח נתונים לתיאוריה
ממן 14, מבוא לסוציולוגיה. סמסטר א2022 ציון 94. בין הנושאים: פרקארייט, פרוליטריון, ניעות, ניעות בין דורית, הדרה חברתית, אפליה, קבוצות מיעוט, גזענות.
ממן 12-פסיכולוגיה בחינוך, סמסטר א2023. בין הנושאים: נורמות, קונפורמיות, לכידות, הניסוי של סולומון אש, שלושת המימדים: מימד רגשי, מימד קוגניטיבי ומימד התנהגותי, התניה והתנסות ישירה, מאמר של באומסטר ולירי, שיימינג,
טיפול בהשמנה בגיל צעיר עשוי להיות יעיל יותר מאשר טיפול בגיל בוגר, בשל העובדה שהרגלי חיים בגיל צעיר ניתנים לשינוי בקלות יחסית ובעלי פוטנציאל שימור גבוה יותר למשך זמן ארוך. יתר על כן, במסגרת תהליך הגדילה נבנות בגופנו רקמות השריר והעצמות. מכיוון שמסת השריר תורמת להגדלת קצב חילוף החומרים במנוחה ובכך מסייעת בתהליך הפחתת המסה […]
עבודה המתארת סדנא המועברת ע"י מורה למורות עמיתות בנושא יצירת רווחה נפשית אצל מחנכות כיתות ד במהלך כתיבת תח"י. בעבודה מתוארים: מאפייני קבוצת המונחים תיאור מהלך הסדנא כתיבת תח"י סיכום רפלקציה 2 נספחים (דוגמא של תח"י וכיצד כותבים תח"י)
שיקולי הדעת שעמדו לנגד ענינו בתכנון הפעילות "מי אני?" בהתבסס על מאמרם של מן&גינדי (2021), עסקו בהתייחסות לקונפליקטים פנימיים וחיצוניים של מתבגרים, במיוחד מתבגרים עם צרכים שונים. הרי שהם חווים קונפליקט פנימי בין רצונם להיות כמו בני גילם לבין רצונם לממש את יכולותיהם הייחודיות, פעילות "מי אני?" יכולה לסייע להם לחקור ולפתור קונפליקט זה על […]
טקס הוא אירוע סמלי המורכב מרצף פעולות, המבוצע בסביבה מסוימת ובמחזוריות סדירה. לרוב, לטקס יש משמעות עבור המשתתפים בו והוא יכול לציין אירועים חשובים, להביע אמונה, לחוות תחושת שייכות והתחברות למסורת. הפעולות הסמליות המהוות את הטקס יכולות לכלול: עלילה, שירה, תהלוכה וריקוד. טקסים יכולים להיות לאומיים, קהילתיים, משפחתיים ואישיים כאשר המאפיינים העיקריים הם: סמליות, פורמליות, […]
בחרנו להתמקד בנושא זה מכיוון שיחסי הורים-מורים חזקים ותקשורת פתוחה הם חיוניים להצלחת התלמידים, כאשר הורים ומורים עובדים יחד, הם יכולים ליצור סביבה תומכת שמעודדת למידה וצמיחה. ישנן דרכים רבות ושונות שבהן הורים יכולים להיות מעורבים בחינוך ילדיהם, כמו התנדבות בבית הספר, השתתפות בפגישות, תקשורת בריאה עם מורים, יצירת סביבה תומכת בבית ויצירת מודל לחיקוי. […]
על ידי התאמת רמת הקושי של המשימות ליכולות האישיות של כל תלמיד, ניתן להבטיח שכל התלמידים ייהנו מהפעילות וילמדו ממנה. למרות זאת, במאמרו של פרידמן (2017) ניתן לראות כי הפעילויות והסביבה אכן מותאמות לרמת היכולת, ההתעניינות וההתנהגות של הילד יחד עם כוונות גבוהות ומטרות חינוכיות שלאו דווקא מקובלות לגיל הרך.
תקציר בבואנו להגדיר ילדים מחוננים עם לקויי למידה, אנו נתקלים בסתירה בולטת שכן מאפיינהם של שתי ההגדרות הללו נוגדות האחת את השניה. מחוננים יוגדרו על פי גישה מסויימת כילדים הזקוקים לחוויות למידה עמוקות ורחבות הרבה מעבר לאלו המתאפשרות בתוכניות חינוכיות רגילות על מנת לממש את הפוטנציאל הטמון בהם וזאת עקב יכולותיהם האינטלקטואליות הכלליות הגבוהות במיוחד, […]
סיכום העבודה "שניים מקרא ואחד תרגום" עיקרי הדברים: • קריאת שניים מקרא ואחד תרגום היא חובה על כל איש ישראל, למעט נשים. • יש לקרוא את הפרשה שתי פעמים מקרא ופעם אחת תרגום, בנחת ובהבנה. • הזמן המועדף לקריאה הוא מיום שישי בצהריים ועד מוצאי שבת, אך ניתן לקרוא גם בימים אחרים. • יש לקרוא […]
סיכום המאמר "קירוב רחוקים" הנושא: חשיבות קירוב רחוקים לחינוך יהודי. הטענה המרכזית: חובתנו לקרב יהודים שאינם מקיימים את המצוות, גם אם הם מגיעים מבתים חילוניים או מסורתיים. הנימוקים: • אבותינו, אברהם, יעקב ורבן יוחנן בן זכאי, היו דוגמאות לקירוב רחוקים. • "ואהבת את השם אלוהיך בכל לבבך ובכל נפשך ובכל מאדך" (דברים ו, ה) מחייב […]
תוכן העניינים מבוא 3 סקירת ספרות 4 ילדים ונוער בסיכון 4 הגדרה 4 התנהגויות סיכון 6 גורמי סיכון 7 מעכבי סיכון 8 חינוך מוזיקלי 9 הטיפול במוזיקה 9 המוזיקה כמשפיעה על התפתחות אישית וחברתית 12 ההצדקות לחינוך המוזיקלי 14 המחקר האמפירי 15 שיטת המחקר 15 ממצאי המחקר 26 דיון וסיכום 33 ביבליוגרפיה 36
עבודה זו מספרת על הקשר בין ההורים בחיי הנישואין לילד עם צרכים מיוחדים. כל אחד מאיתנו הוא הורה לילד ונשוי באושר, איך לא כך הדבר אצל כלל ההורים. בעבודתנו אנו ניגע בזוית המשקפת את התקשורת והזוגיות בין הוריו של התלמיד עידו. עידו הינו תלמיד בכיתה יא' בעל לקויות למידה גבוהות ונמצא על הספקטרום האוטיסטי. עידו […]
סיכום לקורס סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר סתיו 2024 האוניברסיטה הפתוחה סיכום מסודר ומפורט הכולל בתוכו הסבר לכל מאמר הנחוץ למבחן וכתשובות לממ״נים. אורך הסיכום כ- 30 עמודים, מלל בגודל 11, גופן Arial יחידות לימוד- יחידה 1 פרקים 1-4 (מהות החינוך המיוחד) יחידה 2 (מוגבלות שכלית התפתחותית) יחידה 4 (ליקויי למידה) יחידה 6 (הפרעות רגשיות אצל […]
במערכת החינוך החרדית, המוטיבציה של המנהלות עשויה להיות מושפעת יותר מערכים דתיים, קשר עם הקהילה, ותחושת שליחות לחינוך על ערכי הדת (איפרגן והיימן, 2018). לעומת זאת, מנהלות במערכת החינוך החילונית עשויות להיות מונעות מערכים של שוויון, חינוך פתוח ודמוקרטיה, ובכך להעניק משמעות לעבודה ולמוטיבציה חברתית (אמית ואחרים, 2006). הבנת ההקשרים השונים שנובעים מהשוני בין המגזרים, […]
לצד היתרונות של מודל הלמידה מקרוב על רקע השיטה המסורתית, קיימים חסרונות שקשה להפחית במשמעותם בעיקר סביב המרכזיות של המורה. ההוראה הפרונטלית היא שיטת הלמידה המרכזית בהוראה המסורתית, והיא למעשה מרכזת את עיקר הכוח בידיו של המורה ומצמצמת את העצמאות של התלמיד בלמידה. למרות שכביכול תהליך הלמידה הוא בשביל ההשכלה של התלמיד, הוא הופך להיות […]
מודעות תרבותית היא ההכרה וההבנה של המנהגים, האמונות והערכים של קבוצות תרבותיות שונות (איזיוביץ׳, 2012). מודעות תרבותית חיונית למנהל חינוכי שכן היא מאפשרת מנהיגות יעילה בסביבה בית ספרית מגוונת. על ידי מודעות תרבותית, המנהל יכול להבין ולכבד טוב יותר את הערכים, המסורות ונקודות המבט של תלמידים, מורים והורים מרקעים תרבותיים שונים (סבר, 2004). הבנה זו […]
חיים עומר- הסמכות החדשה לטענתו של עומר יש צורך בסמכות חדשה עקב השינויים והאתגרים שעוברים על החברה. עם התפתחות הטכנולוגיה והשינויים החברתיים, יש צורך בהתאמה של הסמכות המסורתית לתקופה העכשווית. עומר טוען כי הסמכות החדשה צריכה להיות מבוססת על שיתוף פעולה בין המשפחה, בית ספר והקהילה, על מנת לצלוח בהתמודדות עם האתגרים החדשים ולעזור בפיתוח […]