חינוך הוא אולי המקצוע החשוב ביותר שאנשים לוקחים על עצמם ללמוד. להשפיע על עתיד הילדים. כמו כל שאר תחומי הלימוד, חינוך הוא תחום שדורש התמקדות והשקעה שבמצבים מסוימים, ההשקעה עשויה לפגוע בעבודות ההגשה שסטודנטים נדרשים להגיש.
אם חיפשתם עבודות אקדמיות בחינוך/ סמינריון בחינוך הגעתם למקום הנכון ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות בחינוך במגוון נושאים ובמחירים שונים, שווים לכל כיס.
כל העבודות האקדמאיות שלנו נכתבו צורה מקצועית בידי סטודנטים לחינוך המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
1. א. הרעיון שעומד מאחורי מודל הPDS הוא חשוב אך בפועל קיימת מציאות שבה ישימות המודל אולי מוטלת בספק ולכן היה צורך לעמוד במבחן ישימות – האם רעיון הPDS מעשי ? אין תשובה חד משמעית אבל הכיוון אליו נוטים הממצאים הוא חיובי כפי שאציג את סיכומם כעת: השותפות מביאה את בית הספר לתוצאות טובות שכן […]
מטלת מנחה )ממ”ן( 15 – העבודה המסכמת הקורס: 55476 – אוריינות מחקר בחינוך חומר הלימוד למטלה: כל הפרקים וכל המאמרים מספר השאלות: 1 משקל המטלה: 50 נקודות סמסטר: 2021א מועד אחרון להגשה: 2021.2.8 שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס הסבר מפורט ב”נוהל הגשת מטלות מנחה” הנחיות לכתיבה: על הכתיבה להיות ממוקדת […]
שאלה 1 א. בחרו שתיים מאוכלוסיות היעד ותארו בפירוט את מאפייני כל אחת מהן. הפרעות התנהגותיות ורגשיות: הפרעת התנהגות היא שם כולל לקבוצה של בעיות התנהגותיות ורגשיות. ילדים ומבוגרים אלה מתקשים לציית לחוקים ולכללים ונוטים להתנהג בדרך שאינה מקובלת מבחינה חברתית. הפרעות אלה מתאפיינות בדפוס חוזר, קבוע ומתמשך של התנהגות א-סוציאלית, תוקפנית ומרדנית מעבר למצופה […]
שאלה 1: ב. פרטו את מסגרות החינוך והשיקום לצעירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית המוזכרים בכתבה. בחרו אחת מהן, תארו אותה בפירוט והסבירו את חשיבותה בשיקום של טל. הקפידו להסביר את תרומת המסגרת תוך קישור למקרה של טל. מסגרות החינוך והשיקום לצעירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית המוזכרים בכתבה הינם: בית ספר לחינוך מיוחד, מע”ש, יחידת מגורים […]
חלק א’ – משאבי ידע ברכישת הקריאה: מיומנויות גרפו-פונולוגיות שונות ותהליך עיבודן. חלק ב’ – גישות בולטות ללימוד הקריאה: הגישה הפונטית-סינטטית, הגישה הגלובלית-אנליטית, המודלים Top-down, Bottom-up, אסטרטגיות קריאה. חלק ג’ – המעבדים: פונולוגי, אורתוגרפי, סמנטי, הקשר. חלק ד’ – רפלקציה אישית. ביבליוגרפיה. מילות מפתח בית-ספר, הוראה, חינוך, ליקויי למידה, צרכים מיוחדים, קריאה מקצוע/ות חינוך מספר […]
בית הספר מהווה חלק משמעותי מאד בחיי התלמידים, ומוגדר בתור המרחב בו מתרחש עיקר תהליך הלמידה שלהם. אחד הגורמים המשפיעים באופן המשמעותי ביותר על הישגי התלמידים הוא איכות וישירות התקשורת עם מוריהם כמו גם אופי השיח ביניהם, במיוחד כאשר מתקיימת אינטראקציה מרובה ועל בסיס קבוע בין הצדדים. העבודה הנוכחית בוחנת את מידת הכבוד שהמורים מפגינים […]
סקירת ספרות על בסיס שאלות המחקר: כיצד מתייחסים המורים בצוות החינוכי אל המורה לקוי הראייה? כיצד שילוב עובדי הוראה לקויי ראייה יכול להשפיע על האקלים בצוות החינוכי? האם יתקיים שינוי בנקודת מבטם של המורים בעלי הראייה התקינה ביחס לעמיתיהם לאחר פרק זמן מסוים של חשיפה והסתגלות? כיצד יתבטא שיתוף הפעולה עם המורים לקויי הראיה בתחילת […]
שאלה 1: א. ההבחנה בין רב-תרבותיות לבין רבוי תרבויות: על פי הרצאתה של ד”ר עירית קינן קיים הבדל מהותי בין שני המושגים, תוך נקודת מבטו של המיעוט.. ב. ארבעת תפקידי מערכת החינוך בחינוך לרב-תרבותיות, עפ”י ד”ר עירית קינן: על פי הרצאתה של ד”ר עירית קינן, מערכת החינוך מהווה מרכיב מאוד חשוב בחינוך לרב תרבותיות. כיום […]
תרומתו והשפעתו של מנהל בית הספר בתהליך הכנסת שינויים למערכת החינוך מילות מפתח הכנסת שינויים למערכת החינוך מקצוע/ות חינוך, פסיכולוגיה מספר מילים 2000 מספר מקורות שנת הגשה 2020 שם מוסד לימוד בו הוגשה העבודה אוניברסיטה פתוחה פקולטה מדעי החיים workid studentid
שאלה 1 א) מה ההבדל בין צורך הישג לרמת שאיפה? הגדרה ומקור המניע: צורך הישג- צורך של הפרט להתמודד עם רמת הצטיינות שהציב לעצמו. זהו תקן אישיותי פנימי להשיג הישגים והצלחות. רמת שאיפה- רף הציפיות שהיחיד מציב לעצמו ביחס לביצוע עתידי בתחום מסוים ומושפע מהתנסויות בהצלחות ובכישלונות שבעקבות ביצועיו הקודמים. מדובר במניע חיצוני משום […]
מוסיקה פופולרית ממן 11 ממן 11 – מוסיקה פופלרית בישראל שאלה 1 שירי ארץ ישראל המוקדמים מתייחסים לשירי העם של החברה היהודית החדשה שקמה לה בארץ ישראל. השירים תאמו את ערכי הציונות והעבריות שהעסיקו את החלוצים ובראשם “היהודי החדש” העובד את אדמת הארץ ומגן עליה. שירים רבים אשר נכתבו בתקופה זו עוסקים בעבודות אדמה, בנייה […]
מחקר פעולה הוא שיטת מחקר איכותנית אשר נועדה לאתר בעיה חברתית ולפתור אותה כאשר המיקוד העיקרי הוא בגרימת שינוי ביוזמת החוקר. התהליך בשיטה זו הינו מעגלי המשלב תכנון, איסוף מידע, ניתוח נתונים שיטתי, שינוי ורפלקציה. התהליך המעגלי הזה הוא דינאמי כאשר המסקנות מובילות למחקרי פעולה נוספים עד לכדי השינוי הרצוי. קיימים 3 סוגי מחקר פעולה […]
נושא העבודה: תרומת השימוש במטאפורות בתהליך הלמידה על המוטיבציה ללמידה. מטרת העבודה היא לבדוק ולהציג באופן נרחב את השימוש הקיים במטאפורות בתהליכי למידה והשפעתן על הבנת הנאמר. העבודה תסקור באופן רחב את משמעות המושג “מטאפורה”, השימוש בה במקצועות למידה שונים ותרומתה למוטיבציה בקרב תלמידים ועל תהליך הלמידה. מילות מפתח מטאפורה בחשיבה חינוכית מקצוע/ות חינוך, פסיכולוגיה […]
שאלה 1 א. באיזו מידה פיאז’ה היה תומך בקורסי ההכנה לכיתה א’? בחרו שלוש הנחות יסוד מתוך התיאוריה ושלושה מושגים מתוך התיאוריה והסבירו לפי כל אחד/אחת מההנחות והמושגים שבחרתם, מה תהיה עמדתו של פיאז’ה. הנחות יסוד מתוך התיאוריה של פיאז’ה: 1. התפתחות משכל מתרחשת בשלבים באופן הדרגתי ובסדר קבוע – כלומר, יש מספר שלבים בהתפתחות […]
עבודה בקורס תאוריה קריאה ומעשה הכוללת את המודלים של הקריאה ממ”ן 12 שאלה 1: 1.לא נכון, הגירוי עובר אל המוח דרך מערכת החישה. 2.לא נכון, זיכרון העבודה מכיל רק את המידע הנחוץ לתהליך הקוגנטיבי המסויים המתבצע בזמן נתון ושאליו מופנה הקשב 3.לא נכון, המידע החדש אינו נרשם שרירותי בזכרון לטווח ארוך, אלא עובר […]
