העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1 תכונות הצבע הנתפסות של הגירוי הראייתי נובעות ממאפייני הקרינה האלקטרו-מגנטית. מה מהבאים נכון? א. בהירות נתפסת על סמך אורך הגל המוחזר מהגירוי. ב. גוון נתפס על פי עוצמת הקרינה המוחזרת מהגירוי. ג. רוויה נתפסת על סמך שילוב אורכי הגל המוחזרים מהגירוי. ד. רוויה נתפסת על פי […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: 1. השוו בין תיאוריות של שני תיאורטיקנים פסיכואנליטיקאים (כולל ממשיכים או פורשים), אשר קיימים ביניהם פערים בנוגע לתהליך התפתחות האישיות במהלך החיים וקשרו פערים אלו לדילמה מרכזית בפסיכולוגיה. בתשובתכם הציגו את הדילמה בפירוט והסבירו את בחירתכם. 2. במהלך הקורס עלתה מספר פעמים בהרצאות ובמאמרים שאלת מקור הידע האנושי. […]
העבודה הנוכחית הינה ממן העונה על שאלות המתבססות על המאמר: VIEWPOINT I, VIEWPOINT II
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: ענו בקצרה על השאלות הבאות המתייחסות לפרק המבוא (פרק 6) א. מה היו 2 השערות המחקר? ב. מהו ההגיון המחקרי בבחירת ילדים מאומצים (ולא ביולוגים) כמשתתפי המחקר. ג. בפרק המבוא מוזכרים שני ההסברים התיאורטיים לכל שלעיתים ההמשכיות בדפוס ההיקשרות יכול להיקטע. הציגו הסברים אלו. שאלה 2: […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: הקדמה לשאלות 1-4 חוקר רצה לבדוק אם הימצאות במצב הומוריסטי מסייעת לעמידה בלחץ. לצורך זה ערך ניסוי. הוא דרגם מקרית 69 סטודנטים שנה א לפסיכולוגיה וחילק אותם באופן מקרי לשלוש קבוצות בגודל שווה. כולם נתבקשו להחזיק את היד במים קרים מאוד (באותה רמת קור) הנמצאים בתוך דלי לזמן […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: נשואים הוסברו בין היתר באמצעות התיאוריה הסטרוקטורליסטית. א. מהם שני תפקידי יצירי הכלאיים, לפי תיאוריה זו? ב. מהו המבנה הסמוי הבא לידי ביטוי בנישואים, ומה לפי לוי-שטראוס תפקיד הכלה במבנה זה? ג. קראו בספר שופטים פרקים יט-כא על חטיפת הכלות בחברה הישראלית המקראית (ועל האירועים שהובילו […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: כיצד משתלב מושג "קביעות העצם" של פיאז'ה בתיאוריה של אריקסון לגבי המתרחש בשלב ההתפתחות הראשון (עד גיל שנה)? שאלה 2: חברי הנבחרת בקבוצת הכדורסל נערכים למשחק מול קבוצה יריבה, לאחר שבמשחק הקודם לקבוצה יריבה אחרת הם הפסידן. מאמן הקבוצה סבר כי כדאי לנהל שיחת מוטיבציה בעקבות […]
ניהול משאבי אנוש ממן 14 ציון 91 כולל השאלות ממן
עבודה בהירה ומובנת עם הערות מרצה א. אטיולוגיה היא מושג הבא לתאר מהם הגורמים או התורמים להתפתחות בעיות נפשיות או רפואיות. חקר זה מעמיק את הבנת סיבת הופעת ההפרעה, מקורותיה ואופן השפעתה על החשיבה ועל תהליכים רגשיים והתנהגותיים. חשיבות ידע זה היא בבניית דרכי טיפול חדשות, מותאמות ומדוייקות יותר. בנוסף ידע זה יכול לשמש באופן […]
ציון 100 בממ”ן 14 בקורס : 10582 נשים בחברה היהודית בארץ ישראל 1948-1882:
ממן 14 סמסטר 2017א בקורס 30204 הסקה סטטיסטית באוניברסיטה הפתוחה, השאלות כלולות בפנים. ציון 100 !!! עבודה ברמה גבוהה מאוד!
מבוא לפסיכולוגיה – ממן 14 שאלה מס' 1 א. שלוש דרכים בהן אבחר למסע הפרסום לחברת משקאות – בחרתי בחברה המייצרת קפה קולומביאני ומשיקה גם מכונות קפה מיוחדות לקפה הזה: (1) נורמת ההדדיות: על פי נורמה זו, המהווה את אחד הכללים בניסיון האנושי, אם אדם עושה עבורי משהו עליי לגמול לו ע"י עשיית טובה בחזרה […]
הנושא: מטלת מנחה מס' 14 שקד, עבודה מעולה! כרגיל… יעל שאלה מס' 1 במאמר מתוארות עמדות התלמידים כלפי הקמפיין של בנט, הקורא לתלמידים לגשת לרמת 5 יחידות. הקמפיין של בנט מציג את רמת הלימוד של 5 יח"ל כגורם להצלחה בעתיד, ואת התלמידים ככאלה שיצליחו יותר מאחרים (בין השאר על ידי שילוב סלבריטאים המאדירים את חשיבות […]
היסטוריה של הפסיכולוגיה – ממ"ן 14 שאלה מס' 1 50/50 הדילמה עוסקת במקור הידע האנושי: גישת being אומרת שאמת וידע הם קבועים ונצחיים ונמצאים בנפש, ללא שינוי, בעוד גישת becoming אומרת שהידע והמציאות זמניים נמצאים בשינוי מתמיד (תהליך של התהוות). גישת ה-being באה לידי ביטוי ברעיונותיהם של סוקרטס, פילוסוף שפעל בשנות 500 לפניה"ס, […]
קורס: תכנון לימודים ממן 14 קריאה מהנהJ תשובה 1 : א. הערכת תוכניות לימודים הינה תהליך מחקרי אשר בודק את איכות והתנהלות תוכנית הלימודים, בתהליך ההערכה מתבצע איסוף מידע על התוכנית, שיפוט, בדיקת השגת מטרות התוכנית, וקבלת החלטות להמשך הדרך. תהליך ההערכה הינו חלק הכרחי מהפיקוח על איכות וטיבה של התוכנית. מצד אחד ההערכה משקפת […]
קורס : מ. סוציולוגיה ממן 1 4: קריאה ובדיקה נעימהJ תשובה 1: א. ריבוד הינו מושג אשר משמש לתיאור פערים הקיימים בין יחידים וקבוצות בחברה האנושית והינו מדורג על פי קטגוריות שונות ומחולקות בהתאם למעמד. קיימות ארבעה מערכות ריבוד ואלו הן: 1. עבדות – הינה צורה קיצונית של אי שיוון, שבה אנשים מסוימים נחשבים […]
קורס: פ. פיזיולוגית מטלת מנחה (ממ"ן) 1 4 הקורס: פסיכולוגיה פיזיולוגית 10615 חומר הלימוד למטלה: מתוך ספר הקורס "הפיזיולוגיה של ההתנהגות" כרך א': פרק 6 – ראייה מדריך הלמידה: פרק 6 תוכנת המולטימדיה: תפיסה חזותית מספר שאלות: 17 סמסטר: 2017 א משקל המטלה: 4 נקודות מועד אחרון להגשה: 3.2.2017 במטלה זו שני חלקים: חלק […]
על סף העת החדשה ממ"ן 14 הציון – 91 שאלה 1 א. בסעיף זה נתבקשתי להסביר את הקשר בין קדושת הפרט לקדושת הקהילה בז'נבה של קלווין, האם יש ניגוד בין שניהם והאם הם משלימים זה את זה. בטרם אענה על כך ראוי שאפתח בסקירה קצרה על "מיהו קלווין?". ז'אן קלווין (Jean Calvin) 1509-1564. נולד למשפחה […]
ממ"ן 1 4 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) תיאוריית הזרימה הדו-שלבית היא השערה שלפיה השפעתם של המסרים המוזרמים מהתקשורת על הנמענים איננה ישירה, המידע זורם מאמצעי תקשורת ההמונים אל מנהיגי הדעה ומשם אל הקהל. במחקר הנערך על ידי כ"ץ ולזרספלד, שעסק במערכת בחירות ובהשפעתה של התקשורת על הנמענים הבוחרים, נמצא כי הרבה מאוד […]
ממ"ן 14 – קורס "בין ציון לציונות" שאלה 1: העלייה השנייה הם העולים שעלו לארץ ישראל בשנים 1904-1914. כ-40 אלף עולים, רובם עלו מרוסיה עקב האנטישמיות והפרעות בקישינב שהתרחשו בשנת 1903. העלייה השנייה הייתה עלייה של צעירים, רווקים ורווקות שהגיעו מהשכלה גבוהה, הם עלו ממניעים אידיאולוגים וציוניים. עלייה זו התאפיינה ברמת המודעות הפוליטית של העולים, […]
ממן 14: קורס 20118 – ביולוגיה כללית א'. סמסטר:2016ב שאלה 1: בסליל כפול של DNA G=C ו T=A שכיחות GC=46% ß C=23% , G=23% שכיחות AT=54% ß A=27% , T=27% שאלה 2: התשובה הנכונה היא ג. לאחר החלוקה הראשונה מתקבלות שתי מולקולות DNA כשבכל מולקולה יש גדיל אחד הזהה לגדיל המקור N15 וגדיל אחד חדש […]
ממ"ן 14: שאלה 1: 1. ילד בן 8 שחוסן כנגד חצבת בגיל שנה ובגיל 7 – לא אחסן כיוון שכבר קיבל חיסון פעיל. 2. איש בן 50 שסיפר שחלה בחצבת כשהיה בן 6 – אחסן חיסון פעיל, כיוון שחלה לפני הרבה שנים כדאי לתת חיסון כדי לשפר את הזיכרון החיסוני של הגוף 3 . אישה […]
תקציר – שיטות מחקר, 10285 , מספר הממ"ן -14 סמסטר- 2017/ב ציון העבודה 100, המטלה הינה מתוך חומר הלימוד של יחידה מספר 6. המטלה עוסקת במושגים: משתנה תלוי/ בלתי תלוי תצפיתי, משתנה תלוי/בלתי תלוי תיאורטי, סכמת מערך מחקר, הסטוריה , הסטוריה מקומית, ברירה (סלקציה), החזקת קבוע תיאור אירוע, איפיוני נבדק, איפיוני פרוצדורה, ארטיפקט, קונפאונדינג, תוקף […]
שאלה 1 א. השפעת הגלובליזציה על אי השוויון הכלכלי במדינות המערב המתפחות: ב. בישראל כמו במדינות אחרות שמושפעות מתהליך הגלובליזציה יש גם תופעה של הגירת מפעלים מהארץ למדינות זרות/מתפתחות בהן ניתן למצוא כוח עבודה וחומרי גלם בזול ובכך להעלות את התפוקה ולהוזיל את הייצור שעלויות, דוגמאות בולטות מן השנים האחרונות ניתן לראות… ג. כיום עומדת […]
שאלה 1 א. השפעת הגלובליזציה על אי השוויון הכלכלי במדינות המערב המתפחות: ב. בישראל כמו במדינות אחרות שמושפעות מתהליך הגלובליזציה יש גם תופעה של הגירת מפעלים מהארץ למדינות זרות/מתפתחות בהן ניתן למצוא כוח עבודה וחומרי גלם בזול ובכך להעלות את התפוקה ולהוזיל את הייצור שעלויות, דוגמאות בולטות מן השנים האחרונות ניתן לראות… ג. כיום עומדת […]
ממ"ן 1 4 כימיה אורגנית: שאלה 1 ראשית אתחיל בסדר החומציות: A>C>B פירוט – A הוא קטון והוא הכי חומצי, אחריו C שהוא אלדהיד ואחריו B שהוא אסטר זאת כיוון שיש קשר בין החומציות לבין הצורות הרזונטיביות האפשריות ויש להתחשב בזוג האלקטרונים הנותר לאחר הרחקת הפרוטון (H חומצי) באל-איתור עם האטום בעל האלקטרושליליות הגבוה יותר […]
88 מ"מן 14 1 א. המחקרים שנעשו בנושאי הבדלי מין ומגדר לשון העלו שאכן נשים מוצגות כשמרניות יותר מן הגברים אך מצד אחר הן מרבות להשתמש בתחדישים לשוניים ובצורות נורמטיביות הנחשבות ל"יוקרתיות" יותר. ההסבר לכך נעוץ בעובדה שהחברה מצפה מנשים להתנהגות "טובה" יותר מזו של גברים, והדבר בא לידי ביטוי גם באופן הדיבור ובעיקר […]
ממן 1 4 1 ) א. נרפות חברתית – נרפות חברתית היא הפחתה במאמץ שמשקיע היחיד כשהוא פועל בקבוצה המבצעת מטלה מתווספת (מטלה בה תוצריהם של כל חברי הקבוצה מתרכזים בסופו של דבר לכדי תוצר אחד משותף) זאת בהשוואה למאמץ שהוא משקיע כשהוא לבדו אחראי לביצוע מטלה. בניסוי שערכו לטנה ועמיתיו נצפתה ירידה בביצוע, עם […]
ממן 1 4 חלק א 1 ) המאמר שבחרתי הוא: יצירת האומנות בעידן השעתוק הטכני – וולטר בנימין. א. וולטר בנימין משתייך לאסכולת פרנקפורט, אסכולה ביקורתית ניאו-מרקסיסטית, המניחה כי החברה מחולקת למעמד שליט ומעמד נשלט כאשר המעמד השליט שולט גם על אמצעי הייצור וגם על התרבות. ישנו ניצול, המעמד העליון מנצל את מעמד הפועלים באופן […]
ממן 1 4 1 . – 2. א. רשימת שמות של מוצריםרשתות אשר שמם הושפע משפה זרה: בורגר-קינג, האנד-ברקס (בלם יד בעברית), פלאייר (עלון פירסומי, דף-עף בעברית), בירה גולדסטאר, אייסטינסטי (תה קר), מוזס ("אצל משה" בעברית :p, רשת המבורגרים), שמפו (תחפיף בעברית), וופל (אפיפית בעברית), טרמפולינה (קפיצית בעברית), צ'יפס (טוגנים בעברית). ב. הסבר התופעה ע"י […]
ממן 14 1 ) ניתוח השאלה מילות הוראה מוקד השאלה נושא קבע נכון/ לא נכון ערוץ אפס רמות הינו ערוץ ישיר – היצרן מוכר ישירות ללקוח באמצעות מכירות מדלת לדלת, חנויות מפעל, מכירה באינטרנט או מכירה טלפונית. ניהול ערוצי שיווק- רמות הערוץ נמק את תשובתך ניהול ערוצי שיווק- רמות הערוץ מתווה לתשובה הטענה נכונה/ לא […]
מ"מן 14 1 ) דה מאסיפיקציה- תפיסה הטוענת כי בגלל ריבוי הערוצים של תקשורת ההמונים מתפצל קהל התקשורת לקהלים קטנים, כלומר, זהו תהליך טבעי של קיטוע ופיצול. ההנחה היא שתהליכי ההתפתחות של תקשורת המונים מעודדים פיצול וקיטוע של קהל התקשורת לקהלים קטנים, שלכל אחד מהם יש צרכים ותחומי התעניינות שונים, ומכאן שאמצעי תקשורת ההמונים יכולים […]
ממן 14 שאלה 1: א.פיקוח אינסטרומנטלי-בודק את המערכת הבטחונית מתוכה,כלומר, התקשורת היא חלק מהסדר החברתי הקיים ולכן הביקורת תיהיה נקודתית.( מפעילה שיקולי יעילות) פיקוח מהותי-בוחן את המערכת הבטחונית מבחוץ, פיקוח נורמטיבי. כלומר בוחן מערכת ע"פ ערכים ונורמות כלליות ואזרחיות.(בוחן את הנחת היסוד של תפיסת הבטחון) ב.הפיקוח שהונהג בשנים הראשונות של המדינה הוא: פיקוח אינסטרומנטלי, מכיוון […]
ממן 1 4 2 )א. האפשרות להשתמש בצנזורה הצבאית הוגבלה לראשונה ב-1989 בעקבות פרשת שניצר (בג"ץ 88680 שניצר נ' הצנזור הצבאי הראשי), הגבלה זו חלה משום שסמכות זו של הצנזור סותרת ערכי יסוד של דמוקרטיה ושל מדינת חוק מתוקנת, היא מאפשרת לקצין צבא, הצנזור הצבאי הראשי, לתפקד בעת ובעונה אחת כקטגור, כשופט וכתליין של העיתון: […]
תשובות ממ"ן 14 שאלה -1 א. התזמורת מבצעת ניתוח עיסוקים לפי "ערך השוק", הכוונה שמתבצע ניתוחים עיסוקים והערכתם שמשמעותו תגמול לפי ערך המייחס השוק לתפקיד, ופועל לפי פרמטרים של היצע, ביקוש וכוחות השוק. במקרה שלפנינו הייתה עליית גדולה של עולים מרוסיה דבר שיצר היצע גדול של כנרים … שאלה-2 בקבלת שכר שווה בעבודת שוות ערך […]
ממ"ן 14 דיני תקשורת ואתיקה עיתונאית בישראל חלק א, שאלה 2 א. על פי כללי האתיקה של העיתונאים, על העיתונאי חלה חובה שלא לחשוף את המקור שהדליף לו מידע. יחד עם זאת, אילו הם כללי אתיקה ובישראל, לא קיים חוק המגן על מקור המידע של עיתונאים (וליתר דיוק: על החיסיון העיתונאי – הגנה על מימוש […]
אמצעי תקשורת המונים בישראל – ממ"ן 14 שאלה 1: הביקורת של הציבור על תפקוד התקשורת בתקופת מלחמת לבנון השנייה הייתה: * ירידה בהערכת תפקוד התקשורת במלחמה- באופן כללי הציבור העריך פחות את תפקודה של התקשורת בזמן המלחמה. * פגיעה במורל העורף והחיילים- דווחי התקשורת פגעו במצב רוחם של התושבים והחיילים במקום לעודד אותם, בעיקר בעיני […]
דיני תקשורת ממ"ן 14 חלק א'. שאלה 2: א. דוגמא למקרה בו הופעל החוק כנגד מי שהעביר מידע לעיתונאי, התרחש ב.. ב. נציגי השלטון יכולים למנוע פרסום מידע אשר בידי התקשורת בעזרת סעיפי "חוק בתי המשפט (נוסח משולב) התשמ"ד 1 984 ".. חלק ב'. שאלה 3: שאלה 1- רה"מ מול ערוץ הטלוויזיה א. רה"מ […]
גיבור ואנטי דיבור ממ"ן 14 1 .א.המחבר המובלע מייצג תמיד את מערכת הערכים של הסופר שכתב אותה. לא נכון. המחבר המובלע מייצג את מערכת הערכים של היצירה. היצירה מכוונת אותנו להזדהות עם דמות מסוימת. כמו כן היא מכוונת אותנו להשקפת עולם מסוימת ולמערכת נורמות של היצירה, כלומר לפרש את מערכת הערכים של היצירה שהמחבר המובלע […]
ממן 14 חלופי להגשה עד: 10.2.2017 שאלה מספר 1(50 נקודות) חוקר רצה לבדוק באיזו מידה ישפיע המוצא של האדם על היחס כלפיו. כדי לבחון את הטענה, ל -500 סטודנטים הלומדים במרכז הבינתחומי בהרצליה הלומדים לתואר במשפטים נשלחה למייל בקשה "להשתתפות מרצונם במחקר באמצעות הדואר האלקטרוני". מתוך 500 הסטודנטים, 430 השיבו בחיוב. לאחר כשבועיים קיבל כל […]
ממ"ן 14 : ציון:90 כל הכבוד אורטל. איזה ממ"ן מעולה. את משתפרת מממ"ן לממ"ן ומה שהכי חשוב משקפת בשני הממ"נים האחרונים הבנה יפה מאוד של חומר הלימוד ויכולת להעלותה על הכתב כנדרש ובאופן ראוי מאוד. קראי הערותי בממ"ן ואת פתרונו באתר והשלימי את המעט שחסר. בהצלחה – ארנה 1 . 68.5/75 יפה מאוד א. […]