דף זה מכיל את כל העבודות בהיסטוריה וארכיאולוגיה מסוג ממ"ן.
שאלה 1 את הטענה הראשונה של גישת האבולוציה של התרבות אשר אומרת שכל תרבויות העולם משתנות ברגע שהן נחשפות לדגמים מערביים אפשר להפריך בטענה שזאת טענה כוללנית מידי. לדוגמה הבכטיארים הם עם אשר שומר מקנאות על עצמאותו ועל צביונו, מקיים כלכלה של רועים נודדים באזורי ההרים של מערב איראן. פעמיים השנה הם מקיימים מסע מפרך […]
מטלת מנחה מספר 12 שאלה 1 : עם עלייתו לשלטון פעל לכיוון ריכוזיות שלטונו ובתקופה זו החל תהליך מודרניזציה, "התמערבות", כאשר זה היווה בסיס לרפורמות שנקט בהן. ככלל, הרפורמות שהנהיג הסולטאן שינו באופן משמעותי ויסודי את פני האימפריה העות'מאנית, אלה היו בעיקר שינויים טכניים, מנהליים ומשפטיים, ופחות ערכיים תרבותיים. מחמוד ה-2 היה אדם, שהצטיין […]
שאלה 1 ממ"ן 13 חוגי תנועת ההשכלה בתוניסיה פעלו והתארגנו בין הקהילות היהודיות כדי להגשים את שאיפותיהם בתחיית השפה העברית וכמו כן עליית התודעה של הרעיון הלאומיות היהודית כדי להוציא את יהודי תוניסיה מהשפל אשר נמצאו בו בתקופה שלפני האמנציפציה,פריצתה של ההשכלה אל החברה היהודית התבטאה במישורים אשר עזרו לה לחדור ולהתפחת התוך החברה היהודית […]
ממ"ן 13 קורס 10589 – פרקים בתולדות יהודי ארה"ב שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) קראו את מאמרו של עמיצור אילן בספר החווויה היהודית האמריקנית, אסופת מאמרים ולאחר מכן: תארו ונתחו את תהליך התפתחותה של התנועה הציונית באמריקה לקבוצת לחץ תוקפנית במהלך מלחמת העולם השנייה, ואת מקומו של אבא הלל סילבר בתהליך זה. […]
ממ"ן 12 ירושת הנביא והתפשטות האסלאם קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . נתחו בקצרה את עיקרי מפעלם של "הח'ליפים ישרי הדרך" ("אלח'לפה אלראשדון"). מדוע, לדעתכם, המסורת הסונית רואה בתקופה זאת את "תור הזהב" […]
ממ"ן 13 קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . נתחו את תהליך התפתחותן של ערכאות המשפט האדמיניסטרטיבי באסלאם. מה ההבדלים בין קאדי למופתי? למי מהם סמכות מוסרית ולמי סמכות שלטונית? באלו אופנים יכול היה […]
ממ"ן 14 קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . דונו בהתפתחות המיסטיקה באסלאם וזרמיה השונים בארבע המאות הראשונות להתפתחותו של האסלאם. 2. נתחו את התמורות שחלו במעמדם של אנשי הדת (העולמא) בימי הביניים המאוחרים. […]
ממ"ן 11 צמיחתה של דת מונותיאיסטית חדשה קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . נתחו את האקלים התרבותי (דת, חברה, כלכלה ופוליטיקה) בחצי האי ערב בכלל, ובעיר מכה בפרט ערב הופעת האסלאם. כיצד אפשר […]
ממ"ן 16 קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . נתחו את עליית הסלפיה המסורתית במאה ה-17. במה נבדלה הסלפיה "המסורתית" מן הסלפיה "המפשרת" בהשגת הרפורמה וההתחדשות בעולם האסלאם? מי היו הדוברים העיקריים של כל […]
ממ"ן 11 קורס 10589 – פרקים בתולדות יהודי ארה"ב שאלות המטלה שאלה 1 (20 נקודות) א. מה ניתן ללמוד ממקורות 3 ו-5 בקובץ מקורות א', יהודי ארצות הברית 1820-1914, על מניעי ההגירה של יהודים מן המדינות הדוברות גרמנית לארצות הברית? ב. מה מוסיף מאמרו של אברהם ברקאי "גלי הגירה יהודית מגרמניה […]
ממ"ן 15 קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת שאלות המטלה חלק א ענו על שתי השאלות (30 נקודות לכל שאלה, 6 0 נקודות לחלק זה) 1 . נתחו את משמעותה של הופעת המדרסה. מה היו אופני השפעתה על תחום החינוך, תחום המשפט, ועל יחסי המדינה עם הממסד הדתי? 2. באלו אופנים שימשו […]
ממ"ן 12 קורס 10589 – פרקים בתולדות יהודי ארה"ב שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) · נתחו את מקור 13 "סידור מנהג אמריקה" בספר הקורס החוויה היהודית האמריקנית, תולדות, מבואות, מקורות מבחינת המבנה והדגשים התכניים שבו לעומת הנוסח המסורתי. · אילו רעיונות בסידורו של אייזיק מאיר ווייז באים לידי ביטוי במצע התנועה הרפורמית […]
ממ"ן 1 4 מירושלים ליבנה ומרד התפוצות קורס 10212 – יהודה ורומא שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) הפרובינקיה יודיאה בין השנים 70 – 132: א. בפני איזו בעיה עומד ההיסטוריון בבוחנו את המקורות הדנים בתקופה הזאת? ב. מה היו תוצאותיו של המרד הגדול? ג. אילו שינויים בוצעו במערך השלטון הרומי בתקופה הנידונה? ד. […]
ממ"ן 11 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות "עם, אומה, מולדת" מאת הנרי וסרמן שאלות המטלה שאלה 1 (60 נקודות) א. הגדירו את המושג "עם" ותארו את שינויי המשמעות שעבר. ב. במה שונה המושג "עם" המודרני ממושגי "עם" הטרום מודרניים. שאלה 2 (40 נקודות) מהם השינויים שחלו במושג היסוד "מולדת" בעקבות המהפכה […]
ממ"ן 15 מרד בר כוכבא והמעבר מיהודה לגליל קורס 10212 – יהודה ורומא שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) במה שונים מאפייניו של מרד בר-כוכבא מאלו של המרד הגדול? התייחסו בתשובתכם להבדלים העולים מאופי המקורות על שתי המרידות. שאלה 2 (30 נקודות) אילו בעיות עולות מן הנתונים הידועים לנו על פעילותו של רבן שמעון […]
ממ"ן 13 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות לאומיות בחסד היחיד שאלות המטלה שאלה 1 (60 נקודות) בסוף פרק ח' מתוך "הקטכיזם של הגרמנים", בעמ' 94, מסכם וסרמן: "ראוי לשים לב, שעם החסרונות שמונה קלייסט בגרמנים נמנית תכונתם "לחשוב" ו"לשקול" במקום "להרגיש" ו"לפעול". מביקורת זו, המדגישה שזו צריכה להיות דרכה של הלאומיות – […]
ממ"ן 15 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות יחידות 5-6-7 שאלות המטלה שאלה 1 (50 נקודות) הציגו והסבירו את יחסו של מרקס למדינת-הלאום ולאידיאולוגיה הלאומית. יש להתייחס ל"מניפסט הקומוניסטי" ולפרשנויות השונות המובאות ביחידת הלימוד. שאלה 2 (50 נקודות) א. הציגו והסבירו את הביקורת של אנגלס על "הפאן-סלאביזם הדמוקרטי". ב. האם ביקורת זו […]
ממ"ן 11 ראשיתה של הכנסייה קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) על פי האוונגליון של מתי: מהם הנושאים עליהם מתווכח ישו עם הצדוקים והפרושים? מהו השוני בין תפיסת עולמו של ישו לבין זו של הפרושים מזה והצדוקים מזה, על פי ויכוחים אלה? שאלה 2 (40 נקודות) א. […]
ממ"ן 1 2 היהודים כמיעוט קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) מדוע גורשו היהודים ממערב אירופה? מהם קווי הדמיון והשוני בין גירושי היהודים מאנגליה, מצרפת, מגרמניה ומספרד? שאלה 2 (30 נקודות) קראו את ה'צו למען היהודים' שהוציא האפיפיור אינוצנטיוס השלישי ב-1199 (יחידה 2 עמ' 89-90) א. הציגו […]
ממ"ן 1 3 מאבקי דעות – נוצרים ויהודים קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) א. עמדו על הדמיון והשוני בין חיבוריהם של פטרוס דמיאני ויוסף קמחי. ב. במה שונים חיבורים אלה מסיפרו של ריימונדוס מרטיני "פגיון האמונה"? שאלה 2 (40 נקודות) פטרוס ונרביליס כתב: הם הראויים לכל קללה […]
ממ"ן 1 1 הפוליס, ספרטה ואתונה קורס 10110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 1 שאלה 1 (16 נקודות) קרא את הקטעים שלפניך מתוך ה"אודיסיאה", להומרוס, ספר שני, בתרגומו של אהוביה כהנא, הוצאת כתר, 1 996, עמ' 73-77. א. לפי מה שלמדת, ציין את ההבדלים בין המסגרת השבטית לבין המסגרת המדינית – הפוליס. ב. […]
ממ"ן 14 חינוך וספְרות קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) מהם קווי הדמיון וקווי השוני בין העולם היהודי והנוצרי בתחום: ארגון הידע מערכת החינוך היחס ל'חכמה חיצונית' ממה לדעתכם, נובעים דמיון ושוני אלה? נמקו. שאלה 2 (40 נקודות) קראו את 'משל הארמון' מתוך מורה נבוכים של הרמב"ם […]
ממ"ן 1 2 מלחמות יוון – פרס והאימפריה האתונאית קורס 1 0110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 3 שאלה 1 (18 נקודות) מילטיאדס ותמיסטוקלס – פעולותיהם ותרומתם במלחמת היוונים נגד פרס. בסס תשובתך על אירועים ספציפיים מחומר הלימוד תוך ציון תאריכים לאירועים. שאלה 2 (16 נקודות) ביחידה 3 נטען כי הרודוטוס בתיאורי מלחמות […]
ממ"ן 11 ראשיתה של הכנסייה קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) על פי האוונגליון של מתי: מהם הנושאים עליהם מתווכח ישו עם הצדוקים והפרושים? מהו השוני בין תפיסת עולמו של ישו לבין זו של הפרושים מזה והצדוקים מזה, על פי ויכוחים אלה? שאלה 2 (40 נקודות) א. […]
ממ"ן 15 עלילות דם, אנוסים והרפורמציה קורס 10275 – בין יהודים לנוצרים שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) קראו את הקטע מתוך ספרו של יוסף הכהן, עמק הבכא (משפטים58-משפטים63), בעמ' 132-133 ביחידה 9. א. הגדירו את המושגים: רצח פולחני, קניבליזם ועלילת דם. ב. ציינו מי היו הצדדים המעורבים בפרשת עלילת טרנט, ותארו את […]
ממ"ן 1 3 המלחמה הפלפונסית והתבססות הדמוקרטיה באתונה קורס 1 0110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 8 שאלה 1 (14 נקודות) א. לפי דעתו של דיודורוס מהי הסיבה לפרוץ המלחמה הפלפונסית השנייה? ב. לאור מה שלמדת, בחן את דעתו של דיודורוס. בסס תשובתך על עובדות ודוגמאות ספציפיות מחומר הלימוד. שאלה 2 […]
ממ"ן 12 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות מעשיות האחים גרים שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) קראו את תרגום המעשיה "ילדותה של מרים" בגרסה משנת 1813, המופיע בסוף מטלה זו, והשיבו לשאלות הבאות: א. הציגו את הדמויות המרכזיות הפועלות במעשייה. היעזרו ביחסו של המספר למעשיהן של הדמויות, לאופן שבו הן מגיבות לאירועים […]
ממ"ן 1 1 ירידת בית חשמונאי ועליית בית הורדוס קורס 10212 – יהודה ורומא שאלות המטלה שאלה 1 (40 נקודות) קראו את שלושת הערכים הבאים שכתב י' שצמן בתוך אנציקלופדיה מפרי עטו שיצאה לאור בשנות השמונים של המאה הקודמת: דיודורוס (Diodoros): היסטוריון יליד העיר אגיריון בסיציליה, שחי במאה הראשונה לפני הספירה. פעילותו הספרותית […]
ממ"ן 1 4 תרבות יוון קורס 1 0110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 2 שאלה 1 (14 נקודות) קרא את העדויות הבאות הלקוחות מכתבי הרודוטוס, ספר שביעי, בתרגומם של: בנימין שימרון ורחל צלניק-אברמוביץ, הוצאת פפירוס, אוניברסיטת תל-אביב, 1998. א. השווה את גישתו של הרודוטוס לדת כפי שמשתקפת בעדויות הללו לגישה הדתית היוונית. ב. […]
ממ"ן 14 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות יחידות 3 -4 שאלות המטלה שאלה 1 (50 נקודות) א. הציגו בקצרה את העקרונות הרומנטיים המופיעים בציורים: "נוף חורפי עם כנסיה" (לוח ח') ו"הנודד מעל ים הערפל"? (לוח כ'). ב. מדוע הלם הסגנון הרומנטי את מטרותיה האידיאולוגיות של התנועה הלאומית גרמנית? שאלה 2 (50 […]
ממ"ן 1 2 יהודה תחת שלטון הנציבים קורס 10212 – יהודה ורומא שאלות המטלה שאלה 1 (50 נקודות) את תולדות הפרובינקיה יודיאה בשנים שקדמו לחורבן נהוג לחלק לשלוש תקופות: א. תקופת הנציבות הראשונה (בשנים 6-41 לסה"נ) ב. ימי אגריפס הראשון (41-44 לסה"נ; בתקופה הזאת לא נחשבה למעשה יודיאה לפרובינקיה). ג. תקופת הנציבות השנייה (44-66 […]
ממ"ן 15 הגות וחיי יום-יום באתונה קורס 1 0110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 1 0 שאלה 1 (14 נקודות) ציין את השוני בין הפיתאגוריים לבין המילטים. שאלה 2 (14 נקודות) ציין את החידושים של האטומיסטים. שאלה 3 (14 נקודות) א. הצג את העקרונות הפילוסופיים של הסופיסטים. ב. מהו הקשר בין המשטר הדמוקראטי […]
ממ"ן 16 קורס 10403 – אירופה ערש הלאומיות יחידה 8 שאלות המטלה שאלה 1 (30 נקודות) א. השוו בין מילות ההמנון האנגלי לבין אלה של ההמנון הישראלי. ב. הסבירו כיצד מסייעים אלה ביצירתה של מודעות לאומית. שאלה 2 (35 נקודות) יצירותיו של סמטנה "הברנדרבורגים בבוהמיה", "דליבור", ו"ליבושה" ביקשו להיות לאומיות. כיצד מגשימה […]
הקנאות וגלגוליה בין הכיבוש הרומי ועד תום המרד הגדול מבוא הקנאים הינו שם כולל לאנשי ההתנגדות המזוינת כנגד הרומאים בעיקר בימי המרד הגדול שאירע בין השנים 66-73 לסה"נ. אולם בעיון בכתבי יוספוס מתברר כי הקנאים היו רק חטיבה אחת מתוך החטיבות היהודיות שלחמו בחירוף נפש ברומאים, אך גם (ע"פ יוספוס) איש באחיו. להלן החטיבות שפעלו […]
ממ"ן 12 קורס 10700 – תולדות עם ישראל בימי בית ראשון שאלות המטלה שאלה 1 הסבירו את הסיבות למאבק על ירושת כס המלוכה בין אדוניה ובין שלמה, ומדוע חשב כל אחד מהם שזכות המלוכה מגיעה לו. שאלה 2 השוו בין ארגון הצבא בימי דוד לאירגונו בימי שלמה. העזרו בממצאים הארכיאולוגיים מתקופת שלמה. […]
ממ"ן 13 קורס 10700 – תולדות עם ישראל בימי בית ראשון שאלות המטלה שאלה 1 הסבירו מהי גישתו של הרודוטוס לכתיבת ההיסטוריה ומהי גישתו של תוקידידס לכתיבת ההיסטוריה. השוו את גישתם של עורכי ספר מלכים לגישות הללו. שאלה 2 קראו את הכתוב בספר שמואל ב, ב: 4 ו-ה: 1-5. השוו בין סיפור […]
ממ"ן 13 קורס 10664 – ג'נוסייד שאלות המטלה ענו על שתיים מתוך שלוש השאלות הבאות. ענו בקצרה ולעניין (כשני עמודים מודפסים לכל היותר לשאלה!) שאלה 1 (50 נקודות) הציגו את הקונפליקט שבין המשטר הסובייטי ובין האוכלוסייה החקלאית בברה"מ: – מהם מקורותיו? – כיצד הוא בא לידי ביטוי? שאלה 2 (50 נקודות) האם […]
ממ"ן 11 קורס 10700 – תולדות עם ישראל בימי בית ראשון שאלות המטלה שאלה 1 מהם סוגי המקורות מהם אנו למדים על תקופת בית ראשון, המכונה גם "תקופת המלוכה"? שאלה 2 מהם סוגי הספרים או המקורות מהם שאבו מחברי ספר מלכים ודברי הימים את ידיעותיהם? היעזרו במאמרו של נ' סרנה בסוף החוברת. שאלה 3 […]
האסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת ממ"ן 12 חלק א: א. עיקרי מפעלם של הח'ליפים "ישרי הדרך" (אלח'לפאא' אלרשדון): האבות המייסדים של האסלאם מבחינה פוליטית ומבחינה דתית נקראים אלח'לפאא' אלרשדון , אלח'לפאא'=הם החליפים ואל- ראשדון= הם הישרים. החליפים הם דתיים הם מחליפי הנביא , הם בעלי תוקף דתי , האומה תראה בהם מנהיגים בלתי מעורערים של […]
האסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת – ממ"ן 14 חלק א: א. העמדות של הצופיות המוקדמת שהביאו לקרע עם חכמי האסלאם ההלכתי וכיצד אוחה קרע זה: המיסטיקן המוסלמי שואף להתקרב אל אלוהיו ומאמין שאפשר להגיע לחוויה ישירה של הכרת האל והתקשרות עמו לעומת הזרם המרכזי של האסלאם המדגיש את המרחק שבין אדם לאלוהיו ומדמה את היחסים […]
האסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת – ממ"ן 13 חלק א: א. התפתחותה של ספרות החדית' ותרומתה כמקור היסטורי למחקר: החדית' הוא אוסף מורכב של הלכות, סיפורים ואגדות אודות מוחמד ודרך חייו, אשר מופיעים בסונה ואת הצהרותיו ועצותיו לגבי נושאים שונים. ספרות החדית' הינה ספרות שהתפתחה לאחר מותו של הנביא, ספרות זו אוספת את האמרות והעדויות […]
ממ"ן 1 1 – קורס 10432 – האיסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת תשובה לחלק א': סעיף א': מאפייני תקופת מכה מחולקים ל-3 חלקים: תקופת מכה הראשונה: התקופה הנ"ל מתאפיינת בעיקרה בעיסוק בתחיית המתים ויום הדין, העיסוק אלו חוזר בסורות השונות בקוראן ומתוארים בצורות רבגוניות מצד הניסוח בהן. בנוסף, תוכן מרכזי בתקופה הזאת היה סביב אחדותו […]
ממ"ן 12 בקורס צמיחת המדינות החדשות באפריקה – ציון 94 נושאים: דהקולוניזציה, אחדות אפריקאית, נקורמה, תנועת הכושיות שאלה 1 בתקופה שלאחר מלחמת העולם השנייה החלה לחלחל ההכרה, הן בקרב השליטים והן בקרב הנשלטים הקולוניאלים, כי הקולוניאליזם במתכונתו המקורית מהמאה ה-19 אינו יכול או אינו צריך להימשך באפריקה, כאשר משקלם היחסי של "אינו צריך" ו"אינו יכול" […]
ממ"ן 14 – ירושלים לדורותיה – ציון 92 נושאים: השוואה בין כיבושים של העיר, ניתוח איגרת, צלאח אל דין, פרדריך השני שאלה 1 רקע רקע היסטורי-פוליטי: בשני המקרים המניעים לכיבוש היו שילוב של אידיאולוגיה דתית וסיבות פרגמטיות יותר. במילים אחרות, המוטיבציה הדתית לא הייתה לבדה מספיקה בכדי להביא לכדי מעשה, והיו דרושות סיבות נלוות 'ארציות' […]
ממ"ן 13 – ירושלים לדורותיה – ציון 86 נושאים: מעמדה של ירושלים בנצרות, הרקע לכיבוש הפרסי, מעמדה של ירושלים באיסלאם שאלה 1 ירושלים, על אף היותה ערש הנצרות ומקום ההתרחשות של אירועיה המכוננים, לא זכתה לחשיבות ויוקרה מיוחדות בראשית דרכה של הנצרות. לאחר חורבן בית שני ודיכוי מרד בר-כוכבא הייתה איליה קפיטולינה קולוניה כאחת הקולוניות […]
ממ"ן 15 – ירושלים לדורותיה – ציון 90 נושאים: הכיבוש העותמאני, היציאה מהחומות, שאלה 1 הכיבוש העות'מאני בתחילת המאה ה-16 הביא לשיפור ניכר במצבה של ירושלים עד לרבע האחרון של המאה אז חלה הידרדרות המצב העיר. בימיו של הסולטאן סולימן ידעה העיר תנופת בנייה שהובילה לשיפור בתשתיות העיר ובביטחונה ולפיכך גם בכלכלתה, מגמה זו נשמרה […]
ממ"ן 12 בקורס ירושלים לדורותיה- ציון 92 נושאים: שושלת בית צדוק, אנטיגונוס, ירושלים בין חורבן בית ראשון ושיבת ציון, בית המקדש בימי בית שני שאלה 1 א. שושלת בית-צדוק צדוק הייתה משפחת כוהנים שהחזיקה במשרת הכוהן הגדול מימי שיבת ציון והקמת בית המקדש השני ועד להדחת חוניו השלישי בידי אנטיוכוס הרביעי. לשושלת יוחס מוצא מאהרן […]
ממ"ן 13 בקורס צמיחת המדינות החדשות באפריקה – ציון 100 נושאים: אוגסטינו נטו, קולוניאליזם עם ובלי התיישבות לבנה, הסיבות לעצמאות אפריקה, אתיופיה שאלה 1 כניתוח לדבריו של אגוסטינו נטו ניתן להציע הבחנה לפיה נוכחותו של המתיישב הלבן באפריקה גרועה בעיני האפריקאי מנוכחותו של החייל הקולוניאלי בשל ההבדל באינטרסים המנחים את גישתם ופעולתם של השניים. ראשית, […]