העבודות בקורס: ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 13, ממ"ן 14, ממ"ן 15, ממ"ן n-s-y, ממ"ן summery,
שיוך ראשי: מדעי החברה / מדע המדינה ויחסים בין-לאומיים / מדע המדינה
שיוך נוסף: מדעי החברה / מדע המדינה ויחסים בין-לאומיים / יחסים בין-לאומיים
שיוך נוסף: מדעי החברה / סוציולוגיה ואנתרופולוגיה
שיוך נוסף: מדעי הרוח / היסטוריה / היסטוריה של העת החדשה
מקרי השמדת המונים מלווים את ההיסטוריה האנושית לדורותיה. אולם נראה שבמאה-20 בוצעו מעשי ג'נוסייד, או מעשים בעלי אופי של ג'נוסייד, רבים יותר מאשר בכל מאה אחרת.
מטרתו הכללית של הקורס היא להקנות לסטודנטים ידע בסוגיית הג'נוסייד ויכולת לנתחה כתופעה היסטורית, במיוחד בהתייחס למקרים של השמדת המונים שבוצעו במאה ה-20; אחת ממטרותיו הספציפיות היא לעורר את רגישות הסטודנטים להיבט זה בחיי האנושות, ולעודד את התלבטותם האישית בנושא. גם אם אין בידינו את כל התשובות לכך, יש לנסות להבין למה, כיצד ומתי מתרחשים מעשי ג'נוסייד. על כן הקורס מנסה לברר מי מעורב בביצוע מעשים אלה, מהן הנסיבות המידיות, המקומיות, האזוריות והבין-לאומיות שבהן הם בוצעו, ומה היו התהליכים, הזרמים והכוחות ההיסטוריים שהובילו להתרחשותם. ננסה להבין גם כיצד קורה שמשטרים פוליטיים מוכרים מחליטים, אף בימינו, שהדרך לפתור סכסוך – אמיתי או מדומה – עם בני קבוצה אחרת היא באמצעות חיסול בני אותה הקבוצה.
1 ) משנת 1994 הפכה רואנדה לשם נרדף לאחד ממעשי הג'נוסייד הנוראיים ביותר במאה העשרים. עיקר ההשמדה נעשה ב"אמצעים פרימיטיביים" כמו מצ'טות וכלי נשק קלים, אך קצב ההשמדה היה המהיר ביותר שידעה ההיסטוריה: כ-800,000- 900,000 במהלך מאה ימים. רואנדה הפכה לא רק שם נרדף לג'נוסייד בן זמננו, אלא גם שם נרדף לאדישות העולם לנוכח מעשי […]
1 ) מהי, להערכתכם, הסיבה המרכזית לרצח העם הארמני? סקרו בקצרה את הנקודות המרכזיות שהביאו להסלמה ביחסים בין הארמנים לבין הטורקים. הארמנים מייחסים את מוצאם לשבטים הקדומים שהתגוררו באסיה הקטנה, בתקופה הפרה-היסטורית. בשל מקומה הגיאוגרפי של ארמניה כארץ מעבר היא קלטה השפעות מן הסביבה והן ניכרות בתרבותה ובדתה. במאה ה-2 לפנה"ס הוגדרה השפה הארמנית כשפה […]
1 ) האם גירוש המוני של קבוצה אתנית, לאומית, דתית או גזעית הוא ג'נוסייד על פי אמנת האו"ם? נמקו. בנוסף, סקרו באופן כללי את אמנת האו"ם ותארו את הנקודות הבעייתיות בה. ג'נוסייד הוא תופעה אנושית שהיא חלק ממציאות חיינו, החושפת לפנינו את אופיו של הקיום האנושי במערומיו – לאדם שני פנים. האדם יכול להיות נאור, […]
ממ"ן 12 שאלה 1 מהי, להערכתכם, הסיבה המרכזית לרצח-העם הארמני? סקרו בקצרה את הנקודות המרכזיות שהביאו להסלמה ביחסים בין הארמנים לבין הטורקים. שאלה 2 כיצד ניתן להסביר את היחס הדו- משמעי של הצמרת הנאצית כלפי הצוענים? תארו את תיאוריות הגזע הנאציות על מוצא הצוענים והעריכו: האם השמדת הצוענים הייתה מתוכננת מראש?
ממ"נ 1 2 תשובה שאלה 1: במהלך סוף המאה ה-19 החלה התעוררות לאומית בכל רחבי אירופה כמו כן בעם הארמני שהיה תחת השלטון העותומאני, במהלך המלחמה שבין הטורקים לרוסים החלו הארמנים מהצד הרוסי לפנות לאחיהם בצד העותומאני בפניה לקום ולהתמרד לסולטאן ובכך לעזור לרוסיה במלחמה אך רובם הגדול התנגד לכך ונשאר נאמן לסולטאן. בסוף המלחמה […]
ממן 12 קורס גנוסייד 10664– [תשובה על 2 שאלות מתוך 3] תקציר ממן 12 סעיף 2 של אמנת האו"ם מפרט את המעשים הנחשבים רצח עם. מתוך המעשים האלו שניים בוצעו בעם הצועני והם העיקור והריכוז במחנות בתנאי חיים הגורמים למוות. עם זאת, לא ניתן למצוא בעדויות מתקופה זו שההנהגה הנאצית תכננה בכוונה צעדים אלו כדי […]
האימפריה העותמנית הייתה מגוונת מבחינה אתנית, דתית ותרבותית והדת השולטת בה הייתה דת האיסלם. האימפריה לא הייתה מזוהה עם עצם היותה טורקית אלא מוסלמית, הזהות הלאומית קיבלה ביטוי רק בסוף המאה ה-19. באימפריה העותמנית חיות קבוצות לאומיות דתיות שונות כמו היהודים, הארמנים והיוונים הם היו כמיעוט אתני-דתי וכקהילות לא מוסלמיות הם נחשבו לאזרחים סוג ב' […]
באפריל 1994 פרץ הג'נוסייד ברואנדה אשר נמשך כ- 3 חודשים ובמהלכו הושמדו כמיליון בני אדם, רובם מוגדרים בני הטוטסי אך יש בין הקורבנות גם בני ההוטו המתונים. פשע הג'נוסייד פרץ על רקע היריבות האתנית שנוצרה בעקבות השלטון הקולוניאליסטי. רואנדה הייתה תחת שלטון קולוניאלי משנת 1898 ועד 1962, כאשר ב- 1916 התחלף השלטון הגרמני בשלטון הבלגי. […]
היגיון השעיר לעזאזל הינו פעולה של הטלת אשמה באדם או בקבוצת אנשים והצבעה עליהם כ"שעיר לעזאזל" כלומר, כאשמים ונושאים באחריות למצב שלישי, בין אם הוא הגורם למצב זה או לא. אסטרטגיית "השעיר לעזאזל" הינה אסטרטגיה המפנה תסכולים כלכליים, חברתיים או ביטחוניים מן השלטונות אל עבר קבוצת אנשים, ההופכת בעקבות אשמות אלו לקבוצה נרדפת ומופלית לרעה. […]
שאלה 1 האם גירוש המוני של קבוצה אתנית, לאומית, דתית או גזעית הוא ג'נוסייד על פי אמנת האו"ם? נמקו. בנוסף, סקרו באופן כללי את אמנת האו"ם ותארו את הנקודות הבעייתיות בה. שאלה 2 סקרו את התיאוריות הבלגיות בנוגע למוצאם של הטוטסי. העריכו: עד כמה השפיעה הגזענות האירופית על אירועי הג'נוסייד ברואנדה? ציון: 91
שאלה 1 ברתולומיאו דה לאס קאסס, "מגן האינדיאנים", היה בישוף מהמסדר הדומיניקני שפעל באיים הקאריביים, במקסיקו ובדרום אמריקה והיה אחד מחשובי המתעדים של תקופת הכיבוש הספרדי וההשמדה האינדיאנית. לאס קאסס היה הומאניסט קתולי שזעק כנגד הפעולות האכזריות והלא המוסריות של הכובשים והמתיישבים הספרדים כלפי האינדיאנים ופעל על מנת לשנות את המדיניות הקולוניאלית הספרדית ולבנות אותה […]
שאלה 1 בתקופה שבה הונהגה שיטת המילת באימפריה העותמאנית, הארמנים הסתפקו במידה מסויימת של חופש דתי וחופש בניהול עינייניהם הפנימיים שהוענקו להם במסגרתה וקיבלו את מעמד בני החסות שהוטל עליהם ואת עובדת היותם אזרחים מדרגה שנייה. אך עם עליית ההתעוררות הלאומית הארמנית, הארמנים גילו שאיפות לאומיות והעלו דרישות לאוטונומיה, פטור ממסים ואף את הזכות להגדרה […]
שאלה 1 לאומיות היא שאיפה של עם להשתחרר משלטון זר ולקיים את זכותו להגדרה עצמית ולממשל עצמי בטריטוריה מסוימת. בהקשר הארמני, תופעת הלאומיות הייתה גורם עיקרי בתהליך שהביא לרצח העם, הלאומיות הארמנית יחד עם צמיחתה של לאומיות טורקית באימפריה העותמאנית המתפוררת והתערבותן של המעצמות בקונפליקט שנוצר היו הסיבות המרכזיות שהובילו להשמדה.
ממן 1 2- עד ה19.8 ג'נוסייד ברואנדה 1994 בין אפריל ליולי 1994 יותר מ800,000 איש נרצחו ברואנדה. הקורבנות הואשמו בכך שהם טוטסי או הוטו מתונים – כלומר אוהבי טוטסי. הקטל היה פומבי גלוי והוקרן בשידור חי במהדורות חדשות ברחבי העולם. זה היה רצח עם המוני מובהק ללא עוררין. ברואנדה הייתה כוונה ממשית לרצוח עם. המנהיגים […]
ממ"ן 15 ג'נוסייד 1 . מהי לאומיות? מה הקשר בין תופעת הלאומיות ובין השמדת הארמנים בידי משטר רקע: בהקשר לשאלה זו מדובר על המאה ה19 המאופיינת בעליית הלאומיות בעולם.בשלב זה זהויות אתניות תרות אחר המרחב הגיאוגרפי השייך להן ושואפות ליישובו. עדיין אין הכרה לאומית בגבולותיהן הגאו-פוליטיים והן אינן מוגדרות מדינה,אך זהותן הלאומית חושקת בהכרה.בתקופה זו […]
1 . נושא ראשון: אמנת האום א. מונחים והגדרות ג'נוסייד: ג'נו ביוונית זה אומה, סייד בלטינית זה רצח. רצח אומה. דמוסייד: רצח עם. פוליטיסייד:רצח על בסיס פוליטי(סוריה). אתנוסייד: רצח תרבות(מעלימים תרבות שלמה כמו בטיבט; אינקה) אומוסייד: רצח העם את עצמו. ב. רפאל למקין 1901 – 1959. המונח "ג'נוסייד" נטבע בשנת 1 944 […]
כיצד פעילותו של האדם הלבן במרכז ודרום אמריקה "סייעה" למגפות להרוג את רוב האוכלוסיות האינדיאניות המקומיות? פעילותו של האדם הלבן במרכז ובדרום אמריקה במאות ה-16 וה-17 הייתה הרסנית כלפי האוכלוסייה האינדיאנית המקומית, וגרמה לכך שהמגפות שהביא עמו לאזור – שנגדן לא היו הילידים מחוסנים – המיתו את רוב האוכלוסייה. ההערכות מדברות על כך שבמרכז ובדרום […]
עם היחלשותה של האימפריה העות'מאנית באירופה החלו להתעורר קולות של לאומיות. הלאומיות היא אידאולוגיה שגורסת כי יש להקים מסגרת מדינית- פוליטית אוטונומית של קבוצה המגדירה את עצמה כלאום. הלאומיות מבקשת לאחד את בני הלאום תחת שלטון עצמי וכך יוכל העם לממש את יחודו לעצב את אופיו ועתידו. בעשורים האחרונים של המאה ה-19 חלה התעוררות לאומית […]
ממ"ן 1 1 ג'ינוסייד- רואנדה ממלכת רואנדה הקדם-קולוניאלית נוסדה במאה ה-16 על בסיס האינטראקציה בין שלוש הקבוצות. האירופאים שהגיעו לרואנדה בסוף המאה ה-19 גילו חברה שמתקיימת בה החלוקה השבטית-אתנית המשולשת להוטו(85%), טוטסי(14%) והטווא (1%) אף על פי שכבר אז היו בני שלוש הקבוצות בעלי תרבות ולשון משותפות. היה הבדל פיסי בין ההוטו, שדמו יותר לאוכלוסייה […]
רדיפת "האויבים הפוליטיים" בברית המועצות החלה כבר בתקופת שלטונו של לנין, ונמשכה עד סוף ימיו של סטאלין (אולם היקפי הרדיפה בזמן הטרור הגדול היו גדולים יותר, קטגוריית הנרדפים הייתה רחבה יותר). כחודש לאחר המהפכה הבולשביקית הוקמה ה"צ'קה", שתפקידה היה להילחם באויבי הממשלה הבולשביקית. מתנגדי המשטר הוגדרו באופן מוצהר כמי שמתנגד בפועל ובאופן ממשי למהפכה הבולשביקית […]
ג'נוסייד ורצח עם – מטלת מנחה מס' 1 3 1 . מי היו הקולאקים ? מדוע נרדפו ומתי?. מיד לאחר מותו של לנין בשנת 1924 החל יוסיף סטלין (עד כה מילא את תפקיד המזכיר הכללי של המפלגה הקומוניסטית בברית המועצות) לבסס את מעמדו כשליטה הבלתי מעורר של ברית המועצות דרך הפעלת אמצעי טרור, פחד ודיכוי […]
זיכרון הג'נוסייד הארמני באתרי הנצחה בעולם ובאנטרנט מבא הג'נוסייד הארמני אשר התרחש בתחילת המאה ה-20 ובו נרצחו בין מיליון לשני מיליון ארמנים תחת השלטון העותומאני הינו אירוע היסטורי אשר המודעות אליו החלה רק בעשורים האחרונים. למעשה בשנת 19משפטים היו בארמניה כ-2.5 מיליון ארמנים ואילו לאחר המלחמה פחות מחצי מיליון. יחד עם זאת ישנה אי הסכמה […]
ג'נוסייד ורצח עם – מטלת מנחה מס' 1 2 1 . מה היתה שיטת המילת באימפריה העות'מאנית? מה ההבדל בינה ובין הופעתה של קהילה לאומית ארמנית החל מסוף המאה התשע עשרה? האימפריה העות'מאנית נחשבה לאחת הכוחות הפוליטיים העיקריים בעולם מהמאה ה-משפטים עד לשנותיה הראשונות של המאה ה- 20 (לאחר מלחמת העולם השנייה התפרקה האימפריה באופן […]
ג'נוסייד ורצח עם – מטלת מנחה מס' 1 1 מחשבות על הבלתי נתפס – רצח עם בארץ אלף הגבעות 1 . מיהם הטוטסי? אילו תיאוריות הוצגו ביחס לאוכלוסיה שמזוהה כטוטסי ברואנדה לאורך השנים? טוטסי הוא שמה של אחת משלושת הקבוצות האתניות המרכיבות את אוכלוסיית רואנדה. אנשי הטוטסי הינם מיעוט המהווה כ-14% מהאוכלוסייה בארץ זו. מבחינה תרבותית […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 שאלה 1: השמדת הטוטסי ברואנדה ארכה כמאה ימים בלבד בשנת 1994, מספר הקורבנות שנטבחו אינו מדויק ונע בין 800 אלף למיליון בני אדם. זרעי השנאה העצומה נזרע במהלך השלטון הקולוניאליסטי על אדמת רואנדה אשר התחיל השלטון הגרמני וקיבל את תאוצתו הרבה ועמוקה בשלטון בלגי. ברואנדה חיים שני שבטים עיקריים, ההוטו כ-85% […]
שאלה 2: הג'נוסייד הארמני נתן את חותמו כאשר הוצאה האוכלוסייה הארמנית בחלקה לצעדה שהסתיימה במוות הצועדים שצעדו לכיוון המדבר הסורי, שיירות של אנשים הובלו למדבר בידיעה שלא ישרדו את ההליכה הארוכה אשר במהלכה, תנאי המסע היו בלתי אפשריים הן מבחינת החום הכבד, חוסר במזון ושתייה, גברים מגיל משפטים שהופרדו ונרצחו בכדי למנוע התנגדות ומצד […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 שאלה 1: ארצות הברית כיום נוסדה מ-13 מושבות של אנגליה. מושבות אלו הוקמו לאורך חוף האוקיינוס האטלנטי. בתאריך 4/7/1776 הכריזו המושבות על עצמאותן. בעקבות המרד שאורגן על ידי הרשות המחוקקת של המושבות, נוצחה אנגליה על ידם בכך נוצרה אבן יסוד למלחמה הקולוניאלית הראשונה ולהתהוותה של ארה"ב כיום. קולומבוס אשר בשנת 1492 […]
ג'נוסייד ממ"ן 12 שאלה 1. במהלך סוף המאה ה-19 החלה התעוררות לאומית בכל רחבי אירופה כמו כן בעם הארמני שהיה תחת השלטון העותומני, במהלך המלחמה שבין הטורקים לרוסים החלו הארמנים מהצד הרוסי לפנות לאחיהם בצד העותמני בפניה לקום ולהתמרד לסולטן ובכך לעזור לרוסיה במלחמה אך רובם הגדול התנגד לכך ונשאר נאמן לסולטן. בסוף המלחמה חתמו […]
ג'נוסייד ממ"ן 11 שאלה 1. רקע – הקולוניאליזם ברואנדה שנשלט מ-1868 ע"י גרמניה עד 1916 ואחר כך ע"י בלגיה עד 1962, שינה את היחסים בין שתי קבוצות האוכלוסיה, ההוטו והטוטסי. הבלגים סכסכו בין ההוטו והטוטסי קיבעו את ההבדלים וחסמו את המוביליות שהייתה נהוגה לפני התקופה הקולוניאלית ובתןך כך גרמו לשנאה עוינות ומתח שלימים הובילה לג'נוסייד. […]
20 בנובמבר 2011 פתרון ממ"ן 11 – ג'נוסייד רואנדה פתרון שאלה 1: מיקומה הגיאוגרפי של רואנדה ביבשת אפריקה מהווה גורם משמעותי בקשייה הכלכליים של מדינה זו וביכולת לקבל ולהוציא משאבים למדינה (ללא מוצא לים). שיטחה קטן ביחס לגידול האוכלוסין הגורם לצפיפות במיוחד לאור העובדה ששיטחה החקלאי קטן מאוד. בשנות ה- 90 רואנדה מוגדרת כארץ […]
ג'נוסייד – פתרון ממ"ן 13 פתרון שאלה 1: הצ'קה היא הוועדה הראשונה של המשטרה החשאית בברית המועצות שהתחילה את פעולתה בשנת 1917, מטרתה העיקרית היא לחזק, לשמור ולפקח על האידיאולוגיה הקומוניסטית הן ע"י הלאמה והן במחיקת פערים חברתיים ולכן קיים צורך במנגנון שייפקח ויארגן את הנדרש, מאוחר יותר שונו השמות ל נ.ק.וו.דה ול- ק.ג.ב בהתאם […]
ממ"ן 12 קורס 10664 – ג'נוסייד שאלות המטלה ענו על שתיים מתוך שלוש השאלות הבאות. ענו בקצרה ולעניין (כשני עמודים מודפסים לכל היותר לשאלה!) שאלה 1 (50 נקודות) הסבירו מה פירוש הטענה שהג'נוסייד הארמני סובל כיום מהכחשה? מהן הסיבות לכך? איך ניתן לכנות את היחס להשמדת הצוענים כיום? מהן הסיבות לכך? שאלה […]
ממ"ן 14 קורס 10664 – ג'נוסייד שאלות המטלה ענו על שתיים מתוך שלוש השאלות הבאות. ענו בקצרה ולעניין (כשני עמודים מודפסים לכל היותר לשאלה!) שאלה 1 (50 נקודות) מדוע תמכו האינדיאנים באנגלים ב-1776 ובדרום במלחמת האזרחים? האם ניתן לראות הגיון משותף לשתי בחירות אומללות אלו מבחינה היסטורית? שאלה 2 (50 נקודות) בעוד […]
ממן 1 4 ג'נוסיד תשובה 1 מראשית המאה ה-17 ואילך היגרו לארה"ב מאות מיליונים של אנשים, כמעט מכל מקום בעולם. המניע העיקרי להגירה היה ונותר בעיקר כלכלי (וחברתי). ניתן לחלק את גלי ההגירה ל-3 תקופות עיקריות: התקופה הראשונה- מראשית המאה ה-17 עד 1776: בשנים אלו הגרו לארה"ב מעל שלושה מיליון אנגלים! (היו גם מעט מהגרים […]
ג'נוסייד ממן 1 1 תשובה 1 : o RPF – החזית הפטריוטית של רואנדה; ארגון גרילה טוטסי שהוקם באזור גבול רואנדה ואוגנדה ע"י פליטים טוטסים (וצאצאיהם) שנמלטו מהפרעות בהם (ע"י ההוטו) בשנות השישים והשבעים. עם הזמן הצטרפו אליהם גם בני טוטסי ממדינות נוספות (כגון טנזניה, קניה, סנגל, בלגיה, ארה"ב, ועוד). קבוצה זו החזיקה באידיאולוגיה […]
ממן 12 ג'נוסייד תשובה 1 הקדמה: הארמנים בתורכיה היו קבוצת מיעוט נוצרית שחיה תחת שלטון האימפריה העות'מאנית במשך מאות שנים. כמו קבוצות מיעוט נוספות, נחשבו הארמנים אזרחים סוג ב' והיו נתונים לאפליה רשמית. יחד עם זאת, הוענקה להם אוטונומיה בתמורה לנאמנות. עד אמצע המאה ה- 19 הם נחשבו לקהילה נאמנה, וזכו ליחס הוגן יחסית. במחצית […]
ממ"ן 13 קורס 10664 – ג'נוסייד שאלות המטלה ענו על שתיים מתוך שלוש השאלות הבאות. ענו בקצרה ולעניין (כשני עמודים מודפסים לכל היותר לשאלה!) שאלה 1 (50 נקודות) הציגו את הקונפליקט שבין המשטר הסובייטי ובין האוכלוסייה החקלאית בברה"מ: – מהם מקורותיו? – כיצד הוא בא לידי ביטוי? שאלה 2 (50 נקודות) האם […]
1 . לרצח העם שהתחולל ברואנדה בין החודשים אפריל ליוני 1994, היו מספר לא מועט של גורמים, שניתן לחלקם בצורה גסה לשתי קטגוריות: גורמים ישנים – כאלה שהתקיימו גם שנים רבות לפני הג'נוסייד, וגורמים חדשים – שהתווספו למצב במדינה בשנים הספורות לפני הג'נוסייד. בין הגורמים הישנים ניתן למנות את האיבה והשנאה בין השבטים השונים, ואת […]
הגיון השעיר לעזאזל מאפיין מקרי ג'נוסייד רבים,כמעט בכל מקרה ג'נוסייד נמצא את הגיון השעיר לעזאזל ונשמע תירוצים לאשמתם של הקורבנות,אשמה המשמשת כתירוץ להשמדה. כעת אדגים את הגיון השעיר לעזאזל באמצעות שני מקרי ג'נוסייד ספציפיים, הג'נוסייד ברואנדה ושואת הארמנים. במקרה הארמני,המבצעים,הטורקים הצעירים,נאלצו להתמודד עם אתגרים ולחצים רבים אשר בעקבותיהם פנו המבצעים להגיון השעיר לעזאזל,ראשית,האימפריה העות'מאנית המתפוררת […]
על אף שההיסטוריה מוכיחה כי ניסיונות היישום של החזונות האוטופיים של מרקס הובילו לאלימות,לקטל ולמקרי ג'נוסייד רבים,האידיאולוגיה הקומוניסטית,המבוססת על ההגות המרקסיסטית,במהותה,אולי אלימה בתחילתה אך היא לא ג'נוסיידאלית. ההגות המרקסיסטית,שעליה צמחה האידיאולוגיה הקומוניסטית הטהורה גורסת כי החברה המודרנית הקפיטליסטית מורכבת משני יסודות על,המדכאים והמדוכאים,המנצלים והמנוצלים,הבורגנות (בעלי ההון) והפרולטריון(הפועלים) הנמצאים במצב של אי שוויון .ע"פ מרקס,הניצול נוצר […]
שאלות המטלה שאלה 1 (50 נקודות) בספר זיכרונותיו כותב ניצול השואה וחוקר התלמוד פרופ' דוד הלבני את הדברים הבאים ביחס לחקר השורה: "זהו אירוע ייחודי. […] אני מבקש לא להעלות את השאלה מדוע היתה השואה למרות שעקרונית אני נגד צנזורה ספרותית מכל מין שהוא. אני מתנגד לכל סוג של דיכוי המחקר ההיסטורי. אין להניח […]
א שאלה 1 הגיון "השעיר לעזאזל" מאפיין מקרי ג'נוסייד רבים. בחרו שני מקרים והדגימו באמצעותם את הגיון "השעיר לעזאזל": – מה היו האתגרים שאיתם נדרשו להתמודד המבצעים, שעודדו אותם לפנות אל אסטרטגיית "השעיר לעזאזל"? – כיצד הוסברה אשמתם של הקורבנות? שאלה 2 האם ניתן לומר שבכל מקרה ג'נוסייד נמצא הבדלים דתיים בין המבצעים לקורבנות? הציגו […]
מטלת מנחה 12 2 . באימפריה העותומאנית במאה ה-19 הזהות המשמעותית ביותר היא הזהות הדתית, האימפריה העותומאנית מתעלמת מזהויות אחרות – זהות אתנית וזהות לאומית. במילת הארמני כמו גם ביהודי הייתה קיימת בעצם קבוצה אתנית אחת, לעומת המלתים המוסלמי והיווני אותודוכסי שהיו בהן קבוצות אתניות רבות. במצב זה החיים עבור הארמנים באימפריה העותומאנית הם סבירים […]
מטלת מנחה 11 2 . אמנת האו"ם "למניעה וענישה של הפשע רצח עם" שואבת את המינוח "כוונה" מהחוק הלאומי שבו רצח- מוגדר כהריגת אדם שהתבצעה בכוונה תחילה, לעומת הריגה- שזהו הרג לא מתוכנן של אדם אחר. האו"ם טוענים כי רצח עם –הוא רצח שהתבצע בכוונה תחילה,כלומר הוא אינו הרג של אנשים רבים בטעות, הרג כזה […]