ממ"ן 13 עבודה טובה מאוד! הציון – 95 רצוי לשם לב להערות בטקסט. בהצלחה בבחינה שאלה 1, א' איינהרד, הביוגרף הראשון של קרל הגדול, שחיבוריו ומכתביו השתמרו והגיעו לידינו. נולד סמוך לשנת 770 למשפחת אצולה פרנקית. כתב הענקה (צ'רטר) שערך היינהרד עצמו מספר על אדמות שהעניקו בני הזוג איינהרד ואנגילפרית' למנזר פולדה, ויש חוקרים שמזהים […]
פרק 3- המאבק להקמת מדינה 1945-1949 א- מאבק היישוב בשלטונות המנדט ב- העברת שאלת א"י לאו"ם כולל החלטת האו"ם ג- מלחמת העצמאות ד- הכרזת המדינה ה- הסכמי שביתת הנשק והיווצרות בעיית הפליטים הפלסטינים 3 -א מאבק היישוב בשלטונות המנדט תנועת המרי העברי: בהנהגת היישוב היהודי בארץ ישראל הייתה ציפייה שבתום המלחמה הבריטים ישנו את מדיניותם […]
עמדותיהם של הרב קוק ושל יהודה הלוי בנושא הקשר בין עם ישראל לארץ ישראל יוני 2 017 תוכן העניינים מבוא. 3 סקירת ספרות.. 4 עמדת הרב קוק. 4 עמדת רבי יהודה הלוי 10 סיכום.. 13 ביבליוגרפיה – מאמרים ומחקרים.. 14 מבוא היחס לארץ ישראל, ובעידן המודרני – לתנועה הציונית, מהווה נושא חשוב בהגות היהודית לאורך […]
התפתחות הזיכרון המרחבי והחזותי סביב המשפט בשלוש תקופות עיקריות משפטו של פושע המלחמה הנאצי, אדולף אייכמן התנהל בישראל בשנת 1961. במשפט הועמד אייכמן לדין על מעשיו בשואה ובסיומו נידון למוות לפי פקודת "החוק לעשיית דין בנאצים ועוזריהם" לאחר שנלכד בזהות בדויה בשם ריקרדו קלמנט בארגנטינה במבצע חטיפה של המוסד. תפקידו המרכזי של אייכמן במנגנון ההשמדה […]
בס"ד ממן 12 א. חכירה – חכירה היא מערכת יחסים המבוססת על הסכם, שבו צד אחד (המחכיר) שהוא בעל הקניין, מעניק זכויות קנייניות מסוימות לצד שני (החוכר). במקרה שלנו המחכיר הם בעלי האצולה, בעל הנכסים בפולין והחוכר הינו היהודי. תמורת תשלום שנקבע מראש העמיד הבעלים לרשות החוכר נכס או אחוזה, חלקים מהם או זכויות מסוימות […]
ממן – 12 קרב מרתון קרב סלאמיס זמן 4 90 לפנה"ס, אתונה מול פרס 4 80 לפנה"ס, אתונה פרס סיבה הסיבה הייתה נקמה על שרפתו של סרדיס הפרסים התארגנו לנקמה באתונאים היפאס הטרן המודח קיוה לחזור להיות טירן מטעם הפרסים הרצון אסטרטרטגי של הפרסים לכבוש את אתונה הקרב הימי סלמיס הוא נקודת השיא של מערכה […]
תוכן העניינים. מבוא –…3 כיבוש אלג'יריה ותולדות השלטון הצרפתי עד מלחמת העולם השנייה –..4 תהליך הדה קולוניזציה ותפקיד האלימות בתהליך זה -7 ניצני המאבק האלים – טבח סטיף, 1 945 -..9 "ליל כל הקדושים" – תחילת המלחמה, 1 954 11 התגובה הצרפתית- חורף 1 954 -13 אלבר קאמי והאלימות .15 ז'אן-פול סרטה והאלימות –.16 פרנץ […]
ממ"ן 13 – מבית לאומי למדינה בדרך שאלה 1: א. אגרת מקדונלד הייתה "פרוש מוסמך" לספר הלבן. האגרת נשלחה על ידי ראש הממשלה רמזי מקדונלד לנשיא ההסתדרות הציונית חיים וייצמן, ושוגרה ב13 בפברואר 1931 – לאחר מאורעות תרפ"ט. בתקופת המנדט חזרה שוב ושוב מתכונת זו של אירועים: פרעות של ערבים ביהודים, הקמת ועדות חקירה, פרסום […]
ממ"ן 14 1 . פולמוס החלוקה: מתייחס לחילוקי הדעות ביישוב היהודי שנוצרו בעקבות ועדת פיל. בשנת 1936 הוקמה ועדת חקירה מלכותית (ועדת פיל) על ידי ממשלת הממלכה המאוחדת במטרה לחקור את הסיבות למרד הערבי הגדול בארץ ישראל תחת שלטון המנדט הבריטי, ולהמליץ על צעדים לעתיד. חברי הוועדה שהו בארץ שלושה חודשים, ובמהלכם שמעו עדויות מכל ראשי היישוב והתנועה הציונית. בפני […]
מגמות בחברה הישראלית- ממ"ן 11 שאלה 1 א. בתקופת המנדט הבריטי התקיימה בארץ ישראל חברה דואלית: שתי הקהילות הלאומיות חיו בנפרד זו מזו וקיימו ביניהן מעט מאוד מגע ושיתוף פעולה. לכל אחת מהן היו מוסדות, מרכזים חברתיים ומבני ריבוד משלהן, והן נבדלו ביותר זו מזו ברמת החיים וברמת המיסוד שבהן. על פי יער ושביט, מוקדי […]
ממ"ן 13 – מגמות בחברה הישראלית שאלה 1 א. בהתהוות התרבות הפוליטית של ישראל אפשר להבחין בארבע תקופות עיקריות מ1948 – 1996: התקופה הפורמטיבית1948 – 1957: עם קום המדינה ועד לסיום הנסיגה מסיני ומרצועת עזה,שנכבשו במהלך מלחמת 1956. תקופת התמורות ביחסי המפלגות ובתוכן,שנמשכה עד מלחמת 1967. תקופת התגבשות הויכוח סביב השטחים שנכבשו במלחמת 1967 ונמשכה […]
ממ"ן 14 – האסלאם:מבוא להיסטוריה של הדת חלק א 1 . היחסים בין המיסטיקנים לחכמי ההלכה ניחונו בקרעים מסיבות שונות. על פי התפיסה הצופית, יחידי סגולה שניחונו בכוחות רוחניים דתיים חזקים, או מי שקנו לעצמם כוחות אלה במאמץ רב, יכולים להגיע לידיעה אינטימית של האל, לחוויה ישירה שלו. הגוף הוא החוצץ בין רוח האדם לאלוהים, […]
ממ"ן 15 – האסלאם:מבוא להיסטוריה של הדת חלק א 1 . התמורה בחינוך החלה כבר במאה העשירית במזרח איראן, כאשר בני האסכולה השאעפית יצרו מסגרת להוראת המשפט לפי המד'הב שלהם, ובכך הניחו יסוד למדרסה: בית מדרש. מי שהשפיע יותר מכל למיסוד המדרסה היה הוזיר הסלג'וקי נטאם טלמלכ, אשר הקים מדארס אחדים. אלמדרס אלנטאמיה בנישפאור – […]
ממ"ן 16 – האסלאם:מבוא להיסטוריה של הדת חלק א 1 . קריסתה של המדינה עות'מאנית לאחר סיום מלחמת העולם הראשונה (1918) סימלה את המעבר של המזרח התיכון לסדר מדיני המורכב מישויות טריטוריאליות עצמאיות. אליטות פוליטיות מצאו עצמן מוטרדות בבנייתה של המדינה החדשה. ביטול הח'ליפות עורר מבוכה וזעם בקרב חוגים אסלאמיים ותשוקה בקרב חוגים המקורבים לשושלות […]
ממ"ן 12 – בין ציון לציונות 1 . א. בנימין זאב הרצל ברשמיו "רשמי מסע בארץ ישראל", תיאר את המטרה העיקרית שלשמה הוא הגיע לארץ. הוא תיאר את הארץ לפרטי פרטים: האנשים, הנופים, ירושלים ואף כתב מה צריך לעשות על מנת לשפר את הדברים. ברשמיו ממש אפשר לקרוא את חזונו לבניין הבית היהודי בארץ ישראל […]
ממ"ן 13- בין ציון לציונות שאלה 1 השנים 1912-1881(מהיווסדה של תנועת חיבת ציון ועד הקמת "אגודת ישראל", עמדו בסימן הצורך להכריע בשאלת מיקומה של הדת בתנועה הלאומית היהודית. החוגים החרדים התלבטו בשאלת השתלבותם בתנועה ציונית בעלת סממנים חילוניים מודרניים, השואפת ליישב מחדש את היהודים בארץ ישראל. לעומתם, "המשכילים" חששו שגישתם של החרדים,המעוגנת בהלכה ובאמונה המשיחית,לא […]
ממ"ן 14 – בין ציון לציונות שאלה 1 המציאות הקשה, הבעייתית והמורכבת של היישוב בארץ ישראל, הציבה בפני הזרם החלוצי של העלייה השנייה אתגרים רבים. העולים שעלו לארץ ישראל משנת 1904 לא ידעו מה צפוי להם. הם נתקלו בקשיים שהשלטון העות'מאני הערים עליהם: בגלל האיסור הרשמי להיכנס לארץ ישראל הם נאלצו לשחד את הפקידות שהנפיקה […]
ממ"ן 11 – ג'נוסייד 1 . א. המונח ג'נוסייד מורכב משתי מילים: genos ביוונית: גזע, אומה, שבט. Caedes=cide בלטינית = טבח, רצח, המונח נטבע בימי מלחמת העולם השנייה בידי המשפטן היהודי רפאל למקין. ג'נוסייד הוא הפרה חד משמעית וקיצונית ביותר של זכויות האדם הבסיסיות , ג'נוסייד הוא השמדת עם הוא מקרה קיצוני של פגיעת בני […]
ממ"ן 12 1 . שאלה מספר 1. א. בקטע מתוך ספר תולדות ההגנה בעניין קביעת קו הגבול הצפוני של ארץ ישראלי המנדטורית, יש אמירות שאינן מדויקות. על פי הכתוב בקטע: "שום מו"מ דיפלומטי בלבד לא היה בכוחו לעשות את אשר עשה כוחנו העובדתי בהגנת הגליל העליון…" פרי פרשנות הכותבים הינו שלחימה עיקשת כפי שנעשתה בתל […]
תקופת הרומנטיקה בגרמניה – "המהפכה הפנטסטית" – תקציר תקופת הרומנטיקה בגרמניה מעניינת במיוחד. טיבעה האמתי של המהפכה שעליה הכריזו בגרמניה, היה נתון באי-רציונלי. לפי ואגנר, המלחין הגרמני הנודע, המהפכה מביאה לכל העולם את האושר. היא מתאפיינת בצורך הדחוף לתחייה אנושית ולחופש. גרמניה הפכה לחסרת קנה-מידה הכרתי, זאת לאחר שהתעלמה מן ההכרה ומכליה הרציונליים. אי-רציונליות מובהקת. […]
סקירת מעמד האישה במדינות המגרב לאחר קבלת העצמאות במחצית השנייה של המאה ה-20 תוכן עניינים 1. מבוא. 2 2 . תקופת השלטון הצרפתי 3 א. תוניסיה וצרפת. 3 ב. מרוקו וצרפת. 5 ג. אלג'יריה וצרפת. 8 3 . מעמד האישה במדינות העצמאיות. 10 א. מעמד האישה בתוניסיה. 10 ב. מעמד האישה במרוקו 12 ג. מעמד […]
– עבודת סיכום הכוללת בחינת מכתב שנכתב על ידי אליעזר בן יהודה בנושא מלחמת השפות. המכתב מצורף כנספח לעבודה. העבודה קיבלה ציון של מעל ל-90 יחסו של אליעזר בן יהודה למאבק השפות למול "חברת עזרה"- דרך בחינת מכתב גלוי לד"ר נתן פאול תוכן עניינים 1. מבוא. 2 2 . רקע. 3 2 .1. חברת עזרה. […]
תנועות נשים במחצית הראשונה של המאה ה-20 תוכן עניינים מבוא -..2 1 . תנועות נשים בעירק .3 2 . תנועות נשים פלסטניות בישראל 4 3 . תנועות נשים במצרים 5 4 . תנועות נשים באיראן 6 5. תנועות נשים בתורכיה –..7 סיכום -9 בביליוגרפיה –.10 מבוא החל מתחילת המאה ה-20, לאחר מלחמת העולם הראשונה והתפוררות […]
ממן 13 – המזרח התיכון בימנו שאלה 1 א. הגישה ההיסטוריוגרפיות כלפי המרד הגדול, נחלק ל-2 גישות עיקריות בין 2 קבוצות: הקבוצה הראשונה, אשר חוו את התקופה אף השתתפו באירועיה – ״בעלי הדבר״, אשר אליה משתייך חאג׳ אמין אל-חסיני, טוענת כי הפלסטינים פעלו בצורה טובה ככל האפשר אך הם התמודדו עם חוסר איזון מוחלט בהיותם […]
ממן 1 1 – המזרח התיכון בימנו שאלה 1 א.המבוא נותן רקע למעבר ממציאות ע׳תמאנית אסלאמית, למציאות ״מזרח תיכון״ וצמיחתן לאומיות מצרית, לאומיות תורכית ולאומיות ערבית. אלו היו בסיס לכינון המדינות הערביות החדשות של ימנו במתכונת מערבית ולרוב מנדטורית….. ב. בין השנים 1945-1952, החלו 7 שנות משבר במצרים, להלן בעיותיה המרכזיות:… שאלה 2 ״ערביות״ הינה […]
ממן 12 – צמיחת המדינות החדשות באפריקה שאלה 1 עיקר הפעילות הדה-קולוניאלית האקטיבית התקיימה בתקופה שלאחר מלחמת העולם השנייה, אך אין להתעלם מאידיולוגיות של תנועות לאומיות אנטי-קולוניאלית אפריקאניות שצמחו ופעלו עוד לפניכן… מאפייני הדה-קולוניצזיה במושבות צרפת מערב אפריקה, קשורות באופן ישיר לעמדתם של הצרפתים עצמם בעניין המשך השליטה המושבות לקראת סופה של מלחמת העולם השנייה…. […]
שאלה 1 ( 5 נקודות( תארו את ההתישבות בירושלים במהלך האלף השני לפני הספירה לאור ההיבטים הבאים: א. מהם המקורות להכרת העיר בכל שלב? ב. היכן הייתה ההתיישבות בעיר בכל שלב ? ג. מה ניתן ללמוד מן המקורות על אופי ההתיישבות העיר לאורך האלף השני? ציינו בבירור את מסגרות הזמן בהן אתם דנים. שאלה […]
חילופי משטרים ביוון הקלאסית – 10306 סמסטר 2 0מנהל עסקיםב ממ"ן 1 3 תורת האידאות ותורת השינוי האפלטונית: כיצד מוסברות לפי קרל פופר בספרו "החברה הפתוחה ואויביה" ציון: 100 1 3.06.מנהל עסקים מבוא אפלטון חי בשלהי תקופה שראתה מאבקים מדיניים רבים ושינויים מאסיביים בתולדות יוון (המלחמה הפלופונסית השניה 431 לפנה"ס). בפילוסופיות של אפלטון ניתן למצוא […]
ממ"ן 12 חילופי משטרים ביוון הקלאסית – 10306 ציון: 94 1 6.5.2014 שאלה 1 א. זהותו של האוליגרך הזקן מיוחסת לכסנופון אך למעשה לא ידועה זהותו. אין תיערוך מדוייק לזמן כתיבתו של החיבור, אך מקובל להניח כי נכתב בתחילתה של המלחמה הפלופונסית. אופן כתיבתו הפולמוסי וביטוייו מסווגים אותו כאוליגרך קיצוני המתנגד למשטר הדמוקרטי ומאמין שאוליגרכיה […]
תוכן עניינים מבוא -… 4-3 פרק ראשון: הקונפליקט הנוצר מאיחודה של גרמניה ותהליך התיעוש המודרני –.. 5 – תהליכי תיעוש מואצים — 6-5 – ערעור יסודות חברתיים ולאומיים — 7-6 פרק שני: גרמניה בין שתי מלחמות העולם … 8 – הקמת רפובליקת ויימאר -. 10-8 – חוקת הרפובליקה הדמוקרטית — 11-10 – תרבות פוליטית לאחר […]
נושא העבודה: התפתחות מעמד המורה בתקופה העות'מנית – בין רצוי למצוי מגיש: תאריך: 9.10.12 תוכן מבוא. 2 פרק 1: תקציר היסטורי על האימפריה העות'מאנית. 4 1 .1: היחלשותה של האימפריה העות'מאנית: 6 1 .2: החינוך באימפריה העות'מאנית: 7 1 .3: היהודים באימפריה העותומאנית: 8 פרק 2: התפתחות מעמד המורה היהודי בארץ ישראל – בין רצוי […]
ממן 13 – האסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת חלק א׳ 1 . החדית׳ הוא סיפור או מסורת המביאה אמרות של הנביא, עדות של מעשה שעשה ושתיקתו לנוכח מעשיהם של אחרים… ביקורת אסלאמית על החדית׳ העוסקים באיסוף, מיון ותיעוד של החדית׳ים נקראים מחדת׳ון, רבים מהם יצאו למסעות ברחבי העולם לאיסוף מסורות, מסעות אלה הינם ״פי טלב […]
שאלה 1 א. רפאל למקין היה משפטן יהודי אמריקני שטבע את המונח "ג'נוסייד" ונודע בזכות פועל לקידום אמנת האו"ם בדבר מניעת רצח עם. למקין נולד בשנת 1901 בכפר בגליציה המזרחית. למקין למד בלשנות, משפטים ופלוסופיה באוניברסיטת לבוב ובאוניברסטית היידלברג שבגרמניה. ב-1926, עם סיום לימודיו, החל לשמש כתובע מחוזי בפרקליטות המדינה בוורשה. עוד מצעירותו למקין מצא […]
שאלה 1 א. רפאל למקין היה משפטן יהודי אמריקני שטבע את המונח "ג'נוסייד" ונודע בזכות פועל לקידום אמנת האו"ם בדבר מניעת רצח עם. למקין נולד בשנת 1901 בכפר בגליציה המזרחית. למקין למד בלשנות, משפטים ופלוסופיה באוניברסיטת לבוב ובאוניברסטית היידלברג שבגרמניה. ב-1926, עם סיום לימודיו, החל לשמש כתובע מחוזי בפרקליטות המדינה בוורשה. עוד מצעירותו למקין מצא […]
ממן 1 1 – האסלאם: מבוא להיסטוריה של הדת חלק א׳ 1 . תקופת מכה הינה תחילת דרכו של הנביא מוחמד…. תקופת אל-מדינה – עשר שנים לאחר ההתגלות הנבואית הראשונה, נפטרה אשתו ונפטר דודו אבו טאלב של מוחמד, אשר כידוע היו תומכיו ומגניו. מותו של אבו טאלב החריף את פעילות המתנגדים… 2 . אירועים מרכזיים […]
תוכן עניינים: חלק ראשון · הקדמה (2) · תיאוריות ישנות וחדשות בחקר הצבעים (2-7) חלק שני · משמעויות וקטגוריות של הצבע האדום (7-10) חלק שלישי · צירופים כבולים ופעלי עזר בעברית וצרפתית ויחסם לצבע האדום (10-16) · סיכום (17) הקדמה בעבודת מחקר זו, בחרתי לחקור את משמעות הצבע האדום בעברית וצרפתית, כאשר זו באה […]
מג'דל אשקלון קורס: "גיאוגרפיה היסטורית של אשקלון – סדנת מחקר". מס' קורס: 16-382. הקדמה מג'דל היינה שכונה ערבית שנמצאת בתוך ליבה של אשקלון, מהווה מקום מרכזי, הן בשל מיקומה הגיאוגרפי כפרשת דרכים, הן בגלל שהייתה מקום מרכזי של מסחר ותעסוקה בתחום האריגה. המידע האותנטי שנמצא הוא מספרים ומאנשים שגדלו באזור, אך גם הם לא היו […]
הביוגרפיה של מנהיג מדעי מסבירה חלק מהרעיונות המרכזיים בתיאוריה שפיתח זיגמונד פרויד 1856-1939 נולד לג'ייקוב ועמליה והיה נצר למשפחה יהודית שהיגרה מפולין. אביו היה מבוגר בהרבה מאימו שהייתי צעירה יפיפייה. מסתמן כי פרויד ראה את אביו כאיש נוח ואילו את אימו כיותר נוקשה. היחסים של פרויד ואימו התאפיינו בחום ואהבה רבה של האם כלפי בנה […]
תקציר העבודה: שאלת מחקר בעבודה זו מנסה להתחקות אחר הקשר בין בעיותיה המורכבות של פולין בתקופה שבין שתי מלחמות העולם 1919 – 1939 לבין התגברות האנטישמיות במדינה, נוכח דפוסי האנטישמיות בתקופה זו, וכיצד המצב המורכב בפולין השפיע על תגובות היהודים השונות להתגברות האנטישמיות במדינה. – אורך העבודה – 46 עמודים. – מגמות האנטישמיות בפולין – […]
שאלה 1 א. ב-13 לפברואר 1 931 התפרסמה איגרת מקדונלד, ע״י ראש הממשלה רמזי מקדונלד לנשיא ההסתדרות הציונית חיים ויצמן. פרסומה נבעה משרשרת של אירועים אשר השפיעו ישירות זה על זה והובילו לבסוף לפרסום האיגרת. ׳מאורעות תרפ״ט׳ הינו השם הכולל להסלמת המאבק היהודי-ערבי. מאורעות אלו הינם סדרה של התקפות ערביות רצחניות כלפי יהודים ברחבי הארץ. […]
שאלה 1 א. דוח פיל הינו דוח שפורסם לאחר עריכת ועדת פיל על ידי ועדת חקירה מלכותית. את הועדה מינה שר המושבות הבריטי ויליאם אורמסבי-גור באמצע חודש מאי 1936, במטרה לחקור את הגורמים למהומות שהתחוללו בארץ: מאורעות תרצ״ו – חלקה ראשון של המרד הערבי הגדול, ובמטרה להמליץ על צעדים עתידיים. יושב ראש הוועדה היה לורד […]
מבית לאומי למדינה בדרך הקורס סוקר את תולדות העם היהודי מ- 1917 עד 1939. הקורס עוסק ביישוב היהודי בא"י המכונה "היישוב". היישוב היהודי הוא מיעוט קטן שחי לצד אוכלוסיית רוב ששונה ממנו בהרבה מאוד מובנים. ב- 1917 זהו מיעוט נורא קטן. שתי האוכלוסיות הללו נבדלות אחת מהשנייה בשתי ממדים: בשוני ובנבדלות. השוני המהותי והמובנה בין […]
ממ"ן 15 בקורס ביולוגיה כללית א. סמסטר 2014ב ציון 95. שאלה 1: א. באוכלוסייה כולה סכום התדירות של A ו-a הוא תמיד 1. לכן, אם 2 a=0., A יהיה שווה ל-0.8. A+a=1 A=1-0.2 A=0.8 ב. על פי חוק הארדי-וינברג, אם תדירותו של אלל מסוים היא p ותדירותו של האלל השני היא q (), אז תדירות […]
ממ"ן 16 שאלה 1 עם חתימת הסכמי שביתת הנשק ב1949, הייתה בישראל ההרגשה (וגם לראייתה של הקהילייה הבינלאומית) שהסכמים אלו הינם הסכמים ארעיים, וכי הם מהווים שלב אחד לפני החתימה על הסכם שלום קונקרטי. התפישה בישראל הייתה שכעת, לאחר שישראל הוכיחה את כוחה והפכה לגורם שקשה לערער עליו, עתה, ארצות ערב יבחרו להגיע איתה להסכמי […]
הממ"ן עוסק בביולוגיה ובכימיה בסיסיות: תרגילים בנושא מאובנים, אל אווירנים, צמחים, בעלי חיים, חיידקים, מחלקות, כלורופיל, איבר, רקמה, פטריות, קלדוגרם, הפריה, הכחדה, ספוגים, צורבים, תולעים, רכיכות, פרוקי רגליים, קווצי עור, מיתרנים, זוחלים, התרבות, זרע, משפחות, מין, אוכלוסיה, היסטוריה, רקמות הובלה, פרחים ועוד עבודת הגשה ממ"ן 1 6 בקורס ביולוגיה כללית א 20118 עם הערות ממ"ן […]
שם הקורס:האנטישמיות במאה ה 19 נושא: עד כמה האנטישמיות המודרנית בסוף המאה ה 19, הפכה למשפיעה בחיי הציבור של הפוליטיקה ההונגרית? תאריך: 5 .11.2012 תוכן עניינים שער –… 1 תוכן עניינים … 2 מבוא –… 3 פרק ראשון-יהדות הונגריה בעידן של אמנציפציה–… –. 4 פרק שני-עלילת הדם בטיסה אסלר כחקר מקרה לתקופה .. 9 פרק […]
שאלות הממ"ן: שאלה 1 (50 נקודות) חומר הקריאה: יעקב טלמון, "מדינת היהודים של הרצל מקץ 70 שנה", (במקראת הקורס) קריאת רשות: תיאודור הרצל, מדינת היהודים (מקורות להורדה באתר הקורס)* א. מהו המשותף ומהו השונה בעמדותיהם של לסאל, הס והרצל לפתרון מצוקת הזהות של היהודים במאה ה – 19 (30 נקודות) ב. על פי המאמר, […]
בס"ד סיכום של כל חומר הקורס בצורה טובה וממצה. צירפתי את העמוד הראשון של הסיכום. יחידה 1- מבית חשמונאי לבית אנטיפטרוס: מבוא- המקורות העיקריים שלנו לתקופה זו- הקרע בבית חשמונאי- הורקנוס השני ואריסטובלוס השני- לאחר מות שלומציון המלכה בשנת 67 לפסה"נ, פרץ מאבק על השלטון בין שני בניה- הורקנוס הבכור, שהיה כה"ג, ואריסטובלוס שלא השלים […]