דף זה מכיל את כל העבודות בחינוך מסוג עבודת גמר.
שיקולי הדעת שעמדו לנגד ענינו בתכנון הפעילות "מי אני?" בהתבסס על מאמרם של מן&גינדי (2021), עסקו בהתייחסות לקונפליקטים פנימיים וחיצוניים של מתבגרים, במיוחד מתבגרים עם צרכים שונים. הרי שהם חווים קונפליקט פנימי בין רצונם להיות כמו בני גילם לבין רצונם לממש את יכולותיהם הייחודיות, פעילות "מי אני?" יכולה לסייע להם לחקור ולפתור קונפליקט זה על […]
טקס הוא אירוע סמלי המורכב מרצף פעולות, המבוצע בסביבה מסוימת ובמחזוריות סדירה. לרוב, לטקס יש משמעות עבור המשתתפים בו והוא יכול לציין אירועים חשובים, להביע אמונה, לחוות תחושת שייכות והתחברות למסורת. הפעולות הסמליות המהוות את הטקס יכולות לכלול: עלילה, שירה, תהלוכה וריקוד. טקסים יכולים להיות לאומיים, קהילתיים, משפחתיים ואישיים כאשר המאפיינים העיקריים הם: סמליות, פורמליות, […]
בחרנו להתמקד בנושא זה מכיוון שיחסי הורים-מורים חזקים ותקשורת פתוחה הם חיוניים להצלחת התלמידים, כאשר הורים ומורים עובדים יחד, הם יכולים ליצור סביבה תומכת שמעודדת למידה וצמיחה. ישנן דרכים רבות ושונות שבהן הורים יכולים להיות מעורבים בחינוך ילדיהם, כמו התנדבות בבית הספר, השתתפות בפגישות, תקשורת בריאה עם מורים, יצירת סביבה תומכת בבית ויצירת מודל לחיקוי. […]
על ידי התאמת רמת הקושי של המשימות ליכולות האישיות של כל תלמיד, ניתן להבטיח שכל התלמידים ייהנו מהפעילות וילמדו ממנה. למרות זאת, במאמרו של פרידמן (2017) ניתן לראות כי הפעילויות והסביבה אכן מותאמות לרמת היכולת, ההתעניינות וההתנהגות של הילד יחד עם כוונות גבוהות ומטרות חינוכיות שלאו דווקא מקובלות לגיל הרך.
עבודה זו מספרת על הקשר בין ההורים בחיי הנישואין לילד עם צרכים מיוחדים. כל אחד מאיתנו הוא הורה לילד ונשוי באושר, איך לא כך הדבר אצל כלל ההורים. בעבודתנו אנו ניגע בזוית המשקפת את התקשורת והזוגיות בין הוריו של התלמיד עידו. עידו הינו תלמיד בכיתה יא' בעל לקויות למידה גבוהות ונמצא על הספקטרום האוטיסטי. עידו […]
חיים עומר- הסמכות החדשה לטענתו של עומר יש צורך בסמכות חדשה עקב השינויים והאתגרים שעוברים על החברה. עם התפתחות הטכנולוגיה והשינויים החברתיים, יש צורך בהתאמה של הסמכות המסורתית לתקופה העכשווית. עומר טוען כי הסמכות החדשה צריכה להיות מבוססת על שיתוף פעולה בין המשפחה, בית ספר והקהילה, על מנת לצלוח בהתמודדות עם האתגרים החדשים ולעזור בפיתוח […]
• הסיבה שבחרנו דווקא את שני שירים הללו היא בשל המכנה המשותף בניהם, במילים אחרות התמה המשותפת בין השירים. ניתן לראות כי שני השירים עוסקים סביב נושא הרגשות והקשיים בחיים. שניהם מדברים על סיטואציות בחיים בהם האדם מרגיש עצב, קושי, לבד, כעס, תחושת באסה ואף דיכאון בגלל כל מיני מצבים שיכולים להיות בחיים, חלק מהם […]
חוקי אולריק- חוקי אולריק הם חוקים מרכזיים בסיפורת העממית, והם מתארים את דרך התפתחות העלילה. העלילה מתחילה באיזון כוחות קיים שנשבר. המשבר מערער את האיזון, וכל התפתחות העלילה היא חתירה להשבת האיזון שהופר, זאת בא לידי ביטוי בחוק הפתיחה והסגירה. בסוף, האיזון מושב והעולם חוזר לאיזון, בדרך כלל בצורה הרמונית יותר, אך זה לא בהכרח […]
עבודה זו בוחנת את הקשר בין ניצני התנהגות של מנהיגות בקרב ילדים בגיל הרך לבין אוצר המילים שלהם. לא פעם במהלך עבודתן של מחנכות, הן נתקלות בילדים בולטים במיוחד. ילדים בעלי כריזמה, בעלי השפעה, ילדים בעלי כושר מנהיגות. ניתן לראות בברור כי גם עמיתיהם של ילדים אלו, מבחינים מהר מאוד בילדים אשר ביכולתם להנהיג ולנווט […]
העבודה הינה עבודת סוף קורס המהווה סקירה מקיפה בנושא השפעת המיינדפולנס על תסמיני הפרעת הקשב והריכוז. בנוסף לכך, בעבודה מוצגת תוכנית התערבות באמצעות מיינדפולנס המוצעת לאנשים עם ADHD. מבוא הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא הפרעה נוירו-התפתחותית המשפיעה על כ-5-10% מהילדים ו-2-5% מהמבוגרים ברחבי העולם (Centers for Disease Control and Prevention, 2022). הפרעת קשב וריכוז משפיעה […]
מבחן באזרחות לכיתות ט' מועד א' תשפ"ב שאלון מספר 1 הנחיות לנבחן, קראו בעיון את כל ההנחיות לפני תחילת העבודה. משך הבחינה : שעתיים. בשאלון שלפנייך 10 שאלות, ענה על כולן. מבנה השאלון : פרק ראשון : זכויות שלטון העם פרק שני : עקרון זכויות האדם והאזרח פרק שלישי : עקרון הכרעת הרוב וזכויות המיעוט […]
המידע מאורגן בסביבת לימוד זו ע"י מאגרי ידע שמהווים סביבת לימוד רבת משמעות עבור הלומד. היא איננה מספקת ידע אלא נתונים ומידע כך שהילד שנכנס אליו יבנה באופן אישי את המידע בראשו, בכך מתאפשרת למידה קונסטרוקטיביסטית. האתר מאורגן לפי פריטים (תמונות), מערכת מיון ומפתוח – ישנם אפשרויות בחירה ברחבי האתר בכל עמוד וחלוק לפי נושאים […]
תיק יוזמה חינוכית מפורטת ללקוח. התיק צריך לכלול את החלקים הבאים: עמוד שער, רקע כללי, החזון, מטרות כלליות, יעדים אופרטיביים, קהל היעד, שותפים, רציונל היוזמה החינוכית/ הצעת הערך המוצעת, ערוצי שיווק עיקריים, קשרי לקוחות, המשאבים, הפעילויות, הכנסות והוצאות – תקציב ועלויות, לוחות זמנים – גאנט תכנית ההטמעה והיישום של היוזמה, מדדי הצלחה/ ביצוע/ מה האימפקט […]
נשירת בני-נוער מהלימודים הפורמליים היא תופעה מוכרת בארץ ובעולם, ונחשבת לאחד הגורמים המרכזיים המזינים ומשמרים פערים חברתיים. שיעורי הנשירה הם מדד מקובל לבחינת ההצלחה של התלמידים בלימודים ולבחינת ההצלחה של מערכת החינוך להחזיק בתלמידים. כיום מקובל להבחין בין נשירה גלויה לנשירה סמויה. נשירה גלויה היא מצב של ניתוק פיזי של נער/ה ממערכת החינוך המיועדת לבני […]
תוכן עניינים מבוא 2 פלמ"ח 3 סמל הפלמ"ח 3 סקירת המחתרות העבריות בארץ ישראל 3 אוניית מעפילים 4 תמונות פקודת הגרוש של אוניית "דריאן ב" 4 סיפורה של אוניית המעפילים " דריאן ב' " 5 סיפורה של שרה{שריקה} לוי 5 ליל הגשרים 6 תכנון הפעולה 7 אחד עשר הגשרים שהותקפו 7 תוצאות הפעולה 8 תמונות […]
עבודה מסכמת בקורס רגשות בארגונים (13902) בנושא פסיכולוגיה חיובית ניתוח ריאיון וכתבה
ניתוח מאמר באמצעות ששת כובעי החשיבה של דה בונו א. נתחו את מאמרה של ג'ודית ורנר "אחרי יותר ממאה שנה, הפסיכיאטריה בארה"ב מתעמתת עם עברה הגזעני" לפי ששת כובעי החשיבה של דה בונו. 1. כובע אדום – רגשות, תחושות ואינטואיציה. אסוציאציה – אש וחום או לב. איזה רגשות עורר המאמר? 2. כובע לבן – עובדות […]
עבודה זו ממוקדת בנושא בעיות המשמעת בקרב תלמידים בבתי הספר. ניהול כיתה ובעיות משמעת גוזלים נתח מרכזי מעבודתו היומיומית של המורה. עמידה על מקור הבעיות ושימוש באסטרטגיות הולמות למניעה ולהתמודדות, עשויים להפחית בעיות אלה באופן משמעותי. נושא המשמעת נפוץ מאוד בימינו ובכלל, זהו נושא מרכזי בתחום הניהול. המושג "משמעת" מכוון לאותן מערכות דינמיות של עקרונות, […]
נושא העבודה: השפעת הדיסלקציה על הבריאות הנפשית שאלת המחקר: האם הדיסלקציה משפיעה על הבריאות הנפשית? תוכן עניינים: מבוא…………………………………………………………………………………………………3 חלק 1 : מהי לקות למידה………………………………………………………………………………………4 מהי דיסלקציה………………………………………………………………………………………………………..6 דיסלקציה בחיי היום יום ……………………………………………………………………………………………7 סיכום ודיון…………………………………………………………………………………………………………….7 חלק 2 נידוי חברתי…………………………………………………………………………………………………………..7 חיי בית הספר והשפעתן על הלומדים………………………………………………………………………………8 שילוב תלמידים בעלי לקויות למידה בבתי ספר……………………………………………………………………9 סיכון ודיון……………………………………………………………………………………………………………10 חלק 3 הפרעה […]
מטלת מנחה )ממ"ן( 15 – העבודה המסכמת הקורס: 55476 – אוריינות מחקר בחינוך חומר הלימוד למטלה: כל הפרקים וכל המאמרים מספר השאלות: 1 משקל המטלה: 50 נקודות סמסטר: 2021א מועד אחרון להגשה: 2021.2.8 שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס הסבר מפורט ב"נוהל הגשת מטלות מנחה" הנחיות לכתיבה: על הכתיבה להיות ממוקדת […]
סדנת מחקר בהיסטוריה של החינוך ההבדלים בתפיסת הוראת האמנות ודרכי הוראת האמנות בבתי ספר אנתרופוסופיים לעומת בתי ספר דמוקרטיים תקציר העבודה עוסקת בדרכי הוראת אמנות בשני קצוות המתקיימים בחינוך הפרוגרסיבי – חינוך וולדורף וחינוך דמוקרטי לצורך כתיבת העבודה נערכו תצפיות במורים לאמנות, לעבודה מצורפות תמונות משיעורי האמנות שאלת המחקר כיצד מלמדים אמנויות יפות – ציור […]
בית הספר לחינוך החוג למדיניות ומינהל בחינוך דו"ח פרויקט גמר בקורס : תכנון, ביצוע והערכת פרויקטים ניהוליים שם הפרויקט: העצמת מחנכים בחינוך המיוחד בהנחיית תלמידים בתחום התפתחות קריירה על ידי תחת הנחייתם של כסלו התשע"ד, נובמבר 2013 תוכן עניינים הקדמה. 3 רקע תיאורטי 4 תכנון הפרויקט.. 7 מטרות הפרויקט. 7 מצב התחלתי של הפרויקט. 7 […]
הקדמה "תינוקות ופעוטות לומדים בהתנסות ישירה עם סביבתם… ילדים זקוקים ללמידה בעזרת מבוגר שיתווך בינם לבין הסביבה" (פנינה ש. קליין, 2008) בעבודה זו אציג את חמשת עקרונות התיווך באמצעות תצפית על אינטראקציה בין מחנכת לילדים. התצפית נערכה במעון יום ויצו בבאר שבע בכיתת תינוקות (3-18 חודשים) במסגרת העבודה המעשית. הגננת המובילה בכיתה היא רבקה. בחרתי […]
מבוא: תהליך האקדמיזציה המתרחש בימנו מחייב אנשים העוסקים בחינוך לבעלות תואר אקדמי וזאת על מנת לשפר את רמת המקצועיות של אנשי החינוך ואת יעילותם. במהלך למידת התואר, הסטודנטים העתידים לעסוק בחינוך רוכשים מיומנויות קריאה וכתיבה אקדמית, מיומנויות מחקר, השוואה, הערכה, עיבוד מידע ממספר מקורות ומיומנויות נוספות חשובות. מיומנויות אלו מעניקות לאנשי החינוך העתידיים כלים להערכה […]
מניעת בעיות משמעת- עבודה מסכמת. תיאור סוגייה בבעיית משמעת הסוגיה שבחרתי להתמקד בה בעבודה שלי היא סוגיית הסמכות ההורית. סמכות היא אוטוריטה, מומחיות שאפשר לסמוך עליה. (מתוך מילון אבן שושן לערך "סמכות"). המילה 'לסמוך' מורכבת מהשורש ס.מ.ך שמרכיבה גם את המילה 'סמוך'- אדם שניתן לסמוך עליו הוא גם אדם סמוך-קרוב אלינו. האנשים הקרובים ביותר לילדים הם […]
תוכן עניינים תקציר 4 מבוא 5 סקירת ספרות 6 חוסר מוטיבציה בהוראה- שחיקה. 6 מהי שחיקה? 6 שחיקה בעבודת ההוראה 7 חשיבות המוטיבציה של המורה 9 סביבת העבודה ורגשות המורה 9 מערכת החינוך הערבית- ההצפה במורים 14 הקשיים בעבודתם של המורים מהמגזר הערבי 15 פרק השיטה 17 שאלת המחקר 17 שיטת המחקר […]
בס"ד עבודת סיכום בקורס "אסטרטגיות הוראה" קושי העולה בעבודה עם ילדים על הרצף האוטיסטי- הסיפור: בהעברת הקושי העיקרי של הילד לו העברנו את הסיפור והפעילות הנלווית היה קושי בגמישות בפתרון בעיות. אותו הילד מתקשה למצוא דרך לפתירת בעיות שונות בחייו. אותן בעיות שעבור ילדים אחרים הן כלל לא מהוות כאתגר, עבורו הן משימה של ממש. […]
עבודת סיכום במסגרת הקורס "אסטרטגיות הוראה" )משקל עבודת הסיכום 80% מהציון הסופי בקורס( שנת הלימודים תשע"ו סמסטר קיץ – ניתן להכין את העבודה בזוגות מועד ההגשה 30.8.15 יש להגיש את העבודה מודפסת במזכירות יש להתייחס לשתי אסטרטגיות בהתייחס לכל אחת מהאסטרטגיות ) %96 🙂 1 . הציגו קושי שעולה בעבודה עם ילדים עם צרכים מיוחדים […]
עבודה סופית בהשתלמות התמודדות חינוכית עם גזענות, תיוג והדרה תאריך ההגשה מנהל עסקים.06.2015 תוכן עניינים מבוא -. 3 רקע תיאורטי .4-7 1 – הגזענות –.4-5 2 – השוויון –..5-7 מערך שיעור –7-9 סיכום ומסקנות -10 ביבליוגרפיה -.. 11 מבוא בעבודה הזו אני אדון בזכות השוויון , לכן אני אציג את הרקע התיאורטי של השוויון ובנוסף […]
קונפליקט בית משפחה ו OCB לעבודה של מורות תוכן עניינים מבוא קונפליקט נשים וקריירה בעבודה התנהגות אזרחית ארגונית חשיבות המשפחה קונפליקט בית עבודה התנהגות אזרחית ומורות דיון ומסקנות ביבליוגרפיה כאשר הפרט משתתף בשני תחומים שונים במקביל, מתח וקונפליקט מתעוררים אצלו באופן מתמיד, זאת משום שהציפיות ממנו לתפקד בשני התחומים כראוי הינם, לעיתים קרובות, לא מותאמות […]
"חדר מהאגדות" שם פרטי: שם משפחה: עבודה זו מוגשת כחלק מהדרישות לשם קבלת התואר מוסמך בחינוך M.Ed תשע"ה 2 0משפטים "חדר מהאגדות" שם פרטי: שם משפחה: עבודה זו מוגשת כחלק מהדרישות לשם קבלת התואר מוסמך בחינוך M.Ed תשע"ה 2 0משפטים "חדר מהאגדות" לילדי הגן העולים לכיתה א' Legend Room – From kinder garden to grade […]
עיבוד מידע דיגיטלי תוכן מבוא.. 3 מערך שיעור מקוון בנושא: קין והבל. 5 רפלקציה. 7 רשימה ביבליוגרפית.. 8 נספחים.. 9 מבוא למידה משמעותית שמה דגש על שלושה היבטים מרכזיים: ערך ללומד ולחברה, מעורבות הלומד והמלמד ורלוונטיות ללומד. זאת באמצעות למידה מעמיקה, פעילה וחווייתית המזמנת עבודת צוות וחקר ומכשירה את הלומד להתמודד עם אתגרי המאה העשרים […]
מצוינות תוכן עניינים 1 . תקציר 3 2 . מבוא 4 3 . רקע תיאורטי 5 3 .1 מצוינות בארגונים 5 3 .2 פרופיל של בית ספר כארגון מצוין 1 2 3 .3 הוראת מצוינות ומדדי מורה מצוין מנהל עסקים 3 .4 מצוינות והצטיינות 1 8 3 .5 הצטיינות וערכים 2 2 3 .6 מודלים […]
מבוא-פתח דבר "אני מעריך מאד את עבודתך…", "את עושה עבודה נפלאה…", פעמים רבות אנו שומעים משפטים שכאלה ממנהל ביה"ס המבטא את הערכתו על עבודתנו. אנו יודעים היטב למה התכוון ה"משורר" בכוונתו, אך ישנם פעמים שאנו שואלות את עצמנו: האם אנו ראויות לכך? ע"פ אלו מדדים ניתן לקבוע את איכות תפקודנו כמחנכי דור העתיד? קורה שאנו […]
אימון מנהלים בארגונים- תקציר בשנים האחרונות, פיתוח מנהלים הפך לתחום מפותח מאוד בארגונים. ארגונים רבים משקיעים משאבים מרובים לטובת פיתוח אוכלוסיית המנהלים, שכן מדובר באוכלוסייה בעלת צרכים ייחודיים, הנדרשת מחד להתמודד עם מורכבות ארגונית בסביבה מרובת שינויים, ומאידך לגייס את העובדים לטובת השגת מטרות הארגון ולדאוג ל- well being שלהם (קליין-אשר, 2003). חניכה (apprentice, tutoring), […]
תפקיד המורה בעיצוב הזהות הלאומית של התלמיד במגזר הערבי, תלמידים בגילאי ההתבגרות. המורה בחברה הערבית, מאפייני בית ספר ערבי בישראל, זהות עצמית, זהות ערביי ישראל, זהות לאומית, זהות, גיבוש זהות בגיל ההתבגרות, זהות בחברה ערבית, חינוך ערבי בישראל, ,גיל ההתבגרות, תוכן עניינים 1. מבוא 1.1 החינוך הערבי 1 .2 המורה בחברה הערבית 1 .3 זהות […]
"טכנולוגיה מסייעת" כמשפרת תפקוד ילדים בעלי תסמונות ברצף האוטיסטי מגישה ת"ז במסגרת הדרישות לקבלת B.A מכללת תשרי תשע"ג ספטמבר 2012 תוכן העניינים פתח דבר. 2 תוכן העניינים.. 3 מבוא. 5 פרק א': תסמונות הרצף האוטיסטי 7-16 א.1 הרקע לאוטיזם.. 7 א.2 הגדרת הרצף האוטיסטי -PDD ומאפייניו 8 א.3 שכיחות האוטיזם.. 10 א.4 תת קבוצות […]
דילמה בהוראת ילדים בעלי תסמונת ADHD מבנה העבודה: 1. הקדמה 1 2 . הבעיה – 2 – 2.1 תיאור הבעיה, הגדרתה וסיווגה לתחום המקצועי הרלוונטי 2 – 2.2 הצגת רקע עיוני העוסק בתחום הנ"ל ונותן מסגרת הבנה והמשגה לבעיה הנדונה 3 – 2.3 ניתוח הבעיה בהתבסס על הרקע הנ"ל 5 – 2.4 הצגת דרכי ההתמודדות […]
קידוד ועיבוד אודיטורי במוח המוזיקאי עבודה מסכמת בקורס נוירו-פסיכולוגיה של מערכת השמע מוזיקאים מאומנים בביצוע אופרציות מוטוריות ומנטליות מורכבות, כגון, תרגום התווים הכתובים לרצף מתמשך של תנועות מוטוריות מורכבות, תוך ניטור אודיטורי סימולטני של התוצאה המתקבלת, אימפרוביזציה, יכולת זיכרון של קטעים מוזיקליים ממושכים וזיהוי טונים ללא צליל ייחוס. מכאן שאימון מוזיקלי דורש אינטגרציה סימולטנית של […]
הפקולטה למדעי החברה והרוח – החוג לחינוך חברתי קהילתי נערות במצוקה עבודת סיכום במסגרת הקורס "נערות במצוקה" ו' בתמוז תשע"ב, 26 ביוני 2012 בחרתי לספר את סיפורה של נערה שהכרתי, בכפר הנוער בן שמן, בשנת 2002, אז עשיתי שם שנת שירות (שנה התנדבותית לפניי הצבא במסגרת התק"מ), והייתי מדריכה בקבוצה של בני נוער בסיכון בכיתה […]
1 8.12.11 מטלת ניסוח מטרות ליחידת לימוד באזרחות (חטיבת הביניים) א. פרטים מתוך תכנית הלימודים של משרד החינוך – 1 . השנה בה נכתבה התכנית: התכנית נכתבה ב 1990, תש"ן. 2 . כותבי התכנית:
תוכן עניינים 1. מבוא 1 .1. רקע 1.2. במה עוסקת העבודה 2 . טכנולוגיות סינכרוניות וא-סינכרוניות 2 .1 טכנולוגיות א-סינכרוניות 2 .2 טכנולוגיות סינכרוניות 3 . ההתפתחות הטכנולוגית של הלמידה המבוזרת 4 . אינטראקטיבית בלמידה מבוזרת 5. למידה מבוזרת בסביבת מקום העבודה 6 . בחינת והערכת איכות הקורס המבוזר והחומר הנלמד 7. דיון: למידה סינכרונית, […]
עבודת סיכום קורס: עידוד קריאה. תוכן עניינים: הנושא עמודים – מבוא 1 – הטקסט הספרותי-המשל 2-3 – המשל: האריה והעכבר 4 – המשל : האריה והעכבר – תבנית סיפורית 5 – האריה והעכבר- משימות ופעילויות לתלמידים 6-7 – ביבליוגרפיה 8 – הטקסט המידעי 9-10 – טקסט מידעי-השקדיה-עץ השקד 11 – ניתוח […]
עבודת גמר בקורס: גישור וניהול משא ומתן עבודה זו נכתבה והוגשה במסגרת הקורס גישור וניהול משא ומתן לתואר שני. העבודה הינה איכותנית המציגה מקרה וניתוחו. העבודה קיבלה את הציון 90. גישור הולך ותופס מקום חשוב ומרכזי כהליך ליישוב סכסוכים מחוץ ובמקביל למערכת בתי המשפט, ומקיף תחומי חיים רבים כגון: התחום הדיפלומטי, תחום יחסי העבודה, התחום […]
המגמה לניהול מערכות חינוך עבודה מסכמת בקורס: אתיקה בחינוך ניתוח אירוע בנושא: דילמות מוסריות במערכת החינוך המונח "אוטיזם" נובע מן המילה היוונית "auto" שפירושה "עצמי". מושג זה נילקח משדה הפסיכיאטריה והכוונה להסתגרות רצונית של האדם מקשר עם המציאות, על מנת לחיות בתוך עולם פנימי של עצמו. (מישורי, 1992). תסמונת האוטיזם הינה הפרעה התפתחותית מקיפה המופיעה […]