ממן 12 - כל העבודות
בין ציון לציונות 10121
קורס 10121 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממ"ן 12 – קורס "בין ציון לציונות" שאלה 1: בנימין זאב הרצל נולד בשנת 1960 בעיר בודפשט שבהונגריה. הוא גדל במשפחה יהודית חילונית ואמידה וחונך ברוח ההשכלה היהודית-גרמנית של זמנו. בגיל 18 עבר הרצל עם משפחתו לעיר וינה שבאוסטריה בגיל 24 היה ד"ר למשפטים והצטרף לאגודת הסטודנטים אך עזב כמחאה על אנטישמיות שאליה נחשף. בגיל […]
מושגי יסוד ביחסים בין-לאומיים 10205
קורס 10205 , ממ"ן 12
ממ"ן
תאריך הגשה: 2/5/16 מטלת מנחה 12 (ממ"ן) שאלה 1: הגורמים העיקריים המשפיעים על המדינות בקביעת התנהגותן במדיניות החוץ הם: השפעות גיאוגרפיות- גורם השפעה חשוב על התנהגות מדינה בתחום מדיניות החוץ הוא מיקומה והמבנה הפיסי של שטחה. גבולות טבעיים למשל משפיעים מאוד על החלטות החוץ של מדינה לדוגמא; ארה"ב שמוקפת באוקיינוסים המפרידים בינה לבין אירופה- אפשרו […]
עם הערות מנחה, קורס ראשיתה של אירופה, פלישות ברבריות
קורס 10436 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
ממ"ן 12 עבודה טובה מאוד! הציון – 96 רצוי לשם לב להערות בטקסט. שאלה 1, א' הפלישות הברבריות, שאפיינו את סוף העת העתיקה וראשית ימי הביניים, שינו בלא הכר את המפה הפוליטית של אירופה. בין המאה ה-4 למאה ה-6 איבדה האימפריה הרומית בהדרגה את אחיזתה במערב, וממלכות ברבריות תפסו את מקומה. בסוף המאה ה-2 לפסה"נ […]
המזרח התיכון בימינו
קורס 10646 , ממ"ן 12
ממ"ן
1 . ות'בה הוא הכינוי למרד האזרחי האלים שפרץ בעראק בינואר 1948 בקרב השכבות העניות בעם עקב המצב הקשה בעראק ( מחסור במזון, יוקר מחייה, ועוד ). טריגר נוסף למרד היה "חוזה פורטסמות" ושאלת ארץ ישראל. 2 . מרד רשיד עאלי – 1941: 3. החוזה עם הבריטים 1945 – 1948: מהפיכת הקצינים 1 958: משטר […]
על פרשת דרכים יהודי רוסיה בעת החדשה
קורס 10938 , ממ"ן 12
ממ"ן
בחינה של המשכילים והישגיים השלכות החברתיות דתיות של ההשכלה על החברה המסורתית התגבשות החברה האורתודוקסית ממן 12 – פרשת דרכים: יהודי רוסיה קורס: 10938 שאלה 1: א. ההשכלה היא זרם אידיאולוגי – תרבותי אשר השפיע רבות על אירופה החל מהמאה ה- 17 והשפיע בדרך לא מעט על הקהילה היהודית אשר חיה במערב ובמזרח אירופה. רעיון […]
דו"ח מעבדה 1 ביולוגיה כללית א עמוד 3 – מבוא עמוד 4 - ניסוי 1: צביעת חיידקים והסתכלות במיקרוסקופ: עמוד 5 - ניסוי 2: פלסמוליזה – דוגמא לאוסמוזה בתאי צמח: עמוד 6 - ניסוי 3: פיוניות – אפידרמיס של יהודי נודד עמוד 7 - ניסוי 4: פוטוסינתזה עמוד 8
קורס 20118
דו"ח מעבדה, ממ"ן
ממ"ן 12 דו"ח מעבדה 1 מספר קורס: 20118 תאריך הגשה: 16.05.16 תוכן עניינים: עמוד 3 – מבוא עמוד 4 – ניסוי 1: צביעת חיידקים והסתכלות במיקרוסקופ: עמוד 5 – ניסוי 2: פלסמוליזה – דוגמא לאוסמוזה בתאי צמח: עמוד 6 – ניסוי 3: פיוניות – אפידרמיס של יהודי נודד עמוד 7 – ניסוי 4: פוטוסינתזה עמוד […]
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
ממ"ן 12: שאלה 1: א. מאמרו של המרווין האריס "האקולוגיה התרבותית של הפרות הקדושות בהודו" עוסק בשאלת המחקר העיקרית שלו – מה מסביר את קידוש הפרה בהינדואיזם. המחקר שלו מתמקד בגישה המטריאליסטית, גישה זו מתייחסת לקשר בין התרבות לסביבה. עיקר מחקרו היה ההתנהגות בפועל שכן לפי גישתו ההתנהגות היא זו שמבטאת את התרבות. אנתרופולוגים מטריאליסטיים […]
דמוקרטיה ודמוקרטיזציה 12003
קורס 12003 , ממ"ן 12
ממ"ן
תוכן עניינים מבוא -.. עמוד 1 השסע הכלכלי חברתי –…עמוד 2 השסע הדתי-חילוני .עמוד 3 השסע היהודי-ערבי… –…עמוד 4-5 השסע בין וותיקים לעולים -.עמוד 6 השסע העדתי — עמוד 7 יציבות המשטר – עמוד 8-9 סיכום … עמוד 9-10 ביבליוגרפיה –.. עמוד 11 מבוא שאלת הרפרט : האם תרבות פוליטית של קונצנזוס אידיאולוגי הם […]
ישראל בעשור הראשון 10486
ממ"ן 12
ממ"ן
1 א לממשלה הייתה מעורבות עמוקה בתכנון החקלאי בעשור הראשון מסיבות המפורטות להלן : 1 ב המשק החקלאי היה יחידה כלכלית סגורה ותאם את התנאים הכלכלים, מדיניים וחברתיים ששררו בארץ בתקופת היישוב, תנאים שדרשו התיישבות באזורים רחוקים ומבודדים. 2 א מלכתחילה התעלמו המוסדות המייסדים כמעט לחלוטין מהעיר וראו בהתיישבות הכפרית את הכלי המרכזי להשגת מטרותיהם. […]
דיני תקשורת + הערות מנחה
קורס 10724 , ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
ממן 1 2 עבודה יפה! 1 )א. ע"פ סעיף 117 לחוק העונשין מדליף הוא כל עובד ציבור המוסר ידיעה שהגיעה אליו בתוקף תפקידו,לגורם בלתי מוסמך (מבלי אישור) אין זה משנה אם מסירת הידיעה גורמת נזק – מסירתה היא עבירה. √ 9/10 ב. עצם העובדה ששופט צריך להצדיק הסרת החיסיון העיתונאי ע"י המבחן המשולש מפחיתה מכוחו […]
להבין סרטים - + הערות מנחה
קורס 10640 , ממ"ן 12 , ציון 91
ממ"ן
ממן 1 2 1 ) 1) א. המצלמה פותחת את הסיקוונס עם התמקדות על פניה של ליאו הישנה: הבמאי אומר לנו שהיא לב הסרט ומזמין אותנו לצלול בעולמההיא סגורה בעולמה הפנימי- כמו כן תפקידו של הפאן המתחיל מפניה הוא לחבר בין הדמות הזאת לעולם שלה ולכן כל חפץ הנחשף ב"סיריק המצלמה" הוא בעל משמעות סמלית […]
פסיכולוגיה חברתית - - בדוק + הערות מנחה2
קורס 10104 , ממ"ן 12 , ציון 80
ממ"ן
ממן 1 2 1 ) תאוריית ההכרות עם העצמי (טרופה)- אנו שואפים לקבל מידע מפורט בתחומים שלגביהם אנו בטוחים ביכולות שלנו. ההנחה היא שלאדם יש מניע ללמוד את עצמו ולפתח הערכה מציאותית של יכולות ומגבלות. תיאוריה זו עוסקת בשאיפה שלנו להשיג מידע נכון ומדויק אודותינו בייחוד בתחומים בהם אין אנו בטוחים ביכולתנו. – הצגה טובה […]
תקשורת כתרבות - + הערות מנחה
קורס 10532 , ממ"ן 12 , ציון 87
ממ"ן
ממן 12 1 )א. סיכום המאמרים: סטיוארט הול: הצפנה, פענוח התיאוריה התקשורתית של סטיוארט הול מבוססת על ארבעה שלבים אוטונומיים יחסית: הפקה, הפצה, שימוש (התפלגות או צריכה) ושעתוק. השלבים הם נפרדים אך קשורים אחד בשני. הפקה והפצה הם קודים מקצועיים, פענוח הוא בהתאם לידע, לזהות, לתרבות לזמן ולמקום. שעתוק הוא בהתאם למשוב הקהל ולרצון המפיצים. […]
מבוא לחשיבה חברתית - בדוק - + הערות מנחה
קורס 10161 , ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
ממן 12 1 ) א. שלושת היעדים אותם רוצה להשיג מחבר כרך ב': היעד הראשון – להראות שטבע וחברה אינם גורמים "טהורים" אלא שלובים – בני האדם נוהגים לחשוב שטבע וחברה הם קטגוריות נפרדות זה מזה. אם דבר מה הוא טבעי אנחנו נוטים לשלול אפשרות שיש לו נגיעה חברתית מחשבה זו נקראת גישה מטוהרת. יעד […]
מושגי יסוד ביחסים בינלאומיים-!
קורס 10205 , ממ"ן 12 , ציון 98
ממ"ן
שאלה 1- עוסקת במערכות הבין לאומיות השונות ומי מהן היציבה ביותר. ניתן להבחין לאורך ההיסטוריה כי היחסים בין מגוון השחקנים בזירה הבינלאומית התנהלו באופנים שונים בתקופות שונות. כלומר, ניתן לאבחן דפוס מערכתי אחיד לתקופה מסוימת- סדר עולמי. זאת מתוך יחסי הכוחות המשתנים; עליית מעצמה מסוימת (מבחינה גאוגרפית, צבאית, כלכלית) במקביל או על חשבון מעצמה אחרת, […]
ניהול השיווק - + הערות מנחה
קורס 10281 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
ממן 1 2 1 ) הוראת השאלה מוקד השאלה תחום השאלה לאיזה הצגת מדרג אוסלו בקצרה + הצגת הצורך המתאים פרק 5 –מדרג הצרכים של מאסלו. נמקו מדוע הצורך הזה מתאים הסבירו ע"פ הנתונים שהתקבלו מתווה התשובה v הצגת מדרג הצרכים של מאסלו. v הצגת השלב במדרג המתאים ביותר למקרה שלפנינו (אינטרקום). v הסבר על […]
תקשורת המונים
ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
ממ"ן 12 1 ) א. סימן אייקוני- סימנים המצטיינים בדימיון פיזי לדברים שהם מסמנים. סימנים אלו החלו במצרים העתיקה ושימשו למטרות פולחן. עם הזמן קיבלו ערך אינפורמטיבי והצטרפו לסיפורים בתמונות, הציורים הללו דמו לעצמים אותם נועדו לייצג (בע"ה למשל), אך לא היה שום קשר בינם לבין השמות של אותם עצמים בשפת הדיבור. הסימנים האייקונים מתאפיינים […]
תקשורת ודעת קהל
קורס 10716 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
ממן 12 1 )א. מודל סבירות עיבוד המידע – זהו מודל המציג שני ערוצים שדרכם מגיע אלינו מסר חדש שנקלט אצלנו והיכול ליצור שינוי דעה. 1. הערוץ המרכזי – הוא אותו ערוץ שדרכו האדם קולט ומעבד את המידע שמרכיב את המסר. … ב. ניתוח הצלחת הקמפיין שערך טוני בלייר ע"פ עקרונות ומושגי מודל סבירות עיבוד […]
ניהול הפרסום
ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
ממן 12 1 ) א. קהל היעד של הפרסומת "חזקים באמת לא עושים רעש" במונחי פילוח: בסיס דמוגרפי: מגדר – אין חלוקה מגדרית, ישנו טישטוש בהבחנה בין המינים, המוצר מיועד לשני המינים. בסיס פסיכוגרפי: עמדות – המפרסמים מעוניינים לשנות את עמדות הצרכן משום שהדבר משפיע על הנעותיו והעדפותיו לגבי המותג אותו הם רוצים לחזק ((Bosch, […]
יחבל - יחסים בינלאומיים
ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
ממן 12 1 ) הגורמים העיקריים המשפיעים על מדינות החוץ של מדינה : 1 . גאופוליטיקה – אחד מגורמי ההשפעה החשובים על התנהגות מדינה בתחום מדיניות חוץ הוא- מיקומה והמבנה הפיסי של שטחה. קיומם של גבולות טבעיים – עשוי להשפיע על כיוון החלטותיהם של מעצבי מדינות . לדוגמא : ארה"ב – אוקיינוסים מפרידים בינה לבין […]
אמצעי תקשורת המונים
ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
ממן 12 1 ) א. שידור ציבורי – זהו תאגיד עצמאי לחלוטין הממומן מתשלום האגרה של מחזיקי המקלטים. במדינות בהם הונהג דגם השידור הציבורי ראו בטלוויזיה משאב של המדינה שיש לנצלו כאמצעי לאומי וחינוכי, ולא ככלי לעשיית רווח. הייתה חשיבות רבה לתפיסה כי גלי השידור הם משאב מוגבל ולהערכה כי לטלוויזיה פוטנציאל השפעה עצום על […]
שוויון הזדמנויות
ממ"ן 12
ממ"ן
תשובות ממ"ן 12 שאלה-1 א. לאור תת סעיף 1א' שבסעיף 1 של אמנת העבודה הבינלאומית מספר 111, יש במתואר הפליה. כיוון שניתנת העדפה מטעמי מין (עדיפות לגבר על פני האישה לתפקיד הפנוי במופע ג'אז) שפוגמת בשוויון הסיכויים והיחס בהעסקה לקבלה לעבודה של נשים. התפקיד הפנוי האחרון שנותר הוא של גבר ולא של גבר- כך שניכרת […]
מבוא לתקשורת המונים - אסכולת ברמינגהם
קורס 10408 , ממ"ן 12 , ציון 99
ממ"ן
ממן 12 מבוא לתקשורת המונים ציון 99 – אסכולת ברמינגהם שאלה 1 א. אסכולת פרנקפורט גישה תיאורטית שהוגיה הם יהודים גרמנים, שנמלטו מגרמניה עם עלית הנאצים והתיישבו בארצות הברית. תיאורטיקנים אילו ניסו להסביר, תוך השקפה מהצד על התרבות האמריקאית, מדוע המהפכה החברתית והשינויים החברתיים שחזה קרל מרקס לא התממשו. הם בחנו את החברה תוך התמקדות […]
דיני תקשורת עיתונאית בישראל
קורס 10724 , ממ"ן 12 , ציון 90
ממ"ן
דיני תקשורת ואתיקה עיתונאית- ממ"ן 12 שאלה 1: א. דרכים שבהן הצנזורה יכולה לנקוט כנגד מי שלא הגיש לה חומר לפני פרסומו.. ב. על פי הסכם הצנזורה, לאחר שהוחלט על ידי וועדת השלושה כי כלי תקשורת שהיה כפוף להסכם, עבר עליו ניתן להפעיל את העונשים הבאים: אזהרה, קנס כספי, נזיפה, הערה- שאלה 2: הידיעה […]
הסגנון הקלאסי
קורס 10626 , ממ"ן 12 , ציון 93
ממ"ן
1 4 בינואר 2017 ממ"ן 1 2 הקורס: 10626 – הסגנון הקלאסי סמסטר: 2017א שאלה 1 א. בין הסימפוניה מס' 29 לסימפוניה מס' 40 של מוצרט מפרידות 14 שנים, אך למרות פער הזמנים הן משתפות דמיון מה, יחד עם השוני הרב. הדמיון העיקרי בין השתיים מתבטא בפרקים הראשונים; המוטיב הפותח מושרש בכלל הפרק, ולמרבית הנושאים […]
ז'אנרים של המותחן בקולנוע!!
קורס 10911 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
מטלה מנחה 12 הקורס: 10911 – ז'אנרים של המותחן בקולנוע סמסטר: 2017א שאלה 1 אפיון המרחב הפיזי, מהווה חלק משמעותי בארגז הכלים של ז'אנר הבלש. כבר בשוט הראשון של סצנת הפתיחה, נראה מקוש הדלת של בית סטרנווד; המקוש הוא גדול, מסוגנן ומעוטר בצורה גותית, ונראה כי משתייך למאה הקודמת, כלומר למאה ה-19. מיד לאחר מכן […]
המוסיקה של יוהן סבסטיאן באך
קורס 10251 , ממ"ן 12 , ציון 85
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 הקורס: 10 5 1- המוסיקה של י.ס. באך חומר הלימוד למטלה: יחידות 3+4+8 מספר השאלות: 2 משקל המטלה: 10 נקודות קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה הסבר מפורט ב"נוהל הגשת מטלות מנחה" שאלה 1 א. נראה כי מרבית מספרי הכורלים הראשונים […]
מבוא למוסיקה
קורס 10113 , ממ"ן 12 , ציון 98
ממ"ן
ממ"ן 12 שאלה 1: – שאלה 3: א. מי פריגי ב. מי יוני ג. מי לוקרי ד. מי דורי שאלה 4: … שאלה 6: א. הדגם הפתוגני: הדגם הפתוגני הוא שם לאחד משני טיפוסי- יסוד בתחום האתנו- מוסיקולוגיה. הדגם מזכיר 'מפלי צלילים' עקב משחקי המנעד שנעשים בו, הנובעים מדחף להבעת רגש ומצבים נפשיים קיצוניים. הכינוי […]
תולדות המוסיקה המערבית א
קורס 10732 , ממ"ן 12 , ציון 88
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 הקורס: 1 0732 – תולדות המוסיקה המערבית א' חומר הלימוד למטלה: תקופת הרנסנס שאלה 3 (50 נקודות) המדריגל, היה שמה של צורה ווקאלית פופולרית שצמחה ברנסנס במאה ה-16. המדריגל נמנה עם הכותרות המזוהות ביותר עם המוזיקה החילונית. כשהחל לצמוח באיטליה, לצד מבנה הפרוטולה, ביסס המדריגל את הבטון המוזיקלי לצורות מסובכות יותר […]
תולדות המוסיקה המערבית ב!
קורס 10733 , ממ"ן 12 , ציון 97
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 למרצה: ד"ר יונתן בר-יושפט הקורס: 10733- תולדות המוסיקה המערבית ב' חומר הלימוד למטלה: יחידות לימוד מצולמות 7 עד 10ב' (כולל) מספר השאלות: 2 משקל המטלה: 10 נקודות קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה הסבר מפורט ב"נוהל הגשת מטלות מנחה" שאלה 1- […]
תקשורת המונים
ממ"ן
ממן 12 – מבוא לתקשורת המונים שאלה 1: א. "אסכולת פרנקפורט" מהווה גישה ביקורתית על התרבות. שורשיה של הגישה הם "מרקסיסטים" והיא בוחנת טקסטים תקשורתיים בצורה ביקורתית. על פי גישה זו תעשיית התרבות מונעת משאיפה לרווח כלכלי ולכן רצונה העיקרי הוא לייצר מוצרים רדודים ולהפנותם לקהל כמה שיותר רחב. אסכולה זו מנסה להעניק תשובה לשאלה […]
גיבור ואנטי גיבור
קורס 10107 , ממ"ן 12
ממ"ן
גיבור ואנטי גיבור- 10107 ממן 12 1 .א.הפמיניזם צמח באירופה ובארה"ב במחצית השנייה של המאה ה-19. הוא כלל אופני חשיבה שונים, אולם המשותף לכולם הוא התנגדות לאפליית נשים, ולהדרתן ממוקדי הכוח הציבוריים, החברתיים והפוליטיים. הפמיניזם מתנגד לתפיסה המעמידה את הגבר במרכז, ואת האישה בשוליים. כל הזרמים תומכים בשוויון פוליטי וכלכלי בין גברים ונשים, וכולם טוענים […]
ז'אנרים של המותחן בקולנוע 10911 או"פ
קורס 10911 , ממ"ן 12
ממ"ן
· ניתוח הסרט "השינה הגדולה" ע"פ סצנת הפתיחה- הסבר על שילוב אלמנטים טיפוסיים למותחני בלש יחד עם אלמנטים הלקוחים ממסורת הבלש הקלאסי- רצף אירועים, אפיון דמויות, עיצוב המרחב. · ניתוח דמותו של "פופאי דויל", הבלש הראשי בסרט "הקשר הצרפתי" כדמות חלשה וחזקה בו זמנית ע"פ סיקוונס המרדף. · הסבר על המאפיינים של העיר כמרחב מותחני […]
המדיום באמנויות: סוגיות אסתטיות ותרבותיות 10931
ממ"ן 12
ממ"ן
ממ"ן 1 2- המדיום באומנויות: סוגיות אסתטיות ותרבותיות שאלה 1 א.1. באמצעות ציטוטו של הפילוסוף ו"ו קוויין, ג'ונתן קאלר מבקש לבחון את ייחודו של הטקסט ואת המאפיינים האסתטיים שלו בהשוואה לטקסטים לא ספרותיים. התפיסה הרווחת היא כי הלשון היא מערכת תקשורת בסיסית בה אנו משתמשים ביום-יום ומטרתו של קאלר היא לבחון את השוני בין הטקסט […]
הסטוריה כלכלית
ממ"ן 12
ממ"ן
שאלה 1 בימי הביניים לא היה קיים מנגנון של מדינה שאכף את קיומם של חוזים. עלתה השאלה – כיצד התנהלה פעילות מסחרית בתקופה שבה המדינה לא סיפקה אכיפה חוקית ונעדרת משוא פנים (בתי- משפט, בוררות וכו') ? אבנר גרייף טוען כי התקיים מנגנון חליפי של האחריות הקהילתית. גילדות הסוחרים מילאו תפקיד חשוב במערכת זו על […]
קולוניאלים אירופי - עם הערות מנחה
ממ"ן 12 , ציון 83
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 שאלה 2 יש לפתוח בהסבר של מהות התעמולה ומטרותיה על רקע התקופה הרלוונטית בקצרה התעמולה באירופה מתחלקת לשתי תקופות: הראשונה עד מלחמת העולם הראשונה והתקופה השנייה, היא בין מלחמות עולם. במהלך התקופה הראשונה, העיתונות והספרים היו אפיק מרכזי להפצת תעמולה קולוניאלית, כאשר התקופה השנייה מגייסת לשירותיה אמצעים נוספים, כגון קולנוע, רדיו, […]
שונות בחינוך
ממ"ן 1 2 – שונות בחינוך מגישה: 1 . א. בהרצאתו של ד"ר ניר מיכאלי מוצגות שתי פרדיגמות סוציולוגיות מובילות: פרדיגמה פונקציונאלית – מסתכלת על החברה כמערכת הרמונית שמורכבת מקבוצות שונות של אנשים שלכל אחד מהם יש תפקיד שונה, לכל אחד מהם יש את התרומה להוויה החברתית וכולן ביחד מתמזגות בצורה הרמונית לישות אחת. ד"ר […]
יסודות המשפט העסקי - קורס מספר 10736
ממ"ן 12
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 הקורס: 10376 – יסודות המשפט העסקי חומר הלימוד למטלה: יחידה 3, יחידה 4 מספר השאלות: 2 משקל המטלה: 6 נקודות סמסטר: מועד אחרון להגשה: · המטלה תישלח בקובץ וורד אחד בלבד. קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס · שליחת מטלות באמצעות […]
תכנון לימודים הוראה והערכה+הערות
ממ"ן
שאלה 1 מטרות התנהגותיות קובעות את היעדים שעל התלמיד להגיע אליהם לאחר תהליך למידה מסוים. מטרות אלו מנוסחות מנקודת מבטו של הלומד ומפרטות באופן מדויק וברור מה צפוי מהתלמיד להיות מסוגל לעשות ולדעת בתום הלמידה. למשל: התלמיד יתנסה בכתיבת מאמר טיעון. וגם לקבוע יעד/כיוון לשיעור כך שהמורה לא יתחיל שיעור ממקום אחד ויגיע למקום אחר. […]
ניצולי שואה בקולנוע הישראלי קיץ18
ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
א. השינויים שחלו בחברה הישראלית בשנות ה90 בזיכרון הקולקטיבי של השואה ובדרכי ההתמודדות עמה השפיעו על ייצוג ניצולי השואה בקולנוע הישראלי. בסרטים הדוקומנטריים של אותה תקופה, יסכימו נורית גרץ וליאת שטיינר-לבני כי חלה מגמה החושפת עמוקות את הסיפורים האישיים, מעמידה את הניצולים במרכז ואף את הזוועות שעבר ו מערערת על האידיאולוגיה הציונית בראשית דרכה. הסרטים […]
ביולוגיה כללית ב 20119 האוניברסיטה הפתוחה
ממ"ן 12
ממ"ן
ביולוגיה כללית ב-20119 מטלה בדוקה בציון84 מטלת מנחה 12 שאלה 1 א.1.פוטנציאל מנוחה-נוירון במנוחה. התעלות מופעלות-המתח למעבר יוני סגורות. או בנוזל הבין-רקמתי. ריכוז גבוה של ריכוז גבוה של בתוך הנוירון. פוטנציאל הממברנה שלילי בגלל ש"מ אלקטרוכימי בין היונים שבתוך התא ליונים שבנוזל הבין-רקמתי. 2 .תעלות אשלגן נפתחות- מתחיל לעזוב את התא. יש […]
פסיכולוגיה התפתחותית -!!!
קורס 10493 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
הנושא: מטלת מנחה מס' 12 שאלה מס' 1 א. היקשרות היא קשר יציב ולא זמני, בעל משמעות מסוימת עם אדם ספציפי שלא ניתן להחלפה באחר, בו התינוק שואף לקרבה או מגע עם אדם זה ויחווה מצוקה במידה ויפרד ממנו שלא מרצונו. בהיקשרות בטוחה התינוק חווה את המטפל (להלן האם) כעוגן יציב שניתן לסמוך עליו בשעת […]
פסיכולוגיה התפתחותית
קורס 10493 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
ותהליך הספרציה יתקיים תינוק צריך לעבור את השלב הסמביוטי בצורה תקינה. 20 שאלה 4 1 שיטת הראיון הקליני – הראיון הפיאזני מאופין ב: א. להבין באופן סובייקטיבי את אופן החשיבה של המשתתף ב. כל התשובות נכונות ג. פתרון בעיות- ההצגה של בעיה למשתתף וצפיה בדרכי הפיתרון ד. קונטרה סוגסטיה: בדיקת עמידות המחשבה של המשתתף 2 […]
סטטיסטיקה א
ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 – שאלה 1 אS=150 ü 0.9750=1.96 Z 150 =S בהמספרשרק 10% מהמחשביםשוקליםפחותממנו : 1807.7 0.9 =1.282Z0.1=1-Z0.9=0.1 0.1= -1.282 X=2000+(1.282-)*150 X=1807.7 גהשכיחות היחסיתשלמחשבים
מבוא לפסיכולגיה
ממ"ן 12 , ציון 83
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 1 2 שאלה 1 א ניסוי חצוי המוח נערך ע"י רוג’ר ספרי ומייקל גזניגה, מטרתו לגלות את היכולות (הצדיות) המיוחדות לכל מיספרה, והבדלים ביניהם. חצוי מוח זה כינוי למצב שבו נגרם פגיעה לכפיס המוח המחבר בין המיספרות, בעקבות ניתוח שנעשה לחולי אפילפסיה כדי להפחית חומרת התקפים. אופן הניסוי- הראו לחצוי מוח […]
סטטיסטיקה ב
ממ"ן 12 , ציון 97
ממ"ן
ממ"ן 12 – שאלה 1 א n = 7 5+5+5.2+4.9+4.7+5.1+5.5==¯x S^2= … שאלה 2 א σ=0.7 n= 50 2 .8=¯x ά-1= 0.95 1 .96= z 2.8+1.96 > 2.8-1.96 2 .994 >2.606 ב 1.96 =0.1372 2.8+1.372 > 2.8-1.372 2.937 > 2.663 בגלל שהמדגם גדל רווח הסמך מצטמצם והדיוק גדל. –
בין ציון לציונות
קורס 10121 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממ"ן 12 – בין ציון לציונות קורס 10121 שאלה 1: א. רשמי מסע אלו נכתבו על ידי הרצל בעקבות מסעו לארץ ישראל בשנת 1898. לביקור זה של הרצל היו כוונות מדיניות. הרצל נפגש באוקטובר 1898 עם הקיסר הגרמני – וילהלם השני בקושטא. מטרת הפגישה הייתה לקבל ממנו חסות גרמנית להתיישבות היהודים בארץ ישראל ( ציונות […]