מערכת החינוך בישראל נמצאת בתהליך שינוי מתמיד מבחינה ארגונית, חברתית ורעיונית על מנת לשפר ולנסות לייעל את מערכת החינוך. לעיתים השינויים מגורמים פנימיים שהינם בעלי סיכויי הצלחה גבוהים יותר, ולפעמים מגורמים חיצוניים בעיקר ציבוריים וממלכתיים שעלולים להיכשל. הסיבות לכישלון רפורמות בחינוך הן חוסר יציבות פוליטית בעקבות חילופי שלטון תכופים, מבנה רופף של מערכת החינוך, חוסר […]
רפורמות בחינוך תוכן עניינים מבוא –3 פרק א': רפורמות בחינוך –.4 א.1. גורמים המביאים לכישלון מהותי של רפורמות חינוכיות –…6 א.2. גורמים המביאים לכישלון יישומי של רפורמות חינוכיות –…9 פרק ב': חקר מקרה–חינוך אישי -..12 ב.1. תפיסת החינוך האישי .12 ב.2. רפורמת החינוך האישי –…משפטים ב.3. תוצאות ביניים של הרפורמה -.18 ב.4. סיבות מהותיות להצלחת […]
מה הסיבות לאי הצלחתן של רפורמות? שואל אליוט אייזנר ("עתיד בפני שינויים"). נכון לשיטת הלימוד הנהוגה כיום, את רוב זמן הדיבור בכיתה עושה המורה, ובשיטה של העברת מידע בעוד התלמיד מקשיב באופן פסיבי וממעט להתבטא, הן מילולית ויותר מכך באופן יצירתי-סיבה נוספת לקושי שבהכנסת שינויים למערכת החינוך הינה השמרנות האופפת אותה, בעיקר מצד ההורים-"…ועדה שרוב […]
מבחני PISA הינם מבחנים בינלאומיים הבוחנים ומעריכים ידע ומיומנויות של תלמידים ותלמידות ברחבי העולם במדינות ה- OECD תוך מתן דגש על קריאה, כתיבה, מתמטיקה ומדעים על מנת לאפשר כניסה תקינה לאותם תלמידים לחברה. אותם מבחנים הביאו ליצירת רפורמות חדשות במערכות החינוך ברחבי העולם על מנת לצמצם פערים בחינוך בשל תוצאות המבחנים שמציגים פערים גדולים בין […]
מערכת החינוך בישראל נמצאת בתהליך שינוי מתמיד מבחינה ארגונית, חברתית ורעיונית על מנת לשפר ולנסות לייעל את מערכת החינוך. לעיתים השינויים מגורמים פנימיים שהינם בעלי סיכויי הצלחה גבוהים יותר, ולפעמים מגורמים חיצוניים בעיקר ציבוריים וממלכתיים שעלולים להיכשל. הסיבות לכישלון רפורמות בחינוך הן חוסר יציבות פוליטית בעקבות חילופי שלטון תכופים, מבנה רופף של מערכת החינוך, חוסר […]
תקציר העבודה: בחלק הראשון העבודה עוסקת בפערים הקיימים במוסדות חינוך בישראל בין אוכלוסיות שונות ביחס לאוכלוסיות ממעמדות שונים בחברה. המחקרים בוחנים את ההבדלים והרקע להם ביחס לקריטריונים שונים של מעמד, מוצא, מגדר, יישוב ומערכת חינוך ( ממלכתית/ממלכתית – דתית, ערבית ). החלק השני עוסק בפערים הנובעים מהון תרבותי, חברתי וכלכלי בארצות הברית. בעבודה 2629 מילים. […]
אוניברסיטת בר-אילן בית הספר לחינוך בעיות נבחרות בניהול מוסדות חינוך 77-964-01 קונצנזוס ודיסוננס ברפורמות שהנהיג זלמן ארן בתקופת כהונתו כשר חינוך. עבודת גמר המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת תואר מוסמך אב תשס"ז יולי 2007 תוכן עניינים הנושא עמוד תקציר 2 מתודולוגיה 3 -4 מטרת המחקר 3 שאלות המחקר 3 כלי המחקר 3 שיטת המחקר […]
מבוא רפורמה בחינוך פירושה שינוי שיטתי במערכת החינוך, בתכניה הלימודיים וביחסי הכוחות החברתיים בתוכה, מתוך כוונה לשפר את הישגיה, תוך שימוש באסטרטגיית החקיקה (אלעזר, מרום וגזיאל, 1993). גם כאשר הוחלט לבצע את הרפורמה, דאגו קבוצות אינטרס שונות להציב בלמים, כדי שהרפורמה לא תטה את הכף לכיוון הנגדי. בלמים אלו נועדו למנוע מצב, שהצד שקופח בעבר […]
מבוא עם קום מדינת ישראל חל מעבר מחברה בעלת ארגון וולונטארי לחברה בעלת מינהל ושלטון. בזמן העלייה הגדולה,עם עזיבת רוב הערבים את שטחי המדינה,נוצרה חברה חדשה ובה חלוקת תפקידים חברתיים חדשה. רעיון השירות לכלל, שהיה הבסיס לקיומו של "היישוב" נסוג ובמקומו באה התפיסה של חברה שסדריה נכפים על ידי השלטון,אמנם שלטון נבחר והמשתמש בנימוקים […]
תקציר העבודה- העבודה עוסקת במאבקים בחינוך מתולדות ישראל. המטרה לבחון ולנתח את המאבקים והמחלוקות ,ולתאר את חדירתם בעליל לחברה הישראלית במישור החינוך, לאחר הקמת המדינה . עבודה זו תציג את התפתחות החינוך במרוצת השנים,מקום המדינה ועד לחקיקת חוק חינוך חובה. נציג את המאבקים המחלוקות ואת הרפורמות השונות . מבוא- עם קום מדינת ישראל חל מעבר […]
מבוא השלטון אשר הוריש מחמד עלי לשושלתו היה משוחרר לא רק מהתערבות מתמדת מצד "השער העליון" אלא אף מלחץ של כוחות מתנגדים מבית. ריכוז כוח כה רב בידו של בית מחמד עלי הביא לכך שהתפתחותה של מצרים נעשתה תלויה במידה רבה גם באופיים ובכשרונותיהם של הפאשות. מחמד עלי נתן את דעתו על כך: במשך כשלושים […]
תקציר אודות ממן 13 14024 כלכלת חינוך 2016ב: השאלות עליהן הממן עונה הן : שאלה 1 שאלה זו מבוססת על המאמר של אייד ואחרים ) Eide et al., 2004 ( המצוטט בספר הלימוד פרק 9. המאמר זמין להורדה באתר הקורס. א. לפי המאמר, מהן הסיבות האפשריות המסבירות את המחסור במורים איכותיים? ) 9 נק'( ב. […]
עבודת סמינריון בנושא: יישום רפורמת "עוז לתמורה" בבתי הספר התיכוניים האם ובאיזו מידה הצליחה רפורמת "עוז לתמורה" להגשים את חזונה בבתי הספר התיכוניים? תוכן מבוא. 1 פרק 1. על רפורמות בחינוך בעולם.. 2 פרק 2. עוז לתמורה – רפורמה ישראלית.. 6 2 .1 רקע. 6 2 .2 עקרונות.. 7 2 .3 מטרות וחזון 10 […]
תוכן העניינים מבוא 3 פרק א' -סקירת ספרות -4 פרק ב' – ג'מאל עבד אל נאצר – ביוגרפיה –…12 פרק ג' – המשטר במבחן המציאות נאצריזם הגדרת המושג הסוציאליזם של נאצר המדיניות הכלכלית מדיניות החוץ הרפורמות בחינוך והחברה יחסו לאינטלקטואלים יחסו לדת פרק ג' – . דיון ומסקנות -26 ביבליוגרפיה -31. מבוא נושא […]
בס"ד תקציר העבודה: העבודה מבוססת על סיור שנערך בירושלים, והיא מתמקדת בנושא החינוך והרפורמות בו בירושלים של תחילת המאה הקודמת מתוך נקודת מבט היסטורית, חינוכית – מקומית. דגש רב הושם על הפערים בין קהילות שונות בעיר ועל ההשפעות של הקהילות על התקדמות הרפורמות בחינוך, ועל צביונה של ירושלים בעקבות השינויים התרבותיים והחינוכיים בה. העבודה זיכתה […]
תוכן עניינים מבוא 1 החינוך מעצב הווה ועתיד 2 משבר ורפורמות בחינוך בעולם 3 מערכת החינוך בישראל – תמונת מצב 3 מבנה ומטרות החינוך הערבי בישראל 5 עיקרי המלצות ועדת דברת והצעת פתרונות 6 הצלחתו של דו"ח ועדת דברת 1 2 החיסרון הבסיסי של דו"ח דברת 1 4 המלצות ועדת דברת אינן מתאימות לבתי- הספר […]
תקציר עבודתנו עוסקת בקשר שבין שביעות רצון המורים מיישום דו"ח דוברת לבין שביעות רצונם ממנהל בית ספרם. התחבטנו בשאלה האם עמדה שונה כלפי מנהל בית הספר תשפיע על עמדת המורים כלפי יישום הדו"ח. דו"ח דוברת, ככל שינוי אחר במערכת, טבעי שיגרום לחששות. השינויים יוצרים תחושה של חוסר בטחון ואי ודאות. רובנו אוהבים להיות בשליטה ומתקשים […]
המחלקה לחינוך מערכת החינוך – מבט ביקורתי 2 5/09/07 עבודה מסכמת- סמסטר ב' בית ספר האנתרופוסופי "שקד" מגישות: מבוא "רפורמה בחינוך" זו סיסמא החוזרת על עצמה כבר שנים רבות, הסיבה לכך היא הביקורת הרבה על מערכת החינוך בישראל. הביקורת היא הן מהצד ההישגי המתבטא בעיקר בציוני הבגרות והן בהיבט הערכי, שמתבטא בעיקר באלימות הגוברת בבתי-הספר. […]
פילוסופיה של החינוך פרק 1- פילוסופיה של החינוך לפני המאה העשרים פילוסופיה היא התחום המחשבתי בו עוסק האדם ביסודות הקיום ובמשמעות של גורמים שונים בו. הפילוסופיה עומדת בבסיס ההבנה האנושית,שכן היא קודמת לכל מעשי האדם. מקור השם פילוסופיה היא בשפה היוונית: פילו אהבה, סופיה חוכמה. פילוסופיה משמע אהבת החוכמה. פילוסופיה בחינוך – ניתוח תיאוריות וטיעונים […]
מבוא למחשבה מדינית הקורס עוסק בפילוסופיה מדינית. מהי פילוסופיה? אהבת חוכמה. פילוסופיה עוסקת בכוליות של החיים האנושיים ונחשבת למלכת המדעים. אם זה מדעים מדויקים, חברה, רוח ועוד. אחד מענפי הפילוסופיה שבהם נעסוק זה פילוסופיה מדינית, פוליטית. מה יהיו התחומים שנעסוק בהם? המחשבה המדינית עוסקת בשאלות היסוד הנוגעות לקשר שבין אדם לבין המסגרת המדינית-חברתית. בתוך התחום […]
ממן 13 – מאפייני המדינה האבסוליטית שאלה מס. 1 א במה שונה כתב הסובלנות של הקיסר יוסף השני מכתב החסות הימי ביינימי? כתב הסובלנות של יוסף השני (1781) או צו הסובלנות, הוא סדרת צווים שהוציא קיסר האימפריה הרומית הקדושה, יוזף השני, בו הצטוו ממלאי התפקידים בחצרו לבצע רפורמות מקיפות בנושאי זכויות המיעוטים.הצו הגדיר מחדש את […]
אנואר סאדאת היה פעיל פוליטי, קצין, מדינאי ונשיא מצרים. הוא עלה לשלטון בסתיו 1970 וניסה להנהיג מדיניות של פתיחות, מערביות, ליברליות והשכלה. בכהונתו הוא הנהיג רפורמות שניסו לעזור לסטודנטים, תמך בכלכלה קפיטליסטית, התווה מדיניות של הריסת בתים ישנים ובניית בתים גבוהים וראה בליברליזם כעתידה של מצרים. בתקופת כהונתו ידע אנואר סאדאת שתי מערכות קרב קשות; […]
שער ראשון – היבט היסטורי יחידה 1: סוקרטס, אפלטון, אריסטו, רוסו פילוסופיה הומניסטית וכבוד האדם. תנועת ההשכלה ורוסו. פסטלוצ'י, הרבארט, פרובל ומונטסורי ______________________________________________________________________________ יחידה 1 – שער היסטורי: החינוך ביוון העתיקה פותחה לראשונה תיאוריה חינוכית מקיפה והבעיות שהפילוסופים היוונים התעסקו אתם רלוואנטיות לאנשי חינוך בכל הדורות. בין השאלות- כיצד ניתן לטפח אזרח טוב באמצעות חינוך, […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 קורס: 10510 – נוער, חינוך ופוליטיקה במזרח התיכון סמסטר: 2019א מרצה: ד"ר מגישה: שאלה 1 (50 נק') א. בעיית ראשית העת החדשה במזרח התיכון, והגישה אותה מציע חגי ארליך – דורות של מרי: עם תחילתה של העת החדשה העולם האסלמי לא יכול היה להמשיך להסתמך רק על המוסדות והערכים שלו […]
פרק רביעי – תהליך הכנסת השינויים: מציג מודלים תיאורטיים מרכזיים לבחינת הכנסת חידושים ושינויים למערכות חינוך, ובוחן קשיים ומחסומים ביישום רפורמות וחידושים – בארץ ובמקומות שונים בעולם. ניתוח תהליך הכנסת שינוי למערכת החינוך (כמו למערכות חברתיות אחרות) הוא מן הבעייתיים ביותר הן בתחום המחקר והן בתחום ההפעלה המעשית בשדה. אחת הסיבות לכך יסודה בעובדה, שבפרויקטים […]
ממ"ן 11- תורת המיקום שאלה 1: ציין והסבר לפחות ארבעה יתרונות וארבעה חסרונות הקיימים להודו כמיקום אפשרי לפעילות כלכלית של חברות בינלאומיות, הודו חושפת את הטאבלט הזול בעולם – ב-60 דולר שאלה 1: יתרונות חסרונות גודלה של הודו כחלק אחד עם היתרון הבא הודו היא המדינה השביעית בגודלה בעולם בשטחה (פרושה על פני כ-3 מליון […]
רפורמת "אופק חדש" – האם קיים דיאלוג ע"פ עקרונות החינוך ההומניסטי אתגריו של החינוך בעידן הטכנולוגי אוקטובר 2 012 תוכן עניינים מבוא:. 3 1 . דיאלוג על פי המודל ההומניסטי 6 1 .1 מרטין בובר. 6 1 .1.1 אני – אתה. 6 1 .1.2 "אני – לז". 7 1 .1.3 יחסי דו שיח: דיאלוג […]
הקשר בין שכר המורים לתפוקה החינוכית אוגוסט 2013 תמצית מנהלים במחקר זה בחנתי האם קיים קשר בין שכר המורים לתפוקה החינוכית של התלמידים שלהם ברחבי העולם. נושא זה הוא מאוד מורכב ותלוי בהרבה פרמטרים ובעבודתי ניסיתי לכלול כמה שיותר מידע שיכול לעזור לי להגיע למסקנות. כדי לקבל פרופורציה על המצב, התחלתי את העבודה בסקירת […]
השפעת גודל הכיתה על הצלחת תלמידים מבא מאז ומתמיד היו סוגיות חינוכיות במרכז השיח הציבורי במדינת ישראל. בין אם בעניין הלך הרוח החברתי בבתי הספר, ואם בכל הקשור להישגים הלימודיים של התלמידים. סוגיות אלו אינן שייכות לתחום המסגרות החינוכיות בלבד, אלא יש להן משמעויות נרחבות לגבי פניה של החברה, ועתידה של מדינת ישראל כמדינה […]
מטלת מנחה מספר 12 שאלה 1 : עם עלייתו לשלטון פעל לכיוון ריכוזיות שלטונו ובתקופה זו החל תהליך מודרניזציה, "התמערבות", כאשר זה היווה בסיס לרפורמות שנקט בהן. ככלל, הרפורמות שהנהיג הסולטאן שינו באופן משמעותי ויסודי את פני האימפריה העות'מאנית, אלה היו בעיקר שינויים טכניים, מנהליים ומשפטיים, ופחות ערכיים תרבותיים. מחמוד ה-2 היה אדם, שהצטיין […]
ממ"ן 1 1 הפוליס, ספרטה ואתונה קורס 10110 – יוון הקלאסית שאלות המטלה יחידה 1 שאלה 1 (16 נקודות) קרא את הקטעים שלפניך מתוך ה"אודיסיאה", להומרוס, ספר שני, בתרגומו של אהוביה כהנא, הוצאת כתר, 1 996, עמ' 73-77. א. לפי מה שלמדת, ציין את ההבדלים בין המסגרת השבטית לבין המסגרת המדינית – הפוליס. ב. […]
בס"ד המחלקה ללימודי ארץ ישראל עבודה סמינריונית לקורס- סוגיות בחברה היישובית: הציונית הדתית ומחנה הפועלים 1 0-818-61 בנושא: גימנסיה הרצליה כמעצבת תרבות חדשה סוגיות בהיסטוריה של החינוך ב ארץ ישראל תאריך הגשה: 18/7/2007 תוכן העניינים: 1 ) סקירה היסטורית במערכת החינוך הארץ ישראלית והיהודית מאמצע המאה התשע עשרה עד לאמצע המאה העשרים. 2) המעבר מחינוך […]
בס"ד הפקולטה למשפטים המשבר ברשויות המקומיות "לאזרח… הממוצע, האפשרות לבריאות, אושר והתקדמות למימוש האידיאל היווני העתיק בדבר 'הטוב הנפלא' תלויה ברשות המקומית בה הוא תושב, יותר מאשר כל גורם אחר בסביבתו" (Grahm Wallas). פרק א' מבוא: בשנים האחרונות קיים משבר חמור ברשויות המקומיות בישראל. משבר זה נבנה במשך יותר משני עשורים. המשבר משפיע על רוב […]
קורס: 10109 – מבוא להיסטוריה של המזרח התיכון בעת החדשה ממ"ן 11 שאלה 1 מה היה עיקר הרפורמות שהנהיג הסולטאן מחמוד השני? באיזו מידה סייעו רפורמות אלו לתהליך המודרניזציה של האימפריה העות'מאנית? תשובה ראשי פרקים: א. עיקרי הרפורמות שהנהיג הסולטאן מחמוד השני. ב. באיזו מידה סייעו רפורמות אלו לתהליך המודרניזציה של האימפריה העות'מאנית? עיקרי הרפורמות […]
סיכומי שיעור וסיכומי מאמרים מצוינים בקורס "חינוך וחברה". הציון שלי בקורס הוא 98. הסיכומים כוללים את הנושאים הבאים: החברה ומערכת החינוך – גישות תיאורטיות מרכזיות אי-שוויון בהישגים ובהזדמנויות השכלתיות התרחבות מערכת החינוך והקשר שבין מעמד והישגים השכלתיים מגדר וחינוך הון תרבותי וחינוך הון חברתי וחינוך מנגנוני מיון וחופש הבחירה – הקבצות, מסלולים ותחומי לימוד מיעוטים […]
תוכן עניינים מבוא. 2 פרק א' – ערב הסעודית: הלכה פוליטיקה. 4 הוהאביה. 5 הוהאביה בעידן המודרני. 6 פרק ב' – סתירה בין האידיאולוגיה הסעודית להתנהלות החיים בפועל. 7 פרק ג' – תהליכי מודרניזציה בחברה הסעודית בשנות השישים והשבעים.. 9 ג' 1 – תקופת שלטונו של פיצל (1964 – 1975) 9 חינוך. 11 אורבניזציה. 12 […]
ניתוח הפן הכלכלי בהשקעה בחינוך הטכנולוגי בישראל עבודת סמינר במסגרת קורס החקר "רפורמות במיסוי, מדיניות סוציאלית ושוק עבודה" תוכן עניינים הקדמה: כללי עמ' 1 המטרות הבולטות של החינוך הטכנולוגי עמ' 2 התפתחות החינוך הטכנולוגי בישראל- רקע וסקירה עמ' 2 שאלת המחקר עמ' 4 ההיבט הכלכלי של החינוך הטכנולוגי בישראל: חשבון עלות עמ' 5 חשבון […]
נאום שרון בכנס הרצליה [18.12.03] 1 8/12/2003 | אריאל שרון | na גדר הביטחון אני מברך את מארגני הכנס על המפגש החשוב והמעניין שערכתם כאן. בשלושת הימים האחרונים דנתם במצבה של ישראל. אני, כראש ממשלה, אחראי לתכנון ולביצוע של מהלכים שיעצבו את דמותה של ישראל בשנים הבאות. משימת כולנו היא עיצוב פניה של מדינת […]
תהליכי שינוי במערכת החינוך בישראל ובאנגליה עבודה סמינריונית בקורס: מדיניות החינוך – החינוך לדמוקרטיה בחברה הדמוקרטית מאי 2005 תוכן עניינים מבוא -עמ' 3 1 . תהליכי שינוי בחינוך בישראל – עמ' 5 1 .1 רפורמת האינטגרציה 1 .2 דו"חות וועדות 1 .3 מגמות בעשור האחרון 1 .4 סיכום 2 . תהליכי שינוי בחינוך […]