העבודות בקורס: ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 13, ממ"ן 14, ממ"ן 15, ממ"ן 16, ממ"ן exam, ממ"ן n-s-y, ממ"ן summery,
שיוך: מדעי החברה / פסיכולוגיה
הקורס מפגיש את הסטודנטים עם הפסיכולוגיה המדעית על תכניה ושיטות המחקר שלה. מפגש זה יאפשר לסטודנטים להכיר את תחומי הפעילות והמחקר של הפסיכולוגיה היום, וישמש בסיס לקורסים אחרים וספציפיים יותר.
השוואה והבדלים בין הגישות גישה מוקד הגישה מאפייני תהליך הלמידה תחומי מחקר עיקריים ביהביוריסטית תגובות ספציפיות, גלויות לעין לגירויי הסביבה. ניתוח תנאי הסביבה והתבוננות בתגובה ההתנהגותית שנוצרה בעקבות גירוי סביבתי התייחסות להתנהגות הגלויה בלבד (גירוי-תגובה). אפשר לבחון תהליך למידה רק אם יש לו סימון חיצוני או ביצוע. (הביהביוריסטים קיבלו את העובדה שיש שינויים פנימיים אך […]
שאלה 1 (30 נקודות) א. בחרו שתי גישות בנות זמננו בפסיכולוגיה והשוו ביניהן על שלושה קריטריונים להשוואה ב. התייחסו לשאלה הבאה: מדוע פרסומות יעילות. נסו לספק הסבר לשאלה זו לפי שתי הגישות בהם בחרתם הגישות אותן בחרתי להשוות הן הגישה הביהביוריסטית והגישה הקוגנטיבית. הקריטריון הראשון: הנושא העיקרי של כל אחת מן הגישות. במרכז הגישה הביהביוריסטית, […]
ממ"ן 12 שאלה 1: א. מערכת העצבים ההיקפית – מספקת למערכת המרכזית מידע מקולטני החישה ומוסרת הוראות מהמוח לאיברי הגוף ולשרירים. מערכת העצבים ההיקפית מורכבת משתי קבוצות של סיבי עצב. מערכת העצבים האוטונומית – מתפקדת כענף של מערכת העצבים ההיקפית, ותפקידה לתמוך בפעילותם התקינה של תהליכים חיוניים בסיסיים. היא פעילה 24 שעות ביממה והינה מסדירה […]
יחידה 2 – פסיכולוגיה פיזיולוגית-מערכת העצבים הפסיכולוגיה הפיזיולוגית הינה ענף בפסיכולוגיה, העוסק בדרך שבה מנגנונים פיזיולוגיים (גופניים) מאפשרים לנו לקלוט גירויים, לעבדם ולהגיב עליהם. הגירויים שאנו קולטים ומעבדים הם בחלקם גירויים חיצוניים לנו, ובחלקם גירויים פנימיים (שמקורם בנו). תגובתנו לגירויים אלה יכולה להיות גלויה לעין ויכולה להיות גם סמויה מהעין. תופעות מסוימות יכולות לשמש גם […]
קורס 10136 מבוא לפסיכולוגיה ממ"ן 14 ציון: 93 ממ"ן 14 קורס: מבוא לפסיכולוגיה 1 . על מנת לבדוק את רמת שביעות הרצון של סטודנטים בקורס "מבוא לפסיכולוגיה" באוניברסיטה הפתוחה הוחלט להעביר שאלון בין הסטודנטים ללא הכנה או הודאה מראש. שאלון זה הועבר רק לאחר בדיקת מהימנותו ותוקפו. הוחלט שהשאלון יורכב מאחד עשר שאלות אשר אמורות […]
קורס 10136 ממ"ן 12 ציון: 93 ממ"ן 12 קורס: מבוא לפסיכולוגיה 1 . מערכת העצבים מורכבת מתאי עצב ונוירונים אשר אחראים לתפקודים שונים ומתחלקת לשתי תתי מערכות עיקריות- מערכת העצבים ההיקפית המספקת מידע מקולטני החישה למערכת העצבים המרכזית. היא מעברה את המסרים לכלל הגוף, המוח והשרירים. מערכת העצבים האוטומנית אחראית על תפקוד הגוף גם כאשר […]
קורס 10136 מבוא לפסיכולוגיה ממ"ן 13 ציון: 88 ממ"ן 13 קורס: מבוא לפסיכולוגיה 1 .א.) בילדותי גרתי מול בית הספר בו למדתי, אומנם הקרבה לבית הספר יכלה להוות יתרון בכך שיכולתי לקום מאוחר יותר מאשר הילדים שגרים במרחק רב יותר לבית הספר ממני, אולם, במקרה שלי, בתור ילדה שהתקשתה לקום בבוקר הידיעה כי בית הספר […]
קורס 10136 ממ"ן 11 ציון: 90 ממ"ן 11 קורס: מבוא לפסיכולוגיה 1 . א. בין הגישה הקוגניטיבית ובין הגישה החברתית- תרבותית ניתן למצוא דמיון בכך שהגישה הקוגניטיבית מתבססת על כך שהתגובות והמחשבות של האדם בנויות על אוסף של זיכרונות ורצף אירועים מעברו ולכן תגובותיו יהיו שונות ומושפעות מהאירועים הקודמים בחייו ולכן ניתן לומר כי בסביבה […]
ממ"ן 14 מגישה: שני סופר שאלה 1: א. נבנה מבחן הבודק את "רמת שביעות הרצון" של הסטודנטים בקורס מבוא לפסיכולוגיה. מבחן זה יהיה בנוי ממספר שאלות כשהתשובות יהיו … שאלה 2: א. ניסוי באגוצנטריות- חוסר … שאלה 3: אפטר- לפי התאוריה של אפטר, תאוריית ההיפוך בבסיס המניעים שלנו … פרויד פסיכואנליטית – לפי תאוריה זו […]
ממ"ו משפטים שאלה 1: המשך הסיפור: שאל נבהל והחל להזיע ולהגביר את קצב ההליכה, בעוד יהונתן לא יחס לזה חשיבות והמשיך ברגיל ללא כל התרגשות. א. על פי התיאוריה של ג'יימס ולנגה אני מרגישים לאחר שגופנו מגיב. שאול הגיע לפגישה לאחר בילוי סוער בקונצרט רוק, גופו היה … ב. על פי התיאוריה של שכטר ולזרוס […]
מטלת מנחה (ממ"ן) משפטים הקורס: מבוא לפסיכולוגיה חומר הלימוד למטלה: פרקים 14+משפטים מספר השאלות: 4 משקל המטלה: 5 נקודות סמסטר: 2011א מועד אחרון להגשה: 17/6/2011 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס · שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה הסבר מפורט […]
שאלה 1 מערכת הראייה משתמשת באור כדי לבנות ייצוג דו ממדי של העולם על רשתית העין (האור יכול להגיע ממקור ישיר – שמש או נורה, או להיות מוחזר מעצם כלשהו), לאחר מכן, המוח מתרגם את הייצוג לתמונה תלת ממדית בעלת משמעות, על סמך ידע וניסיון. – מהעצם עד הרשתית אור חודר לקרנית (בליטה בחלק […]
שאלה 1 עפ"י הנהוג בתרבויות מזרח אסיאתיות מסוימות עד עצם היום הזה, בשעת הלידה הרך כבר בן שנה, שיטת ספירת גיל הזו נקראת Xusui, והיא נפוצה באזורים מסוימים בסין. גישה זו נובעת מהתפיסה שהילוד מתחיל לגדול ולהתפתח כבר מרגע ההתעברות של האם. ההתפתחות הפיזית (ולמעשה גם הקוגנטיבית) של העובר מתחילה בשלב מוקדם. כבר בגיל 3 […]
שאלה 1 החוקר המדובר מנסה להתחקות אחר תהליכי הזיכרון לטווח קצר של מבוגרים, הוא מנסה לבדוק את יכולת זכירת המילים לטווח קצר. הקבוצה הראשונה היא שתזכור את מס' המלים המרבי, מכיוון שהמלים ברשימה הראשונה הן מלים אמיתיות ומוכרות, המשתתפים לא נתקלים במילה בפעם הראשונה, וחלקן בעלות קשר זו לזו. בדרך זו, חברי הקבוצה הראשונה יכולים […]
שאלה 1 סעיף א' מקרה 1: ניתן להסביר את דעתו של משה על יעקב, ע"י עקרון ההשתנות המשותפת (ה. קלי), שמתמקדת בניסיונו של הפרט להבין האם התנהגות נובעת מסיבות חיצוניות או סיבות פנימיות. עפ"י התיאוריה, בבואנו לשפוט התנהגות, נענה על 3 שאלות: ייחודיות – ההתנהגות ספציפית למצב מסוים? עקיבות – ההתנהגות חוזרת על עצמה בתגובה […]
שאלה 1 ארבעת המטרות של הפסיכולוג וכיצד הן לידי ביטוי בניהול המחקר על הקשר שבין מצב רוחו של אדם להתנהגותו החברתית הן: 1. לתאר את ההתנהגות – המטרה הראשונה של הפסיכולוג היא לתאר את ההתנהגות בצורה האוביקטיבית ביותר. התיאור נעשה ע"י שיטות מחקר מדעיות, ביניהן, התבוננות, תצפית ואיסוף נתונים מתוכם. התיאור מתבצע במס' רמות החל […]
שאלה 1 סעיף א' מודל חמשת הגורמים, הוא מודל המיועד לבחינת אישיות, לפיו קיימים 5 גורמים עיקריים ורחבי היקף (המכילים מכלול תכונות בעלות מכנה משותף) המאפשרים סיווג של אישיותו של הפרט לפי הממדים העיקריים המבדילים בין אנשים. כל גורם הוא בעל שני קטבים (גבוה ונמוך). חוקרים הראו (Costa & McCrae, 1992, Digman 1990) שחשיבותם של […]
שאלה 1 ראשית, הגירוי עצמו (השאלה הכתובה) עובר בצורה פיזיקלית כאנרגיה של אור ומתמקד על הרשתית המצויה בחלקה האחורי של העין ומורכבת משלוש שכבות. האור עובר ונקלט בשכבה האחורית של הרשתית ע"י ה"פוטוריצפטורים" – קולטני האור, מסוגי "קנים" האחראיים בעיקר לראיית לילה, ו"מדוכים" שמאפשרים חדות ראייה וצבע ברמות אור גבוהות. תאי חישה אלו מבצעים את […]
שאלה 1 א. מתנהג. על פי מודל זה, ניתן לייחס שלל התנהגויות ומאפייני אישיות לחמישה ממדי אופי: מוחצנות (למשל, דברנים ובעלי מרץ לעומת שקטים ומופנמים), נועם הליכות (למשל, טוב לב לעומת קר ואכזר), מצפוניות (למשל, מאורגנת ואחראית לעומת רשלנית וחסרת אחריות),נוירוטיות (למשל, יציבה ורגוע לעומת חרדה ונוטה למצבי רוח), ופתיחות להתנסויות (למשל, יצירתי ורחב אופקים […]
שאלה 1 : אני חושבת שלא נכון לספור את גיל התינוק מרגע ההתעברות וכי קיים הבדל גדול בין תקופת ההיריון לבין רגע הלידה ואילך. זאת ממספר סיבות: 1. הלב מתחיל לפעול רק כ-3 שבועות לאחר ההתעברות, כך שלמעשה האורגניזם עדיין אינו חי בכוחות עצמו. 2. אין לתינוק אפשרות לשרוד ללא האם, רחם האם הוא מעין […]
שאלה 1 א. משה בוחר לפרש את ההתנהגות של יעקב, כהתנהגות שמאפיינת את תכונותיו של יעקב, ולכן הוא מסיק על סמך הסיטואציה המתוארת, שיעקב הוא אדם תוקפן ובלתי מנומס. תהליך זה נקרא טעות הייחוס הבסיסית – והוא מתייחס לנטייתם של אנשים לחפש את הסיבה להתנהגות, בגורמים פנימיים (יעקב הוא אדם תוקפן ובלתי מנומס), ולא לחפש […]
שאלה 1 לתאר את ההתנהגות: על מנת לתאר את ההתנהגות נשתמש בדיווח עצמי של המשתתפים. נבקש מהמשתתפים למלא שאלון שנתוניו ישמשו לנו על מנת לאמוד את מצב רוחם. השאלון יהיה מורכב משאלות המבקשות מהם לדרג את נטיית מצב רוחם בד"כ, האם הם נוטים להיות יותר במצב רוח טוב או רע, ואת מצב רוחם הנוכחי ביחס […]
שאלה 1 : בניסוי המתואר בשאלה 1 שלושת הקבוצות מתבקשות לזכור רשימות מילים שונות לאחר הליך "למידה" של חצי דקה באמצעות שימוש בזכרון לטווח קצר שלהן. ניתן להניח כי יהיו הבדלים ברמות הביצוע של הקבוצות השונות. הקבוצה הראשונה תזכור מספר רב יותר של מילים, הקבוצה השניה תהיה באמצע והקבוצה השלישית תזכור את המספר המועט ביותר […]
יחידה 1 – מבוא פסיכולוגיה – פגישה ראשונה. פסיכולוגיה – psyche – נפש, logos – לימוד, חקירה. מכאן שפסיכולוגיה היא חקר הנפש. "מדע של חיי הנפש". ישנם הטוענים שעל הפסיכולוגיה לחקור את ההתנהגות הסמויה, תהליכים נפשיים ויש הטוענים שעל הפסיכולוגיה לחקור את ההתנהגות הגלויה. כיום נהוג לשלב בין השניים. שינה שקטה ושינה פעילה – ההבדל […]
עבודה זאת נעשתה במסגרת קורס מבוא לפסיכולוגיה בנושא הפרעות פסיכולוגיות וטיפול בהפרעות פסיכולוגיות עבודה בציון של 92 ממ"ן 15 שאלה 1 א.סכיזופרניה עם תסמינים חיוביים מתבטאת בהתנהגות לא ברורה מבולבלת ולא מאורגנת, חזיונות שווא, מחשבות שווא, דלוזיות,הלוצינציות. סכיזופרניה עם תסמינים שליליים מתבטאת בהעדר של התנהגויות נורמטיביות כדיבור דל, אפקט שטוח, חוסר יוזמה ניקוד: 6/6 ב. […]
ממ"ן 16: שאלה 1 : (1) מבחני אישיות אובייקטיבים: מדובר בשאלון המכיל היגדים שהאדם נדרש לקבוע את מידת הסכמתו. ההיגדים נועדו לתת אומדן לגבי דפוסי ההתנהגות היום- יומיים של הפרט והערכה של תכונות ומאפיינים אישיותיים שלו כמון, דחפים, עמדות, יחסים בין- אישיים ועוד. מבחני אישיות לא אובייקטיבים( מבחני השלכה): מאופיינים על ידי מטלה לא מובנית […]
א. הבחנה בין זיכרון לטווח קצר וזיכרון לטווח ארוך: ניתן להצביע על שלוש אבחנות עיקריות בנושא זיכרון- 1 . שלבי הזיכרון: קידוד, אחסון ושליפה. 2 . מבני זיכרון שונים המשמשים לצורך אחסון מידע לתקופות ארוכות וקצרות. (זיכרון סנסורי, זיכרון עבודה לטווח קצר, זיכרון עבדוה לטווח ארוך). 3. סוגי זיכרון עבור סוגי מידע שונים:implicit-מיומנויות, לא מודעים, […]
1 .התהליך הפסיכולוגי הפועל אצל האסירים הללו הוא דיסוננס קוגניטיבי הנחת היסוד של תיאוריית הדיסוננס הקוגניטיבי היא כי לפרט יש הנעה (מוטיבציה) לשמור על איזון בין מרכיבים קוגניטיביים (עמדות, דעות, אמונות, תפיסות), כי כך הוא מרגיש רגוע יותר ויציב העמדה ספציפית יחד עם גורם חברתי יוצר התנהגות לפעמים לעמדות יש יותר השפעה על התנהגות מאשר לגורמים אחרים. דיויד בונינגר […]
תוכן עניינים תוכן עניינים. 1 1 פרק 1 – The Nature of Psychology. 6 1 .1 ההיסטוריה של הפסיכולוגיה. 6 1 .1.1 נייטיביזם מול אפיריציזם. 6 1 .1.2 תחילתה של הפסיכולוגיה המדעית – וונדט ואינטרוספקציה. 7 1 .1.3 סטרוקטורליזם ופונקציונליזם. 7 1 .1.4 ביהוויוריזם 7 1 .1.5 גשטלט 8 1 .1.6 פסיכואנליזה. 8 1 […]
ממ"ן 1 4 1 . עצלנות מבטאת את זה שהאדם מרגיש שהוא אינו מתקדם לשום מקום שאליו הוא רוצה להתקדם. גם אם כולם עושים X, אם האדם אינו מרגיש הנאה מעשיית X, הוא ירגיש חוסר חשק וחוסר רצון ומוטיבציה לעשות את אותו הדבר, לכן עצלנות נובעת מחוסר הנעה. התכלית הסופית של כל התכלית היא שהאדם […]
ממ"ן 13 1 . אחת הדוגמאות אשר תומכת בהבחנה בין זיכרון לטווח קצר לזיכרון לטווח ארוך היא קידוד מידע. כלומר, קידוד בזיכרון לטווח קצר הוא שמיעתי, עדות לכך אפשר לראות באחד מניסויו של קונארד אשר הציג לנבדקים סדרות של אותיות שחלקן היו דומות בצורה וחלקן היו דומות בצליל, הסדרות הוצגו בקצב מהיר כך שנבדקים לא […]
. האסכולה שתטען שהאדם הוא רע מיסודו היא הפסיכואנליזה פרויד שפיתח תיאוריה זו האמין כי האדם הוא רע מיסודו (האדם יצרי ומיני, תוקפני מייסודו ומנוגד לצרכי החברה). ההנחה הבסיסית של תיאוריה זו הינה, כי חלק גדול ממחשבתנו ומעשינו מונעים בידי תהליכים בלתי מודעים. פרויד השווה את תודעת האדם לקרחון: החלק הקטן המתגלה מעל לפני המים […]
תקציר מבחן מבוא לפסיכולוגיה מבחן אמרקאי מכיל 84 שאלות עם תשובות מלאות במבחן הזה מי שעובר על החומר ב100% הוא יכול לקבל ציון 100 . במבחן הזה עשיתי את המקסימום כדי להכין את המבחן עקב דרישה רבה של סטודנטים אשר מחפשים חומר או מבחנים . לכן הכנתי את המבחן אשר כולל תשובות ז"א מבחן זה […]
ממ"ן 11- מבוא לפסיכולוגיה א. האסכולות שעוסקות במבנה: הסטרוקטורליזם המטרה העיקרית של אבות אסכולה זו (טיצ'נר, וונדט) א.ב. טיצ'נר היה תלמידו של וונדט שהיה פסיכולוג גרמני, אשר הגדיר לראשונה בתחום הפסיכולוגיה את מושא המחקר- החוויה המודעת ואת שיטת המחקר- האינטרוספקציה שהיא הסתכלות פנימה ובכך הפסיכולוגיה הפכה למדעית בפעם הראשונה עם כלים מדעיים לבדיקתה ובכך היוותה […]
ממ"ן 1 3– מבוא לפסיכולוגיה -ציון 98 תשובה 1 : על פי המודל של קולינס וקוויליאן שחקרו כיצד המידע מאורגן בזיכרון לטווח ארוך כזיכרון סמנטי- בעל משמעות, המורכב משלבים היררכיים, מדורגים, רשת סמנטית זו בנויה משלושה שלבים שלצד כל שם יש שמות כללים יותר מעליהם ולצידם שמות מפורטים יותר ושם גם מאוחסנות התכונות ששייכות לשמות […]
ממ"ן 12 – מבוא לפסיכולוגיה- ציון 96 א' התפיסה היא המערכת שמתווכת בין הגירויים שמרכיבים את הסביבה החיצונית- חישה(לדוגמא: צבעים, צורות, הרגשה של חום/קור). התהליכים הפנימיים של עיבוד וניתוח המידע נקרא תפיסה/ארגון התחושות (ראיית דגל שמיעת חדשות ברדיו) התפיסה עוברת מספר שלבי עיבוד. במעבר משלב לשלב משנה המידע את צורתו ומצטמצם מבחינת היקפו. מערכת התפיסה […]
העבודה זכתה לציון 90 בעבודה זו מספר חלקים : חלק א – מסכם את מאמרו של ד"ר אורן קפלן בנושא הכשרה פסיכולוגית חלק ב – חלק יישומי: 1 – תיאור עצמי 2 – ניתוח תהליכים פסיכולוגיים היסטוריים 3 – האם תכנית הלימודים במכללה למנהל מספיק "טובה" ומעניקה התנסות וכלים בהכשרה פסיכולוגית 4 – התמקדות בתהליך […]
תקציר מחקרים רבים בנושא התמודדות עם לחץ מראים כי שתיית אלכוהול, היא דרך נפוצה להתגבר על הבעיה הזאת. המחקר הנוכחי בדק הבדל בין אנשים ביחס לשימוש באלכוהול. השערתנו הייתה, שימצא הבדל בין האנשים הנוהגים לשתות אלכוהול באופן קבוע או לעתים קרובות, לבין האנשים ששותים אלכוהול לעתים רחוקות או לא שותים כלל ביחס לשימוש בו […]
מבוא בעבודה זאת נעסוק בעמדות כלפי זקנים וזקנה בחברה הישראלית. ראשית נציג את מקומם של הזקנים בחברה הישראלית. שנית נבחן את התמודדות החברה עם בעיית התלות של הזקנים כתוצאה מבעיות הזקנה. בנוסף על כך נבחן את היחסים המורכבים בין הקשיש לבני משפחתו . מטרת עבודת המחקר היא לבחון את ההבדלים בין עמדותיהם […]
להלן סיכומי מקורות בקורס מבוא לפסיכולוגיה. בסיכום זה ניגע בחמישה נקודות: תהליך העברה סינפטית במערכת העצבים, טעות הייחוס הבסיסית והשפעתו על חבר המושבעים בתפיסת הקורבן לפשע, כיצד זכרונות נוצרים, מאוחסנים ונשלפים, איך יכולות אסטרטגיות ההתמודדות להיות מועילות בסיוע עם התמודדות במצבי דחק, והסבר כיצד אורגניזם רוכש תגובה קלאסית מותנית.
פרק 12 אינטליגנציה מהימנות – תוצאותיהם של מבחן או שיטת הערכה יהיו עקביות וניתנות לשחזור. אם מבחן מפיק תוצאות שונות כשהוא ניתן בהזדמנויות שונות או כשהוא נבדק על ידי אנשים שונים, הוא אינו מהימן. מהימנות בדרך כלל נקבעת על ידי התאמת שתי סדרות ציונים. – מהימנות צורות חלופיות – שתי צורות מבחן שיש ביניהן מתאם […]
פסיכולוגיה התפתחותית מתוך כל היונקים, בני האדם זקוקים לתקופת ההתבגרות והלמידה הארוכה ביותר לפני שהם הופכים לעצמאיים. ככלל, ככל שמערכת האורגניזם מורכבת יותר, כך לוקח לו יותר זמן להגיע לבגרות. *טבע וחינוך – השאלה האם תורשה (טבע) או סביבה (חינוך) חשובים יותר לקביעת מסלול ההתפתחות האנושי הועלתה במשך דורות רבים. ג'ון לוק- פילוסוף בריטי, דחה […]
אישיות *הערכת האישיות- אישיות – צורות בולטות ואופייניות של מחשבה, רגש והתנהגות שמרכיבים את הסגנון האישי של האינדיבידואל באינטראקציות שלו עם הסביבה הפיזית והחברתית. איסנק השתמש בניתוח גורמים והגיע לשני גורמי אישיות – מופנמות – מוחצנות (אינטרוברטיות – אקסטראברטיות) – משמען הדרגה שבה האוריינטציה הבסיסית של האדם מכוונת פנימה, כלפי העצמי, או החוצה, כלפי העולם […]
סוכם על ידי– משאבי אנוש 2005 פרק 9 – חשיבה מושגים וחלוקה לקבוצות – אבני היסוד של המחשבה – אפשר לתפוס את המושג מחשבה כ"שפת הנפש". למעשה, יש יותר משפה אחת. אופן מחשבה אחת מקביל לזרם המשפטים שאנו "שומעים בראש". לאופן זה מתייחסים בכינוי מחשבה טוענת, משום שהיא מבטאת קביעה או טענה. אופן אחר, […]
זיכרון – memory · סקירה כללית – זיכרון מתייחס לתהליכים קוגניטיביים של קידוד, אכסון והחזרת אינפורמציה. זאת אומרת , אנחנו צריכים לרכוש מידע, לאכסן אותו, ואחרי זה אנו צריכים גישה אליו.כל אחד מאותם התהליכים הוא מופרד וייחודי. אבל זיכרון הוא אחד מהנושאים הפסיכולוגים הקשים ביותר למחקר מפני שהוא לא אחיד – יש סוגים שונים של […]
מבחן בית במבוא לפסיכולוגיה שאלה מס' – 1 דון בנושא התמכרויות תוך התייחסות למרכיבים השונים (אישיות, ביולוגיה וסביבה) התייחס להתמכרויות השונות (סמים, אלכוהול, עבודה, אוכל, מין ספורט וכו'-) התייחס לנקודות המשותפות והשונות והסבר מדוע התמכרות לסמים בעייתית יותר מהתמכרות לעבודה. שאלה מס' – 2 דון בתהליך הסוציאליזציה לפי פרוייד. התייחס לחיברות משתף וחיברות מדכא ומה […]