ניהול משאבי אנוש מבחן בית
קורס 10279 , ציון 91
מבחן
מבחן בית בניהול משאבי אנוש ציון 91 . סמסטר 2024א' של האוניברסיטה הפתוחה.
כל העבודות בקורס 10279 - "ניהול משאבי אנוש"
העבודות בקורס: מבחן, _טרם_נקבע_, סיכום, ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 13, ממ"ן 14, ממ"ן 15, ממ"ן 16,
10279 ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 83
ממ"ן
10279 ניהול משאבי אנוש – ממ”ן 11, ציון 83 – כולל הערות המנחה. נושאים: אסכולות בניהול משאבי אנוש, תהליך בירור אסטרטגי, SWOT, סוגי אסטרטגיות, ארגון ביורוקרטי, מבנה ארגוני, מיצברג, דפוס הארגון, בארנס וסטוקר. שאלה 1: ניתוח כתבה. איזו אסכולה משתקפת בארגונים מן הסוג המתואר בכתבה ? שאלה 2: ניתוח כתבה. נתחו את האסטרטגיה שמציג רמי […]
10279 ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 12 , ציון 91
ממ"ן
10279 ניהול משאבי אנוש – ממ”ן 12, ציון 91 – כולל הערות המנחה. נושאים: רמת מרכזיות בעבודה, סוג מעורבות בעבודה, דגם פנאי, תורת הציפיות, תורת ההוגנות, תורת השליחות, תיאוריה ניאו-קלאסית, מאפייני הסקטורים בשוק העבודה (סקטור ראשוני, סקטור משני), אפליה, בידול, תהליכי ניעות חברתית. שאלה 1: ניתוח כתבה. נתחו את התופעה המתוארת בכתבה לפי: א. רמת […]
10279 ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 13 , ציון 90
ממ"ן
10279 ניהול משאבי אנוש – ממ”ן 13, ציון 90 – כולל הערות המנחה. נושאים: אפליה, הופשטדה, כלי מיון, מנבאים, ניתוח עיסוקים, קריטריונים להצלחה בתפקיד, תורת ההסתגלות. שאלה 1: ניתוח כתבה א. שיטה לניתוח עיסוקים ב. מאפיינים של תורת ההסתגלות ג. קריטריונים להצלחה בתפקיד, מנבאים שאלה 2: ניתוח כתבה א. השקפה ניהולית – הגדרת מנבאים ב. […]
10279 ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 14 , ציון 93
ממ"ן
10279 ניהול משאבי אנוש – ממ”ן 14, ציון 93 – כולל הערות המנחה. נושאים: טופס הערכת ביצוע, תשומות, תפוקות, הערכה יחסית, הערכה מוחלטת, תבנית הערכה, הערכת עובדים, הדרכה, פיתוח ארגוני, קריירה לפי הול והול, דפוסי קריירה אישית, הערכת ביצועי עובדים, ניתוח עיסוקים, תורת ההוגנות, תורת ההסתגלות, שיטות לתגמול עובדים, הדרכת עובדים, קריירה בארגון. שאלה 1: […]
10279 ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 15 , ציון 94
ממ"ן
10279 ניהול משאבי אנוש – ממ”ן 15, ציון 94 – כולל הערות המנחה. נושאים: גישות עיוניות לחקר יחסי עבודה, סוגי סכסוכים, מימד כלכלי-משפטי, מימד אישי-קיבוצי, אפיון סכסוכים לפי שורטר וטילי, מערכת רווחה תעסוקתית, אסכולות של משאבי אנוש, חלופות לפתרון בעיות. שאלה 1: איזו מהגישות העיוניות לחקר יחסי עבודה מתאימה להסבר היחסים שבין ההסתדרות למשרד האוצר […]
– ניהול משאבי אנוש 10279 סתיו 2020
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
שאלה 1. • האסכולה המתאימה ביותר לחברת מייקרוסופט הינה אסכולת יחסי אנוש. מאפייניה המרכזיים באסכולה זו הינה שהאדם הוא יצור חברות, שמה דגש על שביעות הרצון של העובד כגון פעילויות חברתיות, פיתויים ,החברה משתדלת כמה יותר לשנות לטובה את התנאים הפיזיים של העובד. דגש על הנאה, טיפוח אקלים ארגוני "מפנק", יצירת תחושת השתייכות והזדהות. רצון […]
ניהול משאבי אנוש כולל השאלות ממן
קורס 10279 , ממ"ן 14 , ציון 91
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש ממן 14 ציון 91 כולל השאלות ממן
ניהול משאבי אנוש כולל השאלות ממן
קורס 10279 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש ממן 12 ציון 95 כולל השאלות ממן
ניהול משאבי אנוש כולל השאלות ממן
קורס 10279 , ממ"ן 13 , ציון 80
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש ממן 13 ציון 80 כולל השאלות ממן
ניהול משאבי אנוש כולל השאלות ממן
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 89
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש ממן 11 ציון 89 כולל השאלות ממן
ניהול משאבי אנוש 10279 עם תדריך לכתיבת המטלה
קורס 10279 , ממ"ן 11
ממ"ן
פתרון לממ"ן 11 2 017א הערה כללית: מבנה התשובה הנדרש בקורס זה מורכב מ- טענה + נימוק (הסבר) טענה היא אמירה העונה ישירות לשאלה. אם נשאלתם 'איזו אסכולה-' הטענה תהיה 'האסכולה היא-'. אתם נשאלים על מושגים תיאורטיים ולכן הטענה תכיל תמיד מושג תיאורטי. לדוגמא '…משאבי אנוש'. הקפידו לרשום נכון את המונח. נימוק הוא הסבר המבהיר […]
ניהול משאבי אנוש 10279 עם תדריך לכתיבת המטלה
קורס 10279 , ממ"ן 12
ממ"ן
פתרון לממ"ן 11 2 017א הערה כללית: מבנה התשובה הנדרש בקורס זה מורכב מ- טענה + נימוק (הסבר) טענה היא אמירה העונה ישירות לשאלה. אם נשאלתם 'איזו אסכולה-' הטענה תהיה 'האסכולה היא-'. אתם נשאלים על מושגים תיאורטיים ולכן הטענה תכיל תמיד מושג תיאורטי. לדוגמא '…משאבי אנוש'. הקפידו לרשום נכון את המונח. נימוק הוא הסבר המבהיר […]
ניהול משאבי אנוש בדוק
קורס 10279 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש-ממ"ן 13: שאלה מס' 1 : נושא הכתבה הוא מתן עצות שיסייעו לעובד לבחור מקום עבודה המתאים למאפיינים החשובים האינדיבידואליים שלו מבחינת יכולתו לספק אותם עבור העובד. א. הצעותיה של כותבת הכתבה מתייחסות לצרכיו האישיים של העובד ולאופן בו יוכל לספקם ע"י בחירת מקום עבודה מתאים. ע"פי תורת ההסתגלות בגרסתה המקורית לסיכום: לפי […]
ניהול משאבי אנוש בדוק
קורס 10279 , ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש-ממ"ן 14: שאלה מס' 1 : נושא הכתבה הוא שינוי שיטת התשלום של רשת סקאל ספורט כך שתתבסס על מכירותיו של העובד ביחס לסך המכירות בפועל. א. השיטה החדשה של הרשת נוקטת בגישת התפוקות ברשת. ב. סטנדרטיזציה של תפוקה- מנגנון תיאום זה יהפוך להיות דומיננטי יותר. עבודתם. פיקוח ישיר- הדומיננטיות של מנגנון פיקוח […]
ניהול משאבי אנוש בדוק
קורס 10279 , ממ"ן 15 , ציון 100
ממ"ן
ניהול משאבי אנוש-ממ"ן 15: שאלה מס' 1 : נושא הכתבה הוא ההסכם שהושג בין יו"ר ההסתדרות (ה"שחקן" שמייצג את העובדים) לבין שר האוצר (שביחד עם שר הרווחה מייצגים את ה"שחקן" השני, הממשלה, שהיא גם המעסיק המרכזי במקרה זה. בנוסף הוא גם מתווך עבור ה"שחקן" השלישי, ארגוני מעסיקים), הסכם העוסק בהסדרת תנאיהם של עשרות אלפי עובדי […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 14
ממ"ן
ממ"ן 14 ניהול משאבי אנוש תשובה לשאלה 1 א.משמעות הגישה החדשה מבחינת גישות לניסוח קריטריונים: מאחר והתקבלה החלטה ברשת "סקאל ספורט" בשינוי שיטת התגמול לשכר בסיס מינימאלי ובונוסים,ואף לדברי דניאלה,דוברת סקאל,בדרך תגמול זאת יישארו העובדים הטובים ביותר מאחר ויתוגמלו כמידת הצלחותיהם ואותם עובדים מצטיינים ימצאו לנכון להישאר ויעבדו מתוך מוטיבציה. מובן שהמשמעות היא התמקדות בניסוח […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 98
ממ"ן
ממ"ן 1 1: שאלה מס' 1: האסכולה המשתקפת בשיטת הניהול הדוגלת בהכנסת פעילויות פנאי לתוך מקומות העבודה היא אסכולת יחסי האנוש. שאלה מס' 2: ישנן מס' סיבות לכישלונה של חברת "מגה". המשותף לכולן הוא כישלון ניהולי בקריאת והבנת השוק בו פעלה "מגה". מניתוח פעולותיה, האסטרטגיה בה נקטה חברת "מגה" היא אסטרטגיה "מגיבה". שאלה מס' 3: […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
שאלה מס' 1 : התופעה המתוארת בכתבה היא אי יכולתו של דור ה-Y להשתלב בשוק העבודה המודרני על רקע רצונו בביטוי והגשמה עצמית בחיים בכלל ודרך מקום העבודה בפרט. ניתן לנתח תופעה זו תוך בחינתה על פי המושגים הבאים: א. מרכזיות העבודה: ב. סוגי המעורבות הבאים לידי ביטוי בכתבה הם: מעורבות בעבודה: מעורבות מקצועית: מעורבות […]
ניהול משאבי אנוש
ניהול משאבי אנוש קורס–10279 ממ"ן 12 שאלה 1. א. מרכזיות העבודה (עפ"י דובין). מהכתבה ניתן ל הבין שהעובדים הישראלים מחפשים עבודה נוחה שניתן לשלב פעילויות אחרות הקשורות לחיי היומיום ולא רק עבודה.ישנן גישות שמניחות שאין תחליף לעולם העבודה כמקור לסיפוק צרכים ולעיצוב זהות עצמית חזקה. לעומת זאת ישנן גישות אחרות שטוענות אחרת לגבי מרכזיות העבודה […]
ניהול משאבי אנוש-הכנה מצויינת למבחנה+הערות מנחה
קורס 10279 , ממ"ן 13
ממ"ן
ממן 13 שאלה 1 א.השיטה של ניתוחים עיסוקים המתוארת בקטע היא ניתוח עיסוקים צוותים. זו לא שיטה המתוארת בקטע אלא השיטה המתאימה ביותר על פי נתוני הכתבה. הגדרה:שיטה זו יוצאת מתוך נקודת הנחה כי הדגש היום בארגונים רבים הוא לא היחיד אלא הקבוצה ולכן יש לאפיין מהן דרישות כתוצאה מהצורך לעבוד בצוות. בקטע הנ"ל מתואר […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 15 , ציון 95
ממ"ן
הסכסוך המתואר בקטע הינו סכסוך כלכלי-קיבוצי. סכסוך קיבוצי הוא סכסוך שמעורבותו נוגעת לכלל ציבור העובדים באותו ארגון ולתוצאות המאבק יש השלכות גם לגביו. הסכסוך המתואר בקטע הוא קיבוצי כיוון שהוא נוגע לכלל ציבור העובדים בנמלים ומיוצג ע"י ההסתדרות . ההסבר שמונה שורטר וטילי המאפיין את הסכסוך הנוכחי הינו : אינטרס עובדי הנמל מעוניינים למנוע פגיעה […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 100
ממ"ן
האסכולה המתאימה לכתבה היא אסכולת משאבי אנוש. אסכולת משאבי אנוש מייחסת חשיבות להדדיות שבקשרי הגומלין בין עובדים למנהלים. הארגון אחראי לפיתוח הפוטנציאל התעסוקתי של העובדים וצריך להתאים את עצמו לצרכי עובדיו. ההתאמה בין עובדים למנהלים צריכה להיות הדדית. בכתבה עולה כי הארגון מפתח את יכולות העובד ומבצע שינוי ארגוני המתאים לאסכולת משאבי אנוש. – פיתוח […]
ניהול משאבי אנוש עם הערות מנחה
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 90
ממ"ן
שאלה 1: האסכולה המשתקפת בשיטת הניהול הדוגלת בהכנסת פעילויות פנאי לתוך מקומות העבודה היא אסכולת "יחסי אנוש". אסכולה זו יוצאת מנקודת הנחה כי יש לנהל עובדים כבני אדם. ההנחות המרכזיות של אסכולה זו הן שהעבודה היא מסגרת חברתית, העובד מחפש עגינה חברתית. אי אפשר להתעלם מכך שאנשים מביאים לעבודה את עצמם כולל רגשות ולא רק […]
ניהול משאבי אנוש עם הערות מנחה
קורס 10279 , ממ"ן 13 , ציון 81
ממ"ן
שאלה 1 : על פי המתואר בכתבה על העובד למצוא את הארגון אליו רוצה להשתייך ולשם כך עליו להגדיר לעצמו את אותם מאפיינים החשובים ואשר מבדילים אותו מאחרים. הגישה המתאימה לכתבה זו היא גישת דפוס הגמולים התעסוקתיים– זוהי גישה לאבחון פוטנציאל המוטיבציה. בונים כלי למדידת פוטנציאל המוטיבציה המורכב מעשרים ואחד ממדים של גמול תעסוקתי שבמסגרת […]
ניהול משאבי אנוש- קורס 10279
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 86
ממ"ן
שאלה 1 מאפייניהם של הארגונים החדשים עפ"י: א. אסכולה ניהולית- גישת משאבי האנוש היא הגישה המתאימה ביותר. הגישה מניחה שהעבודה זה מקום של הזדמנות ואתגר מה שמעניין את העובד זה לא רק כסף, אלא מימוש הפוטנציאל, שמקום העבודה יאפשר לו למצות את עצמו. גישה זו באה לקראת העובד, לאפשר לעובד לצמוח ולגדול עם הארגון. העובד […]
בקורס ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 11 , ציון 98
ממ"ן
ממ"ן 11 שאלה 1: סעיף א': האסכולה הניהולית העומדת בבסיס הפעולות שנקט המנכ"ל היא יחסי אנוש, לדעתי. Öזאת מכיוון שלצד התגמולים החומריים שמציע המנכ"ל, כמו טיולים וסופי שבוע בבתי מלון, הוא מציע גם הכנסת נציגי עובדים לישיבות ההנהלה, בהתאם למאפיין של אסכולה זו – שיתוף ועדכון העובדים בתהליכים. Ö בנוסף לכך מציע המנכ"ל גם הקמת […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממ"ן 1 1 1 – האסכולה הניהולית המתאימה היא גישת יחסי אנוש, שכן האדם הוא יצור חברתי והכנסת פעילויות פנאי לתוך מקומות העבודה נובעת מתוך ההנחה כי ההנהלה אחראית לכך שהעובדים יחושו שביעות רצון בעבודתם באמצעות שיטת הניהול ("האפשרות לשחק בעבודה… חשובה גם לבריאות הנפשית כי היא נותנת לעובדים תחושה של אוטונומיה"), עליה לעשות זאת ע"י […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 13
ממ"ן
ממ"ן 13 1 . השיטה הרלוונטית ביותר לאבחון התאמה מן הסוג המתואר בכתבה הינה: דפוס הגמולים התעסוקתיים. ראשית, מדובר בשיטה כמותית אשר מנסה לתאר את העבודה, דרישותיה ותפוקותיה למובנות ולמדויקות יותר. שנית, סוג השיטה קשורה לעובד מכיוון שהקטע סובב סביב שביעות רצון העובד לגבי רמת ההתאמה שלו לתפקיד והמאפיינים המבדלים אותו מאחרים. […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 14
ממ"ן
ממ"ן 14 1 .א- השיטה החדשה מבחינת גישות לניסוח קריטריונים הרלוונטית לקטע הינה: גישת התפוקות. המשמעות שלה הינה התמקדות בתוצאות העובד, כלומר תרומתו לרשת מתוך ההנחה שכל מעיניו של ארגון הוא השגת היעדים. לסקאל ספורט חשוב שהמוכרים שלהם ימכרו כמה שיותר. השיטה החדשה מבחינת שיטות להערכת ביצועי עובדים הרלוונטית לקטע הינה: שיטת הערכה יחסית. המשמעות […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 15
ממ"ן
ממ"ן 15 1 .א- גישת המערכות מסתכלת על מערכת יחסי העבודה כמערכת שבה משתתפים שחקנים מסוימים הפועלים לפי כללי פעולה מקובלים. העיקרון של גישת המערכות הוא משחק כוח בין שחקנים: מי יהיו אלו שיחליטו מה יהיו "כללי המשחק". כלומר, מה "הולך" במערכת יחסי העבודה. השחקנים הם כמובן העובדים (והאיגודים המייצגים אותם) המעסיקים (והארגונים המייצגים שלהם) […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
ממן 14 שאלה 1 א. טופס הערכת הביצוע מתייחס לתשומות. גישת התשומות מגדירה ומנסחת קריטריוני הערכה במונחים סובייקטיבים שיפוטיים. הטופס הנ"ל בודק קריטריונים אלה ע"י מדידת איכויות. מדידת איכויות היא מדידה … ב. הטופס הנ"ל אינו מתאים להערכת כל הדרגים בארגון. הטופס אמנם מודד איכויות ועל כן … ג. הטופס הנ"ל פועל בשיטת הערכה מוחלטת. […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 13 , ציון 93
ממ"ן
ממן 13 שאלה 1 חברת AVX אשר מאמינה כי התמדת עובד קשורה בשביעות רצונו פועלת לגייס אליה עובדים אשר יתאימו לאופי הארגון ובכך יקטן אחוז התחלופה. שיטה אחת של ניתוח עיסוקים אשר תתאים להשגת מטרות החברה היא מודל מאפייני העיסוק של האקמן ואולדהאם. ע"פ שיטה זו, קיימים חמישה מאפיינים עיקריים שלפי מידת קיומם בעיסוק […]
ניהול משאבי אנוש
קורס 10279 , ממ"ן 16
ממ"ן
ממ"ן 16 – ניהול משאבי אנוש . שאלה 1 : א. גישת המערכות מגדירה את יחסי העבודה כמערכת המושפעת מכל המערכות ומנהלת איתן יחסי גומלין , כאשר קיימים כללי משחק ברורים ומגדירה את יחסי ההעבודה כמתא ומתן בין הצדדים. התופעה המתוארת בקטע עפ"י גישת המערכות היא , שבית הדין הוא המגשר("הצד השלישי" ) […]
ניהול משאבי אנוש ופיתו עובדים קוקה -קולה
החברה המרכזית לייצור משקאות קלים (קוקה-קולה) הנה חברה פרטית בבעלות מוזי וורטהיים. החברה הוקמה בשנת 1968, ע"י איש עסקים אמריקאי, אברהם פיינברג ומאז מייצרת כזכיין את מגוון מוצרי קוקה-קולה. חברת קוקה-קולה, הינה חברה בין-לאומית המייצרת קוקה-קולה מאז שנת 1886.(נספח ד) לפני כ-6 שנים לערך עם ביצוע מהלך של שינוי בחברתנו החליט מנכ"ל החברה להפוך את […]
סיכום הקורס ניהול משאבי אנוש
קורס 10279
סיכום
מנהל: להגדיר יעדים – התפקיד הנכון לעובד הנכון (תהליך מיון) – מוטיבציה – הנעה – לחלק את העבודה (האצלת סמכויות) – הדרכה לעבודה – הערכת ביצוע 1 .1 ניהול משאבי אנוש : תחומים והגדרות מהו ניהול משאבי אנוש? שתי הגדרות: 1- ניהול משאבי אנוש הוא ניהול אנשים בעבודתם. הגדרה זו נוחה לשימוש בתנאי שקיימת הסכמה […]
ניהול משאבי אנוש סיכום הקורס
קורס 10279
סיכום
1 .2.8 מיחסי אנוש לניהול משאבי אנוש אסכולת יחסי אנוש בעבודה זכתה לביקורת קשה, מבחינה העיונית ומבחינה מטודית. אסכולה זו מתעלמת לחלוטין מהאילוצים הטכנולוגיים והניהוליים. התעלמות מוחלטת מהשפעת האיגודים המקצועיים. התעלמות מוחלטת מתלות הארגונים בסביבה הכלכלית – הפוליטית – החוקית. ההנחה שכל העובדים מסוגלים ורוצים להיות מעורבים אינה עומדת במבחן המציאות. ביקורת חדשנית באה מכיוון […]