אנו בסמרטר מזמינים אתכם להתרשם ממגוון עבודות מוכנות בתחום התקשורת שזכו לציונים גבוהים ולהיעזר בהן לצרכים האקדמאים שלכם
תקשרות טכנולוגיה חברה תרבות שאלה מס' 1 א. ישנם שלושה הגדרות בסיסיות של טכנולוגיה : 1. טכנולוגיה כמכשיר: זוהי ההגדרה הבסיסית ביותר של טכנולוגיה. מסתכלת על הטכנולוגיה כעצם פיזי כמו עט, מכונית, רמזור או שואב אבק. הגדרה זו היא הגדרה צרה מאוד מכיון שהיא מסתכלת על טכנולוגיה כמוצר סופי ולא כתהליך . נוסף על כך, […]
ממן 1 2 שאלה 1 א. מאמרם של לאנג ולאנג נכתב על רקע שנת 1953 בארצות הברית כאשר בתקופה זו מתחוללת מלחמה בין ארצות הברית לבין קוריאה . החוקרים ביצעו את מחקר הגישוש בצל המתיחות הנוצרת בין הנשיא טרומן לגנרל מקארתור ומטרתם הייתה לבדוק כיצד נצפה אירוע טלוויזיוני בעיני הצופים מהבית לעומת נראות האירוע מהמקום […]
תקציר ממן 11 קורס: 14027 טכנולוגיות דיגיטליות במערכות למידה : הממן עונה על השאלות הבאות : שאלה 1 ( 30 נקודות( היכנסו לאתר הכלי לניתוח כתיבה באנגלית Slick Write התנסו מעט בעבודה עם הכלי ונתחו את הפוטנציאל של השימוש בו לסייע לתלמידיםסטודנטים בשיפור הכתיבה שלהם בשפה האנגלית. באיזו מידה, לדעתכם, השימוש בכלי יכול לתרום לשינוי […]
ממ"ן 1 4 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) תיאוריית הזרימה הדו-שלבית היא השערה שלפיה השפעתם של המסרים המוזרמים מהתקשורת על הנמענים איננה ישירה, המידע זורם מאמצעי תקשורת ההמונים אל מנהיגי הדעה ומשם אל הקהל. במחקר הנערך על ידי כ"ץ ולזרספלד, שעסק במערכת בחירות ובהשפעתה של התקשורת על הנמענים הבוחרים, נמצא כי הרבה מאוד […]
ממ"ן 1 1 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) לא נכון – ישנם 3 מודלים לינאריים, ולא כולם מתמקדים בהשפעה על הנמענים: 1. מודל לאסוול – מודל זה אכן מתמקד בהשפעה של הנמענים מהמסרים אותם הם מקבלים מהתקשורת באופן ישיר. 2. מודל שאנון-ויבר – על פי מודל זה אין התייחסות כלל על ההשפעה של […]
ממ"ן 12 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) "אסכולת פרנקפורט" – היא כינוי לקבוצת חוקרים סוציולוגים מאוניברסיטת פרנקפורט שבגרמניה, הם פיתחו תיאוריה ביקורתית חברתית המבוססת על השקפת העולם המרקסיסטית שממנה הם הושפעו, זאת על מנת לנתח את היחסים החברתיים המצויים בתוך החברה הקפיטליסטית. אסכולה זו רצתה להבין לעומק מדוע החזון של מרקס; על בואה […]
ממ"ן 1 3 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) סוגים שונים של תקשורת גלובאלית: 1 . כלי תקשורת בינלאומיים – אלה הם ערוצי תקשורת בינלאומיים שמשודרים בכל רחבי העולם, התוכן מופץ בכל העולם וקהל היעד הוא העולם. 2. פרטי תוכן – אלו הם פרטי תוכן שיצרו אותם במדינה מסוימת על בסיס התרבות, הערכים והשפה […]
דימוייה של האישה כפי שבא לידי ביטוי על גבי שעריו המודפסים של המגזין "בלייזר" תוכן העניינים : מבוא – עמ' 3-4 סקירת ספרות – עמ' 5-9 מתודולוגיה – עמ' 10 ניתוח הירחון "בלייזר" – עמ' 11-22 דיון עמ' 23-29 סיכום ומסקנות עמ' 30-32 בבליוגרפיה – עמ' 33-34 נספחים — עמ' 35-47 מבוא על מנת להתנהל […]
זירה סאטירה בטלוויזיה: הומור- הומור מוגדר כבדיחות הדעת, היתול, נקודת מבט הבוחנת את המגוחך שבמצב. התנהגות הומוריסטית היא פעולה תקשורתית המכוונת לעורר אצל הנמען תגובה של שעשוע, צחוק או גיחוך. זו פעולה של תקשורת מכוונת: אדם מחליק על בננה, כביכול אין זה הומור כי אין זו פעולה תקשורתית מכוונת. אם מצלמים אדם בטלוויזיה זה יהיה […]
זירה חבות התקשורת: מהי חבות תקשורתית? המושג accountability מתורגם ל"אחריותיות", כלומר, אחריות ציבורית שבאה לידי ביטוי במסירת דין וחשבון על פעולות של עיתונאים, מימוש פעולה מתקנת (מילולית או מעשית), וקיומם של אתיקה ומוסר עיתונאיים. האחריות הציבורית מחייבת את רשות השלטון בשלושה עקרונות מרכזיים: שקיפות, אחריותיות ונשיאה באחריות הציבורית. בעיקרון האחריותיות, השלטון מחויב למסור את המידע […]
זירה מודלים: תקשורת- נגזרה מן השורש ק-ש-ר, והדבר מצביע על משמעותה הבסיסית- קיום קשר בין בני אדם. תקשורת מתרחשת כאשר אדם אחד מעביר לאדם אחר רגשות, מידע, משאלות וכד'. תקשורת בין אישית מתווכת- בה המוען והמען נעזרים בטכנולוגיה על מנת להעביר מסרים ביניהם. תקשורת המונים- תקשורת המונים היא הכינוי לאמצעי התקשורת המגיעים לקהל יעד נרחב […]
אלימות בתקשורת- באולינג לקולומביין הסרט באולינג לקולמביין נוצר בעקבות האירוע בתיכון קולומביין בעיירה קטנה בארה"ב, בשנת 1 999 שבו פתחו זוג תלמידי תיכון במסע רצח שהסתיים ברצח שנים עשר מחבריהם לספסל הלימודים, וברציחתו של מורה, כמו גם בפציעתם של רבים אחרים. הגורם המרכזי לאלימות בארה"ב על פי הסרט "באולינג לקולומביין": מייקל מור מונה מספר גורמים, […]
ממן 14 שאלה 1: א.פיקוח אינסטרומנטלי-בודק את המערכת הבטחונית מתוכה,כלומר, התקשורת היא חלק מהסדר החברתי הקיים ולכן הביקורת תיהיה נקודתית.( מפעילה שיקולי יעילות) פיקוח מהותי-בוחן את המערכת הבטחונית מבחוץ, פיקוח נורמטיבי. כלומר בוחן מערכת ע"פ ערכים ונורמות כלליות ואזרחיות.(בוחן את הנחת היסוד של תפיסת הבטחון) ב.הפיקוח שהונהג בשנים הראשונות של המדינה הוא: פיקוח אינסטרומנטלי, מכיוון […]
בס"ד תקשורת כתרבות שיעור 1 – 16.10.2007 תקשורת פופולרית היא גם תרבות הקורס מנסה לבחון את גישת המחקר התרבותי, את מקום התקשורת בתרבות. עד כמה התקשורת משמשת את התרבות, מייצגת את התרבות, מה מקומה בחברה, עד כמה היא משפיעה, מה מקור הקהל וכיצד הוא צורך אותה, מה המשמעות עבורו. השיעור נלמד: מבוא – מתייחס לגישות […]
ממן 1 2 עבודה יפה! 1 )א. ע"פ סעיף 117 לחוק העונשין מדליף הוא כל עובד ציבור המוסר ידיעה שהגיעה אליו בתוקף תפקידו,לגורם בלתי מוסמך (מבלי אישור) אין זה משנה אם מסירת הידיעה גורמת נזק – מסירתה היא עבירה. √ 9/10 ב. עצם העובדה ששופט צריך להצדיק הסרת החיסיון העיתונאי ע"י המבחן המשולש מפחיתה מכוחו […]
ממן 11 8 2 1 )א. לימינאליות – זהו שלב בו תהליך שעובר על המשתתפים במהלך טקס המעבר. הכוונה לכך שבטקס המעבר יש מצב של בין לבין – מעבר מסטאטוס מסוים לסטאטוס אחר, כשהדגש הוא על המעבר. המצב הלימינאלי זה המצב של הטקס עצמו. טקס הוא תהליך שמעביר את ההגמוניה הלאה. למה הכווונה מעביר הלאה????במצב […]
ממן 1 4 2 )א. האפשרות להשתמש בצנזורה הצבאית הוגבלה לראשונה ב-1989 בעקבות פרשת שניצר (בג"ץ 88680 שניצר נ' הצנזור הצבאי הראשי), הגבלה זו חלה משום שסמכות זו של הצנזור סותרת ערכי יסוד של דמוקרטיה ושל מדינת חוק מתוקנת, היא מאפשרת לקצין צבא, הצנזור הצבאי הראשי, לתפקד בעת ובעונה אחת כקטגור, כשופט וכתליין של העיתון: […]
ממן 13 – פרוסמינריון מקרא: 8 ** – הדגשה 8 ** – משפט מעבר 8 ** – טענה מרכזית בשנים האחרונות ישנו עניין מחקרי שהולך וגובר בכל הקשור לפנאי שכן זהו תוצר של מציאות חברתית. עם התפתחות הטכנולוגיה גדל הזמן הפנוי העומד לרשות הפרט. זמן פנוי הוא נחלתם של רבים […]
מילון מושגים נושא 1 מבוא: ריאליזם – סרטים בהם התוכן חשוב על הצורה. אמצעי המבע מאופיינים בשימוש שמרני של היוצרים. הסרטים בנויים בצורה, שהאשליה תשמר ולא תיחשף שום מניפולציה. הסרט מציג תמונה אובייקטיבית של העולם הממשי כפי שמבין הצופה. היוצרים מעלימים את אישיותם ואין הבחנה של סגנון. בסרטים ריאליסטים ישנו ניסיון של שעתוק המציאות באופן […]
תרבות תקשורת ופנאי בישראל כץ וינוביצקי – מבוא של המקראה הצד הראשון שכץ וינוביצקי לוקחים אותנו זה חשיבות חקר הפנאי – הם מנסים להסביר מדוע נושא של פנאי כל כך חשוב בחברה המודרנית. הם מתייחסים לפנאי כהיבט חשוב. טיעונם הוא שלפנאי יש השפעה דרמטית על האדם, מוסדות החברה, וכו'. הם נותנים מספר דוגמאות לכך: […]
מילון מושגים נושא 1 מבוא: ריאליזם – סרטים בהם התוכן חשוב על הצורה. אמצעי המבע מאופיינים בשימוש שמרני של היוצרים. הסרטים בנויים בצורה, שהאשליה תשמר ולא תיחשף שום מניפולציה. הסרט מציג תמונה אובייקטיבית של העולם הממשי כפי שמבין הצופה. היוצרים מעלימים את אישיותם ואין הבחנה של סגנון. בסרטים ריאליסטים ישנו ניסיון של שעתוק המציאות באופן […]
ממן 11 1 . כיצד נוצרות זהויות? זהויות נוצרות על ידי איך שאנו מציגים את עצמנו לזולת באמצעות אינטראקציות יום יומיות, באופן הדיבור שלנו ובלבושנו ומסמנים את עצמנו כזהים למי שאנו חולקים עמם זהות וכשונים מן האחרים. אנו משתמשים בסמלים כדי לתת פשר לעצמנו ביחס לעולם שאנו חיים בו. ניתן גם לראות כי הזהות שלנו […]
92 מ"מן 13 1 א) 1. המעתק הסמנטי של המילים "כל הבית" הנו מיטונומיה. כיוון שבאומרו "כל הבית" הכוונה היא לדיירי הבית ולא שהבית עצמו התעורר כלומר הדיירים אשר גרים בו התעוררו. זוהי מיטונומיה הנובעת מיחסי מקום. 2. המעתק הסמנטי של המילה "ראשון" הוא אליפסה כיוון שבאומרו "ראשון" התכוון הנהג לעיר ראשון לציון. […]
ממן 12 1 ) א. שלושת היעדים אותם רוצה להשיג מחבר כרך ב': היעד הראשון – להראות שטבע וחברה אינם גורמים "טהורים" אלא שלובים – בני האדם נוהגים לחשוב שטבע וחברה הם קטגוריות נפרדות זה מזה. אם דבר מה הוא טבעי אנחנו נוטים לשלול אפשרות שיש לו נגיעה חברתית מחשבה זו נקראת גישה מטוהרת. יעד […]
88 מ"מן 14 1 א. המחקרים שנעשו בנושאי הבדלי מין ומגדר לשון העלו שאכן נשים מוצגות כשמרניות יותר מן הגברים אך מצד אחר הן מרבות להשתמש בתחדישים לשוניים ובצורות נורמטיביות הנחשבות ל"יוקרתיות" יותר. ההסבר לכך נעוץ בעובדה שהחברה מצפה מנשים להתנהגות "טובה" יותר מזו של גברים, והדבר בא לידי ביטוי גם באופן הדיבור ובעיקר […]
ממן 13 1 ) א. עוצמה- כאשר אדם פועל באופן אחר מהאופן בו היה רוצה לפעול, בלי קשר לשאלה אם בחר לפעול כך. ניתן להסביר את העוצמה בשתי דרכים: דרך אחת: עוצמה היא היכולת הנמצאת בידי פרט, קבוצה או מוסד מסוימים להשתמש בה באופן ישיר בכדי להבטיח את האינטרסים שלהם, כאשר מי שמחזיק בעוצמה מפעיל […]
1 00 מ"מן 15 1 א. הסיבה הראשונה שבגללה נוצרה שפת הפידג'ין היא העובדה שבחברה מסוימת מדברים שתי שפות או יותר ולא כל הדוברים שולטים בהן שליטה מלאה. דבר זה מביא לבעיית תקשורת בין דוברי לשונות שונות ובשלב מאוחר יותר ליצירת שפה מעורבת. הסיבות החברתיות וההיסטוריות להיווצרות לשון הפידג'ין אינן אחידות, אך ישנם […]
ממן 1 4 1 . – 2. א. רשימת שמות של מוצריםרשתות אשר שמם הושפע משפה זרה: בורגר-קינג, האנד-ברקס (בלם יד בעברית), פלאייר (עלון פירסומי, דף-עף בעברית), בירה גולדסטאר, אייסטינסטי (תה קר), מוזס ("אצל משה" בעברית :p, רשת המבורגרים), שמפו (תחפיף בעברית), וופל (אפיפית בעברית), טרמפולינה (קפיצית בעברית), צ'יפס (טוגנים בעברית). ב. הסבר התופעה ע"י […]
לשון חברה ותרבות כיצד עוסקים בתקשורת בחיים (על פי רולן בארת תמונה, מוזיקה וטקסט): מוזיקה- תקשורת באמצעות צליל וסימנים מוזיקליים אימג' (דימוי)- תקשורת ויזואלית. טקסט- נושא הקורס. תקשורת באמצעות כתב סימנים שהיא כתב הסימנים הטבעי של השפה. הקורס הזה מתמקד בשאלה איך מתקשרים באמצעות טקסטים. באיזה מובן השפה המילולית מאפשרת ליצור תקשורת חברתית ומאפשרת לנו […]
ממן 1 2 1 )א. ההבדלים בין פועלו האומנותי של שחקן התיאטרון לבין זה של שחקן הקולנוע נעוץ בראש ובראשונה בעובדה ששחקן התיאטרון משחק אל מול קהל חי, כאן ועכשיו[u1] , ברצף עלילתי מתחילת ההצגה ועד לסופה, מה שניתן להגדיר כשחקן של טייק אחד. לעומתו שחקן הקולנוע משחק אל מול מצלמה, כאשר מספר אנשי צוות בלבד […]
ממן 1 3 1 ) א. ההבדלים[u1] העיקריים בין החוויה של הקהל שנכח באירוע עצמו לבין החוויה של הקהל שצפה בשידור האירוע בטלוויזיה (אירועי יום מקארתור): השידור בטלוויזיה שימר את הציפיות המוקדמות, יצר תחושה של אירוע מרגש ושל המון מתלהב ולא הזכיר כלל את תחושות האכזבה שהיו בשטח. התצפיתנים בטלוויזיה טענו שקיבלו רושם של המון […]
ממן 1 4 חלק א 1 ) המאמר שבחרתי הוא: יצירת האומנות בעידן השעתוק הטכני – וולטר בנימין. א. וולטר בנימין משתייך לאסכולת פרנקפורט, אסכולה ביקורתית ניאו-מרקסיסטית, המניחה כי החברה מחולקת למעמד שליט ומעמד נשלט כאשר המעמד השליט שולט גם על אמצעי הייצור וגם על התרבות. ישנו ניצול, המעמד העליון מנצל את מעמד הפועלים באופן […]
סמינריון בקורס תקשורת כתרבות ייצוג דימוי המזרחי כפי שבא לידי ביטוי בסדרות טלוויזיה ישראליות: זגורי אימפריה ולהיות איתה. תאריך: 9.6.2015 תוכן עניינים מבוא- עמ' 3 תקשורת כמייצגת תרבות- עמ'- 4 עדתיות בישראל- עמ' – 5-8 דימוי המזרחי בסדרות טלוויזיה- עמ'- 9-10 שאלת המחקר- עמ'-11-12 שיטת המחקר- עמ'-13 ממצאים- עמ'-14-26 סיכום ומסקנות- עמ'- 27-28 ביבליוגרפיה- עמ'- […]
קלאסיקה בחקר התקשורת: מבט מחודש "קלאסי" – מקור המושג בלטינית, ומשמעו המעמד הגבוה ביותר מבין חמשת המעמדות בחברה הרומית. במאות המאוחרות יותר, הביטוי "קלאסי" התלווה לתיאור סופרים דגולים, ובתקופת הרנסאנס מדובר היה בסופרים מוערצים. המושג "קלאסי" הינו מדרגה עליונה, נחשב לבעל ערך, מופת בתחומו (יצירה קולנועית, מוזיקלית, ספרותית), יצירות בעלות משמעות ורלוונטיות לאורך זמן, גם […]
ממן 12 1 )א. מודל סבירות עיבוד המידע – זהו מודל המציג שני ערוצים שדרכם מגיע אלינו מסר חדש שנקלט אצלנו והיכול ליצור שינוי דעה. 1. הערוץ המרכזי – הוא אותו ערוץ שדרכו האדם קולט ומעבד את המידע שמרכיב את המסר. … ב. ניתוח הצלחת הקמפיין שערך טוני בלייר ע"פ עקרונות ומושגי מודל סבירות עיבוד […]
ממן 1 1 1 )א. אלכסנדר ותומפסון (2008): עיקרי הגישה הפוליטית כלכלית : שייכת לגישת ניאו מרקסיזם. מתמקדת בשיתוף הפעולה בין התקשורת לכוחות פוליטיים וכלכליים. המטרה היא רווח כלכלי ושימור האידיאולוגיה … עיקרי גישת חקר התרבות: גישת השימושים והסיפוקים חקר התרבות שונה משימושים וסיפוקים כפי שנלמד, ממשיכה ומפתחת אותה.. מתמקדת בצורה ובתוכן של הטקסטים ואיך […]
אמצעי תקשורת המונים – ממן 11 1 ) קול השלום הייתה תחנת הרדיו הפיראטית הראשונה בישראל. התחנה הוקמה ע"י אייבי נתן ב-1973 היא ניזונה מפרסומות ושידרה מלב ים מוזיקת עולם תוך קריאות לשלום, התחנה חדלה לשדר ב-1993. החידוש בשידורי קול השלום היה שהיא שידרה 24 שעות ביממה, בעידן שבו מרבית התחנות הפסיקו שידוריהן בחצות הלילה. […]
ממן 12 1 )א. סיכום המאמרים: סטיוארט הול: הצפנה, פענוח התיאוריה התקשורתית של סטיוארט הול מבוססת על ארבעה שלבים אוטונומיים יחסית: הפקה, הפצה, שימוש (התפלגות או צריכה) ושעתוק. השלבים הם נפרדים אך קשורים אחד בשני. הפקה והפצה הם קודים מקצועיים, פענוח הוא בהתאם לידע, לזהות, לתרבות לזמן ולמקום. שעתוק הוא בהתאם למשוב הקהל ולרצון המפיצים. […]
ממן 12 1 ) א. שידור ציבורי – זהו תאגיד עצמאי לחלוטין הממומן מתשלום האגרה של מחזיקי המקלטים. במדינות בהם הונהג דגם השידור הציבורי ראו בטלוויזיה משאב של המדינה שיש לנצלו כאמצעי לאומי וחינוכי, ולא ככלי לעשיית רווח. הייתה חשיבות רבה לתפיסה כי גלי השידור הם משאב מוגבל ולהערכה כי לטלוויזיה פוטנציאל השפעה עצום על […]
ממן 13 – פרו-סמינריון הגשת דף מקדים – 10 נק' א. חוקרי החברה השונים סבורים כי התפיסה שלנו את המציאות ואופן הגדרתה מוכתבים על ידי התרבות. אלכסנדר ותומפסון (2008) טוענים כי העולם החברתי שלנו מתווך דרך תרבותנו, היא המגדירה לנו כיצד להתנהג, כיצד עלינו להיראות כדי לעמוד בסטנדרטים של יופי ומה צריכות להיות השאיפות שלנו. […]
החוג לתקשורת עבודה מסכמת בקורס סוגיות בתקשורת המונים (סמסטר א' תשעז) בחרו שני קטעים שהופיעו בכלי התקשורת בשנה האחרונה המתייחסים לדעתכם לשתיים מן הסוגיות שנדונו בקורס ונתחו אותם על פי הסוגיות המתאימות שנלמדו בקורס וקטע תקשורתי רלוונטי לכל סוגיה שבחרתם. בתשובתתכם, ערכו דיון אינטגרטיבי , מושכל, בהיר, ממוקד וביקורתי, תוך שימוש בשלושה מאמרים רלוונטיים מתוך […]
ציון 1 00 – ממן 11 – לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט מצוין!! תשובה לשאלה 1 א. פרסומת לשוקו יטבתה – רואים נער קם סהרורי באמצע הלילה מהמיטה, עם עיניים עצומות הולך למטבח, פותח את המקרר ורואה שהוא ריק, יוצא מהבית למכולת ורואה שהמדפים ריקים, ואז מתחיל לצעוד במדבר עד שמגיע ליטבתה. הוא נכנס לחנות וגם […]