ממן 13 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה 1: א. הנערים שהוזכרו בכתבה יועמדו למשפט בבית המשפט לנוער. בית המשפט לנוער מתייחס לנער עצמו במנותק מסביבתו. הנער במקרה הראשון הוא בן 16 וגם הנערים במקרה השני הם תלמידי תיכון אשר ביצעו עבירות שמצדיקות משפט. חוק הנוער קובע את סמכות בית המשפט לנוער מבחינת טיפול, שיקום, […]
ממן 12 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה 1: א. המדריך הדיאגנוסטי 5־ DSM : – מצמצמת את תחומי הלקות לתחומי למידה מובחנים: קריאה כתיבה, חשבון. אך לו דווקא שלילד יש את שלושת הלקויות יחד, אך ייתכנו שילובים של הלקויות. – ארבעה קריטריונים דיאגנוסטיים – ( אבחנתי ) ללקות: א. קשיים ללמוד ולהשתמש במיומנויות אקדמיות […]
הקשר בין המצב הסוציואקונומי והשכלת ההורים להצלחה בלימודים של הילדים עבודה סמינריונית ספטמבר 2016 תוכן העניינים רשימת לוחות. 3 מבוא. 4 סקירת ספרות. 5 חשיבות ההשכלה. 5 אליטות ופערים בישראל. 6 אינטגרציה בחינוך. 8 פערים סוציואקונומיים והצלחה בלימודים. 10 ניתוח נתונים עדכניים מישראל. 15 דיון וסיכום. 17 ביבליוגרפיה. 18 רשימת לוחות לוח מספר 1: מקדמי […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 – חובה הקורס: 10350 – מתודולוגיה של סקרים חומר הלימוד למטלה: כל חומר הקורס מספר השאלות: 6 משקל המטלה: 10 נקודות סמסטר: 2016ב מועד אחרון להגשה: 01/08/2016 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס · שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה […]
סמינר כלכלה ומימון התנהגותיים – ציון 88 2 0מנהל עסקים המניעים לבחירת מוסד להשכלה גבוהה מבוא: אחת ההחלטות החשובות שאנו מחליטים בחיינו היא, ההחלטה על המוסד ללימודים גבוהים בו אנו נלמד. הלימודים במוסד אקדמי, במכללה או באוניברסיטה כזו או אחרת, משפיעים על הכניסה שלנו למקצוע אותו אנו רוכשים. ניתן להצביע בוודאות על כך שבתחומים […]
תכנון, ביקורת והערכה של תכניות לימודים (סדנא) יום ד', קבוצה א',שעה:10:00, תשע"ד תוכן עניינים: מבוא 3 1 . פרק א: פרטים על תוכנית הלימודים בהיסטוריה 4-6 1 .1 תעודת זהות של התוכנית 1 .2 מרכיבי התוכנית 1 .3 תכני התוכנית 2 . פרק ב': מטרות התוכנית על פי רמות הכללה 7-8 2 .1 מטרת על- […]
בס"ד תכנון , פיתוח ויישום ת"ל – ממ"ן 12 שאלה 1 סעיף א': מקצוע: מתמטיקה מטרות על במקצוע המתמטיקה: מטרות כלליות הנגזרות מהוראת / לימוד מתמטיקה. 1 . הכרת מושגי יסוד של המתמטיקה – צרכי הלומד 2 . פיתוח כושר חשיבה מתמטי לוגי – הסקת מסקנות, ניתוח, העלאת השערות – צרכי המקצוע 3 . קישור […]
בס"ד ממ"ן 14- 10106 תכנון , פיתוח ויישום ת"ל שאלה 1 אסטרטגיית הוראה פרונטאלית למידה לקראת שליטה למידה בקבוצות קטנות למידה יחידנית מבחינת המורה מחנך בדרך דידקטית אחידה בשיטת הביאור ובשיטת ההדגמה (לפי הספר) חומרי הלימוד נכתבים ע"י מומחים והוא מעביר אותם בשיטת הביאור, לפיה המורה במרכז, מעביר ידע בצורה מובנת. הוא זה שמהווה כמקור […]
תקציר יחידת הלימוד בה בחנו לעסוק הינה – צורות גיאומטריות. הגיאומטריה חשובה להכרת העולם שסביבנו ולהתמצאות בו. הילד מתפתח ופועל בתוך סביבה בה יש גופים וצורות. היכרות זו מסייעת לו להתמצא במרחב. בנוסף, העיסוק בקשרים בין הצורות ובין הגופים מניח את היסודות לחשיבה לוגית. הגיאומטריה כוללת עיסוק ב: קווים (ממד אחד), צורות (שני ממדים), גופים(שלושה […]
יחידה 1 – קביעת מטרות המודל של טיילר – שיקולים למטרות: מורכב מ-4 שלבים לפיתוח ת"ל: קביעת מטרות, תכנון וארגון תכנים ופעילויות לימודיים, הפעלת התכנים בצורה יעילה, הערכת תוצאות התכנית. טיילר רואה 3 מקורות עיקריים לשיקולי-דעת בתהליך קביעת החלטות על מטרות החינוך: 1. צורכי החברה: הכשרת הלומד להשתתפות מלאה בחב' בה הוא מתחנך: מסירת תרבות […]
1 . הנושא הלימודי שבחרתי הוא: חינוך גופני · צורכי לומד – לפתח ולטפח את כשריו הגופניים של הפרט, לשם שיפור בריאותו ועיצוב אישיותו ההרמונית והתנהגותו החברתית. · צורכי חברה – להכשיר את הלומד לבצע ביעילות את תפקידיו בחברה הישראלית, בלימודים, בעבודה, בביטחון ובשעות הפנאי. · צורכי מקצוע – לעצב, לפתח ולטפח אצל התלמיד דפוסי פעילות […]
א) מורה אוטונומי הוא מורה המכיר את התפיסה הרעיונית ומעמיד במבחן את מידת הזדהותו או את ביקורתו כלפי ההכרעות שנתקבלו בתכנית. המורה האוטונומי יכול לבטא אוטונומיה זו בשלושה תחומים עיקריים: · תחום תה"ל (סילבוס) – מורה שיכיר את תה"ל ויחשוף את תפיסתה הרעיונית, יוכל להסתייע בה בבואו לקבוע מטרות חינוכיות לטווח הרחוק. הכרה זו תחדד […]
בשלות רגשית = נכונותו האמוציונאלית של הלומד ללמוד. זוהי, למעשה, המוטיבציה (הנעה) שאותה יש לגרות באמצעים שונים ללומדים שונים. לשם כך יש לפתח שיטות הוראה וחומרי לימוד המתאימים לכך. הבשלות הרגשית מתאפיינת בפתיחות כלפי עמדות ורגשות של הזולת. לפיכך, מאפיין בולט של חוסר בשלות רגשית הינו דוגמטיזם (התייחסות לנושא מנקודת מבט בודדת, דבר המפריע לתהליך […]
סקירה ספרותית שאלת המחקר: האם הסרת אנטנה סלולארית בקרבת מוסד לימודי תשפר את הישגי התלמידים במוסד זה? תאריך הגשה: 01/06/2011 כמעט כל האוכלוסייה הבוגרת כיום מחזיקה לפחות טלפון סלולארי אחד. בטכנולוגיה של היום קיימים שימושים שונים בטלפון מלבד ביצוע שיחות גרידא. המכשיר משמש גם לקריאת דואר אלקטרוני, קבלת עדכוני חדשות, ניווט בדרכים ועוד מגוון אפשרויות […]
תקציר סמינריון מחקרי זה עוסק בהתמודדות עם לימודי שפה זרה בקרב סטודנטים הלוקים בהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD). מחקר זה הינו איכותני, והוא בוחן את ההשלכות של הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות על כישורי רכישת שפה זרה. בחרנו לערוך חקר על מקרה בודד של סטודנטית בשנה האחרונה ללימודי תואר ראשון באוניברסיטה. הסטודנטית בה בחרנו הינה דוברת […]
סמינר תורני לבנות אופקים פיתוח סביבה לימודית לילדי AD(H)D מוגש על-ידי עבודה סמינריונית לקבלת דרגה שוות ערך לתואר ראשון B.A. אלול תשס"ט (ספטמבר 2009) תוכן העניינים: מבוא –… 3 פרק 1: הצגת ההפרעה -.. 5 1 .1 הגדרת הקשב -.. 5 1 .2 היסטוריה –.. 7 1 .3 גורמים .. 9 1 .4 שכיחות 11 […]
תוכן עניינים נושא עמוד מבוא – 3 שאלת המחקר – 3 סקירת ספרות – 4-11 מתודלוגיית המחקר – 12-13 ממצאים – 14 דיון ומסקנות – 15-16 סיכום – 17 ביבליוגרפיה – 18-20 נספחים – 21-23 נספח 1 – אישור עבודת סמינר -.. 21 נספח 2 – שאלון –.. 22-23 רשת האינטרנט הפכה כבר מזמן לנחלת […]
סמינר – כלכלת משפחה חיסכון ללימודים גבוהים ע"י הורים לצאצאיהם אוגוסט 2009 תוכן עניינים מבוא. 3 ההשכלה הגבוהה ותרומתה לפיתוח מקצועי וכלכלי 6 מרכיבי החיסכון האקדמאי והשפעתו על הישגי הסטודנט. 9 השערת המחקר. 13 גישת המחקר. 13 סטטיסטיקה תיאורית.. 14 ממצאים.. 21 מסקנות.. 26 דיון בממצאים. 27 ביבליוגרפיה. 28 נספח – שאלון איסוף הנתונים. 29 […]
החוג לחינוך "מבוא לתכנון לימודים" עבודת סיום במסגרת הקורס: "מבוא לתכנון לימודים" תאריך: 02.03.2009 מבחן בית תשובה 1. 1 .1 לדעת מחברי התוכנית מהות המקצוע ומטרת העל של למידת הספרות הינה לעורר את הנוער לאהבת הספרות וללמדו כי הספרות הינה פעילות המעשירה את חיי האדם. מהות המקצוע תבוא לידי ביטוי בזכות מספר האופנים […]
תקציר הגורם המרכזי שמניע סטודנטים ללמוד באוניברסיטה הינו, לרוב, השגת תואר אקדמי. לשם כך עליהם להשקיע בלימודיהם גם מעבר לשעות הלימוד השוטפות באוניברסיטה. ניתן להניח, כי סטודנטים המשקיעים רבות בלימודיהם מעוניינים בתגמול עבור השקעתם, דהיינו, ציונים גבוהים. מטרת המחקר לבדוק קווים בסיסיים המתארים את הסטודנט המשקיען וכן להבין את מהות הקשר בין השקעה בלימודים להצלחה […]
הקשר ביו השכלה אקדמאית להכנסה עבודה סמינריונית ינואר 2 009 תוכן העניינים מבוא השפעת ההשכלה על שכר האדם כשכיר השפעת השכלה על סיכוייו של האדם להיות מובטל השפעת ההשכלה על הצלחת מיזם עסקי של אדם כעצמאי מכללה או אוניברסיטה השפעות מאקרו כלכליות של ההשכלה דיון וסיכום ביבליוגרפיה מבוא מדי שנה עומדים אלפי מועמדים לאוניברסיטאות ומכללות […]
תקציר גישת יחסי הגומלין של דיואי, המכיר בקשרים הקיימים בין הגישות השונות, היוותה מקור לדבריהם של אנשי מפתח נוספים בתחום כגון שוואב וברונר ופורשה, בין השאר, על ידי מייסדי החינוך הפרוגרוסיבי ותומכי ההוראה היחידנית. העבודה הנוכחית תדון בעקרונות המרכזיים בגישת יחסי הגומלין של דיואי, כאשר תחילה יוצגו עיקרי הגישה ומושגי מפתח ולאחר מכן יערך דיון […]
חרדת בחינות תוכן העניינים מבוא .עמ' 2 -4 הגורמים להיווצרות החרדה עמ' 5-8 דרכי הטיפול -עמ' 9-14 סיכום עמ' 1 5 ביבליוגרפיה -.עמ' 1 6 מבוא מבחני הישגי בבית הספר, מבחני אינטליגנציה, מבחני סינון לצורך קבלה לעבודה ולקידום בה הם חלק בלתי נפרד מחיי היום-יום שלנו. קידומם של אנשים בחברה שלנו מותנה לרוב ברמת ביצועיהם […]
תוכן העניינים 2 . תוכן עניינים. 3. מטרת הפרוייקט. 4. רקע כללי על החברה. 5 . שיטה שיווקית נוכחית של הארגון, ענף שוק. 6. קהלי יעד. 7. ניתוח SWOT 9. טבלת SWOT. 10.מודל בוסטון,מודל אנסוף. 11. מודל ג'נרל אלקטריק, ניתוח התנהגות צרכנים. 12. הכנת קמפיין. 13. תקציב פרסום,מסר פרסומי ,אפקטיביות פרסומית. 14. […]
מקומו של חיים נחמן ביאליק בתוכניות הלימודים בספרות לבית הספר היסודי מקום המדינה ועד היום תוכן עניינים מבוא עמ' 3 רקע תיאורטי עמ' 4 ח"נ ביאליק בתוכנית הלימודים בספרות עמ' 1 3 ביאליק האידיאולוג עמ' 2 3 סיכום ומסקנות עמ' 2 5 ביבליוגרפיה עמ' 2 8 מבוא כסטודנטית במסלול לבית הספר היסודי […]
תוכנית לימודים בנושא : "ערבות ומעורבות – כל ילדה שווה, כל ילד שווה" מעורבות חברתית קהילתית תוכן עניינים תקציר פרק 1 – צרכים 1 .1 צרכי החברה 1 .2 צרכי הלומד 1 .3 צרכי הדעת (על פי ברונר) פרק 2 – בסיס פסיכולוגי (פיאז'ה) פרק 3 – אסטרטגיות ושיטות הוראה […]