תקציר במחקר הנוכחי ביקשנו לבחון את הקשר בין סימפטומים של הפרעת קשב ופעלתנות יתר בקרב מורים לבין אתגרים בהוראה בבית הספר. ביקשנו להבין האם מורים בעלי סימפטומים של הפרעת קשב ופעלתנות יתר מתמודדים עם אתגרים מיוחדים בהוראה, באיזו מידה הם מסגלים לעצמם אסטרטגיות ודרכי פעולה ייחודיות ובאיזו מידה הם חווים שחיקה או תחושת מסוגלות בעבודתם. […]
העבודה הינה עבודת סוף קורס המהווה סקירה מקיפה בנושא השפעת המיינדפולנס על תסמיני הפרעת הקשב והריכוז. בנוסף לכך, בעבודה מוצגת תוכנית התערבות באמצעות מיינדפולנס המוצעת לאנשים עם ADHD. מבוא הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא הפרעה נוירו-התפתחותית המשפיעה על כ-5-10% מהילדים ו-2-5% מהמבוגרים ברחבי העולם (Centers for Disease Control and Prevention, 2022). הפרעת קשב וריכוז משפיעה […]
תרגיל ליקוי למידה מענה ל-4 שאלות שנועדו לנתח שני מאמרים מקצועיים הוחנים את לקויות הלמידה באמצעות המודל רב מימדי והגישה נוירו – התפתחותית
מטרת עבודה זו היא לבחון מהי ההשפעה של שימוש בהליך DRA (differential reinforcement of alternative behavior) על התנהגות היעד, דיבור ללא רשות בקרב תלמיד בעל הפרעות התנהגות. כאשר המשתנה הבלתי תלוי הוא חיזוק מבחין להתנהגות אלטרנטיבית והמשתנה התלוי הוא דיבור ללא רשות. ההתערבות נערכה בבית ספר 'גליל' שבנהריה אשר תלמידיו מאופיינים כבעלי הפרעות התנהגות קשות, […]
תכניות של מניעה מדיניות ופרקטיקה – סמינריון התנסותי מניעת התדרדרות לפשיעה של נערים הלוקים בהפרעות קשב והיפראקטיביות ADHD 19 מקורות 4400 מילים ספטמבר 2021 תוכן העניינים מבוא 3 סקירת ספרות 4 ADHD 4 כשירות חברתית וקשיים חברתיים של ילדים עם ADHD 7 ADHD ועבריינות 9 מחקר איכותני – ראיונות 13 דיון וסיכום 15 רפלקציות 17 […]
הרקע לעבודה – מרבית המחקרים הקיימים כיום עוסקים בבחינת זוגיות ויחסים רומנטיים בקרב אוכ' נורמטיבית, אך פחות ביחסים הרומנטיים של אוכ' בעלת פסיכופתולוגיה דוגמת ADHD. אם כן, העבודה מתרכזת בנושא זוגיות בקרב מתבגרים בוגרים בעלי הפרעת קשב וריכוז ADHD, מדובר בסקירה ספרותית מפורטת ביותר המכילה הרבה מקורות.
תקציר שתי המערכות הקרובות אל הילד ומשפיעות עליו בילדותו הן המערכת המשפחתית ומוסד לימודיו. משום כך ניתן להניח כי קשרים בריאים בין הורים למוסדות חינוך הינם משמעותיים להתפתחות התקינה של הילד. באשר לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים, החשיבות היא עליונה. שאלת המחקר עליה עונה העבודה היא: מהי תרומתה של מעורבות הורים לשילוב ילדים עם הפרעת למידה […]
10563 – הפרעת קשב והיפראקטיביות 2017ב ממן 13 מאפיינים חברתיים של ילדים עם ADHD מבוא הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder – ADHD) היא הפרעה מוכרת ונפוצה, שתופעות שונות שלה יכולות לגרום לקשיים בכל תחומי החיים – בלימודים, בחיי החברה ובמשפחה. מאפייני ההפרעה הם מקבץ התנהגויות המופיעות החל מהילדות והמשך בבגרות, כאשר […]
10563 – הפרעת קשב והיפראקטיביות 2017 ב' ממ"ן 14 שאלה 1. א. אבחון הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder – ADHD) הינה תהליך כולל ומקיף שבמהלכו נבדקים מגוון היבטים הקשורים לחייו ולתפקודו של הנבדק. במאמרם של קרן, מנור וטיאנו (2001) מובא מקרהו של ק' – ילד שהופנה לטיפולם בהיותו בן שנה וחצי. […]
אוריינות אקדמית הקשר בין בעלי הפרעות קשב וריכוז לבין אימוץ דפוסי אישיות אנטי-סוציאלית שנה"ל תשע"ז, ינואר 2017 תוכן העניינים מבוא -…3 פרק 1 – חוסר ויסות רגשי – כמוביל –4 1 .1: תחלואה נלווית והשפעתה הרגשית 1.2: תסמיני הליבה כמוביל לפגיעות רגשית — 1.3: ממצאים ביולוגיים על קשיים רגשיים –. פרק 2 – תפקוד חברתי […]
התערבות יוגה בילדים עם ADHD מוגש לקורס כתיבה אקדמאית בחינוך החוג לחינוך מיוחד 2 012 תשע"ב בשנים האחרונות עולים ויכוחים על מהות ADHD כולל הטענה כי אין בעיה "אמתית" אלא המצאה של המערב (גרין,2001). עם עליית המודעות לנושא עלו כמות האבחונים ומרשמי הריטלין בעשרות אחוזים. כיום יותר מתמיד נמצאת התקשורת והשיח על סוג הטיפול […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 הקורס: 1 0904 – שינה והפרעות שינה בילדות חומר הלימוד למטלה: כללי מספר השאלות: 1 משקל המטלה: 5 נקודות סמסטר: 2016ב מועד אחרון להגשה: 5.6.2016 ( ) קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: · שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס · שליחת מטלות באמצעות הדואר או […]
הפרעות קשב וריכוז ועלויות הטיפול בנירופידבק – ההיבט הכלכלי של טיפול חדש בהפרעת קשב וריכוז בשם נוירופידבק – נכונותם של אוכלוסיית המחקר לשאת את עלות הטיפול תוכן עניינים 1 . תקציר. 3 2 . מבוא. 4 3 . סקירת ספרות. 5 4 . מתודולוגיה ואפיון המחקר. 10 5. ממצאים.. 12 7. דיון ומסקנות. […]
עבודת סמינריון בנושא עמדות אנשי חינוך כלפי אלימות ובריונות של ילדי ADHD תוכן מבוא 1 פרק 1. מהו ADHD? 2 1 .1 הגדרה. 2 1 .2 מאפיינים. 3 1 .3 היבטים רגשיים של ADHD.. 4 פרק 2. אלימות בית ספרית ובריונות 6 פרק 3. אלימות והפרעות קשב וריכוז 8 דיון וסיכום 11 […]
תוכן מבוא 1 פרק 1. מהו ADHD? 2 1 .1 הגדרה. 2 1 .2 מאפיינים. 3 1 .3 היבטים רגשיים של ADHD.. 5 פרק 2. דיכאון 7 2 .1 הגדרה. 7 2 .2 תיאור התופעה. 8 2 .3 גורמי סיכון 10 פרק 3. ADHD ודיכאון 12 פרק 4. טיפול משפטים 4 .1 טיפול תרופתי משפטים […]
החוג לחינוך עבודת סמינריון בנושא אמפתיה ומסוגלות עצמית רגשית בקרב אבות לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז והיפראקטיביות תקציר במחקר הנוכחי ביקשנו לבחון האם ובאיזו מידה ישנם הבדלים בתחושת האמפתיה והמסוגלות העצמית הרגשית של אבהות לילדי ADHD לעומת אבות לילדים ללא ADHD. כמו כן נבדק הקשר בין אמפתיה לתחושת מסוגלות עצמית רגשית. אוכלוסיית המחקר כללה 60 […]
סקירת ספרות – ויסות חושי תוך התמקדות בגיל הרך ובליקויים בויסות החושי תוכן עניינים 1. ויסות חושי (Sensory Processing) 2 . ויסות חושי בגיל הרך 3 . ליקויים בויסות החושי 3 .1 ליקוי בויסות החושי כפסיכופתולוגיה 3 .2 רמות בויסות החושי 4 . מקורות סקירת ספרות – ויסות חושי תוך התמקדות בגיל הרך מטרתה של […]
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmwertyuiopasdfghjklzxcvbnqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm הפרעת ADHD בשילוב בבית ספר רגיל סמסטר "ב" מבוא כל תלמיד בעל צרכים מיוחדים יש לו זכות כמו התלמיד הרגיל זכותו ללמוד יחד עם בני אותה קבוצת גיל בתוך מערכת חינוך אחת . הרחקת התלמיד בעל הצרכים המיוחדים משפיעה על התלמיד בעיקר בהסתגלות העתידית עם האוכלוסייה הרגילה. אני רואה שההרחקה הזו נועדה להקל […]
הפרעת קשב וריכוז אצל ילדים בקרב ילדים תוכן עניינים מבוא .3 פרק א –.3-4 פרק ב –.5-6 פרק ג 7 סיכום –…8 ביבליוגרפיה -9 מבוא בעשורים האחרונים גברה ההתעניינות במחקר "הפרעת הקשב והריכוז" ונמצא קשר בין גורמים ביולוגיים וסביבתיים המביטים לכיוון הפרעות פסיכיאטריות ובריאותיות, בתחום הנירולוגיה והפסיכיאטריה של הילד. משנת 1993 חוקרים החלו לתת […]
הצעה לעבודה דיסרטציה נושא העבודה תרומת מודעות ההורים לתסמונת ADHD על דרכי ההתמודדות עם ילדיהם אצל ילדים עם הפרעת קשב ופעלתנות יתר יש במקרים רבים קשיים חברתיים מהותיים והילד הופך לליצן של הכיתה, לילד דחוי או לבריון. הבעיות נובעות בגלל האימפולסיביות, בגלל הקושי לחכות לתורו, ובגלל תסכול וכעס מצטברים. ילד עם ADHD אינו מתעכב מספיק […]
ליקויי שפה ותקשורת וADHD תוכן עניינים תקציר 1 )מבוא 2)סקירת ספרות 1 )שפה 1 .2)ליקויי שפה 2 )הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (ADHD) 3 ) הפרעת קשב וריכוז (ADHD) ולקות שפה (LI) 3 .2)השפעת הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות על השפה סיכום ביבליוגרפיה שאלת החקר – והיא כיצד הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות משפיעה על השפה? העבודה עוסקת […]
ראשי פרקים: תקציר – 3 1 .0- רקע תיאורטי 1 .1- הגדרת הפרעת ADHD – 5 1 .1.1- הגורמים להפרעה — 7 1 .2- מאפייני ילדים עם ADHD –. 10 1 .3- דרכי הטיפול בילדי ADHD –. מנהל עסקים 1 .3.1- הטיפול התרופתי -… מנהל עסקים 1 .3.2- הטיפול המשולב — 16 1 .4- […]
ראשי פרקים: 1. מבוא 2. רקע תיאורטי 2 .1 הגדרה 2 .2 הגורמים ל- ADHD (אטיולוגיה) 2 .3 תחלואה נלווית 3 . הטיפול התרופתי 3 .1 מנגנון הפעולה 3 .2 השפעת הטיפול התרופתי על תפקודים קוגניטיביים 3 .3 השפעת הטיפול התרופתי על התחום האקדמי 3 .4 השפעת הטיפול התרופתי על ההתנהגות 3 .5 השפעת הטיפול […]
שאלה 100) 1 נקודות) על מנת לענות על מטלה זו עליכם להשתמש במאגרי המידע הרלוונטיים לתחום בו עוסק הקורס: PsychNet. לביצוע ממ"ן זה מומלץ להיעזר בהדרכות על מאגרי המידע המתקיימות בספריית האו"פ. חשבו על נושא המעניין אתכם בתחום הדיון של קורס זה. כדאי לחשוב על נושא שניתן לפתח לכתיבת עבודה סמינריונית, למעוניינים בכך. לאחר […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 הקורס: 10904 – שינה והפרעות שינה בילדות חומר הלימוד למטלה: כללי מספר השאלות: 1 משקל המטלה: 5 נקודות סמסטר: 2014ב מועד אחרון להגשה: 29.5.2014 ( ) קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה […]
הצעת מחקר בנושא דפוסי שינה בקרב ילדים המאובחנים כהיפראקטיביים ADHD במסגרת הקורס שינה והפרעות שינה בילדות, א. נושא ההצעה: בחינת דפוסי שינה בקרב ילדים המאובחנים כהיפראקטיביים. מילות המחקר בהן השתמשתי לצורך איתור המקורות הן: sleep disorder, ADHD, children, sleep patterns ב. מקורות רלונטיים: –
תוכן עניינים: מבוא 3 1 .הגדרת ADHD4 1 .1 גורמים 4 1 .2 אבחון 6 1 .3 טיפול 7 2 . המשפחה והילד בעל תסמונת ה- ADHD12 2 .1 התמודדות ההורים עם אבחון תסמונת ה 12 ADHD 2 .2 השפעת ההתמודדות עם ילד הלוקה ב-ADHD על הקשר הזוגי בין ההורים משפטים 2 […]
פרק 1 – הגדרות, מאפיינים וגורמים של הפרעת ADHD: ADHD נחשבת לאחת ההפרעות השכיחות בקרב ילדים, והיא מתבטאת בקשיים ניכרים בקשב ובריכוז, בהתנהגות אימפולסיבית ובפעלתנות-יתר (היפראקטיביות). ההפרעה מתבטאת ברמות שונות אצל 2-8% מהילדים בגיל ביה"ס, עם פעלתנות-יתר או בלעדיה. תפוצת הלקות בקרב כלל האוכ' מגיעה עד כ-18%. אצל 50-80% מהילדים שאובחנו עם ADHD ההפרעה נמשכת […]
א) 1. "אי אפשר ליהנות עם אחי משום דבר. תמיד הוא מקלל אותי ומרביץ לי… אתמול הוא הפיל אותי מהמיטה, וקיבלתי מכה חזקה מאוד… ואז הוא צחק ועשה לי פרצופים…" – משפט זה ניתן לשייך לתת הקטגוריה 'הפיכה לקורבן': ע"פ מחקרה של קנדול (Kendall, 1998), אחים דיווחו על היותם קורבנות של אחיהם החולים דרך אלימות […]
מטלת מנחה 13 – הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563 התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) א. מבוא – על פי איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (Matos, Bauermeister, & Bernal, 2009) הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) הנה הפרעת התפתחות נפוצה מאוד המאופיינת באופן עקבי בחוסר ריכוז ואו בהיפראקטיביות – אימפולסיביות ולה נלווים בעיות תפקוד בתחומים […]
שאלה 1 (100 נקודות) על מנת לענות על מטלה זו עליכם להשתמש במאגרי המידע הרלוונטיים לתחום בו עוסק הקורס: PsychNet. חשבו על נושא המעניין אתכם בתחום הדיון של קורס זה. לאחר שהגדרתם נושא שיש לכם בו עניין, אתם מתבקשים לערוך חיפוש במאגרי מידע של מאמרים מהשנים 2000 – 2012 המתייחסים לנושא הנדון (על פי מילות […]
ADHD כגורם סיכון להתנהגות עבריינית בקרב בני נוער מבא בעשורים האחרונים עלתה מאוד המודעות של החברה בישראל לטיפוח הגישה הנכונה כלפי ילדים הסובלים מבעיות שונות, באופן אשר מפריע להם בחיי היומיום בבית הספר מבחינה לימודית וחברתית. מודעות זו יצרה מערכי טיפול שונים בילדים הסובלים מקשיים אשר יש להם בסיס רפואי. בתוך קטגוריה זו נמצאים הילדים […]
החוג לחינוך המיוחד הקשר בין תחושת החוללות העצמית לתחושת הבדידות בקרב נערים עם ADHD המשתתפים ושאינם משתתפים בספורט תחרותי שם הקורס: היבטים רגשיים חברתיים ומשפחתיים של תלמידים עם ליקויי למידה תאריך הגשה: 16 למאי 2011 תוכן עניינים 1. תקציר –…3-4 2 . מבוא וסקירה תיאורטית 5-17 2 .1. מבוא -…5-6 2 .2. סקירה תיאורטית …7-17 […]
תוכן העניינים תקציר. 2 תוכן העניינים. 3 מבוא. 5 פרק 1 – הפרעות קשב וריכוז מסוג ADHD.. 7 מהי הפרעת ADHD 7 זיהוי הפרעת ADHD 8 גישות להסבר ADHD 10 הפרעת ADHD והשפעתה במסגרת ביה"ס 11 פרק 2 – סקירת שיטות טיפוליות במסגרת בי"ס. 14 מטרות הטיפול 14 טיפול תרופתי משפטים טיפול התנהגותי משפטים שיטת […]
1 3 מטלת מנחה (ממ"ן) 13 – חובה הקורס: 10376 – מעמד, מגדר ואתניות בחינוך: מבט סוציולוגי מספר שאלות: 1 משקל מטלה: 10 נקודות סמסטר: א 2012 מועד אחרון להגשה: 22.1.2012 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה […]
הפרעת קשב ויתר-פעילות ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder היא הפרעה התנהגותית נוירולוגית נפוצה (כ 4% to 9% מקרב הנוער) הזוכה לטיפול תרופתי (2003, Wilens et al). לפי חוקרים רבים, כגון Looby, (2008)ו Biederman and Faraone , 2 005)) הפרעת ADHD היא הפרעה נפוצה בתקופת הילדות ובנוסף היא מקושרת לבעיות התנהגות רבות בגיל ההתבגרות ובבגרות. לפי […]
תקציר כשירות חברתית מוגדרת כיכולת להתחשב ולהבין את האחר, ללמוד מניסיון העבר וליישם למידה זו במציאות חברתית משתנה. הכשירות החברתית הינה הבסיס ליצירת קשרים חברתיים ולבניית הדימוי החברתי (Semrud-Clikman, 2007). בעשורים האחרונים גברה ההתעניינות במחקר על השפעת הגורם החברתי והתקשורתי על התנהגותו ואישיותו של האינדיבידואל. כמו כן, נעשו מחקרים שבחנו את התפתחות הכשירות החברתית […]
ADHD תופעה עולמית – בעיה מערבית האנתרופולוגיה של האלימות תוכן הענייניים: מבוא 3 פרק א' 4 פרק ב' 5 פרק ג' 7 סיכום ודיון 9 ביבליוגרפיה 1 0 מבוא כ-2%-5% מהאוכלוסייה מאובחנים כ ADHD, ליקוי למידה או הפרעות קשב וריכוז וישנה הנחה כי כ-10% מהאוכלוסייה העולמית סובלת מהפרעה זו. הפרעה הכוללת שני תחומים: ליקוי בקשב […]
תקציר סמינריון מחקרי זה עוסק בהתמודדות עם לימודי שפה זרה בקרב סטודנטים הלוקים בהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD). מחקר זה הינו איכותני, והוא בוחן את ההשלכות של הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות על כישורי רכישת שפה זרה. בחרנו לערוך חקר על מקרה בודד של סטודנטית בשנה האחרונה ללימודי תואר ראשון באוניברסיטה. הסטודנטית בה בחרנו הינה דוברת […]
תקציר סקירה זו עוסקת בקשר שבין הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD) לבין קשיים ברכישת שפה ובשימוש בה. הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD) הינה ליקוי התפתחותי בשליטה עצמית. הפרעה זו מאופיינת על ידי רמה בלתי סבירה של חוסר קשב, פעילות יתר ואימפולסיביות. במסגרת הפרעה זו עולים קשיים הקשורים לחסר בהתנהגות נשלטת ולקושי בביצוע מטלות באופן עקבי […]
תקציר הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD) הינה ליקוי התפתחותי בשליטה עצמית. הפרעה זו מאופיינת על ידי רמה בלתי סבירה של חוסר קשב, פעילות יתר ואימפולסיביות. במסגרת הפרעה זו עולים קשיים הקשורים לחסר בהתנהגות נשלטת ולקושי בביצוע מטלות באופן עקבי ולאורך זמן (1997Barkley,). ADHD מוגדר על ידי ה- 4-DSM (2000), כהפרעה הכוללת שלושה מדדים לאבחנה: חוסר […]
הפקולטה לחינוך הפרעת קשב ריכוז והיפראקטיביות והתמכרות לסמים עבודה מסכמת הקדמה –…1 סקירת ספרות -2 דיון והקשר חינוכי –…7 סיכום –…11 ביבליוגרפיה -12 תקציר בעבודה זו, חקרנו את השאלה האם ישנו קשר בין ) ADHD Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) לבין שימוש והתמכרות לסמים. שאלה זו עולה במחקרים רבים המתייחסים לבני נוער ומבוגרים הלוקים ב- ADHD, ובמחקרים […]
סיכום תיאורטי ADHD- הפרעת קשב וריכוז הגדרה הפרעת קשב וריכוז עם היפראקטיביות הנקראת גם ADHA, היא מושג מורכב ושנוי במחלוקת. זהו מצב רפואי מוכר הנגרם מליקוי במח. הליקוי הזה גורם לאנשים הסובלים ממנו להתקשות לשלוט בדחפים שלהם, לעכב את התנהגותם ולהישאר מרוכזים. מצב זה מוביל למגוון קשיים לימודיים, התנהגותיים וחברתיים (פינטאן ג. אורגאן, 2 008: […]
תוכן עניינים נושא עמוד מבוא .2 פרק א – מהי הפרעת ADHD -.3 – 5 פרק ב – גישות טיפוליות 6 – 8 סיכום 9 ביבליוגרפיה -10 מבוא "על מנת לטפל בבעיות התנהגות של ילדים; הורים ומורים צריכים להיות בעלי שלושה דברים: הראשון הוא ידע, איך הילדים מתנהגים ומדוע הם עושים את מה שהם עושים?. […]
סמינר תורני לבנות אופקים פיתוח סביבה לימודית לילדי AD(H)D מוגש על-ידי עבודה סמינריונית לקבלת דרגה שוות ערך לתואר ראשון B.A. אלול תשס"ט (ספטמבר 2009) תוכן העניינים: מבוא –… 3 פרק 1: הצגת ההפרעה -.. 5 1 .1 הגדרת הקשב -.. 5 1 .2 היסטוריה –.. 7 1 .3 גורמים .. 9 1 .4 שכיחות 11 […]
מטלת מנחה 13 – הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563 התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) א. מבוא – על פי איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (Matos, Bauermeister, & Bernal, 2009) הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) הנה הפרעת התפתחות נפוצה מאוד המאופיינת באופן עקבי בחוסר ריכוז ואו בהיפראקטיביות – אימפולסיביות ולה נלווים בעיות תפקוד בתחומים […]
מבוא הפרעת קשב (ADDD) Disorder Attention Deficit והפרעת קשב ויתר-פעילות (ADDHD ) Attention Deficit Hyperactivity Disorder , מציינת מספר היבטים מתוך סינדרום נורו-פסיכולוגי רחב ביותר אשר מכיל בתוכו הפרעות בתפקוד הקוגניטיבי; הפרעות בתהליכי למידה; והפרעות במישור היחסים הבין-אישיים. הפרעות קשב וריכוז נפוצות בכל שכבות האוכלוסייה והגילאים ,בקרב ילדים ובקרב מבוגרים. מחקרים מעלים כי כשני שלישים […]