מחפשים עבודות בנושא אינטיליגנציה רגשית? מטלה במבוא לפסיכולוגיה? שינה והפרעות שינה? עבודות אקדמאיות בנושאים אלו ובכלל בפסיכולוגיה בסמרטר:
1 . הנושא הלימודי שבחרתי הוא: חינוך גופני · צורכי לומד – לפתח ולטפח את כשריו הגופניים של הפרט, לשם שיפור בריאותו ועיצוב אישיותו ההרמונית והתנהגותו החברתית. · צורכי חברה – להכשיר את הלומד לבצע ביעילות את תפקידיו בחברה הישראלית, בלימודים, בעבודה, בביטחון ובשעות הפנאי. · צורכי מקצוע – לעצב, לפתח ולטפח אצל התלמיד דפוסי פעילות […]
א) מורה אוטונומי הוא מורה המכיר את התפיסה הרעיונית ומעמיד במבחן את מידת הזדהותו או את ביקורתו כלפי ההכרעות שנתקבלו בתכנית. המורה האוטונומי יכול לבטא אוטונומיה זו בשלושה תחומים עיקריים: · תחום תה"ל (סילבוס) – מורה שיכיר את תה"ל ויחשוף את תפיסתה הרעיונית, יוכל להסתייע בה בבואו לקבוע מטרות חינוכיות לטווח הרחוק. הכרה זו תחדד […]
בשלות רגשית = נכונותו האמוציונאלית של הלומד ללמוד. זוהי, למעשה, המוטיבציה (הנעה) שאותה יש לגרות באמצעים שונים ללומדים שונים. לשם כך יש לפתח שיטות הוראה וחומרי לימוד המתאימים לכך. הבשלות הרגשית מתאפיינת בפתיחות כלפי עמדות ורגשות של הזולת. לפיכך, מאפיין בולט של חוסר בשלות רגשית הינו דוגמטיזם (התייחסות לנושא מנקודת מבט בודדת, דבר המפריע לתהליך […]
1 . * ליקויים התפתחותיים = סטיות התפתחותיות במיומנויות יסוד, המתגלות בגילאי טרום בי"ס. ליקויי למידה התפתחותיים כוללים: ליקויי קשב (המבטאים קושי ביכולת לבחור מתוך כלל הגירויים המופעלים על האדם בזמן נתון, את הרלוונטיים לסיטואציה), ליקויי זיכרון (קשיים בקידוד, זיהוי והיזכרות ברמת הזיכרון החושי, הזט"ק או הזט"א), ליקויים בתפיסה החזותית (אם בנושא הדיוק בתפיסה, בתיאום […]
א) ייתכן שרונית סובלת מהפרעות בתפקוד הרגשי, המתבטאות בהפרעות הבאות – · פחדי עזיבה-פרידה: ילד הסובל מהפרעה זו חושש לעזוב את הוריו כשהוא הולך לישון, מסרב להישאר לבד, חושש באופן מוגזם מההליכה לגן או לביה"ס ונצמד להוריו ("לרונית קושי גדול להיפרד מאמה, גם בעת ההליכה לביה"ס וגם כשעליה ללכת לפגוש חברות"; "הילדה מסרבת להיפרד מהאם […]
1 . התמודדות ההורים: · שלבים בתגובות ההורים – א) הלם ואבל: תגובתם הראשונית של ההורים החושדים שמשהו אינו כשורה ומבחינים בחריגות לאחר זמן-מה היא הלם. ("אחת הסיבות שגילינו מאוחר היא שהיינו בטוחים שלנו לא יכול לקרות דבר כזה"; "קניתי ספר יסודות הפסיכיאטריה, הסתכלתי על מחלות ילדים וראיתי שהוא עונה על רוב הקריטריונים לאוטיזם. […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 שאלה 1 (52 נק') א. הסבירו על סמך שני שלבי השוואת התכונות המתקיימים על פי מודל מערך התכונות את הממצא הבא: לנבדקים נדרש זמן רב יותר כדי לאמת את המשפט "לווייתן הוא יונק" מאשר לשלול את המשפט "רכבת היא יונק". – 1 4 נק' באימות "רכבת היא יונק" – יש צורך […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 13 שאלה 1 (44 נק') א. נתון מימד גרייה שקבוע ובר עבורו שווה ל- 0.05 (כלומר: k1 = 0.05 = 5%). 1 . על סמך הנתון וחוק ובר חשבו את ה- JND עבור גירוי שעוצמתו היא 100 (I=100), ואת ה- JND עבור גירוי שעוצמתו היא 1 0 (I=10), רשמו את חישובכם ואת […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 שאלה 1 (שאלה המתייחסת ללומדת הקורס שנשלחה אליכם על גבי תקליטור) (58 נק') הניסוי של נבון המוצג בפרק תפיסת צורה ביח' 5, המופיע בתקליטור שצורף ליחידות הקורס, בפרק ""תפיסת צורה – גישה הוליסטית" , מדגים יפה את אופן השימוש בדפוס זמני תגובה לצורך הסקה לגבי שאלות קוגניטיביות. השאלה הקוגניטיבית שלגביה רוצים […]
פרק 1 – הגדרות, מאפיינים וגורמים של הפרעת ADHD: ADHD נחשבת לאחת ההפרעות השכיחות בקרב ילדים, והיא מתבטאת בקשיים ניכרים בקשב ובריכוז, בהתנהגות אימפולסיבית ובפעלתנות-יתר (היפראקטיביות). ההפרעה מתבטאת ברמות שונות אצל 2-8% מהילדים בגיל ביה"ס, עם פעלתנות-יתר או בלעדיה. תפוצת הלקות בקרב כלל האוכ' מגיעה עד כ-18%. אצל 50-80% מהילדים שאובחנו עם ADHD ההפרעה נמשכת […]
הוראה יחידנית 10 5 6 ממ"ן 13 1 א.הרפורמה של תוכנית הלימודים במערכת החינוך בישראל עובדת בשתי גישות האחת גישת "המרכז", אשר מבוססת על התביעה שיהיה בעל הכשרה מקצועית, שיקדיש את רוב זמנו לעבודה זאת. לבין גישת " הפריפריה", אשר רואה מזכותו של המורה ומחובתו, לקבוע את דרכו המקצועית גם בתחום תכניות לימודים ופיתוח החומר, […]
תקציר העבודה במחקר זה בדקנו את השפעת הפרעת הדיסלקציה על זמן התגובה הנדרש להשלמת מבחן סטרופ אצל נבדקים דיסלקטים ביחס ללא דיסלקטים. השערת המחקר הייתה שביצועי הנבדקים הדיסלקטים במטלת סטרופ יהיו טובים פחות ביחס לביצועיהם של הנבדקים שאינם לוקים בדיסלקציה, בשל תהליכי אוטומטיות קריאה לקויים. גילינו עניין בקשר שבין דיסלקציה לאוטומטיות קריאה, ובמידת השפעת קשר […]
ברוכים הבאים לקורס בפסיכופתולוגיה מומלץ וחשוב להיכנס לאתר הקורס – קיים שם מידע רב ונערכות שם קבוצות דיון שונות בהן יהיו הרחבות של תחומים שונים. אלו מכם שישתתפו בכל קבוצות הדיון יוכלו להגיש את ממ"ן קבוצות הדיון – סיכום קצר (כעמוד) של מה שהתרחש בקבוצה. מומלץ לשמור על האופציה של הגשת ממ"ן זה למקרה בו […]
ציטוט מהתשובות: 1) א. נשתמש בשאלון 16 גורמי האישיות של קטל; כמחקר מקדים, נעביר את השאלון בקרב אוכלוסיית מכורים או מכורים לשעבר לסמים, עליהם, מטבע הדברים, אנו יכולים לומר בוודאות שמדובר בבעלי פוטנציאל אישיותי לפיתוח תלות בסמים. לאחר מכן, נבודד את גורמי האישיות, מתוך 16 הגורמים, המייחדים את הקבוצה לעומת ממוצע שאר האוכלוסייה. נוכל לגלות […]
ציטוט מהתשובות: 1) א. השערת המחקר הראשונה היא שההורים יהיו לעיתים קרובות גאים יותר ביחס ללידת תינוק זכר מאשר תינוקת נקבה. השערת המחקר השנייה היא, שמבחינת אושר היחס יהיה שווה. ב. נחקרו מודעות לידה הנכתבות בידי ההורים באתרי אינטרנט של שני עיתונים של שתי ערים שונות בקנדה, שגם סגנון האוכלוסייה בהן שונה: בקאלגארי ובמונטריאול. המודעות […]
ציטוט מהתשובות: 1.) תיאור המחקר: לילדים מ-3 קבוצות גיל (6-7, 7-10, ומתבגר), ניתנו עצמים בעלי יכולת ציפה שונה, ומיכל מים. הם התבקשו לסווג את העצמים לפי מפתח של ציפה מול שקיעה, ולנמק את החלטתם. בשלב השני ניתן להם לערוך בפועל את ניסוי הגופים הצפים במיכל המים, ולאחריו הם נשאלו על מסקנות הניסוי שלהם. תוצאות המחקר: […]
כיצד נותנים לנו החושים תמונה על העולם הסובב אותנו? G מדוע אנו מתרגשים, נמשכים לאנשים מסוימים וחשים איבה כלפי אחרים? G כיצד אנו לומדים ופותרים בעיות? G מדוע אנו שוכחים מהר דברים מסוימים, וזוכרים דברים אחרים שנים רבות? G מדוע אנו ישנים – ומה קורה כשאנו נרדמים? האם לחלומות שאנו חולמים […]
כ40 עמודים!!! ומעל ל12,000 מילים תוכן העניינים מבוא –…1-2 פרק א' – תוקפנות -רקע תיאורטי- סקירת ספרות –.3-10 א.1 התיאוריות הביולוגיות –5-7 א.2 תיאוריות תסכול -..8 א.3 תיאורית הלמידה החברתית .9-10 פרק ב' – נתונים של העלייה האתיופית -…16-24 פרק ג' – החברה הישראלית כחברה קולטת מקרה בוחן: העלייה האתיופית -.13-27 […]
ממ"ן 1 3 שאלה 1 בחרתי במאמר "נשים כחפצים: דימויים של גברים ונשים בפרסומת הישראלית", מאת ד"ר ענת פירסט. המאמר בוחן את אופן הייצוג של גברים ונשים בפרסומות ככלי להבנת מערכת היחסים המגדריים. הסבר תיאורטי 1: גישת הסכמות הקוגניטיביות חברתיות מסבירה כיצד מתפתחים בכולנו, החל מהגיל הרך, מבנים קוגניטיביים המסייעים לנו לפרש את העולם החברתי […]
החוג להיסטוריה של המזרח-התיכון ואפריקה [הקלד את כותרת המסמך] עבודת סמינריונית במסגרת הקורס "רפואה ואסלאם" סמסטר א' תשע"ב מגישה: יוני 2012, סיוון תשע"ב תוכן מבוא. 3 פרק 1: הקהילה המוסלמית בארצות הברית.. 5 א. פוליטיקה של זהויות.. 5 ב. גורמי סיכון ומצוקה נפשית.. 8 פרק 2: הטיפול הנפשי: גישה מערבית וגישה מוסלמית.. 12 א. חברה […]
מבוא בעבודה זו ינותחו גורמים לעבריינות נוער. על פי מדור נוער של משטרת ישראל, מוגדרת עבריינות נוער כ"סטייה חברתית אשר נגרמת על ידי מתבגרים בני 12 עד 18, אסורה על פי חוק, פוגעת באחרים או בעצמם, וישנן סנקציות חוקיות כלפי המבצע" (אלפסי, 2006). בתחילת המאה ה-20 התפתחה התפיסה כי עבריינות נוער היא התנהגות שונה ומובחנת […]
העבודה הוגשה לקורס סדנת כתיבת עבודה מחקרית כמותנית בפסיכולוגיה. היא בת 13 עמודים של תוכן+ביביליוגרפיה +נספח שאלונים. העבודה כוללת: מבוא, סקירה ספרותית, שיטה, ממצאים, מסקנות ודיון. תקציר: המחקר הנוכחי מבקש לבדוק את הקשר בין מידת הקנאה ומידת הגלישה ברשת האינטרנט החברתית 'פייסבוק' על מידת 'הבדידות' של בני אדם. במחקר השתתפו 60 משתתפים בגילאי 20-30. המשתתפים […]
עבודה סמינריונית בנושא: השפעת שנת תינוקות ומיקום הילד במשפחה על תחושת המסוגלות ההורית קורס: שינה והפרעות שינה בילדות תוכן עניינים תוכן עניינים.. 2 תקציר. 2 מבוא. 3 השערות המחקר. 10 שיטה. 11 תוצאות. 12 דיון 14 ביבליוגרפיה. 16 הצהרה על הכנה עצמית של העבודה. 29 תקציר בעבודה זו, בחנתי את ההשערה, כי אמהות לתינוקות עם […]
סיכום: פסיכולוגיה קוגניטיבית: שיעור 1: מבוא לפסיכולוגיה קוגניטיבית: חקר התהליכים המנטאליים המעורבים בהבנת הסביבה ובהחלטה איך לפעול. ישנן שתי גישות מסורתיות בחקר הפסיכולוגיה: 1. גישה התנהגותית (ביהביוריסטית)- מה שקובע את ההתנהגות שלנו היא הסביבה, חוקרת את הקשר בין גירויים והתגובה להם. 2. גישה קוגניטיבית- אומרת כי ישנו גירוי ותגובה, אך באמצע יש את התודעה, ישנם […]
תקציר: העבודה עוסקת בתיאור וניתוח הפרעת אישיות אנטי סוציאלית. הפרעה זו מאפיינת אנשים שמתקשים לקיים חיים חברתיים, למרות העובדה שהם אינם חולי נפש ואינם סובלים משום פגם במוחם. הפרעתם באה לידי ביטוי בחוסר יכולת לחיות בחברה נורמטיבית ובהתנגשויות בין התנהגותם לבין הנורמות המקובלות בחברה. מסיבה זו, הפרעת אישיות אנטיסוציאלית היא תלויית תרבות וחברה. בעבודה אגדיר […]
תוכן עניינים תקציר -3 הגדרה -4 פרופיל המהמר הכפייתי –6 דרכי טיפול –.11 גישות טיפוליות -12 שלבי הטיפול –14 ביבליוגרפיה –משפטים תקציר בשנים האחרונות ישנה עדות לבעיה חברתית חדשה בישראל הפוגעת בכל שכבות האוכלוסייה ובכל הגילאים. בעיה זו היא תופעת ההימורים הכפייתיים. החברה חשופה היום להימורים חוקיים ובלתי חוקיים בנוסח פיס, חיש-גד, לוטו, טוטו, משחקי […]
תקציר ניתן להשוות את המסגרת המשפחתית בקיבוץ לחיים בעיר, כיוון שבמסגרת זו הילדים חווים את תחושת היציבות והקביעות בטיפולה של האם המחקר הנוכחי ביקש להוכיח קשר בין דפוס ההיקשרות בילדות לבין יצירת קשרים אינטימיים בין מתבגרים, בהשפעת היעדרות הורית. לצורך בדיקת קשר זה, נעזרנו בשני סוגי שאלונים: שאלון לבדיקת סגנון ההיקשרות בינקות שפותח על-ידי Brennan, […]
תקציר העבודה: הקשר בין דיכאון קליני לבין הפרעות התנהגות שונות נחקר במשך שנים רבות. ספר האבחנות הפסיכיאטריות האמריקני (הDSM) קובע את אחד מקריטריוני האבחון להפרעה דכאונית כ”מצוקה או פגיעה בתחום חברתי, תעסוקתי או אחר של החיים” (DSM-IV). יתרה מכך, קשה לחשוב על אספקט בחיי האדם והתנהגותו שלא נפגע בדרך זו או אחרת ממצב דכאוני בו […]
המחלקה לקרימינולוגיה שיפוט מוסרי ומשמעות חיים סמינריון אמפירי – גישות שונות לטיפול בעבריינים תוכן עניינים 1 . תקציר –א 2 . מבוא – סקירת ספרות …1 2.1 ההתפתחות המוסרית – היבטים תיאורטיים למוסר .1 2 .2 שיפוט מוסרי – הבדלים בין גברים לנשים .3 2.3 משמעות חיים –5 2 .4 משמעות חיים […]
תוכן העניינים תקציר. 2 תוכן העניינים. 3 מבוא. 5 פרק 1 – הפרעות קשב וריכוז מסוג ADHD.. 7 מהי הפרעת ADHD 7 זיהוי הפרעת ADHD 8 גישות להסבר ADHD 10 הפרעת ADHD והשפעתה במסגרת ביה"ס 11 פרק 2 – סקירת שיטות טיפוליות במסגרת בי"ס. 14 מטרות הטיפול 14 טיפול תרופתי משפטים טיפול התנהגותי משפטים שיטת […]
העבודה בודקת כיצד השימוש בחומר ממכר כגון אלכוהול משפיע על התמודדות עם הסימפטומים הנגרמים על ידי הפרעת חרדה חברתית. האלכוהול הפועל כסם הרגעה, משפיע על מערכת העצבים ומקהה את החרדות החברתיות וכך מביא לשחרור עכבות חברתיות, לכן סביר להניח שהשימוש בו יקל על הסובלים מ SAD. הבודה בדקת את ההשערה האם קיים קשר חיובי בין […]
תקציר העבודה "גישתו של פרויד להומוסקסואליות" עבודה זו עוסקת במספר היבטים לגבי מקורות ההומוסקסואליות אותם הציג פרויד במאמרו "שלוש מסות על המיניות", ובקשר בין הומוסקסואליות ויצירתיות בהם עסק במספר כתבים מאוחרים יותר. השאלה המרכזית העומדת בפני הינה באיזו מידה רואה פרויד את התופעה ההומוסקסואלית כפתולוגיה וכסטיה מן הנורמה, ובאיזו מידה כמקור ליצירתיות ומחקר. בנוסף, שואפת […]
לפי מאהלר (1972) ווניקוט (1965) "תהליכי ההיפרדות והנפרדות", הינם תהליכים בסיסיים ומהותיים להתפתחות נפשית תקינה. לדעתם היכולת להתמודד עם פרידות ואובדן היא אחד הביטויים הבולטים והאוניברסאליים לבריאות נפשית (שפלר, 2 003). ויצטום וברום (1995) חוקרים בולטים בארץ בתחום של שכול ואובדן, מספקים קלסיפיקאציה בהירה להבחנה בין מצב של אבל נורמלי לפתולוגי. פרויד (1917) מתאר […]
תוכן עניינים: מבוא 2 א' חשיבה יצירתית מהי? 5-3 ב' חינוך ליצירתיות -..7-6 סיכום –…8 ביבליוגרפיה -9 "יצירתיות היא דבר טוב ואף אחד אינו ממש מתנגד לה. כל אחד זקוק ליצירתיות ולכן יצירתיות היא עניינו של כל אחד. אבל דווקא משום כך, בסופו של דבר, היצירתיות אינה עסקו של אף אחד ולכן לא קורה כלום […]
שאלה 2 חשיבה קבוצתית הוא מושג המתייחס לכך שהחלטות המתקבלות בקבוצה נוטות להתאפיין בקיבעון מחשבתי ופעמים רבות גרועות יותר מאשר אילו היו מתבצעות על ידי יחידים. במצב כזה ישור הקו עם הקבוצה הופך להיות דומיננטי יותר מהרצון להגיע להחלטה נכונה. ניתן לראות כי החלטות אלה נוצרות בעקבות השאיפה של הקבוצה לתמימות דעים – מצב אשר […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 הקורס: 106משפטים – פסיכולוגיה פיזיולוגית חומר הלימוד למטלה: ספר הקורס: פרק 3 – מבנה מערכת העצבים. מדריך למידה לפרק 4. תוכנת מולטימדיה: מערכת העצבים המרכזית. מספר השאלות: 20 משקל המטלה: 3 נקודות סמסטר: א 2010 מועד אחרון להגשה: 4.12.09 אנא שים לב: מלאו בדייקנות את הטופס המלווה […]
ממ"ן 12 קורס 101 5 – פסיכולוגיה בחינוך גורמים הכרתיים שאלות המטלה שאלה 1 ( 5 נקודות) (10 נק') א. הסבירו בקצרה מהי יצירתיות, ומה תרומתה לתהליכי חינוך ולמידה. (משפטים נק') ב. באיזו מידה ניתן למדוד יצירתיות באמצעות מבחני מישכל? הסבירו דבריכם, והדגימו באמצעות שני מבחני מישכל המתוארים בחומר הלימוד. שאלה […]
ממ"ן 13 קורס 101 5 – פסיכולוגיה בחינוך גורמים חברתיים שאלות המטלה שאלה 1 ( 5 נקודות) קראו את הכתבה "דור האקמול" וענו על השאלות שבעקבותיה (10 נק') א. הגדירו את הגורמים החברתיים הבאים: קבוצה פסיכולוגית, נורמות, שיתוף פעולה, לכידות. (20 נק') ב. עמדו על ההשלכות האפשריות של הממצאים המתוארים בכתבה על כל אחד […]
ממ"ן 15 קורס 101 5 – פסיכולוגיה בחינוך שאלות המטלה קראו את הכתבה "למקומות, ביכון, רוץ!" וענו על השאלות הבאות בהתייחס לכתבה זו: שאלה 1 (60 נקודות) הציגו טיעון אחד בעד קורסי הכנה לבתי הספר וטיעון אחד כנגדם מנקודת הראות של כל אחד משלושת ההיבטים שנלמדו בקורס: ההנעתי, ההכרתי והחברתי (סה"כ ששה טיעונים). […]
תקציר מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון באם מימד קולקטיביזם/אינדיבידואליזם מקדם תכונות מועדפות בבחירת בן זוג וסגנונות אהבה שונים ובחינת הקשר בין תכונות מועדפות וסגנונות אהבה. מערך המחקר המתאמי נעשה באמצעות מחקר כמותני ודגימת נוחות לא הסתברותית בקרב מדגם של 120 נבדקים, אך המדגם שנוצר לא היה מייצג בשל חסרונם של נבדקים בעלי זיקה דתית גבוהה. […]
מבחנים פסיכולוגיים Contents מבואות.. 2 נורמות.. 2 מהימנות.. 2 תוקף. 2 ניתוח פריטים. 2 בניית מבחנים. 2 יישומים. 2 מבואות פרנסיס גאלטון. מראשוני תנועת המבחנים הפסיכולוגיים. קאטל. טבע את המושג 'מבחן שכלי'. בינה. הראשון שדיבר על ציון שכלי יחסית לגיל. מבחן פסיכולוגי – "כלי אובייקטיבי ומתוקנן למדידה של מדגם התנהגות". סוגי מבחנים. מבחני משכל. מבחני […]
יחידה 1 – מבוא · הגדרה של הפסיכולוגיה החברתית – חקר ההשפעה האמיתית, המשוערת או המדומיינת של הזולת על מחשבותיו, הרגשותיו והתנהגותו של היחיד. o השפעות ללא נוכחות פיזית. o ABC – רגשות, התנהגות ומחשבות. o זולת, אך התמקדות בפרט. · תחומי הפסיכולוגיה החברתית o הפרט. מהן הקוגניציות החברתיות של הפרט, כיצד הוא מגבש עמדות, […]
אפקט צופה–משתתף במערכות יחסים אינטימיות המחקר המתואר במאמר עוסק בשאלה האם אפקט צופה-משתתף מתקיים גם במערכות יחסים אינטימיות. האפקט הודגם במצבים שונים ומייצג את הנטייה להסביר את התנהגותנו שלנו ע"י גורמים סביבתיים בעוד שהתנהגות הזולת מוסברת ע"י גורמים פנימיים. במחקר הנוכחי, נבדקים משני המינים הנמצאים במערכת יחסים זוגית (נישואין או מגורים משותפים עם בן זוג) […]
תקציר מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבדוק את השפעותיהן של מידת ההזדהות הקבוצתית ושל החוללות העצמית של גננות על מידת ההערכה העצמית שלהן. מערך המחקר המתאמי נעשה באמצעות מחקר כמותני ושאלונים קיימים שמהימנותם ותקופתם כבר הוכחה בעבר. המחקר בוצע בקרב מדגם של 100 גננות בגילאים שונים, אך המדגם שנוצר היה של קבוצת הומוגנית למדי, כאשר האישה […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 1 2 שאלה 1 (18 נק') נניח כי יתברר, בניגוד למה שמצא נילי, כי התהליך היחיד המעורב בהטרמה הסמנטית הוא האצה הנובעת מהתפשטות אקטיבציה ברשת הסמנטית, כלומר שלא מתרחש דיכוי של החלקים הלא-רלוונטיים של הרשת הסמנטית. תוך הסתמכות על קיום תהליכי ההאצה ואי-קיום תהליכי … 2. האם זמן התגובה של התנאי הלא-קשור […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 13 שאלה 1 (48 נק') נניח שנציג לנבדק ארבעה גירויים השייכים למימד גרייה זהה: זוג של גירויים חלשים שעוצמותיהם הן: 10 ו- 15, וזוג של גירויים חזקים שעוצמותיהם הן: 100 ו- 105 (שימו לב שההבדל בעוצמות הגירויים בכל זוג הוא אותו הבדל). א. השיבו על פי חוק ובר: בכל אחד מתתי-הסעיפים הבאים […]
שנה רביעית, תואר ראשון 2 1.3.2010 נראה כי הקומי מתבטא בקומדיה הבימתית אך כאשר משלבים את נקודות המבט האומנותיות עם נקודות המבט הפסיכולוגיות מתגלה שכבה חדשה ומעניינת של סדרי עולם חדשים המושתתים על הקומי. המבט הפסיכולוגי שבראשו עומד הפסיכואנליטיקן, זיגמונד פרויד, מקיף את ההומור הקומי מכל מאפייניו, הן מבחינה נפשית, גופנית והן מבחינה חברתית תרבותית. […]
מושגים רלוונטיים אי הבנות בתורשתיות מתאם בין גנוטיפ לסביבה מדידה והערכה של הבדלים בין אישיים הערכת יכולות אינטלקטואליות הערכה של אישיות שאלוני אישיות חקר אישיות בטווח הארוך תיאוריות מודרניות של אינטליגנציה תיאוריית האינטליגנציה המרובה של גארדנר התיאוריה של אנדרסון לאינטליגנציה והתפתחות קוגניטיבית התיאוריה הטריארכית של סטרנברג התיאוריה הביו-אקולוגית של ססי סיכום תיאוריות של אינטליגנציה האם […]