מבחר רחב של עבודות מקורסים שונים בתחום החינוך כאן באתר Smarter. אז קדימה, לכם רק נשאר להתרשם ממגוון ענק של עבודות בציונים מעולים:
הדרכה פדגוגית תמונה של ילד עבודת סיכום סמסטר א' במסגרת הקורס תאריך ההגשה: 17/1/10 – 24/1/10 סמסטר א' תש"ע, 2010 תוכן העניינים: 1 . מבוא .3 2 . הקשרי התפתחות 4 3. מזג (טמפרמנט) .8 3.1 רמת פעילות מוטורית 8 3.2 התקרבות או רתיעה מדברים או אנשים חדשים –9 […]
"אשכול פיס" חגיגה למדע טכנולוגיה ואומנות? תוכן עניינים רשימת איורים. 2 רשימת נספחים. 2 הקדמה. 3 רקע. 3 "אשכול פיס" – האם 'פיל לבן'?. 7 דיון 9 סיכום ומסקנות. 13 רשימת מקורות. 16 רשימת איורים איור 1: המבנה הארגוני של "אשכול פיס". 5 רשימת נספחים נספח א': ראיון עם מנהל בי"ס — 17 […]
"תופעת האלימות בבית הספר והשפעתה על יחסי הגומלין בין תלמידים – בני הנוער לבין; המורים והמערכת החינוכית" עבודה סמינריונית תקציר עבודה זו דנה בתופעת האלימות בבית הספר והשפעתה על יחסי הגומלין בין תלמידים-בני הנוער לבין המורים והמערכת החינוכית. שיפור היחסים ביניהם יכול לשנות את פני התופעה כמו גם את הדרכים להתמודדות המערכת החינוכית עם […]
הטלוויזיה כגוף חינוכי ולימודי – סקירה ספרותית מורחבת עבודה סמינריונית אוקטובר 2009 תוכן העניינים מבוא הטלוויזיה בחיי הילדים מהי הטלוויזיה החינוכית טלוויזיה והישגים בלימודים צפייה בטלוויזיה והעשרת אוצר המילים הקניית מיומנויות חברתיות ע"י הטלוויזיה הטלוויזיה כמחנכת להתנהגות אלימה מהן התכניות המשפיעות על ילדים למידה מהטלוויזיה החינוכית – מודל תיאורטי רחוב סומסום סיכום ביבליוגרפיה מבוא עבודה […]
בעבודה זו אדון בתוצאות שאלונים שהעברתי בקרב עשרה תלמידי אקדמיה (שש ממין נקבה וארבעה ממין זכר) ושלושה מורים. שאלון התלמידים מביא פירוט של 22 מאפיינים החיוניים לדמותו של מורה טוב. הנשאלים נתבקשו לבחור את שמונת המאפיינים הראויים והחשובים ביותר לדעתם. שאלון המורה בודק האם מורה טוב חייב להיות מנהיג של תלמידיו. את תוצאות השאלונים אנסה […]
מבוא: מחבר המאמר, פול קרטלדג', מבקש לדון בחינוך הספרטני הייחודי באמצעות שלוש שאלות עיקריות: א. הוא מנסה להבין איך וכיצד הפכה מערכת החינוך הספרטנית למערכת מאורגנת וכה שונה משאר מערכות החינוך ביוון, דווקא בתקופה הקלאסית? ב. קרטלדג' מנסה להבין בראייה רחבה, מה התפקידים השונים של מערכת חינוך זו וכיצד היא משפיעה הן על הארגון החברתי […]
1 . בשנת 1782 פרסם נפתלי הירץ וייזל את ספרו "דברי שלום ואמת" שעורר פולמוס בחברה היהודית באירופה. א. מה היו התפיסות החינוכיות החדשניות שהציג וייזל בחוברת? ב. מדוע עוררו דבריו של וייזל פולמוס. הסבר/י. א. החוברת שפרסם וייזל בשנת 1782 באה כתגובה לכתב הסובלנות שפירסם הקיסר פרנץ יוזף השני באותה השנה. בכתב הסובלנות מבקש […]
תקציר מנהגי ישראל כוללים בתוכם את היבטי התורה והיסודות בעולם היהודי,הם מתחילים מיום לידתו של האדם,מלווים אותו בכל שמחותיו ומקיפים אותו בכל תחומי החיים. היהדות מייחסת חשיבות רבה למנהג,כאשר לחלקם ניתן תוקף הלכתי כפי שכתוב בגמרא:"מנהג ישראל-דינא". ישנן גישות שונות בהתייחסות למשמעות המנהגים וחשיבותם בעיני פוסקים רבים במהלך הדורות,לאחר דיון מעמיק נקבע כי אין בהם […]
מבוא "השאלה של בחינות הבגרות מתעוררת כל פעם מחדש, כי מצד אחד זה גורם לא כל כך חיובי במערכת החינוך והוא נתפס ככזה גם על ידי התלמידים גם על ידי המורים וגם על ידי ההורים, מצד שני יש בעצם קיומם גם היבטים חיוביים. למשל כל עשר שנים מקימים ועדה לבדוק מה צריך לקרות עם בחינות […]
יוני 2009 תקציר אחת מהתפיסות שמעצבות את מטרות החינוך היום, היא תפיסת בית-הספר כמוסד המכשיר את הלומדים ל"חיים הטובים" או מלמדם "אמנות החיים" (חטיבה, 2 003 ;אלוני, 2004). בתי הספר נמדדים כיום במידת יכולתם להפיק תוצרים חינוכיים הן בתחום הקוגניטיבי והן בתחום האישי חברתי. המשאב החשוב ביותר של בית-הספר להשגת מטרותיו הוא המורים המלמדים בו. […]
עבודת סיום בקורס ניהול כיתה ותקשורת בין אישית (סדנא) חלק א': באחד מבתי הספר שבו אנוכי מלמד בשנה"ל האחרונה, ישבתי באחד מן השיעורים כסטודנט צופה מן הצד אשר רושם לעצמו רפלקציה על המתרחש בכיתה. בכיתה ח"2 נכנסה מחנכת הכיתה לכיתה ושאלה "מי לא הכין שיעורי בית בתנ"ך?" . אלעד הרים את ידו והמחנכת אמרה: "אלעד, […]
תכנון יחידת לימוד בנושא מלחמת העולם הראשונה מלחמת העולם הראשונה – מבוא היסטורי מלחמת העולם הראשונה, שהתרחשה בין השנים 1914 – 1918, הייתה המלחמה הראשונה בה היו מעורבות אומות המקיפות יותר מחצי מכדור הארץ, כלומר – מלחמת עולם. במלחמה בין מדינות ההסכמה ומעצמות המרכז נהרגו למעלה מ-18.5 מיליון בני אדם, רובם מהצבאות הלוחמים באירופה. עד […]
תרומת המחשב ליישום מטרותיה של ההוראה היחידנית מבוא הנושא אותו אחקור במהלך העבודה הינו "תרומת המחשב ליישום מטרותיה של ההוראה היחידנית "אשר יעסוק בשאלה : "האם המחשב תורם ליישום מטרותיה של ההוראה היחידנית? ".ההנחות ביסוד עבודתי הינן , שאכן באמצעות המחשב,שמהווה כלי טכנולוגי יעיל ניתן להגשים את מטרותיה של הגישה היחידנית. אחת הדרכים לשיפור , […]
בעבודה אציג תיאוריה למצוינות והצלחה בחיים. נבדוק האם כל אחד יכול להצטיין ולהצליח בחיים, ואיזה כישורים נדרשים כדי להיות מצליחן נראה דוגמא לאדם שמימש את הפוטנציאל שבו. ונבדוק איך הוא משמר את ההצלחה. "מצוינות היא לא פעולה, אלא הרגל. את הדברים שאתה עושה הכי הרבה, תעשה גם הכי טוב." (קולינס, 1962). מטרות העבודה : √ […]
3 3 פרק א. סקירה ספרותית א1. חיים שפיר א2. ד"ר אורי רפ. 10 א3. דיואי – דמוקרטיה וחינוך 1 2 א4. התפתחות המשחק 1 6 פרק ב. הדיון 2 7 פרק ג. סיכום. 2 8 פרק ד. ביבליוגרפיה תוכן עניינים פרק א. סקירה ספרותית מאז ומעולם האדם משחק. בעצם […]
מבוא אלימות הינה התנהגות אלימה, תוקפנות ושימוש בכוח. אלימות כגון: פיזית,נפשית, מילולית ומינית. האלימות נמצאת בכל מקום והינה תופעה לא נורמטיבית התלויה בתרבות ובסביבת האלימות , והינה צורת התנהגות שהמטרה שלה היא להשפיע על הצד השני או להשיג דברים. (ברומברגר והורוביץ, 1 994). בשנים האחרונות,תופעת האלימות הולכת וגוברת בין בני הנוער.האלימות,הן הפיזית והן המילולית הפכה […]
לימוד חשיבה על פי דה בונו וגישת המודל השלישי "ללמד חשיבה" אדוארד דה-בונו מבוא חלקו הראשון של הספר "ללמד חשיבה" עוסק ברקע להוראת חשיבה, במושגים כלליים, בתצפיות ובמסגרות תיאורטיות. המסגרת התיאורטית והמושגים הכלליים משולבים יחדיו בתוך מסגרת מעשית שמטרתה טיפוח החשיבה כמיומנות — טיפוח החשיבה כחלק מתוכנית הלימודים בבית-הספר. שימת הדגש היא על טבעה של […]
השפעת הסביבה על התפתחות עבריינות בקרב בני נוער. תקציר עבריינות נוער מוגדרת כעבירה על החוק שנעשתה על ידי קטין.הגישה מטעם החוק לעבירה כזו, היא בעיקרה גישה חינוכית- שיקומית ששמה לה למטרה לנסות ולהוציא את הנער ממעגל העבריינות. ישנם שני גורמים עיקריים להידרדרותו של נער לפשע: פסיכולוגיים וסוציולוגיים.על פי הגישה הפסיכואנליטית אישיות האדם מובנית […]
רב תרבותיות היא מושג המציין דיאלוג של כבוד הדדי וסובלנות בין תרבויות שונות, מתוך יחס של כבוד לשוני התרבותי ולאחר. בעידן הפוסט מודרני, מתפשטת בעולם המערבי האידיאולוגיה הרב- תרבותית, המייחסת לזכויות האדם, לשוני התרבותי ולשחרור עמים וקבוצות מדוכאות. מאז קום המדינה היתה החברה הישראלית חברה מגוונת ומרובת שסעים, המורכבת מקבוצות אתניות, דתיות ולאומיות שונות, שמתנהל […]
החוג לחינוך "מבוא לתכנון לימודים" עבודת סיום במסגרת הקורס: "מבוא לתכנון לימודים" תאריך: 02.03.2009 מבחן בית תשובה 1. 1 .1 לדעת מחברי התוכנית מהות המקצוע ומטרת העל של למידת הספרות הינה לעורר את הנוער לאהבת הספרות וללמדו כי הספרות הינה פעילות המעשירה את חיי האדם. מהות המקצוע תבוא לידי ביטוי בזכות מספר האופנים […]
פריצתם של האינטרנט ומערכות המחשוב המתווכות לחיינו עוררו הסתייגויות רבות . במרוצות הזמן שאפו לחדור למערכת החינוך ועל כך בסיס מחקר זה . בבחינת מיקום האינטרנט ותפקידו , מגדיר סף חשיבה ראשוני נתן קצמן (1978) שחקר את השפעת אימוץ חידושים טכנולוגיים בחברה מתועשת ותהליך תקשורת ככל . "אם יהיו בידינו הכללות סבירות בדבר השפעת הטכניקה […]
עבודה זו תדון במתבגרים להורים שחוזרים בתשובה, וכיצד תופעה זו משפיעה עליהם בדרך הפיכתם לנוער מנותק. הגעתי לנושא זה ע"י קריאת מאמר בו נכתב: " העיתונות מדווחת לאחרונה על תופעה יחסית חדשה בירושלים של עשרות רבות של בני נוער שנפלטו לרחוב אחרי שהוריהם חזרו בתשובה. חלק מהם גורשו ע"י ההורים, אבל רובם בחרו לברוח מהבית.." […]
זהו סיכום של שבעה מאמרים בקורס סוציולוגיה של החינוך, ללא אזכור מקורות הגדרת סוצ' של החינוך: תת קב' של מחקר בתוך הסוצ' שמטרתה להסיר את המעטה מאחורי התהליכים שמתרחשים בתוך מע' חינוך (בי"ס, השכלה גבוהה). החשיבות הציבורית והחברתית של החינוך – למשל הפקעת החינוך לרשת חינוך פרטית (לדוגמא 5 0 מיליון ₪ לש"ס). ע"י כך […]
הכנת מערכי שיעור לכיתות הטרוגניות מחייבות שימוש בשיטות לימוד לא פרונטליות. בעבודה זו נציג שלושה מערכי שיעור במתבססים על השיטות הבאות: צוותא, צומת וחבורתא.
עבודה בנושא ניתוח מאפייני חינוך לא פורמליים בארגון הגדנ"ע כארגון טרום – צבאי תוכן עניינים מבוא 1 פרק 1 – סקירה ספרותית 2 1.1 החינוך הלא פורמלי 2 1.2 חינוך טרום צבאי 5 פרק 2 – ארגון הגדנ"ע 6 2.1 היסטוריית הגדנ"ע 6 2.2 טקס הקבלה וההשבעה לגדנ"ע וסמל הגדנ"ע 9 2.3 הפעילות בגדנ"ע מקום […]
פרסום גלוי וסמוי בקלטות ובסרטי ילדים תוכן העניינים הקדמה. 1 מבוא. 2 "שוק הילדים". 3 ההשפעות והנזק. 5 הסמכות ההורית. 8 איך זה עובד בפועל?. 10 השאלה המוסרית. 15 דיון 17 סיכום ומסקנות. 19 ביבליוגרפיה. 20 נספחים.. 22 הקדמה כמעט כל ההורים קונים לילדים שלהם קלטות וידאו לילדים, בשוק שמגלגל כ-100 מליון שקל בשנה. מדובר […]
המנהל כמנהיג חינוכי ינואר 2009 חלק א' תיאור הארגון החינוכי בית הספר ממוקם בשכונה יוקרתית במרכז הארץ.הוא בנוי ממבנים חד קומתיים הפרושים על מרחבי דשא גדולים, כשבחצר מפוזרים פסלים שפוסלו על ידי תלמידי בית הספר עם המורה לאומנות. בית הספר הוקם לפני כ- 50 שנה ולמרות שגילו ניכר יש מאמץ לשפץ ולייפות את בית הספר. […]
הומור וצחוק סובבים אותנו כל העת, גם מבלי שנקדיש להם תשומת לב מיוחדת. אנו צוחקים בעקבות אינטראקציות עם אנשים אחרים, צפייה בקומדיות, קריאת ספרים ועוד. בנסיבות רגילות, לא עובר יום בלי שנצחק לפחות פעם אחת, ובדרך-כלל – פעמים רבות. אנשים אוהבים הומור ונהנים לשהות בחברת אנשים בעלי חוש הומור. התאווה לצחוק היא כה גדולה, שאנשים […]
ניהול בינלאומי – פינלנד וארצות הברית! חלק א': הצגת המדינות שנבחרו: 1 . מבוא: א. פינלנד – ארץ מוצא: המדינה הראשונה עליה אני בחרתי לעשות את העבודה היא מדינת פינלנד. רפובליקת פינלנד, היא מדינה בצפון אירופה, מדינה אשר מורכבת מרוב פיני יציב ומיעוט שוודי, ורוב אזרחיה הם נוצרים לותרניים – אונגליים עם מיעוט של רוסים-אורתודוכסים […]
פילוסופיה של החינוך- תיאוריה ומעשה: תקציר העבודה מבארת ומסבירה מושגי מפתח בפילוסופיה של החינוך. החלק הראשון מציג את המושגים המרכזיים. החלק השני משווה בין מושגים ותיאוריות פילוסופיות. החלק השלישי מציג השתמעויות של מושגים פילוסופיים לחקר ולמעשה בתחום החינוך. העבודה קיבלה ציון 100.
תהליכי עיבוד מידע חברתי בקרב ילדים לקויי שמיעה והקשר למובנות הדיבור עבודה סמינריונית תוכן העניינים א. רקע תיאורטי – 2 א.1. תהליכי קוגניציה חברתית: סקירת מודלים -. 2 -3 א.2. מודל עיבוד המידע החברתי של Dodge – 3 א.3. לקות בשמיעה: הגדרה ומאפיינים -. 4 א.4. מובנות דיבור .. 4 א.5. ילדים […]
ך את ידינו באותה פוליטיקה ,ונותנים לאחרים לנהל את חיינו.מכאן חשוב מאוד לבדוק היטב במי אנחנו בוחרים, ולא לשבת על הגדר, לא רק נאמר שהחינוך חשוב לנו אלא לפחות נעשה את המינימום הנדרש מאיתנו כאזרחים ונבחר את האנשים שלא ישכחו את החינוך ביום אחרי הבחירות. תקציר של הנושא "חינוך פוליטי": מטרת החינוך הפוליטי היא להחזיר […]
תוכן עניינים: רקע היסטורי – שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים 1. המשנה החינוכית 2 . הגדרות · תלמיד משולב · ילד בעל צרכים מיוחדים · תכנית השילוב 3. מטרות השילוב 4. תפיסות ומודלים של שילוב 5. ההערכות הנדרשות ליישום רפורמת השילוב סיכום ומסקנות רקע היסטורי – שילוב ילדים בעלי […]
עבודה סמינריונית בנושא : השפעת מדיניות התקצוב של בתי הספר בעקבות המלצות דוח שושני על צמצום פערים בחינוך תוכן עניינים תקציר 1 פרק 1 – פערים כלכליים וחברתיים בישראל 2 פרק 2 – מערכת החינוך בישראל 4 2 .1 מגזרים בחינוך בישראל 7 2 .2 פערים בחינוך בין מגזרים באוכלוסייה 9 פרק 3 – שיטת […]
עבודה סמינריונית בנושא : הרכב ההוצאה הלאומית לחינוך בישראל – מקור מימון ציבורי לעומת מקור מימון פרטי תוכן עניינים תקציר 1 פרק 1 – סקירת ספרות 2 1 .1 פערים כלכליים וחברתיים בישראל 2 1 .2 מערכת החינוך בישראל 3 1 .2.1 מגזרים בחינוך בישראל 7 1 .2.2 פערים בחינוך בין מגזרים באוכלוסייה 9 1 […]
מבוא –. 3 פרק 1 – ידע וחשיבה של מורים -… 5 1 .1 קוגניציה של מורים — 5 · הקשר בין חשיבת מורים לבין ההוראה — 6 · מודלים של חשיבת מורים –… 6 · ידע מקצועי של מורים … 7 · תפקודי חשיבה גבוהים .. 9 2 .1 טיפוח החשיבה של מורים במסגרתם […]
שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים במערכות החינוך הכוללות – מדיניות והלכה למעשה 2 008 1 8 מקורות מבוא "ועדות השילוב, ההשמה והערר אשר נקבעו מתוקף חוק החינוך המיוחד הן צומת משמעותי בתהליך מתמשך של תמיכה וטיפול בתלמיד בעל הצרכים המיוחדים בדרכו החינוכית." (חוזר מנכ"ל תשס"ו 8 ב') עבודתי מבוססת על אמירה זו הפותחת חלון הזדמנויות […]
לפני יותר משתים עשרה שנה נתקבל בארה"ב חוק חינוך של ילדים מוגבלים. חוק זה, הקרוי חוק השילוב, מתמקד בהשמת ילדים מוגבלים "במסגרת חינוכית, שיש בה משום הגבלה מועטה ביותר במידת האפשר" (חוק ממשלתי: 94-142, PUBLIC LAW). הכוונה היא, כי על ילדים מוגבלים להתחנך במסגרות שהן דומות וקרובות ביותר מבחינת צביונן ומהותן, לכיתה הרגילה בבית הספר […]
תוכן עניינים פרק נושא עמוד 1 מבוא -1- 2 סקירת ספרות -1- 2 .1 מעורבות הורים -1- 2 .2 בית הספר הקהילתי -8- 2 .3 קונפליקט -8- 2 .4 תקשובת -9- 2 .5 חוק השילוב -9- 2 .6 מאבקי כח וקונפליקטים בגן -9- 3 תיאור המקרה -10- 4 חקר המקרה -10- 5 סיכום, מסקנות והמלצות […]
הקשר ביו השכלה אקדמאית להכנסה עבודה סמינריונית ינואר 2 009 תוכן העניינים מבוא השפעת ההשכלה על שכר האדם כשכיר השפעת השכלה על סיכוייו של האדם להיות מובטל השפעת ההשכלה על הצלחת מיזם עסקי של אדם כעצמאי מכללה או אוניברסיטה השפעות מאקרו כלכליות של ההשכלה דיון וסיכום ביבליוגרפיה מבוא מדי שנה עומדים אלפי מועמדים לאוניברסיטאות ומכללות […]
"חשיבה חיובית לאנשי חינוך : הסתכלות חדשה על הקשיים בעבודה " 1 .מבוא: כמו כל בן אדם, לפעמים המורה נתון לשינויי מצב י רוח, לרגעים של ייאוש, למחשבות פסימיות ושליליות. כל אלה בוודאי מקלקלים את איכות חייו, את אופן תפקודו הן בחיי המשפחה והן בעבודתו. ברצוני להתייחס במיוחד להשפעה של תופעות אלה ואופן תיקונן לגבי […]
תוכן העניינים: 1 . מבוא 2 . פרסום – · ילדים ופרסום · ילדים כגורם בשוק · תיאוריות · מה "תופס" ילדים? · סיכום ומסקנות 3 . השמנת יתר – · הגדרות · מה הם הגורמים למגיפה? · כיצד לטפל? · כיצד ניתן להילחם במגיפה? · סיכום ומסקנות 4 . עקרונות המוסר – · עקרון […]
תקציר אחת הבעיות שמלווה את תהליך החינוך בישראל הוא המרדף אחרי ציונים ובעיקר בבתי הספר התיכוניים וחטיבות הביניים. כתוצאה מכך איבדו התלמידים חלק מהמיומנויות הבסיסיות בחינוך ובעיקר המיומנות של עמידה מול קהל והיכולת להביע בדיבור מול אנשים ולא רק בכתב כפי שנעשה היום ברוב תוכניות הבגרות אשר נבחן בהן התלמיד. לפיכך יזם מרכז המחוננים בעיר […]
בית הספר למנהיגות ותרבות שיקולים בבניית מערכת השעות הבית ספרית (הערה : אני בחרתי באפשרות השלישית כדי לקבל את הבונוס..מקוה לציון שלם. כאן אני אתאר בצורה וירטואלית בית ספר שיבטא את החזון שלי באופן תיאורטי שאפשר ליישם אותו מבחינה פרקטית , ואחר כך אבנה מערכת שעות מתאימה ואדון בשיקולים שהנחו אותי בבנייתה ). […]
רציונאל אחת הסוגיות בהן עוסקת תוכנית כבוד האדם הינה: יחסי הגומלין בין בית הספר(מורים) להורים. מצאנו לנכון להמשיך לדון בסוגיה זו ובנושא המעסיק רבות את אנשי החינוך ובמיוחד מנהלי בתי ספר. הפן המרכזי בו התרכזנו היה: עד איזה גבול דק שיתוף ההורים של תלמידי בית הספר במה שנעשה בתוך בית הספר הינו או עדיין […]
נושא :הבנת יחסי הגומלין בין הורים ומורים. מטרות הסדנה: היא להבליט את נושא שיתוף הפעולה בין המורים בבית הספר לבין ההורים באופן כללי , ובין חברי ועד ההורים באופן ספציפי , אשר הם הדבר הבסיסי והמניע בתוך הקהילה הסובבת את בית הספר, ומצד שני להראות כמה נושא זה הוא חשוב לקידום טובת כל השותפים בבית […]
מבוא: תקציר העבודה נושא הסמינריון הוא: תופעת השכלת יתר והשכלת חסר (and Undereducation Overeducation). תופעת השכלת היתר (Overeducation ,(פרושה השכלה מעל הנדרש למשרה כלשהי , השכלת חסר (Undereducation (פרושה השכלה מתחת לנדרש למשרה כלשהי. תופעה זו ידועה בספרות הכלכלית מזה מספר דורות. השפעותיה נחקרו רבות הן בתחום הסיבות להשכלת יתר/חסר והן בתחום ההשפעות של השכלת […]
השפעת האומנות על חירות התלמיד עבודה סמינריונית ספטמבר 2008 תוכן עניינים מבוא. 3 מהיא חירות באומנות. 19 הנחות בסיס ותיאוריה בלמידה יצירתית. 19 אינטליגנציות מרובות-גארדנר. 19 למידה יצירתית. 19 האומנות כאמצעי הבעה. 19 היחס בין התפתחות גרפית לקוגניטיבית. 19 האומנות בחינוך. 19 ביבליוגרפיה. 19 מבוא חיבור זה בא לעסוק בנושא העמוק והרחב של אפשרות […]