דף זה מכיל את כל העבודות בפסיכולוגיה מסוג סיכום.
מושגים פרק 3 · אבולוציה- נטיות הסתגלות עיקריות: היכולת לעמוד זקוף על שתי רגליים והגדלת נפח המוח. (בנוסף למדו לחקור סביבות חדשות, התפתחו תרבותית והתפתחה השפה). · דנדריטים—גוף התא (גרעין התא)—אקסון—כפתורים סופיים (בועות סינפטיות). · נוירונים סנסורים- (חישתיים, בהיקפית) קולטים מידע מהחושים ומעבירים לאינטרנוירונים. · אינטרנוירונים- (תאי ביניים, במרכזית) מעבירים מידע מתאי החישה לנוירונים מוטורים. […]
התפתחות האדם במהלך החיים- חקר ההתפתחות # פסיכולוגיה התפתחותית- שינוי בתפקוד פיזי ופסיכולוגי מהיוולדות עד סוף החיים. # מחקרים נורמטיביים- מטרתם לאפיין גיל או שלב התפתחות מסוים. # נורמות- אמות מידה של התפתחות/ הישגים המבוססת על תצפיות בבני אדם. מאפשרות לפסיכולוגיים להבחין בין גיל כרונולוגי לגיל התפתחותי. # מחקר אורך- להבנת שינוי, צופים באותם אנשים […]
פרק 10 – התפתחות האדם במהלך החיים פסיכולוגיה התפתחותית היא תחום בפסיכולוגיה העוסק בשינויים המתרחשים כל הזמן בתפקוד הפיזי והפסיכולוגי בכל מעגל החיים, מרגע ההתעברות ועד הזקנה. המשימה: לתעד שינויים ולגלות כיצד אורגניזמים משתנים במרוצת הזמן ומדוע. הנחת היסוד: תפקוד מנטלי, קשרים חברתיים והיבטים חיוניים אחרים של הטבע האנושי מתפתחים ומשתנים לאורך מחזור החיים כולו. […]
פרק 11 – מוטיבציה התהייה מדוע יצאנו הבוקר מן המיטה עם צלצול השעון המעורר, מובילה אותנו ישירות לשאלה המרכזית בסוגיית המוטיבציה: מה גורם לנו לפעול כפי שאנו פועלים? מה גורם לנו לחזור ולנסות להשיג יעדים מסוימים בעקשנות, למרות המאמץ הרב, הכאב וההוצאות הכספיות הכרוכים בכך? ועם זאת, מדוע אנו דוחים לעתים קרובות השגת יעדים אחרים […]
פרק 12 – רגש, עקה ובריאות רגשות הם מיסודות ההתנסות האנושית, הם מעשירים את האינטראקציה שלנו עם בני אדם ועם הטבע ומעניקים משמעות לזיכרונותינו. בפרק זה נדון בהתנסות ברגשות ובתפקידיהם. במידה ודרישות הרגש מן התפקוד הביולוגי והפסיכולוגי שלנו גדולות מדי, אנו עלולים להיות מוצפים במידה כזו שלא נוכל להתמודד עם גורמי הלחץ בחיינו. כיום, פסיכולוגים […]
פרק 4 – חישה ותפיסה בפרק זה נראה כיצד האופן שבו אנו חווים את העולם נשען על תהליכי חישה ותפיסה. נראה כי תהליכים אלה משרתים פונקציה כפולה: הישרדות וחושניות. תהליכי החישה והתפיסה מסייעים לנו לשרוד: הם משדרים אותות אזהרה בעת סכנה, מדרבנים אותנו לפעול במהירות כדי להדוף סיכונים ומנתבים אותנו לחוויות נעימות. תהליכים אלה גם […]
פרק 7 – זיכרון זיכרון הוא סוג של עיבוד מידע: היכולת לאחסן מידע ולשלוף אותו. תחום הזיכרון משתייך לפסיכולוגיה הקוגניטיבית. סוגי זיכרון אחד התפקידים החשובים של הזיכרון הוא לאפשר לנו גישה מודעת לעבר האישי והקולקטיבי. ואולם, הזיכרון עושה הרבה מעבר לכך. הוא מאפשר לנו לחוות את החיים כרצף בלא השקעת מאמץ, ולעיתים אף מבלי שנהיה […]
פרק 8 – תהליכים קוגניטיביים אנו נוטים לראות בקוגניציה דבר מובן מאליו, מאחר והיא פעילות שאנו מבצעים ללא הרף במשך שעות הערוּת שלנו. עם זאת, כשאנו מחליטים לבחור במועמד מסוים בעקבות נאום בנוי בכישרון או כשאנו קוראים סיפור בלשי, שבו הבלש מצרף פיסות של מידע טריוויאלי, לכאורה, לכדי פתרון מבריק לפשע, אז אין לנו ברֵרה […]
פרק 9 – משכל והערכת משכל כאשר ביום-יום מתייגים התנהגות של אדם כאינטליגנטית או לא אין לכך משמעות רבה, אך בנסיבות רבות אחרות יש חשיבות גדולה לקביעה האם התנהגויות נחשבות אינטליגנטיות. ברוב בתי־הספר מנסים אנשי חינוך להעריך כבר בגיל צעיר את משכל התלמידים, כאשר לרוב המטרה היא להתאים את התלמידים למשימות בית הספר ולתביעותיו. עם […]
סיכום מפורט של שיעור מח והתנהגות /פסיכולוגיה פיזיולוגית המרצה הינו ד"ר לנוירולוגיה הסיכום מפורט ובסוף יש מילון מונחים מסכם ומאוייר על מנת שהסינפסות יבנו מהר יותר J בזכות הסיכום הזה קיבלתי 100 במבחן מח והתנהגות א' המוח האנושי ניתוחי מוח 7000 שנה כבר עושים ניתוחי מוח אבל מסיבות דתיות זה היה חלק מפולחנים היכן הנפש […]
סיכומים האוניבסיטה הפתוחה יחידה 1 – מושגי יסוד שלבים במחקר : 1. שלב ראשון הוא השלב בו החוקר מחליט איזה נושא מעניין אותו. 2. שלב שני – סקירה ספרותית, הוא לקרוא על הנושא (בספרייה, באינטרנט) – עושים את השלב הזה על מנת לבדוק שלא עשו מחקר על הנושא הזה קודם לכן. מתוך הסקירה הספרותית מוצאים […]
בס"ד שיטות מחקר פרק 1- מושגי יסוד בחקירה המדעית א' פרק 2- מושגי יסוד בחקירה המדעית ב' פרק 3- עקרונות המדידה יחידה 4- מחקר אתנוגרפי באנתרופולוגיה פרק 5- הסקר יחידה 6- הניסוי יחידה 7- הטיות במחקר התנהגותי ודרכים להתגבר עליהם יחידה 8- סיכום והערכה פרק 1- מושגי יסוד בחקירה המדעית א' (פרקים 1-2- משפטים%) 1 […]
בס"ד שינה והפרעות שינה בילדות פרק 1: מבוא לחקר השינה: הגדרה, מבנה, תפקיד ושיטות מדידה: פרק 2: שינה והיבטים התפתחותיים: פרק 3: הפרעות שינה אצל ילדים: פרק 4: טיפול בהפרעות שינה: פרק 5: שינה וקשיי למידה וקשב אצל ילדים: פרק 6: שינה ופסיכופתולוגיה אצל ילדים: פרק 7: שינה, לחץ (stress) וטראומה אצל תינוקות וילדים: פרק […]
בס"ד סיכום מבוא לסוציולוגיה יחידה 1: הפרספקטיבה הסוציולוגית יחידה 2: ארגון חברתי יחידה 3: תרבות יחידה 4: חיברות יחידה 5: קבוצות וארגונים פורמליים: יחידה 6: המשפחה: יחידה 7:סטייה חברתית: יחידה 8: הקהילה ודפוסיה: יחידה 9:התנהגות קולקטיבית: יחידה 10: ריבוד חברתי: יחידה 11: סוציולוגיה פוליטית: יחידה 12: הסוציולוג בעבודתו: יחידה 1: הפרספקטיבה הסוציולוגית פרספקטיבה סוציולוגית- ראייה […]
מבחנים פסיכולוגים – סיכום מלא וממוקד של הקורס יחידה 1 – מבואות מאפייניהם של מבחנים פסיכולוגיים מבחן פסיכולוגי הוא שיטה לאיסוף מידע על אדם והערכת התנהגותו. למבחן פסיכולוגי 2 מטרות: 1. לנבא – לחזות לעתיד (מי יהיה עובד טוב, למי יש סיכוי שיתאבד) 2 . לאבחן מצב קיים (מי גאון, למי יש סכיזופרניה) בניגוד לשיטות […]
בימינו מקובל לחשוב כי חכמת(תיאורית) ארבעת היסודות התגלתה במאה החמישית לפני הספירה על ידי הפילוסוף היווני אמפדוקלס. אריסטו בעקבותיו, פיתח את התיאוריה וראה בארבעת היסודות (עפר, מים, רוח ואש) את אבני הבניין הפיזיקאליות שמהן בנוי עולם החומר. אך מסתבר שמקורה של תיאוריה זו הוא דווקא במסורת ישראל, עוד מבריאת העולם. וכמו כן, רבים מגדולי ישראל […]
פסיכופתולוגיה סיכום מלא וכולל. אלמנטים של פסיכופתולוגיה: סבל/ מצוקה: מאפיין חלק מהפרעות הנפש, אך לא בהכרח (מניה), לא כל מצוקה מאובחנת כהפרעת-נפש. חוסר הסתגלות/ פגיעה בתפקוד התנהגות בלתי צפויה ואובדן שליטה בולטות והתנהגות יוצאת דופן תחושת אי-נוחות של הצופה פגיעה במוסכמות חברתיות ומוסריות (לא לעבוד). התנהגות לא-מובנת או לא רציונאלית (אלמנט זה כולל את הפרעות […]
בס"ד סיכום טוב וממצה של כל חומר הקורס, חוץ מהיחידה האחרונה על האינדיאנים באמריקה הספרדית. ג'נוסייד – התופעה וההגדרה: ב1946 האו"ם אימץ החלטה שקובעת שג'נוסייד הוא פשע בינלאומי וקראה לניסוחה של אמנה בינלאומית האוסרת עליו, ומחייבת את המדינות לפעול למניעתו. האמנה נוסחה, ופורסמה רק ב1948. "ג'נוסייד הוא פשע ע"פ החוק הבינלאומי, ובעלי האמנה מקבלים עליהם […]
בס"ד מצ"ב תחילת הסיכום של חומר הקורס. הסיכום משלב בצורה טובה בין חוברת הקורס לבין המקראה. קבוצה- יש הגדרות רבות, ההגדרה שנשתמש בה- "מקבץ בני אדם התופסים עצמם כשייכים לאותה קטגוריה חברתית". התפיסה של הגדרה זו עומדת בבסיס גישת הזהות החברתית לקמן. 3 זרמים תיאורטיים עיקריים העוסקים בהזדהות עם קבוצות: 1. גישת הזהות החברתית- א. […]
בס"ד הסיכום משלב בין חוברת הקורס והמקראה בצורה טובה. ישנם מאמרים שירדו במבחן, סיכמתי את התקצירים שלהם. הקורס היה קשה, ולכן עמלתי הרבה על הסיכום. צירפתי סיכום של תחילת פרק 1. פרק 1: מודלים של קריאה תקינה: יש 2 מודלים של קריאה- מודלים שלביים, שעוסקים ברכישת הקריאה ומגדירים את השלבים הנכללים בתהליך זה. ומודלים רב […]
מבוא לפסיכולוגיה – הילגרד ואטקינסון – סיכום פרקים 1, 7-10, 12-16 פרק 1 – אופי הפסיכולוגיה פסיכולוגיה: חקר מדעי של ההתנהגות ושל תהליכים מנטליים (בניגוד לדת או פילוסופיה).. עבר ארוך – היסטוריה קצרה! מטרה: תיאור, הסבר, ניבוי, שליטה. ההיסטוריה של הפסיכולוגיה: יוון העתיקה: סוקרטס אפלטון קוגנטיבית אריסטו היפוקרטס – אבי הרפואה דקארט […]
חשיבה בתנאי אי-ודאות אי-הודאות גדלה ככל שגדל מס' התשובות האפשריות, והיא מושפעת גם מהתפלגות ההסתברויות המיוחסות לכל תשובה. מושגים וגישות: היסק דדוקטיבי = היסק בתנאי ודאות; היקש. ההיגיון מציב כללים לקביעת מידת תוקף (רמת נכונותו) ההיסק הדדוקטיבי. בהיסק זה כל הנתונים לקבלת החלטה קיימים, והמסקנה נגזרת בהכרח מהנתונים. בהסקה דדוקטיבית קיים קריטריון של דיוק. השיפו […]
מושגים ליחידה 1 – מבוא. אינטרוספקציה- אינטרו- פנימה, ספקציה- הסתכלות. יש שתי שיטות לעריכת מחקר, אחת מהן היא האינטרוספקציה והיא שיטה ייחודית למדע הפסיכולוגיה. בשיטה זאת הבדקים מתבקשים "להסתכל" אל תוך עולמם הפנימי ולדווח על רגשות, חוויות ותחושות בעת ביצוע מטלה או פעולה כלשהי. סטרוקטורליזם- מונח שהציע טיצ'נר המצביע על מטרתה העיקרית של האסכולה – […]
סה"כ כולל כ-30 עמודים. הסיכום בנוי על המיקוד שניתן ע"י רכז ההוראה. יחידה 2 · היכר והיזכרות · זיכרון חושי · עקרונות המודל הסטנדרטי של הזיכרון לטווח קצר/ מודל הלהטוטן · היזכרות חופשית כנובעת מפעולתם המשותפת של הזט"ק והזט"א: · עדויות התומכות בקיומו של הזיכרון לטווח קצר והביקורת! · זיכרון העבודה · חלוקת הזיכרון לטווח […]
פרק 1 – מבוא לחקר השינה הגדרת השינה שינה מוגדרת כהתנהגות החוזרת על עצמה ומתאפיינת ב-3 תופעות עיקריות: · ירידה במודעות ובאינטראקציה עם הסביבה. · ירידה בתנועתיות ופעילות השרירים. · העדר מוחלט, או הפחתה משמעותית, של התנהגות רצונית. אף שהגדרה זו מתייחסת בעיקר להפחתת הפעילות, חשוב בלהדגיש שהשינה אינה העדר ערנות כפשוטו: המוח אינו נח […]
סיכום הקורס "פסיכולוגיה חברתית" של האוניברסיטה הפתוחה להלן התחלת הסיכום של יחידה 2. יחידה 2- קוגניציה חברתית 2 .2 עיבוד מידע חברתי- קטגוריות וסכימות חברתיות- קטגוריה- קבוצת פריטים המסווגים יחד לפי מכנה משותף (יהודים, עצלנים). קטגוריזציה- חלוקת העולם לקטגוריות (כשאני רואה רופא אני משייך אותו לקטגוריית הרופאים). יש קטגוריות שהקשר בין הפרטים הוא דמיון משפחתי […]
סיכום הקורס "היסטוריה של הפסיכולוגיה" של האוניברסיטה הפתוחה הסיכום ממצה את החומר למבחן. מה שנכתב באותיות קטנות יותר- פחות חשוב. כשדנים בהתפתחות מדעית, צריך לשים לב ל-איכות הרעיון המדעי עצמו, אופיו ואופן התנהגותו של אבי הרעיון, וההקשר החברתי-תרבותי. ממ"ן 11 שאלה 1 אופיים של נתונים היסטוריים- החוקר מסתמך על מקורות ראשוניים (מכתבים, לא ספר ניתוח […]
פרק 1 – הגדרות, מאפיינים וגורמים של הפרעת ADHD: ADHD נחשבת לאחת ההפרעות השכיחות בקרב ילדים, והיא מתבטאת בקשיים ניכרים בקשב ובריכוז, בהתנהגות אימפולסיבית ובפעלתנות-יתר (היפראקטיביות). ההפרעה מתבטאת ברמות שונות אצל 2-8% מהילדים בגיל ביה"ס, עם פעלתנות-יתר או בלעדיה. תפוצת הלקות בקרב כלל האוכ' מגיעה עד כ-18%. אצל 50-80% מהילדים שאובחנו עם ADHD ההפרעה נמשכת […]
יחידה 2 – פסיכולוגיה פיזיולוגית-מערכת העצבים הפסיכולוגיה הפיזיולוגית הינה ענף בפסיכולוגיה, העוסק בדרך שבה מנגנונים פיזיולוגיים (גופניים) מאפשרים לנו לקלוט גירויים, לעבדם ולהגיב עליהם. הגירויים שאנו קולטים ומעבדים הם בחלקם גירויים חיצוניים לנו, ובחלקם גירויים פנימיים (שמקורם בנו). תגובתנו לגירויים אלה יכולה להיות גלויה לעין ויכולה להיות גם סמויה מהעין. תופעות מסוימות יכולות לשמש גם […]
יחידה 1 – מהות החינוך המיוחד חינוך מיוחד כתחום חינוכי-חב' © מהו חינוך מיוחד? הח"מ הינו מגזר חינוכי ייחודי, המסייע לילדים חריגים. הוא הוגדר לראשונה כ"חינוך מרפא" (המבטא תפישה, שלפיה – ניתן לרפא מוגבלויות, ובעיקר פיגור שכלי, באמצעים רפואיים-חינוכיים). משום שלא ניתן להגיע לידי ריפוי מלא במרבית המקרים, המונח "חינוך מרפא" מתייחס כיום למיתון מצוקות […]
יחידה 1 – מבוא: 1.1 – סוציולוגיה של החינוך – התפתחות ומהות: הסוציו' של החינוך היא מעין סינתזה של סוציו' וחינוך; ענף בחינוך, המנתח את מוסדות החינוך וארגוניו דרך הסתכלות חברתית. ההזדקקות לחוות דעת של סוציולוגים בסוגיות חינוכיות ופדגוגיות, הביאו לצמיחה ועצמאות לענף. באמצע שנות ה50 חל מפנה בתפיסת מהות הסוציו' החינוכית: לא עוד תת-ענף […]
יחידה 1 – קביעת מטרות המודל של טיילר – שיקולים למטרות: מורכב מ-4 שלבים לפיתוח ת"ל: קביעת מטרות, תכנון וארגון תכנים ופעילויות לימודיים, הפעלת התכנים בצורה יעילה, הערכת תוצאות התכנית. טיילר רואה 3 מקורות עיקריים לשיקולי-דעת בתהליך קביעת החלטות על מטרות החינוך: 1. צורכי החברה: הכשרת הלומד להשתתפות מלאה בחב' בה הוא מתחנך: מסירת תרבות […]
ברוכים הבאים לקורס בפסיכופתולוגיה מומלץ וחשוב להיכנס לאתר הקורס – קיים שם מידע רב ונערכות שם קבוצות דיון שונות בהן יהיו הרחבות של תחומים שונים. אלו מכם שישתתפו בכל קבוצות הדיון יוכלו להגיש את ממ"ן קבוצות הדיון – סיכום קצר (כעמוד) של מה שהתרחש בקבוצה. מומלץ לשמור על האופציה של הגשת ממ"ן זה למקרה בו […]
סוגיות בחינוך מיוחד פרק 1 – מהות החינוך המיוחד מהו החינוך המיוחד – החינוך המיוחד הוא מגזר חינוכי ייחודי, המסייע לילדים חריגים. הוא כולל מכלול של גישות, תכניות שירותים ועזרים שונים (פסיכולוגיים, חינוכיים, רפואיים, פרה-רפואיים, סוציאליים ושיקומיים) שנועדו לענות על צרכיהם המיוחדים של ילדים חריגים. החינוך המיוחד הינו חינוך איכותי ואפקטיבי אשר נועד לענות על […]
יחידה 1 -מבוא הסוציולוגיה החינוך וסוציולוגיה של החינוך : הסוציולוגיה ומאפייניה : סוציולוגיה היא חלק ממדעי החברה, הכוללים היסטוריה, פסיכולוגיה, מדע המדינה, אנתרופולוגיה וכלכלה. הסוציולוגיה היא תחום ידע העוסק בחקר החברה: בחקר יחסי הגומלין בין בני-אדם, בחקר התהליכים החברתיים, המוסדות החברתיים וההתנהגות החברתית. הסוציולוג מתמקד במערכת היחסים שבין הפרט לקבוצות חברתיות: משפחה, כיתה, מפלגה, מדינה […]
שיטות מחקר מעגל המחקר: תאוריה השערות מסקנות מחקר תאוריית הרצף- מדברת על ההתפתחות הרגשית והתנהגות הילד שמושפעים בקירבה של הילד לאימו במהלך שנותיו הראשונות. הבעיה בתאוריות: אי אפשר לבדוק אותן כי הן רחבות ומלאות רבדים. יש תאוריות שאנו מקבלים כמובן מאלו אך זה לא אומר שמדובר בעובדה. מחקר: כדי לבנות מחקר מתעסקים עם השערות. […]
תורת המיקום ציון 92 – שיעור 1 מבוא מבוא עד לא מזמן חקרו רק מה לייצר, איך ועבור מי (איך מתחלקת ההכנסה). לא בחנו את השאלה – היכן. זאת, מכיון שסברו כי מיקום אינו משפיע על הפעילות הכלכלית של הפירמה כיון שהתנאים בכל המקומות זהים וגם מכיון שסברו כי הוצאות התחבורה כל כך נמוכות שאפשר […]
לעוד עבודות בפסיכולוגיה בחינוך פרק 1 – גורמים הנעתיים גישות תיאורטיות להנעה הגישה הפסיכואנליטית- ע"פ פרויד. ההתנהגויות של בני האדם נגרמות מדחפים תת-הכרתיים ולא מודעים . ישנו יצר החיים (ליבידו) שהוא המניע של הדברים החיוביים (הרצון לאהוב, ליצור, להתקדם וכד'), וישנו יצר המוות (התנטוס) שהוא המניע של הדברים השליליים (תוקפנות, הרס עצמי וכד'). דרך הטיפול […]
סיכום בקורס אישיות: תיאוריה ומחקר, 10269 תקציר: סיכום הכולל את ארבעת פרקי הספר הראשונים (עיקר הקורס) והשיעורים הפרונטאליים כולם, כולל הערות לקראת בחינה ודגשים הקשורים למבנה הבחינה וניתוח שאלות וכתיבת תשובות לבחינה. קיבלתי ציון גבוה מאד בבחינה (מעל 90). נושאים בסיכום: סיכום פרק 1: פרויד, יונג, אדלר. פרק 2 על כל חלקיו: אנה פרויד, היינץ […]
יחידה 1 – מבוא פסיכולוגיה – פגישה ראשונה. פסיכולוגיה – psyche – נפש, logos – לימוד, חקירה. מכאן שפסיכולוגיה היא חקר הנפש. "מדע של חיי הנפש". ישנם הטוענים שעל הפסיכולוגיה לחקור את ההתנהגות הסמויה, תהליכים נפשיים ויש הטוענים שעל הפסיכולוגיה לחקור את ההתנהגות הגלויה. כיום נהוג לשלב בין השניים. שינה שקטה ושינה פעילה – ההבדל […]
מבחנים פסיכולוגיים Contents מבואות.. 2 נורמות.. 2 מהימנות.. 2 תוקף. 2 ניתוח פריטים. 2 בניית מבחנים. 2 יישומים. 2 מבואות פרנסיס גאלטון. מראשוני תנועת המבחנים הפסיכולוגיים. קאטל. טבע את המושג 'מבחן שכלי'. בינה. הראשון שדיבר על ציון שכלי יחסית לגיל. מבחן פסיכולוגי – "כלי אובייקטיבי ומתוקנן למדידה של מדגם התנהגות". סוגי מבחנים. מבחני משכל. מבחני […]
יחידה 1 – מבוא · הגדרה של הפסיכולוגיה החברתית – חקר ההשפעה האמיתית, המשוערת או המדומיינת של הזולת על מחשבותיו, הרגשותיו והתנהגותו של היחיד. o השפעות ללא נוכחות פיזית. o ABC – רגשות, התנהגות ומחשבות. o זולת, אך התמקדות בפרט. · תחומי הפסיכולוגיה החברתית o הפרט. מהן הקוגניציות החברתיות של הפרט, כיצד הוא מגבש עמדות, […]
סיכום שיעור הפרעות שינה + סיכום מפורט של 37 מאמרים פרק 1 – מבוא לחקר השינה · הקדמה · סקירה היסטורית של חקר השינה · הגדרת השינה · מבנה השינה · מחזורי עירות ושינה · תפקיד השינה (מחקרים על חסך שינה ותיאוריות על תפקידי השינה) · שיטות למדידת שינה פרק 2 – שינה והיבטים התפתחותיים […]
סיכומים באישיות, תיאוריה ומחקר שלבים בניתוח מקרה: קריאה- אינטואיציה (לסמן מה שנראה חשוב), דגש על פסקה ראשונה ואחרונה. בחירה והשערות סביב יחידה. תכנון התשובה בראשי פרקים וסדר. כתיבת התשובה בניסוח טוב. חשוב- כמה שיותר פרטים המתייחסים למקרה מתוך תאוריה. ביחידה 1 יש 3 חלקים: מדעיות של תיאוריה- קריטריונים שבודקים עד כמה התיאוריה מדעית (11 סטנדרטים). […]
סיכום מדריך למידה בהפרעות שינה + 37 מאמרים פרק 1 – מבוא לחקר השינה · הקדמה · סקירה היסטורית של חקר השינה · הגדרת השינה · מבנה השינה · מחזורי עירות ושינה · תפקיד השינה (מחקרים על חסך שינה ותיאוריות על תפקידי השינה) · שיטות למדידת שינה פרק 2 – שינה והיבטים התפתחותיים · הקדמה […]
פסיכולוגיה חברתית יחידה 1 ABC AFFECT רגש BEHAVIOR התנהגות COGNITION קוגניציה הקורס פסיכולוגיה חברתית עוסק בהשפעה של הזולת על האדם מבחינת ABC "חקר ההשפעה האמיתית, המשוערת או הדמיונית של הזולת על מחשבותיו, הרגשותיו והתנהגותו של היחיד" – אולפורט. ההגדרה מדברת על השפעות האחרים אך מתרכזת ביחיד. בפסיכולוגיה החברתית יש התייחסות ל 3 נקודות מבט […]
מושגים רלוונטיים אי הבנות בתורשתיות מתאם בין גנוטיפ לסביבה מדידה והערכה של הבדלים בין אישיים הערכת יכולות אינטלקטואליות הערכה של אישיות שאלוני אישיות חקר אישיות בטווח הארוך תיאוריות מודרניות של אינטליגנציה תיאוריית האינטליגנציה המרובה של גארדנר התיאוריה של אנדרסון לאינטליגנציה והתפתחות קוגניטיבית התיאוריה הטריארכית של סטרנברג התיאוריה הביו-אקולוגית של ססי סיכום תיאוריות של אינטליגנציה האם […]
המשמעות המרכזית של קבלת החלטה היא בחירה כאשר יש מספר אופציות, יותר מנתיב אחד, נדרשת החלטה. הצורך לבחור נע בין החלטות חשובות (נישואין) להחלטות רגעיות (קפה או תה). אחד ההיבטים המרכזיים בקבלת החלטה הוא ההתלבטות עצמה, המלווה בתחושה לא נעימה של קושי. לפעמים אנו מוצאים עצמנו תקועים גם מול החלטות טריוויאליות ורגעיות. חלק גדול מההחלטות […]