במטלה זו דנו ב : דפי יחסים ותהליך ההוראה אשר ניתן לעשות איתם בנושאים שונים של הוראת תורה שבעל פה , העיבוד הדידקטי של דפי יחסים והיכולת להוביל תהליך הוראתי עם הדפים הללו . בנוסף עסקנו בהוראת האגדה אודות ענוותנותו של הלל מול קפדנותו של שמאי , הקשיים בהוראת אגדה זו והפתרונות לקשיים הללו , […]
“Relationship between school facility conditions and the delivery of instruction – Evidence from a national survey of school principals”, Duyar, Ibrahim Journal of Facilities Management. Bingley: 2010. Vol. 8, Iss. 1; pg. 8 – 5 מטלת מנחה 13 – רפראט. פעילות גומלין בכיתה, 10328 בחינת השפעתם של מאפייני בית הספר כמתקן על איכות ההוראה סיכום […]
בס"ד המחלקה לחינוך עבודת סמינריון בנושא: באיזה אופן ובאלו דרכים מתמודדת מרצה בעלת השקפה פמיניסטית- להגדרתה, עם הוראת תכנים בתנ"ך, שחלקם בעלי אופי שונה מגישתה? בקורס: פמיניזם והוראת טקסטים יהודיים. מרצה: . תוכן עניינים הקדמה –3 פמיניזם -6-4 פמיניזם והוראת טקסטים יהודיים 10-7 דיון וממצאים -…13-11 סיכום -…14 ביבליוגרפיה 15 הקדמה עבודה זו באה לענות […]
שחיקה נפשית בקרב מורים בישראל מחקר משווה לפי מין וגיל עבודת סמינריון המוגשת במסגרת הקורס: תוכן עניינים מבוא — עמ' 3 פרק א': שחיקה נפשית- הגדרותיה, גורמי ודרכי התמודדות עימה – עמ' 4 פרק ב': אפיוני שחיקת מורים — עמ' 10 פרק ג': שיטת המחקר – עמ' 15 פרק ד': איסוף ועיבוד נתונים — עמ' […]
בס"ד מערך שיעור בנושא: "בנות צלופחד"- במדבר כ"ח א'-י"ב. ניתוח הכיתה: 1. השיעור ייערך בבית הספר הממ"ד "ברנדט" בנווה יעקב, בכיתה ח' בנים. 2. בכיתה זו יש 20 תלמידים, אשר חלוקת הרמות היא כזו: תלמידים ברמה גבוהה- 4 תלמידים ברמה ממוצעת- 10 תלמידים ברמה נמוכה- 6 3 . החלק הפותח את השיעור חשוב […]
תוכן עניינים תיאור שיטת הקריאה 4 1 .1. עקרונות חשובים של השיטה 4 1 .2. המודל עליו השיטה מבוססת 5 1 .3. מה כוללת השיטה 5 1 .4. פעילויות נוספות המוצעות בשיטה 6 1 .5. הייחודיות של השיטה 7 ניתוח השיטה על פי הפרופיל הגרפי של פרופ' גיליס ועל פי דו"ח ועדת הקריאה 9 מערך […]
תוכן עניינים מבוא: –2 פרק 1: שילוב המחשב בהוראה- יתרונות וחסרונות: –4 פרק 2: עמדות המורים כלפי שילוב המחשב בהוראה: -…8 פרק 3: עמדות התלמידים כלפי שילוב המחשב בהוראה: …11 פרק 4: התמודדות על שילוב המחשב בהוראה: .14 פרק 5: סיכום ומסקנות: 17 ביבליוגרפיה: –…18 מבוא עבודה זו בוחנת את עמדותיהם של מורים ותלמידים […]
"תופעת האלימות בבית הספר והשפעתה על יחסי הגומלין בין תלמידים – בני הנוער לבין; המורים והמערכת החינוכית" עבודה סמינריונית תקציר עבודה זו דנה בתופעת האלימות בבית הספר והשפעתה על יחסי הגומלין בין תלמידים-בני הנוער לבין המורים והמערכת החינוכית. שיפור היחסים ביניהם יכול לשנות את פני התופעה כמו גם את הדרכים להתמודדות המערכת החינוכית עם […]
תקציר השחיקה האנושית היא בעיה חמורה הפוגעת באדם העובד ומשפיעה על המערכת הסובבת אותו הן במקום עבודתו והן בקרב משפחתו. שכן, שחיקה היא תהליך של אובדן אנרגיה נפשית וירידה בתפקוד הנגרם כתוצאה מהלחצים היומיומיים המתמשכים (פרידמן, גביש, 2003 ). הנזק, כאמור הוא רב כיווני לפרט, שהשקיע מזמנו וכוחו, התמחה בתחום מסוים אך אינו מסוגל להמשיך […]
יוני 2009 תקציר אחת מהתפיסות שמעצבות את מטרות החינוך היום, היא תפיסת בית-הספר כמוסד המכשיר את הלומדים ל"חיים הטובים" או מלמדם "אמנות החיים" (חטיבה, 2 003 ;אלוני, 2004). בתי הספר נמדדים כיום במידת יכולתם להפיק תוצרים חינוכיים הן בתחום הקוגניטיבי והן בתחום האישי חברתי. המשאב החשוב ביותר של בית-הספר להשגת מטרותיו הוא המורים המלמדים בו. […]
עבודת סיום בקורס ניהול כיתה ותקשורת בין אישית (סדנא) חלק א': באחד מבתי הספר שבו אנוכי מלמד בשנה"ל האחרונה, ישבתי באחד מן השיעורים כסטודנט צופה מן הצד אשר רושם לעצמו רפלקציה על המתרחש בכיתה. בכיתה ח"2 נכנסה מחנכת הכיתה לכיתה ושאלה "מי לא הכין שיעורי בית בתנ"ך?" . אלעד הרים את ידו והמחנכת אמרה: "אלעד, […]
תכנון יחידת לימוד בנושא מלחמת העולם הראשונה מלחמת העולם הראשונה – מבוא היסטורי מלחמת העולם הראשונה, שהתרחשה בין השנים 1914 – 1918, הייתה המלחמה הראשונה בה היו מעורבות אומות המקיפות יותר מחצי מכדור הארץ, כלומר – מלחמת עולם. במלחמה בין מדינות ההסכמה ומעצמות המרכז נהרגו למעלה מ-18.5 מיליון בני אדם, רובם מהצבאות הלוחמים באירופה. עד […]
מטרת כתיבת עבודה זו היא לחולל במחנכים שינויים, לא רק במישור ההכרתי וההתנהגותי, אלא גם במישור הרגשי. וליצור קשר בין שלושת המישורים האלו, הכרה/ידע, התנהגות ורגש בלימוד תיאורטי של יסודות הפסיכודינמיקה המורה לא תמיד מצליח לקשר בין התיאוריה שלמד לבין מקצוע ההוראה שלו, ומה שחשוב יותר, בינם לבין עולמם האישי. וכך הידע […]
הכנת מערכי שיעור לכיתות הטרוגניות מחייבות שימוש בשיטות לימוד לא פרונטליות. בעבודה זו נציג שלושה מערכי שיעור במתבססים על השיטות הבאות: צוותא, צומת וחבורתא.
המנהל כמנהיג חינוכי ינואר 2009 חלק א' תיאור הארגון החינוכי בית הספר ממוקם בשכונה יוקרתית במרכז הארץ.הוא בנוי ממבנים חד קומתיים הפרושים על מרחבי דשא גדולים, כשבחצר מפוזרים פסלים שפוסלו על ידי תלמידי בית הספר עם המורה לאומנות. בית הספר הוקם לפני כ- 50 שנה ולמרות שגילו ניכר יש מאמץ לשפץ ולייפות את בית הספר. […]
מבוא –. 3 פרק 1 – ידע וחשיבה של מורים -… 5 1 .1 קוגניציה של מורים — 5 · הקשר בין חשיבת מורים לבין ההוראה — 6 · מודלים של חשיבת מורים –… 6 · ידע מקצועי של מורים … 7 · תפקודי חשיבה גבוהים .. 9 2 .1 טיפוח החשיבה של מורים במסגרתם […]
תוכן העניינים מבוא עמ' 2 פרק א' – שביעות רצון בעבודה חלק א' – שביעות רצון בעבודה כמרכיב מפתח בהתנהגות ארגונית עמ' 5 תיאוריות של שביעות רצון בעבודה עמ' 6 גורמי שביעות רצון בעבודה עמ' 1 0 שביעות רצון ויעילות בעבודה עמ' 1 4 סיכום עמ' […]
"חשיבה חיובית לאנשי חינוך : הסתכלות חדשה על הקשיים בעבודה " 1 .מבוא: כמו כל בן אדם, לפעמים המורה נתון לשינויי מצב י רוח, לרגעים של ייאוש, למחשבות פסימיות ושליליות. כל אלה בוודאי מקלקלים את איכות חייו, את אופן תפקודו הן בחיי המשפחה והן בעבודתו. ברצוני להתייחס במיוחד להשפעה של תופעות אלה ואופן תיקונן לגבי […]
בית הספר למנהיגות ותרבות שיקולים בבניית מערכת השעות הבית ספרית (הערה : אני בחרתי באפשרות השלישית כדי לקבל את הבונוס..מקוה לציון שלם. כאן אני אתאר בצורה וירטואלית בית ספר שיבטא את החזון שלי באופן תיאורטי שאפשר ליישם אותו מבחינה פרקטית , ואחר כך אבנה מערכת שעות מתאימה ואדון בשיקולים שהנחו אותי בבנייתה ). […]
תוכן העניינים 1. תקציר. 3 2 . מבוא תיאורטי 4 2 .1 תפיסות למידה. 4 2 .1.1 התפיסה האיכותית.. 4 2 .1.2. התפיסה הכמותית.. 6 2 .2 מודל מנטאלי 8 2 .3 חשיבת מורים.. 8 2 .4 הגדרת האוכלוסייה. 9 2 .5 סקירת מחקרים.. 10 3 . השיטה. 12 4 .1 ממצאים א. 14 […]
השוני בין תפקיד המורה בבי"ס ” מסורתי ” – ממלכתי רגיל לבין תפקיד המורה בבי"ס דמוקרטי עבודה סמינריונית ינואר2007 תוכן מבוא עמ' 3 פרק 1 – סקירת ספרות עמ' 5 א. ביה”ס המסורתי – רקע היסטורי ודרכי פעולה עמ' 5 ב. החינוך הדמוקרטי עמ' 7 ב.1. הרקע ההיסטורי של החינוך הדמוקרטי עמ' 7 ב.2. העקרונות […]
תקציר העבודה הנוכחית תדון באפשריותה של הדרכת פרחי הוראה בעידן הפוסט-מודרני מנקודת מבט פוסט-קולוניאליסטית פוסט-מודרנית. תחילה, אגדיר את הפוסט-קולוניאליזם ממבט פוסט-מודרני, את החינוך בתפיסה הפוסט-קולוניאליסטית ואגדיר מה היא הדרכה בהכשרת מורים. אז, אתאר ואבקר את 3 הגישות הרווחות כיום בהדרכת פרחי הוראה: הגישה ההתמחותית, הגישה התרפויטית והגישה הרפקלטיבית. אמשיך בתיאור הפדגוגיות הביקורתיות ואסקר אותן מעמדה […]
תיווך בחינוך והוראה עבודה מסכמת מבוא למידה והתפתחות נמצאים בקשר הדדי. ההתפתחות אינה נתפסת בנפרד מתהליך של למידה. תהליך ההתפתחות מתחיל באינטראקציה שבין הילד למבוגר, אינטראקציה זו מופנמת במהלך הזמן והופכת לכלי קוגניטיבי פנימי. הלמידה המתווכת פועלת להכין את הפרט ללמידות חדשות ולהגמישו לקליטת מידע חדש לעיבודו ולביטויו בשלבי התהליך החשיבתי. כתוצאה מהתערבות תיווכית יובאו […]
לחץ ושחיקה בקרב מורים לחינוך מיוחד מבוא בתקופה האחרונה אנו עדים לשינויים ותמורות בחברה ובחינוך בפרט. הדיון שעולה לסדר היום החברתי עוסק במצבו של החינוך, כאשר הסוגיה המרכזית היא פיחות מעמדו של המורה. במציאות כזו המורים העובדים במערכת, נתונים תחת לחץ רב. מקורות הלחץ נובעים מהיבטים ארגוניים של תפקיד ההוראה, כמו תנאי עבודה קשים, עומס […]
" שכר המורים בישראל בהשוואה בינלאומית " עבודה סמינריונית בכלכלה מוגשת ע"י אאאא בבב ת.ז 111111111 לפרופסור פפפפפפ יוני 2008 תוכן העניינים מבוא ההוראה כפרופסיה מעמד המורה בישראל שכר המורים בישראל הוצאות מערכת החינוך הלאומית בישראל בהשוואה למדינות OECD שכר המורים בישראל בהשוואה בינלאומית האם הישגי התלמידים בישראל מצדיקים העלאת שכר המורים? דיון וסיכום ביבליוגרפיה […]
בס"ד עבודה בנושא פיטורי מורים על פי המשפט העברי מוגשת ע"י אאאאא בבבבבב ת.ז 1111111 לפרופסור פפפפפפפפפ אוגוסט 2008 תוכן העניינים מבוא הזכות לפטר מורה זכותו של העובד לפיצויי פיטורין סיכום ביבליוגרפיה מבוא שאלת הזכות לפטר היא שאלה מוסרית מדרגה ראשונה בכל הקשור לתחום האתיקה העסקית. זוהי שאלה הנוגעת בדרך כלל במספר רב של אנשים […]
עבודה סמינריונית בנושא " קליטת מורים חדשים – קליטה וליווי של מורה חדש בבית הספר " מוגשת ע"י אאאאא בבבבב ת.ז 1111111111111111 לפרופסור אאאאאאאאאאאאאאאאאאאאאא אוגוסט 2008 תוכן העניינים · מבוא · שיטה · פרישת מורים מהמקצוע בשנים הראשונות לעבודתם · ההוראה כפרופסיה · תהליך קליטה וליווי של מורים בבתי ספר · סיכום · ביבליוגרפיה מבוא […]
בעבודה שחזרנו מחקר שבוצע בארצות הברית בשנת 1991 שעסק בשאלה :כיצד ילדים מבינים את נושא השברים העשרוניים והקשר בינם לשברים הפשוטים?" העבודה כוללת: תיאור המחקר המקורי, רקע תיאורטי, הקשר הנושא לתוכנית הלימודים, תיעוד המחקר המשוחזר אשר בוצע על ארבעה ילדים בכיתות ו', ניתוח המחקרים, מסקנות, השוואה ביניהם, המלצות. מספר המילים בעבודה: 3940 מספר עמודים:21 ציון […]
העבודה עוסקת בהשוואה בין ספרי הלימוד "מתמטיקה יסודית" "חשבון 10" ההשוואה נעשתה על פי הקריטריונים הבאים: קריטריונים פדגוגיים: התאמה לצרכים הטרוגניים, עידוד דיונים וכדומה קריטריונים דידקטיים: שילוב המחשות מעולם הילד, שלבי למידה מובנים וכדומה קריטריונים כללים: הסתמכות על ספרות מקצועית, התאמה לתוכנית הלימודים וכדומה כל ספר לימוד ושיטתו נותחו על פי הקריטריונים ונעשתה השוואה ביניהם. […]
העבודה הינה עבודת מחקר מסוג המחקר האיכותי. שאלת המחקר היא "מהי תדמית המורה בעיני האוכלוסייה הבוגרת בישראל?" כלי המחקר:שאלון-20 נחקרים, ראיון-2 נחקרים (מורות) העבודה כוללת: פירוט תהליך בניית השאלון (ניסוח ההיגדים, סולם התשובות וכדומה), תיאור תהליך הפצת השאלון, ניתוח הנתונים ורישום הממצאים, הקשיים שעלו במהלך התהליך. פירוט בניית הראיון, תיעוד הראיונות ,ניתוח הנתונים ורישום הממצאים, […]
לחץ בעבודה בקרב מורות לחינוך מיוחד מבוא בתקופה האחרונה אנו עדים לשינויים ותמורות בחברה ובחינוך בפרט. הדיון שעולה לסדר היום החברתי עוסק במצבו של החינוך, כאשר הסוגיה המרכזית היא פיחות מעמדו של המורה. במציאות כזו המורים העובדים במערכת, נתונים תחת לחץ רב. מקורות הלחץ נובעים מהיבטים ארגוניים של תפקיד ההוראה, כמו תנאי עבודה קשים, עומס […]
תקציר הרציונל הג'נדר, הוא מושג תרבותי המבטא את התכונות האנושיות שאנו מייחסים לכל אחד מין המינים, והעצמה שאנו מעניקים להם. הג'נדר משתנה לאורך ההיסטוריה, ומתרבות לתרבות. עם זאת, על פי רב בחברות קיימת רמת פטריאכליות (משוניס, 1999ב'), שהיא תפיסה הגורסת כי העליונות והשליטה נתונה למין הגברי. אמנם התפיסה הפטריאכלית לא קיבלה צידוק אידיאולוגי בחברה המודרנית, […]
תקציר בעבודה זו אבחן את פעילות הגומלין בכיתה כפי שהם באים לידי ביטוי בתמלילים. פעילות גומלין היא תהליך בסיסי שאופיו חברתי וחינוכי כאחד. תהליך זה כולל את מכלול הדרכים שחברי הקבוצה מעבירים בהן מסרים לשם תקשורת בניהם (בר-טל, 1994). פעילות גומלין בכיתה היא מורכבת ביותר, משום שהיא כוללת תהליכים הכרתיים, חברתיים ורגשיים רבים, שמעורבים בה […]
תקציר העבודה עוסקת בתסמונת רט על כל מאפייניה ומרכיביה. בחלק הראשון בעבודה נערכה סקירת ספרות שהתמקדה בהסבר על הגן שגורם לתסמונת רט להופיע, לארבעת שלבי הגדילה של בת עם תסמונת רט, למאפייני התסמונת והשפעותיהם על הבנות ופירוט הקריטריונים הקליניים העדכניים לאבחון תסמונת רט טיפוסית. בחלק השני של העבודה התמקדתי בהתכוונות התקשורתית שבנות רט מפגינות והצעתי […]
הטקסונומיה של סמית שלבי העבודה שלב א' – מהו מודל? שלב ב' – עבודה בקבוצות שלב ג' – מעבר למליאה שלב ד' – מיון שלב ה' – הסקת מסקנות שלב ו' – הטקסונומיה של סמית שעורי בית העבודה ללא מקורות
בעיות משמעת אצל ילדים ותלמידים תוכן העניינים הקדמה -עמוד 3 חלק א'- התפתחות השאלה לאורך השנה -עמוד 4 תיאוריות אישיות –..עמוד 5 חלק ב'- ספרות כתובה: -…עמודים 6-8 * הגדרה- מהי בעיית משמעת. * סקירה תיאורטית של הגורמים לבעיות משמעת. * דרכים לטיפול בבעיות משמעת. חלק ג'- הצעות מעשיות ממורות ומחברות […]
מדוע אזרחות? הדמוקרטיה הנה הבסיס לחוסנה של מדינת ישראל והמקור לחיוניותה. רק חברה דמוקרטית – כזו המושתתת על ערכי השוויון, החירות והצדק – מאפשרת ליחידים המרכיבים אותה לבטא את מאווייהם ולממש את מלוא הפוטנציאל האישי הגלום בהם. רק בדמוקרטיה יכול הפרט להיות שותף פעיל בעיצוב המרחב הציבורי, ובכך לא רק למצות את כישוריו אלא לתרום […]
תקציר: מקצוע ההוראה צמח בתוך קונטקסט חברתי מגדרי. כך שמערכת החינוך וזיקתה לסביבה בה היא פועלת כוללת בתוכה בין היתר גם התייחסות גלויה וסמויה לדפוסי החשיבה ותהליכי הסוציאליזציה המגדריים בחברה. התייחסות זו משעתקת את דפוסי הסוציאליזציה הרווחים בחברה באמצעות סוכני החברות- מורים ומורות . וכמו כן מתקיימים בבית הספר כזירת חיים דינאמית השפעות הדדיות מהפנים […]
ניתוח אירוע – מחנכת חדשה בכיתה ד' 1 . פעולותיה של המורה בהתמודדותה עם הבעיות בכיתה : · הכנת דפי עבודה המותאמים לרמתם. · הקדשת זמן במתן הסברים והוראות · חלוקת הכיתה לקבוצות · העלאת המוטיבציה אצל שלושת התלמידים החלשים לביצוע המטלות בשיעור. 2. הגורמים האובייקטיבים והסובייקטיביים לקשיי המורה: א – גורמים סובייקטיביים: ב- […]
עבודה בנושא: 'הוראת הגמרא בעידן של תמורות: מלימוד מסורתי ללימוד מחשבתי'. העבודה עוסקת בניתוח אופן לימוד הגמרא המסורתי בחינוך הדתי, תוך כדי התייחסות למקורותיה ההיסטוריים והרעיוניים. הניתוח כולל תיאור אופן לימוד הגמרא בהווה וכן הערכת יתרונותיה וחסרונותיה של השיטה. הערכת השיטה נעשית לאור גורמים הקשורים לתמורות שונות שחלו במהלך השנים בקרב הציבור הדתי. כמו כן, […]
עבודה זו עוסקת בהגשמה ומימוש עצמי בהוראה ובחינוך. הבחירה שלי בנושא זה היתה תוצאה של תהליך שבתחילתו עלו בי השאלות, מה קורה לחינוך בארץ?, מדוע מקרי האלימות הולכים וגוברים בין התלמידים ואף כלפי המורים, ולאן נעלמו ערכי המוסר והאידיאלים החברתיים? כאשר פניתי לספרות ולעיתונות המקצועית בכדי למצוא את התשובות לשאלותיי אלו, עלה וצף מעל פני […]
מערך שיעור: הוראת שירה לכיתה ז'- כישופים/ דליה רביקוביץ. מטרת הלימוד: רכישת מיומנות של ניתוח שיטתי. הכרות עם מושגים ואמצעים ספרותיים. פעולת עיון וחשיבה של קורא-לומד. להעשיר את אוצר החוויות של התלמיד בהזדהות עם חווית תחושת תהייה ותעיה, עם הרגשה של מבוכת-זהות, הנוצרת מהיקלעות מתמדת בין גאות לשפל, בין עונג לצער, בין התחדשות לשגרה, בין […]
תוכן עניינים פרק 1 . ניתוח קצר של הסיפור "עננים" מאת דליה רביקוביץ. 1 פרק 2. הוראת היצירה על פי גישה מימטית האובייקטיבית.. 3 מערך שיעור מספר 1. 4 מערך שיעור מספר 2. 5 מערך שיעור מספר 3. 6 פרק 3. הוראות היצירה על פי הגישה האוריינית.. 8 ביבליוגרפיה. 10 פרק 1. ניתוח קצר של […]
ניתוח השוואתי: "אופק" ו"סיפור על אהבה וחושך" הסיפורים שלפנינו מציגים שניהם ילד כדמות מרכזית בסיפור. בספרו של עמוס עוז המספר הוא הילד בעצמו שמספר על חוויתיו מנקודת מבט רטרואקטיבית, של אדם מבוגר הצופה בעברו ממרחק של שנים, לעומת זאת, בסיפור של תמוז, המספר הוא חיצוני לסיפור ומדווח עליו ממקור של גוף שלישי. בסיפור "אופק", דמותו […]
תקציר עבודה זו עוסקת בסוגיה של מנהיגות וחינוך. בהתייחסות למנהיג אין מדובר בהכרח במנהיג של אומה או קבוצה גדולה, אלא כל האדם הנמצא במיקום מסוים ויחסי גומלים מסוים בדינאמיקה של קבוצה. העבודה מתייחסת למהותה של מנהיגות, לתיאוריות השונות ולסגנונות המנהיגות הקיימים. ישנה התייחסות מיוחדת למנהיגות מעצבת שהיא זו הנדרשת ממנהיג חינוכי המבקש להנחיל ידע כמו […]
תוכן עניינים מבוא 1 פרק 1 :מעורבות ההורים 1.1 סקירה היסטורית 3 – 2 1.2 מורכבות היחסים בין הורים למורים 5 – 4 פרק 2 : סיבות לכניסת ההורים לבית-הספר 2 .1 הסיבות למעורבות 8 – 6 2 .2 פתרונות והפרדה בין "מעורבות" ל"התערבות" 10 – 9 ביבליוגרפיה 1 2 […]
תקציר אלימות נתפסת בדרך כלל כשימוש (ואיום בשימוש) בלתי חוקי, בלתי מוצדק ומיותר בכוח, לצורך פגיעה באנשים או ברכוש (אמיר 1982). עם זאת נמנעים חוקרים רבים מהגדרה חד-משמעית של המונח, בשל קיומם של מיקרים גבוליים כגון: תאונות, שימוש בכוח במסגרת תפקיד ועוד. הגדרת התנהגות מסוימת כאלימה היא תוצר שיפוט סובייקטיבי של השופט, הצופה או הקורבן. […]
בעבודה זו נדון בנושא ניהול ומנהיגות מחד גיסא , ובנושא טיפוח מבנים בית ספריים בתוך בית הספר מאידך גיסא. נציג בהמשך סיפור ניהולי וגם סיפור מנהיגותי , ונעמוד על ההבדלים בין השניים, ננתח אותם לעומק ונציג מסקנות בהמשך. נציג גם את החזון החינוכי אישי שלנו וממנו נטפל בסוגיית בחירת מבנים בית ספריים כדי לפתח ולתמוך […]